防溺水安全健康教育教案(13篇)

第1頁防溺水安全健康教育教案(13篇)防溺水平安健康教育教案篇1學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。相結(jié)合車禍、中毒、溺水......剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。我們常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不第2頁溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由第3頁會(huì)游泳者：假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用搶救溺水者：應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)或、并第4頁游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩。蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸第5頁暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很簡(jiǎn)單發(fā)生危急的狀況。暑水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪械?頁了不行私自或結(jié)伴去水庫、池塘洗澡、游泳、戲水，以免發(fā)生意外，假無窮的探究里，你會(huì)看到光芒、絢爛的前景。人的生命只有一次，美學(xué)習(xí)防溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。相關(guān)資料、“防溺水”平安教育視頻第7頁些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，很多第8頁今日我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”平安學(xué)問的宣揚(yáng)，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛家人，養(yǎng)成自覺2.培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，把握溺水搶救方法。生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍愛自己的生命。今第9頁在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺第10頁1.溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展快速，全程不超過5—6分鐘。因此發(fā)2.生作商量后，師鼓舞其列舉各自想法。2.未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩?？隙ㄒ屑议L(zhǎng)帶著，不能單獨(dú)亂跑，以防3.初學(xué)游泳時(shí)，可參與游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴動(dòng)，游泳時(shí)要依據(jù)自己的體力和力量量力而行，饑餓、太飽和疲憊時(shí)5.發(fā)覺下水道無井蓋，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。第11頁所4的平安、騎車的平安(一)列舉交通平安事故交通平安第12頁中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通平安，一個(gè)關(guān)系人生老師總結(jié)：“生命如(二)不良交通行為小第13頁一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身平安)紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀坐農(nóng)用車，尤不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車第14頁(一)血淋淋的教訓(xùn)xx的季節(jié)。而對(duì)于(二)說說感受松。你是否感嘆，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?對(duì)于人失去親人的父母來說，失去孩子會(huì)有怎樣的感受?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ǖ?5頁(三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的緣由1.多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后;;3.多發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩的過程中;4.多發(fā)生在學(xué)校生和學(xué)校生中，男生居多;5.不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。(四)教育同學(xué)如何預(yù)防溺水水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，要游泳必需由大人蓋子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要簡(jiǎn)單抽筋者不要下水。要做好下水前的預(yù)備，先小跑，彈跳，活動(dòng)活第16頁險(xiǎn)，人的本能會(huì)讓大家抱成一團(tuán)死亡;不要貿(mào)然跳水和潛泳，下水后。作，輕輕浮在水面，用力按摩抽筋部位，過一會(huì)就會(huì)舒緩;或省力地仰泳在水面不要?jiǎng)?，同時(shí)呼叫同伴救助;或向岸上的救生員求助，盡(五)教育同學(xué)遇到他人溺水時(shí)如何施救1、馬上大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向四周的物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救。由于溺水的人會(huì)失去理智，本能的求生在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅第17頁圍繞“四個(gè)突出”,提高“防溺水”平安教育實(shí)效。想工作,進(jìn)行細(xì)致入微的教育。相急第18頁無窮的探究里，你會(huì)看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會(huì)更好!到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很第19頁發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先商量后回答，問孩子圖中的小伴侶做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易第20頁是否感嘆，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們第21頁生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學(xué)伴隨不去；③深水的地方不去；④不熟識(shí)的江溪池塘不去。⑤要清晰生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學(xué)們透過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離第22頁珍寶們，如今是什么季節(jié)？對(duì)，如今是夏季，天氣慢慢變的很。第23頁事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料萬第24頁(1)、這幾個(gè)小伴侶違背了哪些平安規(guī)章?(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?(3)、教育同學(xué)們知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有(1)、教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的(2)、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人第25頁1、提高平安意識(shí)?情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問?在學(xué)甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴!說的，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)。甲：沒錯(cuò)，每當(dāng)盛夏來臨之際，溺水事故發(fā)生，一條條鮮活的第26頁一、今年全國(guó)同學(xué)溺水大事(搜集相關(guān)資料)個(gè)潭，名叫“龍?zhí)丁?，它又是“龍?zhí)豆珗@”的一階段性工程。事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)無防護(hù)網(wǎng)，無警示標(biāo)語，無警示牌，特殊是通往池底的兩鎖，也沒有封堵，致使不到11歲的小孩下到鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時(shí),發(fā)生意外溺水身亡。經(jīng)全力打撈搜尋,截至當(dāng)日20時(shí)20分,5名學(xué)校生尸體被全部打撈出水。經(jīng)查,大事發(fā)生的緣由是,這幾名同學(xué)周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍,意外第27頁(5)2022年5月5日中午,(北京市)吉利高校一名大二同學(xué)在十三陵水庫游泳時(shí)不幸溺水身亡。接到報(bào)警后,消防人員和紅箭救援中東江邊燒烤。期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)(1)什么是溺水?(同學(xué)商量)小結(jié)：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體第28頁泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、消失上腹部膨脹。溺水(2)溺水緣由主要有哪幾種?(同學(xué)商量)2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;3.雨天掉入深水坑;4.過橋走汀步不慎落水;5.被洪水沖走。連接：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而(3)如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生?三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法(播放動(dòng)畫片)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用第29頁直到抽筋消退為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直;(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持在背部，使水排出;入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做第30頁等場(chǎng)景一組;(2)故事《小貓咪落水記》。師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方?老師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢單獨(dú)源第31頁么落水?假如沒有鴨大嬸，小貓咪會(huì)怎么樣呢?2.互動(dòng)商量：他們的做法對(duì)不對(duì)。們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛護(hù)下跳海浪。(4)游泳池里：婷婷在媽媽的關(guān)心下，帶著游泳圈玩水;丁丁第32頁