5.2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【課后作業(yè)】九年級(jí)化學(xué)同步備課系列(人教版)(解析版)_第1頁(yè)
5.2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【課后作業(yè)】九年級(jí)化學(xué)同步備課系列(人教版)(解析版)_第2頁(yè)
5.2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【課后作業(yè)】九年級(jí)化學(xué)同步備課系列(人教版)(解析版)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

一、單選題下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(

)A.4Fe+3O22Fe2O3

B.2KMnO4K2MnO4書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則是(????)

①以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)

②根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象

③遵循質(zhì)量守恒定律

④根據(jù)反應(yīng)條件.A.①② B.②④ C.①③ D.③④示意圖表示A()與B()反應(yīng)生成C(),其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(

)A.1:1:1 B.1:2:2 C.2:1:2 D.2:2:3配平化學(xué)方程式FeS2+OA.27 B.25 C.14 D.18二氧化氮是大氣的污染物之一.煤燃燒會(huì)產(chǎn)生一部分二氧化氮?dú)怏w,它會(huì)與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)形成酸雨,NO2+O2+A.1,1,1,2 B.2,1,1,2 C.4,1,2,4 D.6,2,3,6配平化學(xué)方程式時(shí),所配化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是反應(yīng)前后(????)A.各元素的種類是否相同

B.各物質(zhì)的狀態(tài)是否相同

C.各化學(xué)式前化學(xué)計(jì)量數(shù)之和是否相等

D.各元素的原子總數(shù)是否相等下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(

)A.C?+?O2=

CO2 B.CH4+?2O2??2在反應(yīng)□SO2+□H2A.1,3,3,2 B.1,2,2,3 C.1,2,3,2 D.1,3,2,3下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是A.2Fe+3O2=

Fe2O3

B.嫦娥五號(hào)計(jì)劃于2018

年發(fā)射,發(fā)射火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)

與N2OA.2 B.3 C.4 D.5某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+_____O2=點(diǎn)燃2CO2+3H2A.1 B.2 C.3 D.4圖中,“○”表示某種原子,“●”表示另一種原子。下列反應(yīng)中,能用該圖表示反應(yīng)(????)A.H2+Cl22HCl B.N2+3H22NH3

C.2CO+在一定條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法正確的是(????)A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都未發(fā)生改變

C.反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)沒(méi)變

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2在一定條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是(????)A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都未發(fā)生改變

C.反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)沒(méi)變

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2二、填空題配平是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)將下列反應(yīng)的化學(xué)方程式配平:

①______Al2O3?通電______Al+______O2↑

②______CH汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)化學(xué)反應(yīng)前后:物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生改變?______

(選鎮(zhèn)“是”或“否”);

種類發(fā)生改變的微粒是______

(

選填“分子”或“原子”)。

(2)丙微粒中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。

(3)已知丁是一種單質(zhì),則丁是______

(

寫(xiě)化學(xué)式)。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。多數(shù)博物館內(nèi)禁止使用閃光燈。

(1)光化學(xué)反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致文物受損,原理如圖所示。在2個(gè)方框中補(bǔ)全對(duì)應(yīng)的微粒示意圖。

(2)H2O2不穩(wěn)定,易分解。H2O2配平下列化學(xué)方程式:(1)

NH3+

O2

(2)

C6H6+

O2(3)

NO2+

H2(4)

CS2+

O2

在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示:

(1)從微觀角度看,圖中可表示______,的化學(xué)式為_(kāi)_____。

(2)從宏觀的角度看,圖示四種物質(zhì)中屬于氧化物的有______(填字母序號(hào))。

(3)寫(xiě)出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式______。如圖是氫氣和氧氣反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)將A圖中缺少的微粒示意圖補(bǔ)畫(huà)出來(lái):______。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,其基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____。

(3)參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為_(kāi)_____。

答案和解析1.【答案】B【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2Fe3O4,故A錯(cuò)誤;

B、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確,故B正確;

C、化學(xué)方程式?jīng)]配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:4P+5O22P2O5,故C錯(cuò)誤;

D、反應(yīng)物有氣體,生成氣體無(wú)需加“↑”,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2.【答案】C【解析】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意的兩個(gè)原則:一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。

故①③是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則。

故選:C。

化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)必須遵循兩條原則:一是以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),二是遵循質(zhì)量守恒定律,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

本題難度不大,了解化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的原則和步驟即可正確解答本題.3.【答案】C4.【答案】B【解析】此題可采用最小公倍數(shù)法,以Fe元素為標(biāo)準(zhǔn),其最小公倍數(shù)為2,F(xiàn)eS2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2,F(xiàn)e2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1,SO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4,O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為112,化學(xué)方程式兩側(cè)同乘以2,則FeS2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4,F(xiàn)e2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2,SO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為8,O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為11;5.【答案】C【解析】本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把HNO3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則NO2、O2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:1、14、12,同時(shí)擴(kuò)大4倍,則NO2、O2、H2O、HNO3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為4、1、6.【答案】D【解析】由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,配平的實(shí)質(zhì)是化學(xué)方程式兩邊的化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),使化學(xué)方程式兩邊各元素的原子總數(shù)相等。

故選:D。

7.【答案】B【解析】A.碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,少了條件,正確的化學(xué)方程式為:,故A錯(cuò)誤;

B.甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,方程式書(shū)寫(xiě)完全正確,故B正確;

C.硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,因?yàn)榉磻?yīng)物中有氣體參與反應(yīng),所以生成物二氧化硫不用標(biāo)注氣體符號(hào),正確的化學(xué)方程式為:;故C錯(cuò)誤;

D.沒(méi)配平,正確的化學(xué)方程式為:

2HCl;故D錯(cuò)誤。

故選B。

8.【答案】B【解析】從氧原子開(kāi)始配平,在水的化學(xué)式前面添加2,然后在硫化氫的前面添加2,二氧化硫的前面添加1,硫的前面添加3,即可。

故選B。

9.【答案】D【解析】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2??點(diǎn)燃??Fe3O4,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氯化鈉與硝酸鉀相互結(jié)合成分,沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C10.【答案】C【解析】由題意,火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4發(fā)生的反應(yīng)可寫(xiě)作:11.【答案】C【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中除氧氣中的氧原子外,氧原子個(gè)數(shù)為1,反應(yīng)后的生成物中氧原子個(gè)數(shù)為7,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則氧氣化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)是(7?1)÷2=3,故C正確。

故選C。

12.【答案】D【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀圖及物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)微觀圖分析。反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成一種化合物,反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2.分析選項(xiàng)中化學(xué)方程式所表示的反應(yīng)的特點(diǎn),選出與微觀圖所表示反應(yīng)特點(diǎn)一致的反應(yīng)。

A、該反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)生成一種化合物,且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1:2,與微觀圖所表示的反應(yīng)不一致。故A正不確;

B、該反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng),且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3:2;與微觀圖所表示的反應(yīng)不一致。故B不正確;

C、該反應(yīng)為一種單質(zhì)與一種化合物發(fā)生化合反應(yīng)生成一種化合物,與微觀圖所表示的反應(yīng)不一致。故C不正確;

D、該反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng),反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2;與微觀圖所表示的反應(yīng)一致。故D正確。

故選:D。

13.【答案】D【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的方程式是:N2+3H2??一定條件?2NH3。

A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),不屬于分解反應(yīng),故A說(shuō)法不正確。

B、該反應(yīng)有兩種單質(zhì)參加反應(yīng),反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生改變,故B說(shuō)法不正確。

C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生了改變,故C說(shuō)法不正確。

D14.【答案】D【解析】由題意及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)是氫氣和氮?dú)庠谝欢l件下反應(yīng)生成氨氣,反應(yīng)的方程式是:N2+3H2一定條件2NH3,則:

A.由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成了一種,符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

B.該反應(yīng)中氮?dú)夂蜌錃饩鶠閱钨|(zhì),單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,而生成物為化合物,故反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

C.由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)

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