2023年遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁
2023年遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁
2023年遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁
2023年遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第4頁
2023年遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員

招聘考試筆試試題綜合知識(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.文化功能B.個(gè)體功能C.政治功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】:D2.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.主觀意愿B.公序良俗C.社會(huì)準(zhǔn)則D.高等教育的特殊性【答案】:D3.教師配合講授或談話,通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.參觀法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法【答案】:B4.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用,這屬于高等教育的()。A.顯性功能B.正常功能C.隱性功能D.負(fù)向功能【答案】:D5.下列選項(xiàng)中,不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是()。A.團(tuán)隊(duì)合作B.職中訓(xùn)練C.崗前培訓(xùn)D.微格教學(xué)【答案】:D6.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.社會(huì)文化的滲透與制約D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)【答案】:D7.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個(gè)學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.學(xué)科知識豐富B.教學(xué)水平超高C.身體素質(zhì)良D.職業(yè)心理健康【答案】:D8.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.職業(yè)技能發(fā)展B.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】:D9.我國從哪一年開始發(fā)放居民身份證?A.1981年B.1990年C.1985年【答案】:C10.揭示事物發(fā)展動(dòng)力的規(guī)律是()。A.對立統(tǒng)一規(guī)律B.前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的規(guī)律C.質(zhì)量互變規(guī)律D.否定之否定規(guī)律【答案】:A11.阮某將祁某打傷致使其喪失勞動(dòng)能力,各種損失將近30萬元。事件發(fā)生后,阮某與妻子姚某離婚,約定雙方的共同財(cái)產(chǎn)都?xì)w姚某所有,阮某凈身出戶。離婚后阮某以無力賠償為由,拒絕承擔(dān)賠償責(zé)任。受害人祁某的損失()。A.用姚某的財(cái)產(chǎn)賠償B.用離婚前阮某和姚某的共同財(cái)產(chǎn)賠償C.用離婚前阮某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)賠償D.阮某不予賠償【答案】:C12.沈括的()不僅包括古代對中國天文、歷法方面的技術(shù),還包括對自然地理、禮學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域的記述。A.齊民要術(shù)B.黃帝內(nèi)經(jīng)C.水經(jīng)注D.夢溪筆談【答案】:D13.排泄系統(tǒng)在體內(nèi)收集由細(xì)胞產(chǎn)生的廢棄物,并將它們排出體外。通過排泄身體中的有害物質(zhì),可以保持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。大多數(shù)廢棄物通過腎排出體外,其余少部分則通過其他器官排出體外。下列選項(xiàng)中不是排泄器官的是()。A.肝臟B.肺C.皮膚D.脾【答案】:D14.下列不屬于碳的單質(zhì)晶體存在形式的是()。A.石墨B.烏鋼石C.鉆石D.金剛石【答案】:B15."楚河"和"漢界"在今天的哪個(gè)?。浚ǎ〢.河北B.湖北C.湖南D.河南【答案】:D16.在訂立保險(xiǎn)合同中時(shí),保險(xiǎn)人未向投保人明確說明免責(zé)條款,下列說法正確的是()。A.免責(zé)條款無效B.人民法院或者仲裁機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照有利于被保險(xiǎn)人和受益人的利益解釋條款C.人民法院或者仲裁機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照有利于保險(xiǎn)公司的利益解釋條款D.保險(xiǎn)合同無效【答案】:A17.下列不屬于事業(yè)單位人事爭議仲裁受案范圍的是()。A.事業(yè)單位與其工作人員因聘用合同到期發(fā)生的爭議B.事業(yè)單位與其工作人員因履行聘用合同發(fā)生的爭議C.事業(yè)單位與其工作人員因解除人事關(guān)系發(fā)生的爭議D.事業(yè)單位與其工作人員因職務(wù)任免發(fā)生的爭議【答案】:D18.作家蕭伯納說:“人生有兩大悲劇,一是沒得到你心愛的東西,另一是得到了你心愛的東西?!睂W(xué)者周國平則說:“人生有兩大快樂,一是沒有得到你心愛的東西,于是你可以去尋求和創(chuàng)造,另一是得到了你心愛的東西,于是你可去品味和體驗(yàn)?!睆恼軐W(xué)角度看,兩個(gè)觀點(diǎn)存在差異的主要原因是()。A.人們的認(rèn)識結(jié)果是由客觀對主體的作用決定的B.意識對于客觀事物的反映是主動(dòng)的、有選擇的C.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性特征D.追求真理是一個(gè)永無止境的認(rèn)識過程【答案】:B19.根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù),近年來,中國的基尼系數(shù)總體上呈下降趨勢,2012年到2015年,中國居民收入的基尼系數(shù)0.474,0.473,0.469,0.462。2016年是0.465,比2015年提高了0.003,但是它并沒有改變中國基尼系數(shù)總體下降的趨勢。這表明()。A.全國居民收入差距呈現(xiàn)逐步縮小態(tài)勢B.全國居民收入用于食品支出比重呈現(xiàn)逐步下降態(tài)勢C.全國居民收入用于儲(chǔ)蓄比重呈現(xiàn)逐步下降態(tài)勢D.全國居民收入水平呈現(xiàn)逐步提高態(tài)勢【答案】:A20.聯(lián)合行文時(shí)確定成文時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.以文件實(shí)際發(fā)出的日期為準(zhǔn)B.以文件撰寫的日期為準(zhǔn)C.以第一個(gè)簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)D.以最后一個(gè)簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)【答案】:D21.在完全競爭市場上,企業(yè)的主要競爭策略是()。A.降低成本B.廣告促銷C.降價(jià)促銷D.漲價(jià)盈利【答案】:A22.黨從新世紀(jì)新階段我國發(fā)展的基本特征出發(fā),提出的重大戰(zhàn)略思想是必須()。A.不斷深化改革開放B.提高自主創(chuàng)新能力C.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式D.加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)【答案】:D23.下列各選項(xiàng)中,并非描寫黃河的是()。A.解通銀漢應(yīng)須曲,才出昆侖便不清B.如今直上銀河去,同到牽牛織女家C.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還D.岸闊檣稀波渺茫,獨(dú)憑危檻思何長【答案】:C24.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.組織B.主導(dǎo)C.領(lǐng)導(dǎo)D.主體【答案】:B25.《教師法》第十七條規(guī)定:“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范【答案】:C26.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標(biāo)B.自我評價(jià)C.職業(yè)定位D.環(huán)境評價(jià)【答案】:A27.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.獨(dú)立自主C.公平公正D.真誠守信【答案】:A28.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動(dòng)這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.提問B.簡述語意C.自我表露D.澄清【答案】:C29.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異()。A.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),不絕對化B.對學(xué)生一視同仁,一樣要求C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤,不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理?!敬鸢浮浚篈30.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識,提高學(xué)生思想認(rèn)識的教學(xué)方法是()。A.演示法B.讀書指導(dǎo)法C.討論法D.講授法【答案】:D31.班杜拉的人格社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的,而是由個(gè)人、環(huán)境、()三者交互作用而決定的。A.情感B.行為C.性格D.氣質(zhì)【答案】:B32.以來訪者為中心的心理咨詢理論是()A.精神分析理論B.認(rèn)知理論C.人本主義理論D.行為學(xué)習(xí)理論【答案】:C33.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是()。A.科學(xué)研究B.教學(xué)觀摩C.微格教學(xué)D.崗前培訓(xùn)【答案】:D34.進(jìn)人大學(xué)意味著一種獨(dú)立,周圍人會(huì)用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生,對他們生活的獨(dú)立性、社會(huì)的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明()。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化B.人際環(huán)境的變化C.生活環(huán)境的變化D.角色地位的變化【答案】:D35.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是()A.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.跨學(xué)科選課C.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)D.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次?()。A.專業(yè)層次B.學(xué)校層次C.國家層次D.社會(huì)層次【答案】:ABC37.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?()。A.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系B.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系C.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系D.處理好“五育”之間的關(guān)系E.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系【答案】:ABCDE38.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括()。A.自主需要B.歸屬需要C.成就需要D.勝任需要【答案】:ABD39.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()A.教師一言談B.向家長推卸責(zé)任C.利用家長D.排斥家長【答案】:ABCD40.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有()。A.多樣性B.客觀性C.抽象性D.主觀性E.具體性【答案】:ABDE41.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求()。A.堅(jiān)持育人為本、B.遵循學(xué)生成長規(guī)律,C.遵循教育規(guī)律,D.以身作則、為人師表【答案】:ABC42.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.思維可逆性B.邏輯推理C.守恒性D.抽象思維【答案】:AC43.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑()。A.不斷自我激勵(lì),B.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,C.積極投身職業(yè)道德實(shí)踐,D.博采眾家之長,【答案】:ABCD44.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.教育違法B.強(qiáng)制權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.命令權(quán)E.裁決權(quán)F.刑事違法G.處罰權(quán)H.治安違法【答案】:BCDEG45.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()。A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力B.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力C.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性D.明確的目的性【答案】:ABCD46.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”這段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為()。A.韓信B.勾踐C.劉伯溫D.項(xiàng)羽【答案】:BD47.村民楊某對生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù),這種行為違背()A.社會(huì)公德B.傳統(tǒng)美德C.職業(yè)道德D.家庭美德【答案】:BD48.下列有關(guān)刑事訴訟中回避制度的表述,正確的是()。A.對駁回申請回避的決定,當(dāng)事人及其法定代理人可以申訴一次B.院長的回避,由本院審判委員會(huì)決定C.對偵查人員的回避作出決定前,偵查人員不能停止對案件的偵查D.審判人員、檢察人員、偵查人員的回避,應(yīng)當(dāng)分別由院長、檢察長、公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人決定【答案】:BCD49.個(gè)人述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A.評價(jià)功能的差異B.撰寫目的不同C.表現(xiàn)形式的差異D.陳述的內(nèi)容不同【答案】:ABCD50.下列做法符合低碳生活的是()。A.節(jié)約用電B.節(jié)約用油C.盡量少用或者不用塑料袋D.節(jié)約用水【答案】:ABCD51.如果唐朝有微信,唐玄宗李隆基的朋友圈會(huì)出現(xiàn)()。A.賀知章B.李白C.高適D.李商隱【答案】:ABC52.科技創(chuàng)新分為()三種類型。A.知識創(chuàng)新B.服務(wù)創(chuàng)新C.技術(shù)創(chuàng)新D.管理創(chuàng)新【答案】:ACD53.下列哪些屬于報(bào)告的結(jié)束詞?()A.特此報(bào)告B.以上意見,如無不當(dāng),請批轉(zhuǎn)×××,×××執(zhí)行C.以上報(bào)告,如有不當(dāng),請指正D.以上報(bào)告,請審閱【答案】:ACD54.人口因素在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重要影響是()。A.人口狀況能夠加速或延緩社會(huì)的發(fā)展B.人口因素是社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件C.人口數(shù)量的多少可以改變社會(huì)的生產(chǎn)力D.人口可以影響社會(huì)的政治制度【答案】:AB55.當(dāng)社會(huì)總需求大于總供給,經(jīng)濟(jì)增長過熱時(shí),中央銀行采取緊縮性貨幣政策,其主要措施有()。A.在金融市場上購買政府債券B.提高法定準(zhǔn)備金C.在金融市場上拋售政府債券D.提高貼現(xiàn)率【答案】:BCD56.社會(huì)政策實(shí)施過程中重要任務(wù)包括()。A.對政策行動(dòng)進(jìn)行可行性研究B.把握社會(huì)政策行動(dòng)進(jìn)展情況C.對政策行動(dòng)及時(shí)做出調(diào)整D.對政策行動(dòng)進(jìn)行試點(diǎn)【答案】:BC57.關(guān)稅是進(jìn)出口商品經(jīng)過一國關(guān)境時(shí),由政府設(shè)置的海關(guān)向進(jìn)出口商所征收的稅收。按征收對象分類,關(guān)稅可分為()。A.過境關(guān)稅B.進(jìn)口關(guān)稅C.出口關(guān)稅D.保護(hù)關(guān)稅【答案】:ABC58.下列有關(guān)法律的特征的表述哪些是正確的?()。A.法是以國家政權(quán)意志的形式出現(xiàn)的B.

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