《荷塘月色》課件高中語文必修上冊2

荷塘月色朱自清1、梳理文章的思路，體會作者的情感。2、結合作者生平和寫作背景,把握文章中心。3、熟讀四、五自然段，體會語言之美、修辭之妙?！緦W習目標】

朱自清(1898-1948)

原名自華，字佩弦，號秋實。著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。祖籍浙江紹興，生于江蘇東海，因隨家定居揚州，又自稱揚州人。生活經歷：1916年中學畢業(yè)考入北京大學哲學系。1925年任清華大學中文系教授。早年從事新詩創(chuàng)作，內容多寫小資產階級的失意，也有覺悟青年對光明的呼喚。在清華任教后，創(chuàng)作轉向散文，同時研究古典文學。

朱自清(1898-1948)

朱自清正直愛國，參加過“五·四”和“一二·九”運動，但階級的局限使他長期脫離現(xiàn)實?？箲?zhàn)任西南聯(lián)大教援期間，思想有較大轉變。1948年8月12日病逝前，諄諄囑告家人，說已簽名拒絕美援，不要買政府配售的面粉，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)和愛國主義精神。評價影響：毛澤東（《別了，司徒雷登》）贊揚他有骨氣，“一身重病，寧可餓死，不領美國的救濟糧”，“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。作品:詩文集《蹤跡》散文集：《歐游雜記》《背影》《倫敦雜記》散文代表作：《背影》《春》《綠》《荷塘月色》《燈影槳聲里的秦淮河》《威尼斯》

預習檢測與基礎過關

下列詞語中加點字注音有誤的一項是Ａ．蓊（wěng）郁脈（mò）脈渺（miǎo）茫彌（mí）望Ｂ．倩（qiàn）影參（cēn）差斑（bān）駁煤屑（xiè）Ｃ．羞澀（sè）點綴（zhuì）酣（hān）眠媛（yuàn）女Ｄ．斂裾（jū）惦（diàn）著宛（wǎn）然峭楞（lēng）楞D

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【課堂學習】[整體感知]作品以自己夜游荷塘的行蹤來行文。請你理清作者的行蹤，并在每一處行蹤點找出議論或抒懷的句子，說說作者的情感發(fā)生了怎樣的變化。行蹤體現(xiàn)情感的句子感情變化出家門踱小路觀荷塘賞四周回家門這幾天心里頗不寧靜這一片天地好像是我的……我且受用這無邊的荷香月色好了但我以為這恰是到了好處但熱鬧是他們的，我什么也沒有這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了；這令我到底惦著江南了。不寧靜稍寧靜得寧靜失寧靜不寧靜本文文眼這幾天心里頗不寧靜1.作者為什么深更半夜的時候出門去呢（2分）①這幾天心里頗不寧靜（內因）②想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。（外因）2.作者夜間漫步的小煤屑路有什么特點（2分）

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。篩選信息：曲折、幽僻、寂靜、月光淡淡3.第三段“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！敝械摹斑@”指代什么？“且”又應當作何理解？（4分）……我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

理解句意：相近、相似暫得解脫淡淡喜悅4.第六段作者心情如何你從哪些地方看出來的？（4分）①這些樹將一片荷塘重重圍住。②一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼?！?、壓抑。（1分）③最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有?！獢M人、比喻——反襯、對比5.7-9段能否刪去為什么？（4分）①這三段寫的是對江南采蓮的回憶，流露了對悠閑、愉悅生活的向往。②回憶的美好更反襯出作者當時心情的壓抑和消沉?！荒軇h去。（1分）③委婉地表達了作者內心的不平靜和對光明美好生活的憧憬。答題要點：材料的內容、手法的作用、對表情達意的效果6.“這令我到底惦著江南了?！薄斑@”指代什么？為什么懷念江南“這”指代流水，這里用對比的手法，江南代表的是美好事物，對美好事物的向往，正反映了現(xiàn)實中的不如意。寫作背景1927年4月，蔣介石發(fā)動“四?一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩了中國大地。舊時代正在崩壞，新時局尚未到來。知識分子不滿黑暗現(xiàn)實，向往自由生活，但頹喪和騷動使得他們惶惶然，看不到前進的方向。作者在此想躲開惱人的現(xiàn)世，求得短暫的安寧。所以清清冷冷的荷塘也成為超脫世塵的絕妙世界。文章主題

文章委婉細膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧，抒發(fā)了作者不滿黑暗現(xiàn)實，向往自由光明的感情，同時也流露出一個正直的知識分子在那個時代里彷徨苦悶的心情?！顕健逗商猎律分v解散文整體把握的一般方法（1）抓住標題。（2）理清材料，把握思想感情

（抓材料，抓情語）。（3）找“形”“神”的“結合點”

（抓線索）（4）明確材料組織的順序和角度。（5）品味散文的語言。第二課時思考：以下哪一種更能夠符合作者當時寫《荷塘月色》的心情？1、表現(xiàn)淡淡的喜悅夾雜著淡淡的憂愁。2、表現(xiàn)欲擺脫世俗煩惱而不得的苦悶。3、表現(xiàn)個體生命得以暫時超越的喜悅。4、表現(xiàn)思知音而不得的孤獨與苦悶。5、表現(xiàn)對寧靜和諧的自然之美的向往。釋題

荷塘月色月色下的荷塘荷塘上的月色在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧月色下的荷塘

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。賞析第4段，品讀修辭手法，體會意境美作者給我們描繪了一幅如畫的月下荷塘美景。畫面中描繪了哪些景物？營造了怎樣的畫面？表達了作者什么情感？明確：景物——畫面——情感——荷葉、荷花、荷香、荷波、流水幽雅寧靜；寧靜快樂。賞析第4段，品讀修辭手法，體會意境美1、“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著旳，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！毖U娜羞澀寫出荷花的完全盛開的飽滿的姿態(tài)寫荷花含苞待放的形態(tài)——擬人。品讀下面經典美句，試分析其修辭手法及表達效果。用描寫女子嬌態(tài)的詞來寫荷花賦予荷花生命力和感情，突出其儀態(tài)萬千、嬌美羞澀的風姿。1、“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著旳，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”一粒粒的明珠碧天里的星星剛出浴的美人晶瑩剔透、色澤明亮荷花在綠葉襯托下忽明忽暗不染纖塵、清新——博喻。品讀下面經典美句，試分析其修辭手法及表達效果。描繪了淡月輝映下荷花的風姿和神韻。傾注了作者的喜愛之情，激發(fā)讀者的翩躚的想象2、“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓渺茫的歌聲似的?！薄ǜ?。品讀下面經典美句，試分析其修辭手法及表達效果。相通（嗅覺）（聽覺）

人們在描述客觀事物給人的感受時，依據生活的邏輯，把聽覺、視覺、嗅覺、味覺和觸覺等溝通起來，憑借各種感覺的相通，用形象的語言把某一感官上的感受移到另一感官上，互相映照，互相補充，從而具體表達感受，使“一種感覺超越了本身的局限而領會到屬于另一種感覺的印象”（錢鐘書語）以增強語言藝術感染力的修辭方法。

（1）我昨晚睡得真香。視覺轉為嗅覺

（2）綠茸茸的草板，象一支充滿幽情的樂曲。視覺轉為聽覺

（3）臉上還依戀著笑意，像音樂停止后裊裊空中的余音。

視覺轉為聽覺例如2、“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”通感。“縷縷清香”與“渺茫的歌聲”：時斷時續(xù)、若有若無、輕淡飄渺、沁人心脾等，其間感覺的轉移伴隨想象的跳躍?！扒逑恪迸c“歌聲”同屬美好的事物，把“清香”比喻成遠處的“歌聲”，烘托出幾分幽雅和寧靜來。

月下荷塘彌望田田出水很高（比喻）

零星點綴（擬人比喻）

縷縷歌聲（通感）

顫動凝碧的波痕（比喻）

脈脈（擬人）靜動幽雅寧靜（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波流水

畫面美妙處：動靜結合，富有層次（遠近高低），文中無一“月”字，卻處處有“月”，含蓄自然。另一番樣子荷塘上的月色賞析第5段，品讀煉字的妙處月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。賞析第5段，品讀煉字的妙處1、這段寫荷塘上的月色。月色本是難寫之景，作者借哪些景物，寫出荷塘上的月色什么特點？流露出作者怎樣的情感？請大家在誦讀中體會。葉、花、樹朦朧飄渺淡淡的喜悅明確：景物——月色——情感——2、月色本是難狀之景，作者用了一些傳神的動詞，描繪出了可感的月光形象。試找出你認為寫的好的動詞，并結合語境賞析這些動詞的妙處。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。瀉：?。合矗夯\：準確地寫出了月光的動感與立體感，有形如流水般地傾瀉但又幽靜無聲的特點。深夜水氣由下而上輕輕升騰，慢慢擴散、彌漫的飄逸寫出了葉子和花在月光照耀下的潔白純凈之感描摹出花和葉在青霧中朦朧含蓄的美通感“但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！?/p>

用“和諧的旋律”“梵婀玲上奏著的名曲”來形容，將聽覺和視覺打通，調動讀者的多種感覺，來感受光和影交融的和諧之美。

月光月影如流水靜靜地瀉薄薄的青霧浮起葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣又像籠著輕紗的夢灌木的黑影楊柳的倩影光和影的和諧像名曲雖是滿月，卻有一層淡淡的云實虛實虛不均勻、和諧從幾個方面寫了月色朦朧優(yōu)雅疊音詞字的作用：描寫形象生動、朗讀音韻和諧文章中有哪些疊詞？