幼兒園中班美術(shù)公開課葡萄熟了教學設計【含教學反思】

幼兒園中班美術(shù)公開課葡萄熟了教學設計一、教學目標1.1知識目標通過本次美術(shù)公開課，希望能使幼兒學會以下知識：學習畫葡萄的形態(tài)、顏色和組合；掌握使用水彩調(diào)色的技巧；熟悉畫畫所需要的一些基本技巧，如握筆、涂色等；培養(yǎng)幼兒對自我創(chuàng)作的興趣。1.2能力目標通過本次美術(shù)公開課，希望能使幼兒培養(yǎng)以下能力：能夠觀察和描繪葡萄的形態(tài)、顏色和組合；能夠熟練使用水彩調(diào)色的技巧，掌握混色原理；能夠熟練掌握筆的握法，運用不同壓力控制線條粗細；能夠通過自己的創(chuàng)作表達自己的思想和感受。1.3情感目標通過本次美術(shù)公開課，希望能使幼兒培養(yǎng)以下情感：培養(yǎng)幼兒的審美能力，提高對美的欣賞和包容性；培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵其敢于嘗試和表達自己的觀點；增強幼兒的團隊意識，培養(yǎng)其合作和分享精神。二、教學內(nèi)容2.1教學材料水彩畫紙；水彩顏料；畫筆；水杯、拖布；一些葡萄的照片。2.2教學過程2.2.1學習葡萄的形態(tài)和顏色通過看圖片或者實物，讓幼兒們感性認識葡萄，并通過敲打的方式引起幼兒們的興趣；給幼兒們制作葡萄樹的模板，然后和孩子們一起剪貼，手工制作葡萄樹；通過在橡皮泥上面做模型的方式，讓孩子們了解葡萄的形態(tài)，并讓孩子們說出看到的顏色和形態(tài)特征；在黑板上用水彩畫出葡萄的形態(tài)，然后讓孩子們通過模仿的方式畫出自己的葡萄。2.2.2掌握使用水彩調(diào)色的技巧先通過混色的方式，讓幼兒了解不同顏色的組合方法；演示如何使用水彩，讓幼兒了解使用水彩的技巧；讓幼兒自由使用水彩進行練習，讓幼兒了解水彩的表現(xiàn)力。2.2.3熟悉畫畫所需要的技巧演示如何拿筆、握筆的正確方法，讓幼兒感受到正確的畫畫方式；通過練習畫直、彎、圓等線條，讓幼兒熟悉畫畫所需要的一些基本技巧。2.2.4葡萄熟了作品的創(chuàng)作讓幼兒們根據(jù)自己的想法，畫出自己心目中的葡萄熟了作品；在完成作品后，讓幼兒進行自我評價，并跟同伴進行分享。三、教學反思在本次美術(shù)公開課中，我將教學重心放在了幼兒的參與和創(chuàng)造過程上，通過讓幼兒們親手制作葡萄樹、練習畫畫的方式，讓孩子們體驗到了畫畫的樂趣，提高了孩子們的自信心。同時，通過干預的方式，讓幼兒們在畫畫過程中糾正不正確的筆法，從而形成正確的習慣。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對畫畫的興趣很大，但有些孩子對握筆的方法和線條的長度一知半解，甚至出現(xiàn)了一些錯誤的使用方法。所以，我在課后參考了幼兒美術(shù)教育方面的材料，對幼兒們正確使用畫筆的方法進行了更加詳細的講解，并提出了一些具體的練習方法。值得注意的是，在本次公開課中，孩子們在畫畫的過程中出現(xiàn)了一些不同程度的畫畫時煩躁的情況，這可能是因為孩子們對畫畫過程感到比較緊張，對自己的作品和自己的表現(xiàn)有所期待。在這種情況下，我選擇了溝通和鼓勵的方式來化解孩子們的不安，建議他們多多嘗試，不要太過在意自己的作品，重在學習和體會畫畫的過程。除此之外，本次美術(shù)公開課的教學效果還是比較明顯的，不僅讓幼兒們體驗到了畫畫的樂趣，而且也幫助他們提高了自行觀察和表達能力，同時也增強了他們的