模型39 數(shù)軸上動點問題(學(xué)生用)_第1頁
模型39 數(shù)軸上動點問題(學(xué)生用)_第2頁
模型39 數(shù)軸上動點問題(學(xué)生用)_第3頁
模型39 數(shù)軸上動點問題(學(xué)生用)_第4頁
模型39 數(shù)軸上動點問題(學(xué)生用)_第5頁
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文檔簡介

PAGE11.?dāng)?shù)軸(1)數(shù)軸的概念:規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線叫做數(shù)軸.?dāng)?shù)軸的三要素:原點,單位長度,正方向.(2)數(shù)軸上的點:所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,但數(shù)軸上的點不都表示有理數(shù).(一般取右方向為正方向,數(shù)軸上的點對應(yīng)任意實數(shù),包括無理數(shù).)(3)用數(shù)軸比較大?。阂话銇碚f,當(dāng)數(shù)軸方向朝右時,右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.?(4)數(shù)軸上兩點間的距離公式:AB=XB-XA(即:右端點減左端點)?(5)數(shù)軸上中點數(shù)公式:XM

例題精講例題精講【例1】.如圖,點A在數(shù)軸上表示的數(shù)為﹣3,點B表示的數(shù)為2,點P在數(shù)軸上表示的是整數(shù),點P不與A、B重合,且PA+PB=5,則滿足條件的P點表示的整數(shù)有___________.變式訓(xùn)練【變式1-1】.如圖,點O為原點,A、B為數(shù)軸上兩點,AB=15,且OA=2OB,點P從點B開始以每秒4個單位的速度向右運動,當(dāng)點P開始運動時,點A、B分別以每秒5個單位和每秒2個單位的速度同時向右運動,設(shè)運動時間為t秒,若3AP+2OP﹣mBP的值在某段時間內(nèi)不隨著t的變化而變化,則m=.【變式1-2】.已知數(shù)軸上兩點A、B對應(yīng)的數(shù)分別是6,﹣8,M、N、P為數(shù)軸上三個動點,點M從A點出發(fā),速度為每秒2個單位,點N從點B出發(fā),速度為M點的3倍,點P從原點出發(fā),速度為每秒1個單位.(1)若點M向右運動,同時點N向左運動,求多長時間點M與點N相距46個單位?(2)若點M、N、P同時都向右運動,求多長時間點P到點M,N的距離相等?(3)當(dāng)時間t滿足t1<t≤t2時,M、N兩點之間,N、P兩點之間,M、P兩點之間分別有47個、37個、10個整數(shù)點,請直接寫出t1,t2的值.【例2】.如圖,周長為6個單位長度的圓上的六等分點分別為A,B,C,D,E,F(xiàn),點A落在2的位置,將圓在數(shù)軸上沿負方向滾動,那么落在數(shù)軸上﹣2023的點是.變式訓(xùn)練【變式2-1】.在數(shù)軸上,點A,O,B分別表示﹣15,0,9,點P,Q分別從點A,B同時開始沿數(shù)軸正方向運動,點P的速度是每秒4個單位,點Q的速度是每秒1個單位,運動時間為t秒.若點P,Q,O三點在運動過程中,其中一個點恰好是另外兩點為端點的線段的一個中點,則運動時間為秒.【變式2-2】.如圖:在數(shù)軸上A點表示數(shù)﹣3,B點示數(shù)1,C點表示數(shù)9.(1)若將數(shù)軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數(shù)表示的點重合;(2)若點A、點B和點C分別以每秒2個單位、1個單位長度和4個單位長度的速度在數(shù)軸上同時向左運動.①若t秒鐘過后,A,B,C三點中恰有一點為另外兩點的中點,求t值;②當(dāng)點C在B點右側(cè)時,是否存在常數(shù)m,使mBC﹣2AB的值為定值,若存在,求m的值,若不存在,請說明理由.1.如圖,將一刻度尺放在數(shù)軸上(數(shù)軸的單位長度是1cm),刻度尺上表示“0cm”“8cm”的刻度分別對應(yīng)數(shù)軸上的是﹣3和x所表示的點,那么x等于()A.5 B.6 C.7 D.82.等邊△ABC在數(shù)軸上的位置如圖所示,點A、C對應(yīng)的數(shù)分別為0和﹣1,若△ABC繞頂點沿順時針方向在數(shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)1次后,點B所對應(yīng)的數(shù)為1,則連續(xù)翻轉(zhuǎn)2021次后,點B()A.對應(yīng)的數(shù)是2019 B.對應(yīng)的數(shù)是2020 C.對應(yīng)的數(shù)是2021 D.不對應(yīng)任何數(shù)3.在解決數(shù)學(xué)實際問題時,常常用到數(shù)形結(jié)合思想,比如:|x+1|的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)x的點與表示數(shù)﹣1的點的距離,|x﹣2|的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)x的點與表示數(shù)2的點的距離.結(jié)合以上知識,下列說法中正確的個數(shù)是()①若|x﹣2022|=1,則x=2021或2023;②若|x﹣1|=|x+3|,則x=﹣1;③若x>y,則|x﹣2|>|y﹣2|;④關(guān)于x的方程|x+1|+|x﹣2|=3有無數(shù)個解.A.1 B.2 C.3 D.44.?dāng)?shù)軸上點A表示的數(shù)是﹣3,把點A向右移動5個單位,再向左移動7個單位到A′,則A′表示的數(shù)是.5.?dāng)?shù)軸上點A表示﹣8,點B表示6,點C表示12,點D表示18.如圖,將數(shù)軸在原點O和點B,C處各折一下,得到一條“折線數(shù)軸”.在“折線數(shù)軸”上,動點M從點A出發(fā),以4個單位/秒的速度沿著折線數(shù)軸的正方向運動,從點O運動到點C期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话?,過點C后繼續(xù)以原來的速度向終點D運動;點M從點A出發(fā)的同時,點N從點D出發(fā),一直以3個單位/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”負方向向終點A運動.其中一點到達終點時,兩點都停止運動.設(shè)運動的時間為t秒,t時,M、N兩點相遇(結(jié)果化為小數(shù)).6.如圖,在一條不完整的數(shù)軸上,從左到右的點A、B、C把數(shù)軸分成①②③④四部分,點A、B、C對應(yīng)的數(shù)分別是a、b、c,且ab<0.(1)原點在第部分(填序號);(2)化簡式子:|a﹣b|﹣|c﹣a|﹣|a|;(3)若|c﹣5|+(a+1)2=0,且BC=2AB,求點B表示的數(shù).7.已知b是最小的正整數(shù),且(c﹣5)2與|a+b|互為相反數(shù).(1)填空:a=,b=,c=;(2)若P為一動點,其對應(yīng)的數(shù)為x,點P在0和2表示的點之間運動,即0≤x≤2時,化簡:|x+1|﹣|x﹣1|+2|x+5|(請寫出化簡過程);(3)如圖,a,b,c在數(shù)軸上所對應(yīng)的點分別為A,B,C,在(1)的條件下,若點A以1個單位長度/s的速度向左運動,同時,點B和點C分別以2個單位長度/s和5個單位長度/s的速度向右運動.ts后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB.請問:BC﹣AB的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.8.?dāng)?shù)軸上有A、B、C三點,如圖1,點A、B表示的數(shù)分別為m、n(m<n),點C在點B的右側(cè),AC﹣AB=2.(1)若m=﹣8,n=2,點D是AC的中點.①則點D表示的數(shù)為﹣2.②如圖2,線段EF=a(E在F的左側(cè),a>0),線段EF從A點出發(fā),以1個單位每秒的速度向B點運動(點F不與B點重合),點M是EC的中點,N是BF的中點,在EF運動過程中,MN的長度始終為1,求a的值;(2)若n﹣m>2,點D是AC的中點,若AD+3BD=4,試求線段AB的長.9.如圖,數(shù)軸上點A,B分別表示數(shù)a,b,其中a<0,b>0.(1)若a=﹣7,b=3,求線段AB的長度及線段AB的中點C表示的數(shù)c;(2)該數(shù)軸上有另一點D表示數(shù)d.①若d=2,點D在點B的左側(cè),且AB=5BD.求整式2a+8b+2023的值;②若d=﹣2,且AB=5BD,能否求整式2a+8b+2023的值?若能,求出該值;若不能,說明理由.10.先閱讀,后探究相關(guān)的問題【閱讀】|5﹣2|表示5與2差的絕對值,也可理解為5與2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離;|5+2|可以看做|5﹣(﹣2)|,表示5與﹣2的差的絕對值,也可理解為5與﹣2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離.(1)如圖,先在數(shù)軸上畫出表示點4.5的相反數(shù)的點B,再把點A向左移動1.5個單位,得到點C,則點B和點C表示的數(shù)分別為和,B,C兩點間的距離是;(2)若點A表示的整數(shù)為x,則當(dāng)x為﹣2時,|x+6|與|x﹣2|的值相等;(3)要使代數(shù)式|x+1|+|x﹣2|取最小值時,相應(yīng)的x的取值范圍是.11.如圖,已知點O為數(shù)軸的原點,點A、B、C、D在數(shù)軸上,其中A、B兩點對應(yīng)的數(shù)分別為﹣1、3.(1)填空:線段AB的長度AB=;(2)若點A是BC的中點,點D在點A的右側(cè),且OD=AC,點P在線段CD上運動.問:該數(shù)軸上是否存在一條線段,當(dāng)P點在這條線段上運動時,PA+PB的值隨著點P的運動而沒有發(fā)生變化?(3)若點P以1個單位/秒的速度從點O向右運動,同時點E從點A以5個單位/秒的速度向左運動、點F從點B以20個單位/秒的速度向右運動,M、N分點別是PE、OF的中點.點P、E、F的運動過程中,的值是否發(fā)生變化?請說明理由.12.如圖,在數(shù)軸上,點O表示原點,點A表示的數(shù)為﹣1,對于數(shù)軸上任意一點P(不與點A點O重合),線段PO與線段PA的長度之比記作k(p),即,我們稱k(p)為點P的特征值,例如:點P表示的數(shù)為1,因為PO=1,PA=2,所以.(1)當(dāng)點P為AO的中點時,則k(p)=;(2)若k(p)=2,求點P表示的數(shù);(3)若點P表示的數(shù)為p,且滿足p=2n﹣1,(其中n為正整數(shù),且1≤n≤7),求所有滿足條件的k(p)的和.13.把一根小木排放在數(shù)軸上,木棒左端點與點A重合,右端點與點B重合,數(shù)軸的單位長度為1cm,如圖所示.(1)若將木棒沿數(shù)軸向右移動,當(dāng)木棒的左端點移動到點B處時、它的右端點在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為20;若將木棒沿數(shù)軸向左移動時,當(dāng)它的右端點移動到點A處時,木棒左端點在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為5,由此可得木棒的長為5cm;我們把這個模型記為“木捧摸型”;(2)在(1)的條件下,已知點C表示的數(shù)為﹣2.若木棒在移動過程中,當(dāng)木棒的左端點與點C相距3cm時,求木棒的右端點與點A的距離;(3)請根據(jù)(1)的“木棒模型”解決下列問題.某一天,小字問爺爺?shù)哪挲g,爺爺說:“我若是你現(xiàn)在那么大,你還要41年才出生;你若是我現(xiàn)在這么大,我就有124歲了,世界級老壽星了,哈哈!”請你畫出“木棒模型”示意圖,求出爺爺現(xiàn)在的年齡.14.對于數(shù)軸上的A,B,C三點,給出如下定義:若其中一個點與其它兩個點的距離恰好滿足2倍的數(shù)量關(guān)系,則稱該點是其它兩個點的“聯(lián)盟點”.例如:數(shù)軸上點A,B,C所表示的數(shù)分別為1,3,4,此時點B是點A,C的“聯(lián)盟點”.(1)若點A表示數(shù)﹣1,點B表示的數(shù)2,下列各數(shù):,0,1,4,5所對應(yīng)的點分別為C1,C2,C3,C4,C5,其中是點A,B的“聯(lián)盟點”的是;(2)點A表示的數(shù)是﹣1,點B表示的數(shù)是3,P是數(shù)軸上的一個動點:①若點P在線段AB上,且點P是點A,B的“聯(lián)盟點”,求此時點P表示的數(shù);②若點P在點A的左側(cè),點P、A、B中有一個點恰好是其它兩個點的“聯(lián)盟點”,求出此時點P表示的數(shù).15.如圖,點A,O,B,D在同一條直線l上,點B在點A的右側(cè),AB=6,OB=2,點C是AB的中點,如圖畫數(shù)軸.(1)若點O是數(shù)軸的原點,則點B表示的數(shù)是,點C表示的數(shù)是;(2)若點O是數(shù)軸的原點時,D點表示的數(shù)為x,且AD=5,求x;(3)若點D是數(shù)軸的原點,點D在點A的左側(cè),點A表示的數(shù)為m,且A,B,C,O所表示的數(shù)之和等于21,求m;(4)當(dāng)O是數(shù)軸的原點,動點E,F(xiàn)分別從A,B出發(fā),相向而行,點E的運動速度是每秒2個單位長度,點F的運動速度是每秒1個單位長度,當(dāng)EF=3時,求點A,B,E,F(xiàn)表示的數(shù)之和.16.如圖,在數(shù)軸上點A表示數(shù)a,點B表示數(shù)b,點C表示數(shù)c,a,c滿足|a+4|+(c﹣2)2=0,b是最大的負整數(shù).(1)a=,b=,c=.(2)若將數(shù)軸折疊,使得點A與點C重合,則點B與數(shù)表示的點重合;(3)點A,B,C開始在數(shù)軸上運動,若點A和點B分別以每秒0.4個單位長度和0.3個單位長度的速度向左運動,同時點C以每秒0.2個單位長度的速度向左運動,點C到達原點后立即以原速度向右運動,運動時間為t秒,若點A與點B之間的距離表示為AB,點B與點C之間的距離表示為BC,請問:5AB﹣BC的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求出5AB﹣BC的值.17.定義:對于數(shù)軸上的三點,若其中一個點與其他兩個點的距離恰好滿足2倍的數(shù)量關(guān)系.如下圖,數(shù)軸上點A,B,C所表示的數(shù)分別為1,3,4,此時點B就是點A,C的一個“關(guān)聯(lián)點”.(1)寫出點A,C的其他三個“關(guān)聯(lián)點”所表示的數(shù):、、.(2)若點M表示數(shù)﹣2,點N表示數(shù)4,數(shù)﹣8,﹣6,0,2,10所對應(yīng)的點分別是C1,C2,C3,C4,C5,其中不是點M,N的“關(guān)聯(lián)點”是點.(3)若點M表示的數(shù)是﹣3,點N表示的數(shù)是10,點P為數(shù)軸上的一個動點.①若點P在點N左側(cè),且點P是點M,N的“關(guān)聯(lián)點”,求此時點P表示的數(shù).②若點P在點N右側(cè),且點P,M,N中,有一個點恰好是另外兩個點的“關(guān)聯(lián)點”,求此時點P表示的數(shù).18.[知識背景]:數(shù)軸上,點A,點B表示的數(shù)為a,b,則A,B兩點的距離表示為AB=|a﹣b|.線段AB的中點P表示的數(shù)為.[知識運用]:已知數(shù)軸上A,B兩點對應(yīng)的數(shù)分別為a和b,且(a﹣4)2+|b﹣2|=0,P為數(shù)軸上一動點,對應(yīng)的數(shù)為x.(1)a=,b=;(2)若點P為線段AB的中點,則P點對應(yīng)的數(shù)x為,若點B為線段AP的中點,則P點對應(yīng)的數(shù)x為;(3)若點A、點B同時從圖中位置在數(shù)軸上向左運動,點A的速度為每秒1個單位長度,點B的速度為每秒3個單位長度,則經(jīng)過秒點B追上點A;(4)若點A、點B同時從圖中位置在數(shù)軸上向左運動,它們的速度都為每秒1個單位長度,與此同時點P從表示﹣16的點處以每秒2個單位長度的速度在數(shù)軸上向右運動.經(jīng)過多長時間后,點A、點B、點P三點中,其中一點是另外兩點組成的線段的中點?19.結(jié)合數(shù)軸與絕對值的知識回答下列問題:(1)探究:①數(shù)軸上表示5和3的兩點之間的距離是.②數(shù)軸上表示﹣1和﹣4的兩點之間的距離是.③數(shù)軸上表示﹣3和5的兩點之間的距離是.(2)歸納:一般的,數(shù)軸上表示數(shù)a和數(shù)b的兩點之間的距離等于.(3)應(yīng)用:①若數(shù)軸上表示數(shù)a的點位于﹣4與3之間,則|a+4|+|a﹣3|的值=.②若a表示數(shù)軸上的一個有理數(shù),且|a﹣1|=|a+3|,則a=.③若a表示數(shù)軸上的一個有理數(shù),|a﹣1|+|a+2|的最小值是.④若a表示數(shù)軸上的一個有理數(shù),且|a+3|+|a﹣5|>8,則有理數(shù)a的取值范圍是.(4)拓展:已知,如圖2,A、B分別為數(shù)軸上的兩點,A點對應(yīng)的數(shù)為﹣20,B點對應(yīng)的數(shù)為100.若當(dāng)電子螞蟻P從A點出發(fā),以4個單位/秒的速度向右運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從B點出發(fā),以3單位/秒的速度向左運動,求經(jīng)過多長時間兩只電子螞蟻在數(shù)軸上相距20個單位長度,并寫出此時點P所表示的數(shù).20.將一條數(shù)軸在原點O和點B處各折一下,得到如圖所示的“折線數(shù)軸”,圖中點A表示﹣10,點B表示10,點C表示18.我們稱點A和點C在數(shù)軸上的“友好函數(shù)”為28個單位長度.動點P從點A出發(fā),以2單位長度/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”向其正方向運動.當(dāng)運動到點O與點B之間時速度變?yōu)樵瓉淼囊话耄?jīng)過點B后立刻恢復(fù)原速;同時,動點Q從點C出發(fā),以1單位長度/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”向其負方向運動,當(dāng)運動到點B與點O之間時速度變?yōu)樵瓉淼膬杀?,?jīng)過O后也立刻恢復(fù)原速.設(shè)運動的時間為t秒.(1)動點P從點A運動至點C需要秒,動點Q從點C運動至點A需要秒;(2)P,Q兩點相遇時,求出相遇點M在“折線數(shù)軸”上所對應(yīng)的數(shù);(3)是否存在t值,使得點P和點Q任“折線數(shù)軸”上的“友好距離”等于點A和點B在“折線數(shù)軸”上的“友好距離”?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.21.在數(shù)軸上,點M,N對應(yīng)的數(shù)分別是m,n(m≠n,mn≠0),P為線段MN的中點,同時給出如下定義:如果=10,那么稱M是N的“努力點”.例如:m=1,n=,M是N的“努力點”.(1)若|m﹣10|+(n+90)2=0則m=,n=;(2)在(1)的條件下,下列說法正確的是(填序號);①M是P的“努力點”;②M是N的“努力點”③N是M的“努力點”;④N是P的“努力點”(3)若mn<0,且P是M,N其中一點的“努力點”,求值?22.在數(shù)軸上,O為原點,點A,B對應(yīng)的數(shù)分別是a,b(a≠b,ab≠0),M為線段AB的中點.給出如下定義:若OA÷OB=4,則稱A是B的“正比點”;若OA×OB=4,則稱A是B的“反比點”.例如a=2,時,A是B的“正比點”;a=2,b=﹣2時,A是B的“反比點”.(1)若|a+2|+(b﹣4)2=0,則M對應(yīng)的數(shù)為,下列說法正確的是(填序號).①A是M的“正比點”;②A是M的“反比點”;③B是M的“正比點”;④B是M的“反比點”;(2)若ab>0,且M是A的“正比點”,求的值;(3)若ab<0,且M既是A,B其中一點的“正比點”,又是另一點的“反比點”,直接寫出的值.23.在數(shù)軸上,把原點

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