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文檔簡介
我的班級
我愛教師的職業(yè),更愛班主任工作,因為班主任不但是學(xué)生的好老師,還是孩子們的朋友。為了心中那份愛泰戈爾在詩中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?!睅е鴮G葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。姓名:程可昕輔導(dǎo)教師(班主任):陸淑娟輔導(dǎo)地點:教室、辦公室學(xué)生存在問題:該生是單親家庭,孩子在心里上較為孤僻,如何幫助她走出孤獨,建立自信。幫扶措施:1、與家長加強(qiáng)聯(lián)系,爭取家長對老師工作的支持與配合。逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)狀態(tài)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。2、我先是通過找孩子談話,了解她的內(nèi)心世界,然后再發(fā)動全班同學(xué),關(guān)心她,和她做朋友,一起學(xué)習(xí),讓她在生活學(xué)習(xí)中,充分感受到集體的力量,從而不再覺得內(nèi)心的孤獨。3、我經(jīng)常用中午和放學(xué)時間和該生談心,給補習(xí)功課,平時我加倍地關(guān)心她,安排好同學(xué)幫助她。4、賞識教育,對她不足之處我進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u。幫教內(nèi)容:1、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。2、加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)。幫教效果:1.該生書寫有些進(jìn)展,學(xué)生的成績有了進(jìn)步,學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣提高了。家長也重視家庭教育,積極配合老師教育幫助孩子。2.通過談話、鼓勵學(xué)生幫助等手段,孩子們的臉上洋溢著快樂的笑容,重拾了自信。
我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍(lán);因為有了愛,花更艷,草更芳。功夫不負(fù)有心人,孩子像小英一樣變得自信樂觀。三年來,在家長的配合下;在集體的關(guān)心、幫助下;在老師開導(dǎo)下;孩子正在一點一滴的進(jìn)步,現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能主動的和人交流做朋友了。從一年級到現(xiàn)在,我班開展了各種豐富多彩的活動,孩子從不敢參加到積極參與。我現(xiàn)在可以驕傲的說:“55個孩子55多小花,可昕是江岸小學(xué)最美的小花,是我的驕傲。”人民教師誓詞:
我是光榮的人民教師,我在國旗下莊嚴(yán)宣誓:
我志愿成為一名人民教師,忠誠黨的教育事業(yè),遵守教育法律法規(guī),履行教書育人職責(zé),引領(lǐng)學(xué)生健康成長,做到有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心,為教育發(fā)展、國家繁榮和民族振興努力奮斗!
宣誓人:陸淑娟春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干師恩難忘江岸小學(xué)豐富多彩的活動“充電”師生獲獎作品九月的風(fēng)是溫暖的,九月的花是美麗的,
九月的果實是香甜的,九月的老師是幸福的。為了心中那份愛
小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,用“愛”來澆灌未來的花朵們。我相信,我能在未來的工作實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)
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