湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2024屆高三12月聯(lián)考?xì)v史試題（解析版）

PAGEPAGE1湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2024屆高三12月聯(lián)考?xì)v史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合要求的。1.《詩經(jīng)》祭祀詩中商人多神化商湯、武丁等祖先，崇尚先王的暴力和武功；而周人塑造的祖先則多是文質(zhì)彬彬的形象，他們贊頌祖先帶領(lǐng)民眾在治理田疇、勘察居住點(diǎn)、建筑房屋等方面的貢獻(xiàn)。這反映出西周統(tǒng)治者A.踐行儒家民本觀念 B.執(zhí)政觀念趨向理性C.尤其重視基層治理 D.開始強(qiáng)調(diào)以文治國〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料“贊頌祖先帶領(lǐng)民眾在治理田疇、勘察居住點(diǎn)、建筑房屋等方面貢獻(xiàn)”等信息可知，商朝試圖樹立一個(gè)嚴(yán)厲的君主形象，而周朝試圖樹立一個(gè)親民的君主形象，周人重視對(duì)祖先親民和愛民形象的塑造，反映出西周統(tǒng)治者重視意識(shí)形態(tài)的建設(shè)，其執(zhí)政觀念趨向理性，B項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，儒家思想是在春秋時(shí)期創(chuàng)立，材料所述商周時(shí)期還未形成儒家思想，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了周朝與商朝在塑造先人形象的不同，沒有涉及對(duì)基層治理的問題，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了商周時(shí)期對(duì)先人的塑造，僅從題目中無法得出統(tǒng)治者是否“以文治國”，且“開始”的表述過于絕對(duì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.漢代后期，官員察舉無人監(jiān)督，常常隨意推薦，且被舉薦者還會(huì)一輩子將察舉官視為恩主。曹魏帝國推行九品中正制，細(xì)化中正官的分級(jí)，并增設(shè)吏部的最終選拔權(quán)。選官制度的變化（）A.提升了官員素質(zhì) B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ) D.穩(wěn)定了社會(huì)秩序〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料可知，曹魏帝國九品中正制“細(xì)化中正官分級(jí)，并增設(shè)吏部的最終選拔權(quán)”，把最終選拔權(quán)集中到吏部，加強(qiáng)中央集權(quán)，避免了“漢代后期，官員察舉無人監(jiān)督，常常隨意推薦，且被舉薦者還會(huì)一輩子將察舉官視為恩主”現(xiàn)象，B項(xiàng)正確；九品中正制以門第為選拔標(biāo)準(zhǔn)，不以讀書為標(biāo)準(zhǔn)，官員素質(zhì)提升無法保證，排除A項(xiàng)；九品中正制以門第為標(biāo)準(zhǔn)，世家大族壟斷仕途，統(tǒng)治基礎(chǔ)無法擴(kuò)大，排除C項(xiàng)；材料反映的是選官權(quán)力集中到吏部，規(guī)范了官員選拔秩序，起不到穩(wěn)定社會(huì)秩序作用，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.如表是唐德宗建中元年（780年）中央與地方稅收分配表，通過此表所示內(nèi)容可以得出合理結(jié)論是（）項(xiàng)目收入總額支出總額中央提成額地方留成額錢稅3139.8萬貫1089.8萬貫2050萬貫糧稅1615.7萬石215.7萬石1400萬石合計(jì)4755.5萬貫石1305.5萬貫石3450萬貫石A.稅法改革成效巨大 B.唐朝政府名存實(shí)亡C.地方財(cái)權(quán)顯著增強(qiáng) D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料中的表格信息可知，唐朝中葉后，國家財(cái)政收入比重中，地方留成較大，說明這一時(shí)期地方財(cái)權(quán)顯著增強(qiáng)，地方勢(shì)力一定程度上危機(jī)中央政府，C項(xiàng)正確；材料所述與稅法改革無關(guān)，排除A項(xiàng)；唐朝政府此時(shí)并未名存實(shí)亡，安史之亂后其統(tǒng)治又延續(xù)了一百多年，排除B項(xiàng)；材料的主旨信息是地方藩鎮(zhèn)勢(shì)力增強(qiáng)，并非社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.宋遼金時(shí)期是二十四孝故事圖定型普及的時(shí)期，很多墓葬中有各種形式的孝子故事，如河南尉氏縣張氏鎮(zhèn)宋墓和山西聞喜寺底村金墓出土的田真哭荊圖。這一時(shí)期流行孝子故事的主要原因是（

）A.維護(hù)等級(jí)秩序的需求 B.科舉制度發(fā)展的影響C.商品經(jīng)濟(jì)繁榮的結(jié)果 D.宗族觀念強(qiáng)化的訴求〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋遼金時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，北宋結(jié)束了唐末五代以來的戰(zhàn)亂，為了重建社會(huì)秩序、維系統(tǒng)治，統(tǒng)治者需要一種思想來凝聚社會(huì)力量，統(tǒng)治者在總結(jié)歷代孝治經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在國家各個(gè)領(lǐng)域推行孝治。從子女孝順父母，小輩尊敬長(zhǎng)輩，延伸到身份卑微者敬重尊長(zhǎng)者，進(jìn)而維護(hù)等級(jí)制度，A項(xiàng)正確；宋代科舉制度的新發(fā)展、商品經(jīng)濟(jì)繁榮與統(tǒng)治者宣揚(yáng)孝道維護(hù)等級(jí)秩序之間無必然關(guān)聯(lián)，排除B、C兩項(xiàng)；宣揚(yáng)孝道的主體是統(tǒng)治者，宗族觀念影響的主體是宗族內(nèi)部成員，兩者主體不一致，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.（長(zhǎng)壽中學(xué)）嘉慶十九年（1814年）二月，甘肅韓城縣民劉兆吉家中失竊，因丟失之物不貴重，未打算報(bào)案，然而第二天卻發(fā)現(xiàn)陳老漢拿著自家丟失之物賣給劉三，便將該案投首鄉(xiāng)約，并訴至縣衙?？h衙受理案件后，知縣批復(fù)“仰鄉(xiāng)約查復(fù)詳究”。后由鄉(xiāng)約執(zhí)行人左迎乾、劉法興著手調(diào)查，將結(jié)果報(bào)呈知縣，進(jìn)行案件審理。據(jù)此可知清朝（）A.皇權(quán)向基層滲透 B.政府大力倡導(dǎo)鄉(xiāng)約教化C.鄉(xiāng)約與律法合流 D.基層社會(huì)自治色彩濃厚〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題和本質(zhì)題。時(shí)空是清朝（中國）。據(jù)材料“縣衙受理案件后……由鄉(xiāng)約執(zhí)行人左迎乾、劉法興著手調(diào)查，將結(jié)果報(bào)呈知縣，進(jìn)行案件審理?！保芍h衙在受理案件后，交由鄉(xiāng)約詳細(xì)調(diào)查，最后通過審核調(diào)查結(jié)果，來最終審理案件，體現(xiàn)了鄉(xiāng)約與律法合流，C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是鄉(xiāng)約與律法之間的關(guān)系，并未提及皇權(quán)，排除A項(xiàng)；僅從材料，無法得出政府對(duì)鄉(xiāng)約教化的倡導(dǎo)，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是鄉(xiāng)約與律法之間的關(guān)系，并不是基層社會(huì)自治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.1928年，國民政府通過《海關(guān)進(jìn)口稅則》，把進(jìn)口貨物分為七類，其稅率為7.5%—27.5%不等；1931年1月，又把進(jìn)口貨物分為十二類，最高稅率提高到50%；1933年更是把最高稅率提高到80%。關(guān)稅也由1913年占財(cái)政總收入的21%，上升到1931年的51%。這表明當(dāng)時(shí)（）A.列強(qiáng)擴(kuò)大商品輸出以搶占國內(nèi)市場(chǎng) B.中國與世界市場(chǎng)的聯(lián)系日益密切C.民族工業(yè)的發(fā)展環(huán)境得到一定改善 D.關(guān)稅自主推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國。材料關(guān)鍵語句為“1928年，國民政府通過”“最高稅率提高到50%；1933年更把最高稅率提高到80%”“關(guān)稅占財(cái)政總收入的21%，上升到1931年的51%”，結(jié)合所學(xué)可知，國民政府發(fā)表“改訂新約”的對(duì)外宣言，關(guān)稅自主為其主要內(nèi)容之一，關(guān)稅稅率得到一定的提高，關(guān)稅收入也得到增加，對(duì)外國商品有一定的抵制作用，有利于國內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展，C項(xiàng)正確。材料沒有涉及外國商品大量涌入的信息，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)中國與世界市場(chǎng)的聯(lián)系，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)國民政府并未完全取得關(guān)稅自主權(quán)，稅收的增加有利于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但沒有達(dá)到健康發(fā)展的程度，D項(xiàng)與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.1941年11月，陜甘寧邊區(qū)召開第屆參議會(huì)第一次會(huì)議。經(jīng)無記名秘密投票方式從39名候選人中選出18名政府委員，其中員占7名，人徐特立當(dāng)即聲明退出，經(jīng)大會(huì)通過，以黨外人士白文煥遞補(bǔ)。這一做法（）A.旨在保持政權(quán)的無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì) B.體現(xiàn)出邊區(qū)政府的工農(nóng)基礎(chǔ)C.改變了抗日根據(jù)地的防御態(tài)勢(shì) D.貫徹了新民主主義革命原則〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題、目的題和影響題。根據(jù)材料可知，選出的18名政府委員中有7名是黨員，徐特立立即退出，并遞補(bǔ)了一名黨外人士，這一做法表明，當(dāng)時(shí)邊區(qū)政府實(shí)行“三三制”原則，這有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)黨外人士共同抗戰(zhàn)的新民主主義革命原則，D項(xiàng)正確；此時(shí)邊區(qū)政府強(qiáng)調(diào)各階級(jí)團(tuán)結(jié)抗日，對(duì)保持政權(quán)無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的要求體現(xiàn)并不明顯，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)工農(nóng)聯(lián)合的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與史實(shí)不符，當(dāng)時(shí)仍然處于防御狀態(tài)，排除。故選D項(xiàng)。8.如圖是1950年丁魚創(chuàng)作的年畫《女拖拉機(jī)手》，該作品（）A.表明婦女已成為工業(yè)建設(shè)的主力軍B.描繪農(nóng)村生產(chǎn)方式變革的美好愿景C.展現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)主義改造的巨大成果D.說明耕作機(jī)械化已在農(nóng)村得到普及〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1950年中國。根據(jù)材料和所學(xué)可知，1950年丁魚創(chuàng)作的年畫《女拖拉機(jī)手》在一定程度上代表著新中國在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的努力方向，也是國家轉(zhuǎn)型期所呈現(xiàn)的人民對(duì)幸福憧憬的一項(xiàng)重要指標(biāo)，有著強(qiáng)烈的符號(hào)意義，B項(xiàng)正確；新中國的工業(yè)化進(jìn)程開始于1953年，此時(shí)尚未開始，排除A項(xiàng)；農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造開始于1953年，此時(shí)尚未開始，排除C項(xiàng)；受制于當(dāng)時(shí)國情的影響，耕作機(jī)械化尚未普及，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.與如圖《中華人民共和國憲法》（1954年）相比，如圖《中華人民共和國憲法》（1982年）在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了調(diào)整。這一調(diào)整的意義在于（）序言第一章總綱第二章國家機(jī)構(gòu)第三章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第四章國旗、國徽、首都—《中華人民共和國憲法》（1954年）序言第一章總綱第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章國家機(jī)構(gòu)第四章國旗、國徽、首都—《中華人民共和國憲法》（1982年）A.確認(rèn)了撥亂反正和改革開放的成果 B.體現(xiàn)國家機(jī)構(gòu)是人民授權(quán)的結(jié)果C.發(fā)展中國特色的社會(huì)主義民主政治 D.社會(huì)主義民主與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1954年和1982年的中國。據(jù)題干可知，1982年憲法把“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”放在“國家機(jī)構(gòu)”之前，體現(xiàn)了國家機(jī)構(gòu)是人民授權(quán)的結(jié)果，表明了我國對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的重視，B項(xiàng)正確；材料反映了1982年憲法對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的重視，而不是撥亂反正和改革開放的成果，排除A項(xiàng)；1982年憲法在結(jié)構(gòu)上調(diào)整的背景是“文革”時(shí)期對(duì)民主法治的破壞，而不是要體現(xiàn)中國特色、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.1978年10月，美國通用汽車公司董事長(zhǎng)湯姆斯·墨菲率代表團(tuán)訪華，與中方洽談合作事宜。在談判中，美方提出一個(gè)中方從未聽過的詞匯“jointventure”并解釋為“合資經(jīng)營(yíng)”。中方對(duì)此感到新鮮有趣，但又認(rèn)為，盡管對(duì)方說的有道理，但實(shí)際上是不可能的。據(jù)此可知()A.對(duì)外開放在艱難中起步 B.“左”傾思想影響依然存在C.經(jīng)濟(jì)體制改革阻力重重 D.中美正式建交推動(dòng)經(jīng)濟(jì)交流〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1978年（中國）。根據(jù)材料“中方對(duì)此感到新鮮有趣，但又認(rèn)為，盡管對(duì)方說的有道理，但實(shí)際上是不可能的?！?，結(jié)合時(shí)間背景進(jìn)行分析，1978年10月的背景下這種“合資經(jīng)營(yíng)”不可能實(shí)現(xiàn)，說明文革結(jié)束后不久，左傾錯(cuò)誤思想依然深刻影響著中國社會(huì)，B項(xiàng)正確；1978年10月，我國的改革開放尚未拉開序幕，排除A、C項(xiàng)；1979年中美建交，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.印加帝國修建了完善的道路系統(tǒng)，形成了以首都為核心的龐大交通網(wǎng)。信使“飛毛腿”在這些道路沿途驛站接力傳送，用最快的速度把口信傳遞至全國各地。印加帝國的驛傳系統(tǒng)旨在()A.滿足君主的擴(kuò)張需求 B.加強(qiáng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系C.完善全國的道路系統(tǒng) D.維護(hù)帝國的社會(huì)穩(wěn)定〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是目的題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是古代美洲。根據(jù)材料印加帝國建立了以首都為中心的交通網(wǎng)和驛站系統(tǒng)，有利于加強(qiáng)對(duì)各地的控制，達(dá)到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的目的，Ｄ項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)的國內(nèi)交通建設(shè)完善，和擴(kuò)張無關(guān)，排除Ａ項(xiàng)；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系屬于作用，不是目的，排除B項(xiàng)；完善全國的道路系統(tǒng)不是目的，是材料直接體現(xiàn)的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.在反對(duì)拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英國不斷為參戰(zhàn)國提供槍支彈藥等軍需用品，以商品為載體，英鎊被裹挾其中，慢慢向世界各國滲透。因此，有學(xué)者認(rèn)為：“戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不僅是不列顛軍隊(duì)的勝利，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勝利。”據(jù)此可知，拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)助推了（）A.威斯特伐利亞體系的崩潰 B.英格蘭銀行的創(chuàng)立C.國際金本位制度的形成 D.布雷頓森林體系的確立〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時(shí)空是：19世紀(jì)初歐洲。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題干信息，英國通過為拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)參戰(zhàn)國提供軍需用品，推動(dòng)了英鎊的流通使用。拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，英國實(shí)行金本位制，影響了其他國家，最終形成了以英鎊為中心、以金幣或黃金在國際間流通為主的國際金本位貨幣制度。可見拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)助推了國際金本位制度的形成，C項(xiàng)正確；材料主旨是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國際貨幣制度的影響，而非對(duì)國際體系的影響，排除A項(xiàng)；英格蘭銀行創(chuàng)立于17世紀(jì)末，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；布雷頓森林體系的確立是在二戰(zhàn)后，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.蒸汽機(jī)的使用是工業(yè)革命的象征。然而從技術(shù)史的角度看，早在公元1世紀(jì)末，古羅馬的赫羅就已發(fā)明了最早的蒸汽機(jī)，并已達(dá)到相當(dāng)高的工藝水平；在文藝復(fù)興時(shí)代，赫羅的著作被譯為多種文字出版，蒸汽機(jī)的基本知識(shí)為更多歐洲人所了解。上述現(xiàn)象說明A.人文主義者重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是各種要素的優(yōu)化組合C.赫羅蒸汽機(jī)存在技術(shù)缺陷D.工業(yè)革命始于蒸汽機(jī)的發(fā)明〖答案〗B〖解析〗根據(jù)“古羅馬的赫羅就已發(fā)明了最早的蒸汽機(jī)，并已達(dá)到相當(dāng)高的工藝水平；在文藝復(fù)興時(shí)代，赫羅的著作被譯為多種文字出版”，表明工業(yè)革命中蒸汽機(jī)是綜合歷史上的相關(guān)優(yōu)秀科技成果的基礎(chǔ)上發(fā)明出來的，說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展是各種要素的優(yōu)化組合，B正確；第一次工業(yè)革命并不是重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)，排除A；.赫羅蒸汽機(jī)存在技術(shù)缺陷不符合材料主旨，排除C；1765年哈格里夫斯的珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明標(biāo)志著工業(yè)革命的開始，D錯(cuò)誤。14.1896年舉辦的德意志帝國博覽會(huì)，從人種、居住形式、生活方式、語言文化等方面為市民提供了一個(gè)覽觀非洲社會(huì)的萬花筒。1899年，政府還將柏林的兩條街道分別命名為多哥街和喀麥隆街。德國政府的這些舉措意在()A.緩和與殖民地間的矛盾 B.樹立熱愛和平的良好形象C.加強(qiáng)同非洲的文化交流 D.營(yíng)造對(duì)外擴(kuò)張的社會(huì)氛圍〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（德國）。根據(jù)材料“1896年在柏林舉辦的德意志帝國博覽會(huì)，從人種、居住形式、生活方式、語言文化等等方面為市民提供了一個(gè)覽觀非洲社會(huì)的萬花筒。1899年，政府還將柏林的兩條街道分別命名為多哥街和喀麥隆街?！笨芍?，德國舉辦德意志帝國博覽會(huì)，向市民提供了解非洲社會(huì)的機(jī)會(huì)，同時(shí)將街道命名為非洲國家的名字，其目的在為侵略殖民提供社會(huì)輿論，體現(xiàn)對(duì)外殖民的合理性，D項(xiàng)正確；材料只體現(xiàn)了將柏林兩條街道用殖民地命名，這沒辦法緩和與殖民地間的矛盾，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是德國與殖民地的關(guān)系，沒有涉及熱愛和平，排除B項(xiàng)；為侵略殖民提供社會(huì)輿論，其目的并非同非洲的文化交流，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.下表是19世紀(jì)后期美國鋼鐵業(yè)的發(fā)展情況。據(jù)此可知（）項(xiàng)目1870年1900年企業(yè)總數(shù)（個(gè)）808669產(chǎn)量（噸）3200000295000000投資數(shù)（美元）121000000590000000A.經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 B.生產(chǎn)力的進(jìn)步助推壟斷組織發(fā)展C.工廠制度不適應(yīng)社會(huì)需求 D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重削弱美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時(shí)空是1870年至1900年的美國。根據(jù)材料“19世紀(jì)后期美國鋼鐵業(yè)的發(fā)展情況”可知，1900年相比1870年，美國鋼鐵企業(yè)數(shù)量減少，但產(chǎn)量和投資額劇增，表明出現(xiàn)了企業(yè)兼并整合、推動(dòng)生產(chǎn)效率提高的趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)可知，這與第二次工業(yè)革命期間壟斷組織出現(xiàn)，促進(jìn)生產(chǎn)和資本走向集中有關(guān)，B項(xiàng)正確；材料中美國鋼鐵企業(yè)數(shù)量的減少是由于國內(nèi)的企業(yè)兼并整合，而非轉(zhuǎn)移國外，排除A項(xiàng)；工廠制度是工業(yè)革命以來誕生的生產(chǎn)組織形式，有其進(jìn)步性，“不適應(yīng)社會(huì)需求”說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；材料反映美國鋼鐵產(chǎn)量和投資額都有明顯增長(zhǎng)，表明鋼鐵產(chǎn)業(yè)繁榮而非遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.下圖是1942年美國郵政總署發(fā)行的一枚郵票，左右兩邊人物分別是林肯與孫中山，并印有三民主義。這枚郵票是美國歷史上第一枚用外國文字組成中心圖案的郵票。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)()A.中國綜合國力顯著增強(qiáng) B.美國社會(huì)已認(rèn)可三民主義C.世界反法西斯同盟形成 D.中國戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)得到肯定〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代美國。根據(jù)材料“這枚郵票是美國歷史上第一枚用外國文字組成中心圖案的郵票”可知，美國郵政發(fā)行的郵票將中國文字印在了上面，且這是第一次將外文印在美國郵票上，一定程度上體現(xiàn)了美國當(dāng)時(shí)對(duì)中國的認(rèn)可，結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)處于二戰(zhàn)時(shí)期，美國對(duì)中國戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)表達(dá)了肯定，D項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)處于抗戰(zhàn)時(shí)期，綜合國力從抗戰(zhàn)開始沒有顯著變化，該說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；美國郵票雖然將三民主義印在郵票上，但未說明民眾對(duì)三民主義的態(tài)度，“認(rèn)可”從材料中無從得出，排除B項(xiàng)；材料僅涉及中美，且與反法西斯同盟沒關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17.【基層治理與社會(huì)保障】基層治理與社會(huì)保障內(nèi)涵豐富，閱讀材料，回答問題。材料一清代，宗族遍及城鄉(xiāng)，設(shè)立了義學(xué)、義倉、養(yǎng)濟(jì)院等組織；修訂《宗約》、《族規(guī)》、《族范》、《家誡》等，內(nèi)客涵蓋“勤、儉、學(xué)、善、廉”等。宗族族長(zhǎng)可協(xié)助保、甲長(zhǎng)，稽查鄉(xiāng)里，如有“糾眾持械互斗者，該保、族、鄰即預(yù)防阻止，如勸阻不從，即赴地方報(bào)官”?！幾院我幻瘛肚宕褐腥A民族命運(yùn)共同體構(gòu)建的重要?dú)v史時(shí)期》材料二英國19世紀(jì)至20世紀(jì)初的部分社會(huì)救濟(jì)舉措時(shí)間內(nèi)容1834年英國議會(huì)先后通過修訂《濟(jì)貧法》1847年增設(shè)濟(jì)貧部1870年頒布《初等教育法》等，要求政府承擔(dān)更多扶助貧困和提供基礎(chǔ)教育的責(zé)任1871年成立地方事務(wù)部1899年成立教育部等政府機(jī)構(gòu)，搭建起管理社會(huì)事業(yè)的基礎(chǔ)框架1908年出臺(tái)《養(yǎng)老金條例》和《兒童法》1909年頒布《勞工交換法》1911年頒布《教育改革法》《國民保險(xiǎn)法》政府逐步介入社會(huì)事業(yè)和“有限管理”——摘編自閻照祥《英國史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宗族在清朝社會(huì)治理中的作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)至20世紀(jì)初英國社會(huì)救濟(jì)發(fā)生的變化，并分析其根本原因?！即鸢浮剑?）進(jìn)行社會(huì)救濟(jì)；教化鄉(xiāng)里；協(xié)助基層治理；維護(hù)地方治安（緩和社會(huì)矛盾）。（2）變化：國家成立救濟(jì)機(jī)構(gòu)，國家救濟(jì)成為主流；以法律和法規(guī)保障救濟(jì)；救濟(jì)的內(nèi)容擴(kuò)大到救濟(jì)貧困、基礎(chǔ)教育、就業(yè)、養(yǎng)老、保險(xiǎn)等方面；政府逐步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)救濟(jì)的“有限管理”（或答：政府加強(qiáng)對(duì)救濟(jì)的局部干預(yù)）。根本原因：兩次工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展?！冀馕觥健拘?】本題是影響類材料分析題，時(shí)空是清朝（中國）。據(jù)材料一“設(shè)立了義學(xué)、義倉、養(yǎng)濟(jì)院等組織”可知，進(jìn)行社會(huì)救濟(jì)；據(jù)材料一“修訂《宗約》、《族規(guī)》、《族范》、《家誡》等，內(nèi)客涵蓋“勤、儉、學(xué)、善、廉”等”可知，教化鄉(xiāng)里；據(jù)材料一“宗族族長(zhǎng)可協(xié)助保、甲長(zhǎng)，稽查鄉(xiāng)里”可知，協(xié)助基層治理；據(jù)材料一“如有“糾眾持械互斗者，該保、族、鄰即預(yù)防阻止，如勸阻不從，即赴地方報(bào)官””可知，維護(hù)地方治安（緩和社會(huì)矛盾）?！拘?】本題是對(duì)比類和原因類材料分析題，時(shí)空是 19世紀(jì)至20世紀(jì)初（英國）。第一小問變化，據(jù)材料二“1847年增設(shè)濟(jì)貧部”、“1871年成立地方事務(wù)部”可得出，國家成立救濟(jì)機(jī)構(gòu)，國家救濟(jì)成為主流；據(jù)材料二“1834年英國議會(huì)先后通過修訂《濟(jì)貧法》”、“1908年出臺(tái)《養(yǎng)老金條例》和《兒童法》”、“1909年頒布《勞工交換法》”可得出，以法律和法規(guī)保障救濟(jì)；據(jù)材料二“1870年頒布《初等教育法》等，要求政府承擔(dān)更多扶助貧困和提供基礎(chǔ)教育的責(zé)任”、“1908年出臺(tái)《養(yǎng)老金條例》和《兒童法》”可得出，救濟(jì)的內(nèi)容擴(kuò)大到救濟(jì)貧困、基礎(chǔ)教育、就業(yè)、養(yǎng)老、保險(xiǎn)等方面；據(jù)材料二“1911年頒布《教育改革法》《國民保險(xiǎn)法》政府逐步介入社會(huì)事業(yè)和‘有限管理’”可得出，政府逐步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)救濟(jì)的“有限管理”（或答：政府加強(qiáng)對(duì)救濟(jì)的局部干預(yù)）。第二小問根本原因，據(jù)材料二“ 英國19世紀(jì)至20世紀(jì)初的部分社會(huì)救濟(jì)舉措”和所學(xué)可知，兩次工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。18.【中國古今教材】閱讀材料，回答問題。材料一：蒙學(xué)教材，即古代專門為兒童編寫的啟蒙教育課本。宋代以《三字經(jīng)》《百家姓》為代表的蒙學(xué)教材廣為流傳，歷代沿用。以《三字經(jīng)》的編寫為例，它語言生動(dòng)活潑，文字通俗易學(xué)，表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，格式富有韻味。著名學(xué)者也參與蒙學(xué)教材的編寫，如朱熹的《童蒙須知》、呂祖謙的《少儀外傳》等?！稗r(nóng)工商各教子讀書，雖牧兒馌婦，亦能口誦古人言語”，而且“學(xué)校之設(shè)遍天下，而海內(nèi)文治彬彬”?！幾郧睾Ｏ肌墩勎覈糯拿蓪W(xué)教材》材料二：新中國成立后，中央作出了統(tǒng)一教材制度的戰(zhàn)略決策，加強(qiáng)了教科書編審工作力度和政治內(nèi)容的把關(guān)。從1954年開始編輯出版的中小學(xué)各科教科書，集中全國之力協(xié)同攻關(guān)，選調(diào)和集中一批學(xué)科專家、名師和專業(yè)編輯，全部采取集體討論的工作制度和社內(nèi)外相結(jié)合的編寫方式，保障了教材質(zhì)量。據(jù)《中國教育年鑒》統(tǒng)計(jì)，“1954年至1956年編成的十二年制中小學(xué)教材，包括教學(xué)大綱30種30冊(cè)，課本93種233冊(cè)”。這套教材的編寫出版使全國所有地方、學(xué)校、學(xué)生都使用上了高水平、權(quán)威性、國家級(jí)的全學(xué)科教材，解決了過去供應(yīng)遲緩、版本不一、發(fā)行混亂的問題，開啟了新中國“一綱一本、統(tǒng)編統(tǒng)用”的新時(shí)代。——摘編自郭戈《新中國第一套統(tǒng)編教材評(píng)析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋代蒙學(xué)教材興盛的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答建國后國家統(tǒng)一編訂中小學(xué)教材的意義?！即鸢浮剑?）背景：宋代重文統(tǒng)治政策和科舉的發(fā)展；社會(huì)對(duì)教育的重視；理學(xué)的興起發(fā)展，儒學(xué)的世俗化、平民化；印刷技術(shù)的發(fā)展。（2）意義：促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展；體現(xiàn)教育領(lǐng)域的國家意志，適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要；彰顯社會(huì)主義與制度優(yōu)越性；為后來的教材編寫提供經(jīng)驗(yàn)借鑒、人才基礎(chǔ)。〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題，時(shí)空是宋代時(shí)期。根據(jù)材料“宋代以《三字經(jīng)》《百家姓》為代表的蒙學(xué)教材廣為流傳，歷代沿用”及所學(xué)可得出宋代重文統(tǒng)治政策和科舉的發(fā)展；根據(jù)材料“ 農(nóng)工商各教子讀書，雖牧兒馌婦，亦能口誦古人言語”“ 學(xué)校之設(shè)遍天下，而海內(nèi)文治彬彬”可得出社會(huì)對(duì)教育的重視；根據(jù)材料“ 著名學(xué)者也參與蒙學(xué)教材的編寫，如朱熹的《童蒙須知》、呂祖謙的《少儀外傳》等。”及所學(xué)可得出理學(xué)的興起發(fā)展，儒學(xué)的世俗化、平民化；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出印刷技術(shù)的發(fā)展?！拘?】本題是影響類材料分析題，時(shí)空是新中國初期。根據(jù)材料“新中國成立后，中央作出了統(tǒng)一教材制度的戰(zhàn)略決策，加強(qiáng)了教科書編審工作力度和政治內(nèi)容的把關(guān)。”及所學(xué)可得出體現(xiàn)教育領(lǐng)域的國家意志，適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要；根據(jù)材料“全部采取集體討論的工作制度和社內(nèi)外相結(jié)合的編寫方式，保障了教材質(zhì)量”及所學(xué)可得出彰顯社會(huì)主義制度優(yōu)越性；根據(jù)材料“1954年至1956年編成的十二年制中小學(xué)教材，包括教學(xué)大綱30種30冊(cè)，課本93種233冊(cè)”及所學(xué)可得出促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展；根據(jù)材料“這套教材的編寫出版使全國所有地方、學(xué)校、學(xué)生都使用上了高水平、權(quán)威性、國家級(jí)的全學(xué)科教材，解決了過去供應(yīng)遲緩、版本不一、發(fā)行混亂的問題，開啟了新中國‘一綱一本、統(tǒng)編統(tǒng)用’的新時(shí)代。”及所學(xué)可得出為后來的教材編寫提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和人才基礎(chǔ)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國的宗族慈善可以追溯到戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)時(shí)分散在各個(gè)家族中的祭田、族田、貢士莊等已經(jīng)成為中國古代社會(huì)保障體系中的重要組成部分。宗族慈善到了宋朝有顯著的發(fā)展。當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富貴賤之分日顯頻繁，由賤入貴的士大夫或經(jīng)過漫長(zhǎng)的臥薪嘗膽，或經(jīng)過數(shù)代人乃至眾鄉(xiāng)親的節(jié)儉共助，他們?cè)缫焉罡腥胧说膩碇灰祝识鄳延袑?duì)家族或鄉(xiāng)井的報(bào)恩之念。宋代的許多大家族發(fā)展出了多種宗族慈善的形式，如義莊、義田、義塾等。他們通過此類義舉，在“睦族敬宗”的旗號(hào)下，對(duì)族內(nèi)成員在生養(yǎng)、學(xué)業(yè)、貧病和婚喪嫁娶等方面遭遇困難時(shí)加以救濟(jì)?！獜埫鳌吨袊壬瓢l(fā)展歷史》材料二德國于1863年頒布了《工人疾病保險(xiǎn)規(guī)定的準(zhǔn)則》，1884年頒布了《事故保險(xiǎn)法》，1889年頒布了《傷殘及養(yǎng)老保險(xiǎn)法》，再加上20世紀(jì)初頒布實(shí)施的其他醫(yī)療、工傷、失業(yè)等法律，德國建立起當(dāng)時(shí)世界上最完備的社會(huì)保障法律體系?！?941年貝弗里奇設(shè)計(jì)的社會(huì)保障計(jì)劃涵蓋了養(yǎng)老、疾病、殘疾、死亡、工傷、失業(yè)、婦女、兒童等八大保險(xiǎn)項(xiàng)目，此后瑞典發(fā)展了這些思想，對(duì)公民實(shí)行全民性的普遍保障和廣泛優(yōu)厚的公共津貼，而被稱為“福利國家的櫥窗”。從某種意義上來說，貝弗里奇報(bào)告成為戰(zhàn)后西方社會(huì)保障制度建設(shè)的里程碑，也為后來社會(huì)保障文化的形成奠定了基礎(chǔ)?！^曄《追尋中西方社保文化的起源和發(fā)展》（1）根據(jù)材料一，概括古代中國社會(huì)保障的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二，分析近代西方社會(huì)保障與古代中國的不同之處，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明“德國建立起當(dāng)時(shí)世界上最完備的社會(huì)保障法律體系”的原因?！即鸢浮剑?）特點(diǎn)：歷史悠久；由民間發(fā)起；屬于宗族慈善，由大家族主持；幫扶對(duì)象以族內(nèi)成員為主；形式多樣；幫扶內(nèi)容廣泛。（2）不同之處：采用立法手段；內(nèi)容更完備；對(duì)象更全面；影響更深遠(yuǎn)。原因：國家統(tǒng)一，確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制；兩次工業(yè)革命的推動(dòng)；馬克思主義在德國的萌生與傳播。〖解析〗【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是古代中國。特點(diǎn)：據(jù)材料一“中國的宗族慈善可以追溯到戰(zhàn)國時(shí)期”得出歷史悠久；據(jù)材料一“當(dāng)時(shí)分散在各個(gè)家族中的祭田、族田、貢士莊等已經(jīng)成為中國古代社會(huì)保障體系中的重要組成部分”“宋代的許多大家族發(fā)展出了多種宗族慈善的形式”得出由民間發(fā)起；屬于宗族慈善，由大家族主持；據(jù)材料一“對(duì)族內(nèi)成員在生養(yǎng)、學(xué)業(yè)、貧病和婚喪嫁娶等方面遭遇困難時(shí)加以救濟(jì)”得出幫扶對(duì)象以族內(nèi)成員為主；據(jù)材料一“多種宗族慈善的形式，如義莊、義田、義塾等”得出形式多樣；據(jù)材料一“生養(yǎng)、學(xué)業(yè)、貧病和婚喪嫁娶等方面”得出幫扶內(nèi)容廣泛?！拘?】本題是對(duì)比類、背景類材料分析題。時(shí)空是古代中國和近代西方。不同之處：據(jù)材料二“1863年頒布了《工人疾病保險(xiǎn)規(guī)定的準(zhǔn)則》，1884年頒布了《事故保險(xiǎn)法》，1889年頒布了《傷殘