中班社會課件《新年新開端》

中班社會課件《新年新開端》匯報人：2023-12-21CONTENTS課程介紹與目標新年文化與傳統(tǒng)習俗社交禮儀與人際交往技巧家庭團聚與親情培養(yǎng)環(huán)保意識與垃圾分類知識普及總結回顧與展望未來課程介紹與目標01課件以新年為背景，通過介紹新年的文化和傳統(tǒng)，幫助幼兒了解新年的意義，感受新年的氛圍。通過新年的主題，引導幼兒關注家庭、親人和朋友，培養(yǎng)他們的感恩意識和親情觀念。結合新年的主題，設計豐富多彩的活動，促進幼兒在認知、語言、藝術、社交等方面的綜合發(fā)展。迎接新年培養(yǎng)社會情感促進綜合發(fā)展課件背景及目的使幼兒了解新年的由來、傳統(tǒng)習俗和慶祝方式，豐富他們的社會常識。培養(yǎng)幼兒對新年的期待和喜愛，激發(fā)他們對家庭、親人和朋友的關愛之情。提高幼兒的觀察、表達、動手和合作能力，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。認知目標情感目標能力目標教學目標與要求適用于幼兒園中班幼兒，年齡在4-5歲之間。適用對象建議安排2個課時，每課時30分鐘。第一課時主要介紹新年的文化和傳統(tǒng)，第二課時則進行與新年相關的手工制作和活動。課時安排適用對象及課時安排新年文化與傳統(tǒng)習俗02相傳古時候有一種叫“年”的怪獸，每年除夕來到村子里找食物，人們都很害怕。后來人們發(fā)現“年”怕紅色、火光和響聲，于是就在除夕這天留守在家，屋內的燭火通宵不滅，在屋外燃放鞭炮，以驅趕“年”。年的傳說春節(jié)起源于上古時代的歲首祈年祭祀，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。在春節(jié)期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，帶有濃郁的各地域特色，熱鬧喜慶的氣氛洋溢。春節(jié)的起源中國新年起源與傳說貼春聯(lián)春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學形式。吃年夜飯年夜飯是年尾除夕的闔家聚餐，在外工作的人都會在除夕來臨之前回老家和家人團聚。壓歲錢壓歲錢是由長輩發(fā)給晚輩的，有的家里是吃完年夜飯后，人人坐在桌旁不許走，等大家都吃完了，由長輩發(fā)給晚輩，并勉勵兒孫在在新的一年里學習長進，好好做人。放鞭炮放鞭炮是中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。春節(jié)傳統(tǒng)習俗介紹北方過年習俗01北方地區(qū)過年時，家家戶戶都會做餃子吃，寓意著更歲交子，團圓福祿。同時，北方人還會在除夕夜守歲，等待新年的到來。南方過年習俗02南方地區(qū)過年時，人們通常會吃年糕和湯圓。年糕寓意著年年高升，而湯圓則象征著團團圓圓。此外，南方人還會在除夕夜祭祖、祈福。少數民族過年習俗03除了漢族外，中國還有許多少數民族也有自己獨特的過年習俗。例如苗族人民會在春節(jié)期間舉行蘆笙節(jié)和爬坡節(jié)等活動；彝族人民則會舉行火把節(jié)等慶?；顒?。各地過年特色風俗社交禮儀與人際交往技巧03選擇適當的時間，避免在對方用餐或休息時打擾。穿著干凈、整潔的衣服，表示對對方的尊重。使用“新年好”、“恭喜發(fā)財”等吉祥話，表達對對方的祝福。拜年時，要雙手遞上禮物，表示尊重和誠意。拜年時機穿著整潔禮貌用語注意禮儀拜年禮儀及注意事項當客人來訪時，要主動開門迎接，并說“歡迎光臨”。請客人入座后，可以端上茶水或水果等招待。接待客人在拜訪他人前，最好提前預約。到達時，要輕輕敲門或按門鈴，等待主人開門。進門后，要主動向主人及其家人問好。拜訪他人無論是接待客人還是拜訪他人，都要使用禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“不客氣”等。禮貌用語接待客人和拜訪他人時的禮貌用語壓歲錢和紅包是長輩對晚輩的祝福和關愛，要尊重這一傳統(tǒng)習俗。家長可以幫助孩子制定一個合理的壓歲錢使用計劃，讓孩子學會理財和節(jié)約。收到壓歲錢或紅包后，要向長輩表達感謝之情，讓他們感受到晚輩的尊重和關心。不要將壓歲錢或紅包的金額進行攀比，以免產生不必要的矛盾和壓力。尊重傳統(tǒng)合理分配表達感謝避免攀比如何處理壓歲錢和紅包問題家庭團聚與親情培養(yǎng)04根據家庭傳統(tǒng)或文化習俗，可將長輩安排在主座，其他人按年齡或輩分依次就座。也可選擇圓形餐桌，體現平等和團結。向長輩敬酒時，應雙手舉杯，低頭致意，表示尊敬。與平輩或晚輩相互敬酒時，可簡單示意，微笑表達友好。家庭聚餐時的座位安排和敬酒禮儀敬酒禮儀座位安排親子游戲推薦如“你來比劃我來猜”、“搶椅子”、“蘿卜蹲”等，這些游戲能增進親子間的默契和互動。互動環(huán)節(jié)設計可安排家庭才藝展示、親子手工制作、家庭故事分享等環(huán)節(jié)，讓家庭成員充分參與，享受團聚時光。親子游戲推薦及互動環(huán)節(jié)設計通過為父母捶背、按摩、洗腳等實際行動，傳達孝心和關愛。親手制作賀卡、手工藝品等小禮物，表達對父母的感激之情。直接向父母表達感謝和愛意，告訴他們自己的內心感受。將內心的感激和愛意寫下來，以文字的形式傳達給父母，留下美好回憶。言語表達行動表達制作小禮物寫信或寫日記感恩父母，表達愛意的方式環(huán)保意識與垃圾分類知識普及05闡述煙花爆竹燃放對空氣質量和環(huán)境造成的負面影響。煙花爆竹燃放危害安全燃放規(guī)定安全燃放指南介紹國家和地方政府對煙花爆竹燃放的相關法規(guī)和規(guī)定。提供煙花爆竹安全燃放的注意事項和操作方法，如選擇空曠場地、遠離易燃物品等。030201煙花爆竹燃放安全注意事項解釋垃圾分類對環(huán)境保護和資源回收利用的重要性。垃圾分類意義介紹垃圾分類的基本原則，如源頭分類、分類投放、分類處理等。垃圾分類原則提供具體的垃圾分類實踐方法，如設置分類垃圾桶、制定分類指南、開展宣傳活動等。實踐方法垃圾分類原則及實踐方法

倡導綠色出行，減少碳排放綠色出行意義闡述綠色出行對減少碳排放和保護環(huán)境的重要性。綠色出行方式介紹綠色出行的多種方式，如步行、騎自行車、乘坐公共交通等。倡導與實踐提供倡導綠色出行的具體方法和實踐案例，如開展宣傳活動、制定出行計劃、推廣綠色出行APP等?？偨Y回顧與展望未來06社交禮儀學習通過角色扮演、情境模擬等活動，學員們學習了新年期間走親訪友、拜年祝賀的社交禮儀，提升了他們的社交能力。節(jié)日文化介紹課程中詳細介紹了新年的由來、傳統(tǒng)習俗和慶祝方式，幫助學員們更好地理解和感受節(jié)日氛圍。創(chuàng)意手工制作課程組織了多種創(chuàng)意手工制作活動，如制作賀卡、剪紙窗花等，讓學員們在動手實踐中感受新年的喜悅和創(chuàng)意的樂趣。課程重點內容回顧通過學習新年的傳統(tǒng)習俗和文化，學員們紛紛表示對中華傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認同，感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。感受到傳統(tǒng)文化的魅力通過課程中的社交禮儀學習和實踐，學員們表示自己的社交能力得到了提升，更加自信地與人交往和溝通。提升了社交能力學員們對課程中的創(chuàng)意手工制作活動非常感興趣，認為這些活動不僅鍛煉了他們的動手能力，還讓他們享受到了創(chuàng)作的樂趣。享受創(chuàng)意制作的樂趣學員心得體會分享提高社交能力學員們計劃在未來的生活中更加注重社交能力的培養(yǎng)和提升，積極參與各種社交活動，拓展自己的社交