小學(xué)數(shù)學(xué)二年級教學(xué)總結(jié)

第第頁小學(xué)數(shù)學(xué)二年級教學(xué)總結(jié)學(xué)校數(shù)學(xué)二班級優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)篇1

本學(xué)期，我擔(dān)負了二班級(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了更好的總結(jié)閱歷使自己快速成長，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本學(xué)期積極主動參與各種學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平，聽從學(xué)校的工作安排，積極協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項工作。仔細積極參與各種教研活動和網(wǎng)絡(luò)研修，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

二、師德方面

加強修養(yǎng)，塑造“師德”?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自身的修養(yǎng)。

三、教學(xué)方面

1、仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好課后反思。

2、著重課堂上師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進展。在課堂上我特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育同學(xué)動口動手動腦的技能。同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

3、著重對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)知識與技能的理解和掌控，也關(guān)注他們情感與立場的形成和進展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進展。更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌控了什么，獲得了那些進步，具備了什么技能，使評價結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

4、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改實時，仔細分析同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、加大對后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

6、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足，以求改進工作。

7、因閱歷不足，在期中考試時，我班成果特別不抱負，之后我實時調(diào)整教學(xué)方法，借鑒其他老師的閱歷，現(xiàn)在我班的成果正在直線上升，我相信在下階段的教學(xué)中我會帶領(lǐng)我的班級穩(wěn)步向前。

四、安全教育方面

安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴格根據(jù)學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。我們利用每周班會，每天放學(xué)前，宣揚安全知識，同時教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，不在學(xué)校內(nèi)追趕打鬧，留意安全，不隨意上樓爬高，確保同學(xué)的安全，常常開展安全教育。

五、今后的努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練。做到精講精練，著重對同學(xué)技能的培育。

2、對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、加強同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

學(xué)校數(shù)學(xué)二班級優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)篇2

一、同學(xué)基本狀況

二班級有同學(xué)17人，這個班的同學(xué)絕大部分上課能夠用心聽講，積極思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)常常不能按時完成，以致學(xué)習(xí)成果較差。為了激發(fā)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，更好的培育同學(xué)的科學(xué)世界觀，針對兩個班級的實際狀況，對上學(xué)期的教學(xué)狀況做如下總結(jié)。

二、主要成果和閱歷

1、針對同學(xué)的差異和年齡特點，對同學(xué)進行了各方面的教育，使同學(xué)的知識、技能有了較大提高。

2、仔細鉆研教材、細心備課，充分利用直觀化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

3、本學(xué)期我對同學(xué)著重加強了思想教育，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自我檢查的技能。

4、加強了對后進生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分同學(xué)掌控了知識、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進步和提高。

5、使同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用教具、學(xué)具及相關(guān)教學(xué)手段。仔細備好每一節(jié)課。

6、通過練習(xí)課的細心設(shè)計，使同學(xué)掌控知識，形成技能，進展智力。所以我仔細上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。

7、著重專題討論，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，仔細組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

8、重視了與家庭教育相協(xié)作，通過家訪、家長會等不同方式，與家長親密聯(lián)系，對個別同學(xué)的教育著重放在同學(xué)非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。

9、著重培育了同學(xué)的同學(xué)習(xí)慣，針對這一方面，本學(xué)期重點抓了同學(xué)，每做一件事情，每做一道題，要求同學(xué)要有耐煩，培育了仔細做好每一件事的好習(xí)慣。

10、通過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對同學(xué)進行了愛國教育，是同學(xué)有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

三、存在的不足之處

1、一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)立場不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常不能按時完成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：同學(xué)家庭的不協(xié)作，造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，造成了不及格現(xiàn)象。

四、今后努力方向和設(shè)想

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要細心備課，面對全體同學(xué)教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。細心上好沒一節(jié)課，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。著重同學(xué)各種技能的培育和知識應(yīng)用的敏捷性。特別著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)成果，自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、實時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。著重同學(xué)各種技能和習(xí)慣的培育。

3、充分利用直觀化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。對同學(xué)進行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成果。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引同學(xué)、感染同學(xué)。

5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面對全體的狀況下，實施因材施教。充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

6、實時家訪，家長協(xié)作抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。

7、對同學(xué)進行了愛國教育，培育同學(xué)為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

學(xué)校數(shù)學(xué)二班級優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)期，本人擔(dān)負二班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，通過一個學(xué)期的教學(xué)，已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期以來，我遵守法律，積極參與政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和實踐技能，在教學(xué)過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探究教法，積極向有閱歷的老師請教，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

1、以課堂教學(xué)為核心，嚴謹備好每一節(jié)課。

人常說：功在課前，因此我在上課前仔細備課，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標準》、教材，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備同學(xué)而且備教材備教法。學(xué)期中，著重進行單元備課，掌控每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思索同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中表達老師的引導(dǎo)，同學(xué)的主動學(xué)習(xí)過程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

2、仔細上好每一節(jié)課，落實每堂課的教學(xué)任務(wù)。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)思索。

上課力求講解清楚化，條理化，精確化，生動化，做到線索清楚，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具、課件，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，讓同學(xué)多動手，從而加深理解掌控知識。加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主動作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多。

同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。放手讓同學(xué)探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學(xué)重、難點、選擇同學(xué)的探究結(jié)果，引導(dǎo)同學(xué)進行比較、溝通、爭論，從中掌控知識、培育技能;組織同學(xué)練習(xí)不同坡度、不同層次的題目，鞏固知識、形成技能、進展思維;盡量讓同學(xué)自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。

教學(xué)之余虛心請教其他老師，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的看法，改進工作。想盡方法提高自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在同學(xué)普遍對數(shù)學(xué)課感愛好，參加性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

(2)實時復(fù)習(xí)。依據(jù)遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢，因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再漸漸延長復(fù)習(xí)時間，這項措施特別適合低班級同學(xué)遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。

3、細致批閱每一次作業(yè)。

針對不同的練習(xí)錯誤，老師面批，指出性格問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，老師點出錯題，不指明錯處，讓同學(xué)自己查找錯誤，加強同學(xué)的分析技能。同學(xué)訂正之后，仍給總分值，鼓舞同學(xué)獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的緣由，改進教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對性。

4、耐煩做好每一次輔導(dǎo)。

對學(xué)困生分層次要求，在教學(xué)中留意降低難度，放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，著重他們的學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對同學(xué)的回答采用“揚棄”的立場，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學(xué)敢于回答下列問題，樂于思索。

5、客觀評價每一位同學(xué)。

評估不只是看同學(xué)學(xué)習(xí)成果如何，更重要的是了解同學(xué)的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)品質(zhì)的進展狀況，作為老師改進教學(xué)的依據(jù)，在評講試卷時，打破按順次逐題講解的模式，嘗試采納按類講解。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進行講解，盼望通過這一轉(zhuǎn)變，能讓同學(xué)從不同角度掌控、運用知識。

通過一個學(xué)期的努力，看到孩子們都得到進步，我真是倍感欣慰，在以后的工作中，相信我們班會百尺竿頭更進一步。

學(xué)校數(shù)學(xué)二班級優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，二班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作就要結(jié)束了，在教學(xué)過程中，有過困惑，也有過收獲，現(xiàn)一并總結(jié)如下：

一、著重操作活動，援助同學(xué)理解除法的含義

通過教學(xué)實踐，我認為老師在“除法的初步認識”的教學(xué)中，肯定要重視分物的實際操作活動并將操作和思想結(jié)合，詳細來說：

第一，通過平均分的操作活動引入對除法的認識。教材首先用預(yù)備春游食品的活動，由“應(yīng)當(dāng)每份分得同樣多”引出“平均分”，讓同學(xué)認識“每份分得同樣多，叫平均分”。接著，通過例2和例3，讓同學(xué)經(jīng)受“平均分”的過程，建立起“平均分”的概念，通過實際分一分的操作活動，使同學(xué)進一步體會到除法的含義。

第二，以前我總認為操作活動是比較“低級的”的，因此讓同學(xué)盡可能脫離操作，通過這個單元的教學(xué)實踐，我才深刻體會到借助實際操作不僅符合學(xué)校生的認知特點，而且假如能將思索和操作有機結(jié)合的話，操作將有助于同學(xué)理解所學(xué)的內(nèi)容，同時操作也是重要的解決問題的策略。

二、落實實踐活動，培育同學(xué)對大數(shù)的估量技能

在一班級的學(xué)習(xí)中，同學(xué)已經(jīng)對一些數(shù)目較小的事物進行了估量，如抓一把小棒估量有多少根等。本冊教材要求同學(xué)估量出體育館里大約能坐多少人，二班級同學(xué)對這種數(shù)量較多的事物估量起來還有肯定的難度，所以我結(jié)合現(xiàn)實生活安排一些生活中需要估量的素材，按由易到難的坡度進行設(shè)計，引導(dǎo)同學(xué)逐步體會的方法，也使同學(xué)體會估量在現(xiàn)實生活中的廣泛運用。

三、提高“百以內(nèi)加減法”運算技能

探究并掌控整十、整百數(shù)的加減法的口算及三位數(shù)的計算方法，并能正確地進行計算并解決一些簡約的實際問題，是本冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要目標之一，如何提高百以內(nèi)加減法的基本運算技能呢?通過上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，向同級老師討教，在教學(xué)中，主要來用以下方法：

首先讓同學(xué)在已經(jīng)掌控百以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上自主探究三位數(shù)加減法的計算方法法，理解運算的道理，結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)的“買電器”、“收集的礦泉水瓶”等情境，鼓舞同學(xué)從現(xiàn)實情境中發(fā)覺問題，解決問題，由于同學(xué)的生活背景，知識閱歷，思索問題的角度不同，同學(xué)進行三位數(shù)加減法計算時所運用的方法不同。

第二，三位數(shù)加減法數(shù)目比較大，計算時簡單發(fā)生錯誤，所以我認為培育同學(xué)仔細做題的習(xí)慣

第三，設(shè)計“森林醫(yī)生“趣味游戲等形式多樣的練習(xí)，援助同學(xué)正確地進行計算。

第四，合理的安排練習(xí)階段，對于新學(xué)習(xí)的內(nèi)容實時練、實時反饋，由于遺忘是先快后慢的，留意集中練習(xí)與分散練習(xí)相結(jié)合，在后面單位的學(xué)習(xí)中，也適當(dāng)?shù)卮┎辶擞嘘P(guān)的練習(xí)。

四、反思

1、本班上課時候大部分同學(xué)能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)，但有為數(shù)不多的同學(xué)，學(xué)習(xí)上有問題不敢問老師，作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄別人的。

2、有些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好不濃，課堂留意力不集中，一道題講過兩三遍以后，有的同學(xué)還是不知道怎么做。

3、同學(xué)的審題技能，仔細程度不高。如計算時簡單看錯符號，抄錯數(shù)字等，特別是估算時。

五、努力方向

1、狠抓學(xué)風(fēng)，在班里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣。

2、在今后的工作中，要常常向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，彌補自己數(shù)學(xué)工作中的不足。

3、在課題討論方面，要大膽探究，不斷創(chuàng)新，不斷改革，不斷提高教育教學(xué)效率。

總之，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期，我們吸取過去的閱歷教訓(xùn)，不斷的提高自己讓自己向更高的目標邁進。我堅信一分耕耘，就有一分收獲。

學(xué)校數(shù)學(xué)二班級優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)篇5

本期我擔(dān)負大楊中心學(xué)校二班級一班老師數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這20__年的這一年來，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，圓滿地完成了學(xué)校安排的各項工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：

一、政治思想

本期來，自己仔細堅持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記6篇，心得體會6篇,自己思想認識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合，仔細反省工作得失，虛心接受他人的看法，實時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。

二、教學(xué)工作

多年