師德征文：最美的“你”

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師德征文：最美的"你'

由于這場突如其來的意外事故，我們認識了她；

由于她生死關頭的那一推一拽，我們知道了她；

由于事發(fā)夜間，我們知道了到她每天在學校工作那么長的時間，20點38分；

由于她丈夫的講解并描述，我們了解她每天早晨5點多起床，7點多到校，一貫到晚上9點左右才回家，再備課到半夜；

由于人民日報的報道，我們才相信，雖然她已任教5年，卻一貫沒有解決編制問題，每個月的工資僅1000元。

她在同學生命安全受到嚴峻威逼的關鍵時刻，挺身而出，舍己為人，把生的盼望留給同學，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。這位年輕女老師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她就是張麗莉，是當之無愧的"最美老師'。

于是佳木斯的醫(yī)院門口人頭攢動，人們著急地為張麗莉的覺醒祈禱；于是看到搶救車載著仍在昏迷中的張麗莉轉(zhuǎn)院之際，當?shù)厣习倥_出租車打著雙跳燈組成車隊護送搶救車出城；于是凌晨時分，當搶救車隊駛抵哈爾濱時，上百輛小車列隊等候，集體鳴笛向張老師致意

張麗莉的瞬間選擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈，來自于她平常每月資助困難同學一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給同學等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種到處以他人利益和社會集體利益為重的"道德理性'，才會有她生死時刻的自然而然之舉。

時代呼喊"最美'，人們崇敬"最美'。"最美'卻以青春的生命為代價，以流淚流血為代價，如此"悲壯'之美、與死神"零距離'后才被發(fā)覺的"美'，教人于心何忍？

許是近些年來，我們聽到的和看到的總是那些丑惡事情：在幼兒園蒙受老師毒打的孩子；地震來臨第一個跑出教室的老師"范跑跑'還振振有；老人摔倒無人敢扶怕遭反誣這一件件讓人心寒傷心的事情，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對將來失去了應有的信心。

所以我們需要張麗莉這樣的好老師、好青年。其實像她這樣的好老師在神州大地上何止成千上萬？愛心是師德的靈魂，重鑄師魂，應重拾老師的愛心。愛是一種思想，一種情感，一種氛圍，它自然地貫穿于教育的每個環(huán)節(jié)，也不聲不響地表達在教育的每個環(huán)節(jié)，更潛移默化地浸潤每個同學的心靈。老師的愛心表達在尊敬同學，同等對待同學，寬容同學，耐煩對待同學，嚴格要求同學和無私奉獻于同學。多少位站在講臺上的老師含辛茹苦，悄悄無聞，甘于奉獻。張麗莉老師，只是千千萬萬"最美老師'之一。

"最美女老師'張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。學校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學都有肯定的指導意義。張麗莉的勇敢行為表現(xiàn)了一名人民老師慈母般的大愛情懷，呈現(xiàn)了純凈無私的大美形象，表達了中華民族高尚的道德情操。

我也是一名老師，我決心以"最美老師'為榜樣，向她學習。一是至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。這種愛就是把同學真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。

所以我要努力做好自己的本職工作，用自己的行為影響孩子。孩子的心靈是一塊純凈的鏡子，老師的言行隨時隨地地照在他們心靈的鏡子上，留下抹不去的印記，高標準嚴要求地要求自己，以良好的師德去影響同學。"捧著一顆心來，不帶半根草去'，全面加強自身素養(yǎng)，不斷自我完善，自我進展，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，引導同學走正確的人生道路，成長為國家的有用之才。

還要喜愛同學。這種愛是老師教育同學的感情基礎，同學一旦體會到這種感情，就會"親其師'，從而"信其道'。老師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常劇烈的質(zhì)量意識，要真正在培育同學高尚情操、塑造同學美妙心靈方面下功夫。一個老師只有對自己的同學充斥執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。喜愛同學，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對同學的愛，也就不可能有真正勝利的教育，老師應當把它無私地奉獻給全體同學。愛是打快樂扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好同學，更要愛那些缺點較多的同學，要讓每一個同學都從老師這里得到一份愛的瓊