某學校績效考評自查自評報告

商戶地中心?？冃Э荚u自查自評報告一年來，在教育局的正確領導和支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，以平安為重點，努力提高教育教學質(zhì)量，在推進素質(zhì)教育的同時堅持依法治校，積極完成了上級各部門下達的各項任務，我校各方面的工作順利實現(xiàn)了年初預定的工作目標，學校的辦學水平明顯提高，管理進一步標準化，教育教學質(zhì)量得到有效提高，辦學條件明顯改善，創(chuàng)立標準化學校工作順利通過驗收，現(xiàn)將我?？冃Э荚u自查自評情況匯報如下：一、根本情況我校是一所全日制民漢合校，始建于1969年，占地面積40716平方米建筑面積4173平方米，綠化面積8941平方米，現(xiàn)有個教學一三班，在校學生160余人，其中住宿生一三0余人，教職工38人。教師學歷達標率達100%。小學高級教師14人。其中，校級干部3人，中層干部4人，黨員7人。學校配有標準的衛(wèi)生室、心理咨詢室、儀器室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、圖書室、閱覽室、體育器材存放室、多功能教室、電子備課室一間，微機室一間。二、全局性工作。賦分600分實得分300分〔一〕、規(guī)劃目標分解賦分300分實得分300分1、教學質(zhì)量賦分300分實得分300分我校適齡兒童入學率100%，穩(wěn)固率100%，畢業(yè)率100%?！捕?、年度工作部署賦分200分實得分200分2、教育均衡開展賦分一五0分實得分一五0分〔1〕完善機構(gòu)，明確職責。成立了以校長為組長，副校長為副組長的“義務教育均衡開展工作領導小組〞，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確〞的工作思路。按照“四個明確〞的工作思路，將各項指標進行分解和細化，把迎評任務細化落實到個人，確保了迎評工作項項有人抓，件件有落實。〔2〕營造良好的迎評氣氛。為了增強教職工的參與意識，充分調(diào)動他們迎評的積極性，我們召開了迎評發(fā)動大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡開展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結(jié)迎評的良好局面?！?〕資料分類整理歸檔。在認真解讀“迎驗“相關內(nèi)容的根底上，我校以“義務教育均衡開展工作領導小組〞為主導，帶著各承當任務的教職工，分小組分工程進行資料的收集、整理、歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備。確保我校全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡開展。3、教師支教工作賦分50分實得分50分我校能教育局的要求選派工作能力、業(yè)務能力強的教師到外校支教，我校到外校支教1人，外校到我校支教2人?！踩场⒚裆鷮嵤鹿こ藤x分100分實得分100分4、教育聯(lián)盟建設情況賦分100分實得分100分〔四〕、目標方案賦分一五分實得分一五分5、目標方案賦分一五分實得分一五分一年來，在縣教育局的指導、關心下，我校圍繞既定工作目標，群策群力，奮而思進，在教育教學工作中學校始終堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，強力推進有效教學活動的開展，表達了民主管理和特長教學；通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進了學生素質(zhì)的全面提高；通過扎實有效的教學管理，促進了教師綜合能力的提高；通過“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象〞等活動，促進了學校辦學整體水平的提高。能全面貫徹黨的教育教學方針，制定了?商戶地中心校辦學章程?、?商戶地中心校3—5年教育開展目標?，圍繞辦學思想、目標，學校各部門每學期制定了詳實的實施方案。從而確保了學校的辦學思想、辦學目標、開展規(guī)劃與各部門方案形成框架，融為了一體，并在師生中形成了共識。我校能結(jié)合實際制定開展規(guī)劃和年度實施方案，并能將開展目標落實到各科室，能定期或不定期的進行檢查?！参濉?、辦學方向賦分105分實得105分6、工作機制賦分20分實得20分學校實行校長負責制，學校健全了行政隊伍、德育隊伍、教學隊伍、后勤隊伍、工會隊伍、少先隊隊伍等組織管理機構(gòu)，能充分發(fā)揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校組織機構(gòu)健全，班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使，始終堅持工作在第一線。我校健全校長辦公會制度，對學校的重大事項能做到研究及時。學校管理采取領導包班和包學科的管理措施，不斷提升管理水平。還制定了教職工代表大會制度，充分發(fā)揮民主管理。領導班子制定了任期目標，學校建立了校務公開制度，對學校的開支情況及時公布，重大事項經(jīng)校委會研究前方可實施。每學期定期或不定期將學校各種收費、財務管理情況、各項補貼、工程建設、物資采購、捐款情況、助學金發(fā)放等具體情況在校務公開欄上張貼公開，讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費及財務運作情況。全體教職工都能積極參與體檢。教職工體檢達100%。7、辦學行為賦分85分實得85分我校實行均衡編班，不分快慢班。師資均衡配置，學生人數(shù)也均衡配置，我校能嚴格按照執(zhí)行自治區(qū)及地區(qū)對學校學生學籍管理的有關規(guī)定，配有專兼職學籍管理人員。我校學籍管理制度和學籍管理檔案健全。我校無接收未經(jīng)批準的轉(zhuǎn)學生和借讀生，不隨意批準休學和留級，嚴格履行休、復學等學籍變更手續(xù)。〔六〕、隊伍建設賦分195分實得195分8、班子建設賦分20分實得20分學校領導兼課、聽課符合要求。學校班子成員在工作中分工明確，各司其職，同時也相互溝通，相互信任，和諧共處。我校的行政班子在于校長的帶著下，以身作那么，通力合作，各項工作迅速落實，行動快，抓得實，走得勤，看得細，做得好。校園里，經(jīng)常可以看到學校行政帶著中層管理人員勤查教室寢室的身影，勤撿垃圾紙屑的身影，深夜執(zhí)勤巡邏的身影；教學上，學校領導帶頭研究教育教學，帶頭參加教研教改，帶頭努力提高教學成績，無論是校行政還是中層管理人員擔任的教學工作都能取得較優(yōu)異的教學成績，也得到了同行的敬佩；作風上，于校長時常教導行政要做到“正己才能正人〞，用身正不令而行來踐行管理工作，學校全體行政堅守崗位、工作務實、管理民主，這種正派務實的工作作風得到了同事們的贊賞；管理工作深入學生，走近學生、傾聽學生蔚然成風，走廊上、校園里、辦公室，到處可以看到師生暢談的身影，師生關系融洽。這些親力親為的務實精神無時不刻不在感染身邊的人，帶動身邊的人。一年來，我校積極組織領導干部教師參加各類學習培訓，2021年6月于學虎、張建利赴遼寧參加為期10天的培訓學習，張建利副校長參加了奎屯校長培訓班學習，20一三年10月我校派馬俊平到遼寧培訓學習一五天。20一三年9月我校派于學虎、張建利、孫艷梅、任海珍、周靜萍、郭建輝、孜米娜等班子成員到自治區(qū)黨校參加了“如何走進高效課堂〞研討培訓活動。這使班子成員進一步開闊了眼界，充實了頭腦，堅決了政治信念，明確了肩負的責任，增強了履行職責的信心，對班子整體執(zhí)政能力的提高產(chǎn)生了積極的作用。4、堅持按照黨支部會議制度和行政會議制度等制度辦事。在重大事項的決策前廣泛征求各方意見，集思廣益，決策中集中大家的智慧，獻計獻策，決策后各司其職，共同推進，做到既分工又合作，相互支持、相互補臺，很好的發(fā)揮了領導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力。5、加大青年干部的培養(yǎng)力度，嚴格履行程序，提高選人用人公信度，為我校的可持續(xù)開展注入活力。20一三年我校根據(jù)工作崗位需要，新選拔提任了努爾阿依同志由政教處副主任，孜米娜雙語教育教務副主任。學校組織機構(gòu)健全，分工明確。校領導能積極參加上級部門組織的各類培訓。校領導代課、上課均達標。校領導能經(jīng)常深入教學一線聽課、評課、檢查指導教學常規(guī)工作及教研工作。9、師德師風賦分85分實得85分〔一〕抓師德師風建設。我校高度重視教師的師德師風建設，深入開展了學習中小學教師道德標準的活動。我校成立以校長為組長的師德師風建設工作領導小組，并結(jié)合學校工作實際，制定了師德師風工作實施方案和師德師風建設工作方案，有重點、全方位、多層次地開展師德師風建設，提高廣闊教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強清白做人、標準做事、遵紀守法的自覺性。并能按方案開展活動，并有活動記錄及照片。學校建立師德師風考核方案。學校定期對師德師風進行考核，并將結(jié)果及時反應。學校開展了“感動校園人物〞活動。使學校形成了“學先進〞“趕先進〞的良好氣氛。學校廣闊教職工能認真遵守校紀校規(guī)，無隨意調(diào)課、聽課現(xiàn)象，無體罰或變相體罰學生和亂訂教輔資料及有償家教等違背師德標準行為?！捕匙W習，求上進。學校為做到師德教育經(jīng)常化、制度化。學校為每位教師配備專用的“師德學習筆記本〞，以供學習之用?！?〕堅持每周例會這個固定的時間，集中進行學習。主要形式是觀看師德培訓光碟。〔2〕、堅持形式靈活的個人自學。材料統(tǒng)一印發(fā)，學習分散進行。主要是學習與師德相關方面的材料，內(nèi)容主要有：?中小學教師職業(yè)道德標準?、?教育法?、?教師法?、?義務教育法?、?未成年人保護法?、?預防未成年人犯罪法?；教育名人和教育家關于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進事跡等?！?〕堅持互相學習，共同提高。學校借此時機倡導并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會〞或“師德論文〞。學校裝訂成冊，以便相互學習之用。這樣既有促進的意義，又有學習的效果?！踩匙ブ攸c，求實效,在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效?！?〕各職能部門齊抓共管，加強對師德建設的領導。我校成立了師德學習領導小組，在其統(tǒng)一領導下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德標準，確保師德學習不斷深入開展。行政領導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中?！?〕建立和完善教師職業(yè)道德考核制度.我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，采取教師自評、互評，學校綜評等相結(jié)合的方法對全體教師進行考核。考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務評聘、年度考核掛鉤?！?〕把脈問病，對癥下藥。我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務必讓教師能夠躬親自省，從根本上認識到自己的問題，從自身的成長和開展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。我校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設的重點工作。(四)抓權(quán)益，求穩(wěn)定,管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關心，才會使教師的德行高于常人，師德建設才會收到長期的效果。(五)我們不但在做強化師德師風的教育學習工作，還從教師的實際出發(fā)，關心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護他們的應有權(quán)益，為他們排憂解難；開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱?！擦唱剳颓宄?。對在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設立多項的表彰評定：堅持每學期評定先進班主任；先進管理者、教研組長；優(yōu)秀黨員、先進教師等。職稱評定、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽和實惠?！财摺骋婪ňS權(quán)。讓教師獲得應有的權(quán)利：及時公開校務，維護教師對學校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；關心女教職工，保障其各項合法權(quán)益〔如三八慰問等〕；執(zhí)行上級有關規(guī)定，結(jié)合學校教育教學的實際需要，支持教師學歷進修，保障教師外出學習?！舶恕匙パ由欤笊罨?。在開展“學師德新標準，樹師德新形象〞活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而發(fā)奮；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；務必使我校教師能以高尚的師德承當起培養(yǎng)人才的重任。10、業(yè)務提高賦分85分實得85分我校成立了以校長為組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。我校校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實〞，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反應記載。通過管理簡報、校園網(wǎng)絡等形式經(jīng)常匯報和反應工作進展情況，對教師產(chǎn)生鼓勵作用。并根據(jù)我校的師資情況，制定了教師培訓、校本培訓、班主任培訓、雙語教師培訓、課改培訓、教育技術(shù)培訓等培訓方案及培訓方案，充分利用校內(nèi)外師培資源，對教師進行全方面的培訓。1、以老帶新的培訓模式。對新教師的培養(yǎng)，學校采取了“拜師結(jié)對〞的形式，擴展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒可以共同承當同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。學校要求新老教師“師徒結(jié)對〞活動，對新教師進行教學根本功的專項訓練和輔導；開聽、評課評估結(jié)果、學生座談會、問卷調(diào)查、抽查學生作業(yè)本的批改情況、教學體會心得評比、教案評比和教學質(zhì)量等成績。徒弟積極聽師傅的課，實地感受教學過程，學習成功經(jīng)驗；師傅主動聽徒弟的課，了解徒弟的缺乏，有針對性地給予指導，同時也吸收青年人的先進思想和新鮮做法。師徒既各展其長，又互幫互學，優(yōu)勢互補。2、自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并實施方案，以彌補自身缺乏，提高自身能力的方式。校本培訓內(nèi)容豐富多彩。3、新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學年我校把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。重點學習?走進新課程?一書，加強通識培訓，主要抓好四方面的工作：〔1〕明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵏?。二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務學習時間。〔2〕形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過課堂教學達標評選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課。在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念?！?〕加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高?！?〕有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術(shù)的培訓。我校積極為教師創(chuàng)設現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息效勞于自己的實際教學。4、建立對話交流制度。對抗不如對話，競爭不如競和，溝通需要從對話開始。我校努力創(chuàng)設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、交流的學校文化環(huán)境，使學校不僅成為學生開展的場所，也是一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。領導經(jīng)常深入一線了解學校大大小小的人和事，便于及時溝通與進行信息的交換、經(jīng)驗的共享、深度會談、專題研討，共同提高。學校開展師徒結(jié)隊，促進青年教師盡快成長。學校要求新老教師“師徒結(jié)對〞活動，對新教師進行教學根本功的專項訓練和輔導；開聽、評課評估結(jié)果、學生座談會、問卷調(diào)查、抽查學生作業(yè)本的批改情況、教學體會心得評比、教案評比和教學質(zhì)量等成績。徒弟積極聽師傅的課，實地感受教學過程，學習成功經(jīng)驗；師傅主動聽徒弟的課，了解徒弟的缺乏，有針對性地給予指導，同時也吸收青年人的先進思想和新鮮做法。師徒既各展其長，又互幫互學，優(yōu)勢互補。5、抓好骨干教師培訓工作。本學年以我校家長開放日活動為契機，組織了一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，語文張茜、數(shù)學許珍珍、英語黨云霞、美術(shù)鄭麗娜、音樂、計算機等老師認真準備了公開課，取得了家長的一致好評。另外，學校領導十分重視教師業(yè)務能力的提高，想盡方法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習，如平時參加外出學習，學校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學習。6、加強教研組集體備課的培訓。教研組定期活動〔每兩周一次〕與分散活動。以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵教研創(chuàng)新。教研組每月一次教研公開課，進行案例分析,使評課過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。7、組織實施全校教師得到全員培訓，加強新課程理念的學習：組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創(chuàng)造時機讓老師出去學習，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求。8、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，組織參加了班主任培訓，提高了局部班主任的管理水平。9、加強雙語語教師的培訓：根據(jù)教育局的安排，組織我校雙語教師參加了雙語教師培訓，取得了較好的效果，我校雙語教師教學水平總體上得到了提高。10、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓工作。一年來我校先后安排教師到遼寧、烏市、塔城、奎屯、克拉瑪依、沙灣縣等地聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗，并組織局部教師參加了縣教育局教研室組織的南北疆送教下縣交流活動。經(jīng)統(tǒng)計，一年來我校教師參加校外教研活動到達了200余人次，參與面到達百分之百。11、教師考核賦分一五分實得一五分我校各項制度健全，教師業(yè)務檔案齊全、標準。我校成立了教師考核領導小組，學校定期〔每月〕對教師的各項工作進行考核，并把考核結(jié)果及時反應。我校采取“周小結(jié)月考核〞機制。全體教師教師資格證、普通話證、計算機證齊全。全體教師學歷均達標。教師結(jié)構(gòu)合理。四、德育工作賦分20分實得一八分12、德育組織賦分20分實得20分我校成立以校長為組長，政教處、教務處、總務處、團隊、班主任為骨干的德育工作機構(gòu)，形成了全員育人的德育工作體系。形成了由校長負總責，德育處具體抓，實行學校德育處、班主任三級常規(guī)管理格局，各部門密切配合，班主任和任課教師共同承當?shù)目v向連接的德育工作體系。整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。我校始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，效勞育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。每學期堅持開好“四種會〞即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期2次家校聯(lián)系會。有研究主題，各項活動有記錄，有小結(jié)。有德育考核措施，各項德育活動有安排、有記錄、有總結(jié)。建立了以學校科技活動園和石河子軍墾博物館為學生社會實踐基地，并能積極開展活動。學校制定了班主任校本培訓方案，并按方案開展活動，班主任校本培訓做到有方案、有記錄，有小結(jié)。能認真組織每學期一次的班主任經(jīng)驗交流會。班主任各項管理工作力求做到標準化、科學化。能定期開展團隊活動，并將少先隊活動落實課表上。一三、德育活動賦分85分實得80分〔1〕全校教職工始終堅持堅決的政治方向，組織教職工學習了“三個代表〞重要思想和“十八大〞及“兩會〞精神，不斷提高教師的教書育人的積極性?！?〕在全體教職員工內(nèi)部，積極開展職業(yè)道德教育，制定了一系列規(guī)章制度，比方?學習制度?，?請假制度?，?集體備課制度?，?教師簽到制度?，?教師獎懲制度?等，使全體人員有章可循，在各自的崗位上盡職盡責，推動了各項工作的順利進行，使學校管理納入標準化軌道?！?〕通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：〔4〕堅持升降旗儀式，在國旗下進行五愛教育。(5)充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；〔6)優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容；〔7〕要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。(8〕結(jié)合“植樹節(jié)〞“清明節(jié)〞“勞動節(jié)〞等相關節(jié)日組織學生進行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關教育活動，在“六一國際兒童節(jié)〞我校組織開展了田徑運會、少先隊員入隊、文藝節(jié)目匯演、家長與學生互動等文娛相關活動，努力營造校園文化藝術(shù)氣氛。(9)開展了養(yǎng)成教育活動。組織全體認真學習了?小學生守那么?、?小學生日常行為標準?和?商戶地中心小學學生在校一日常規(guī)?，堅持每天5分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。〔10〕加強班級文化建設。營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級〞。各班的學習園地布置精美，中隊角標準實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄?！?1〕加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比擬及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作?！?2〕開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長〞黑板報，學校還利用“紅領巾〞播送站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂〞。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教〞活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭〞。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力〞的理想?！惨蝗痴n堂是德育工作的主陣地。我校提出“誰的班級，誰負責；誰的課堂，誰負責〞教育理念，摒棄德育工作僅是班主任的事，與任科老師無關等錯誤思想，在學科上非常注重德育思想的滲透。我校不分優(yōu)生與差生，在課堂上都予以平等開展的時機，并且對學習困難的學生更多的時機予以照顧。每月定期對外開放學校，歡送家長走進學校、走近教師、學生，可以隨堂聽課，也可以下到廚房查看伙食或食物衛(wèi)生，增強學校管理的透明度，讓家長放心，得到了家長的好評?！?4〕豐富學校課余生活，全力開展第二課堂，每天的晨跑、大課間操讓學生體能得到充分提升；美術(shù)、音樂、體育興趣小組豐富了學生生活；六一文藝匯演、田徑運動會、才藝展示、武術(shù)操比賽、學雷鋒活動、勞動實踐、主題班會、開通校園播送、成長心連心〞公益活動走進校園等各項德育活動給學生提供了展示的平臺，增強了學生的活動能力?！惨晃濉酬P愛留守兒童，建立心理咨詢室，利用空檔管理時間，讓遠離父母的孩子與家長預約在心育室視頻聊天，加強溝通，增進了解，讓父母放心。讓校園成為了學生的幸福家園?！?6〕加強德育工作交流，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會，深入村隊，走訪學生家庭，拓寬了德育渠道。14、家長學校賦分20分實得20分〔1〕為切實把家長學校的各項工作落到實處，我校成立了家長學校領導機構(gòu)，由校長擔任家長學校校長，學校行政干部、班主任等為成員。政教處具體負責這項工作，各班也成立了相應的家庭教育組織機構(gòu)。定期召開會議，分析、研究家長學校工作。同時我校聘請關工委有關人員進行專題講座。通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達98％。同時，堅持通過聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。定期召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氣氛。〔2〕加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成?！?〕進一步加強學校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長作用。召開了兩次家長會，分年級開展匯報了學生在校的表現(xiàn)情況，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗，談心得體會，相互交流，使家長們掌握了科學教育方法，與學校教育形成合力?！?〕開展“家長開放日〞、“教育教學開放日〞，設立“家長信箱〞，建立“家長委員會會〞。并邀請家長代表參與學校各項活動的測評、反應，參與學校監(jiān)督。充分利用家長的教學資源，邀請家長代表走上講臺，開設專題講座，發(fā)揮家校聯(lián)動的教育功能。(5)推行“校與家搭橋〞溝通聯(lián)系制度，通過家訪、電訪、召開家長會、社會雙評議活動聯(lián)系等來增強教育的透明度，提升德育的實效性。一五、校園文化賦分55分實得55分我校根據(jù)學校實際制定校園文化建設規(guī)劃，并抓好落實工作。1、堅持抓好宣傳欄、板報、播送等宣傳陣地的建設，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氣氛，建立德育陣地。2、開展班級文化建設活動，著重從班級靜態(tài)文化建設：班級布置好衛(wèi)生角、“讀書角〞、班訓、學習園地、清理學生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。班級動態(tài)文化建設：培養(yǎng)學生熱愛文化學習，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自修課、定期編輯班級學生優(yōu)秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組學習等等。3、堅持組織班級的黑板報評比活動，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專人布置，每次有評比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報評比、慶國慶為主題的黑板報評比、慶五一的黑板報評比、交通平安的黑板報評比等，同時，德育處認真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內(nèi)容。班級管理中，制定相應的教育措施，班級設計了各具特色的評比臺，標準學生的行為。開展以爭創(chuàng)文明班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，真正將?小學生守那么?和?小學生日常行為標準?落到實處，制定了?學生管理一日常規(guī)?、?學生管理獎懲制度?，對學生紀律、學習、三操、衛(wèi)生、平安等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，由學校領導、德育辦、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反應，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處，嚴格落實“每天十個道德好習慣〞培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我校不斷挖掘潛力，加大投入，不斷完善校園整體布局和規(guī)劃，在建筑設施、校園綠化、美化、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營造積極向上的校園文化氣氛，讓師生置身于干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中受到美的薰陶和感染。我校投資1萬余元購置了草花、蘋果、栗子、葡萄、沙棘等苗木綠化和美化校園。四、教學管理賦分50分實得50分16、教學要求賦分20分實得20分我校嚴格按照國家課程方案開齊課程，開足課時。能結(jié)合實際制定各項教學工作方案。各項活動做到定時間、定地點、定人員、有方案，有記錄，有總結(jié)。教學輔助資料征訂標準。本學年我們開設了體育、美術(shù)、舞蹈、書法、科技、英語等興趣小組,同時還成立了武術(shù)、冬不拉彈唱、黑走馬舞蹈、乒乓球等特長班。每項活動都有專人負責，做到有活動有方案、有教案、有記錄、有總結(jié)。17、教學常規(guī)賦分95分實得95分(1〕我校全面貫徹落實新課程方案，開齊、開足每一門課程，每一學科能按教學方案落實；全面實施課表上課制、侯課制，嚴格執(zhí)行學生作息時間表，控制學生在校時間；關注學生身心健康積極利用學生在校時間開展陽光體育活動和眼保健操、課間操活動，全面提高學生的身體素質(zhì)。我校為加強教學工作的領導，專門配備了一名主管教學的副校長，主抓教學。〔2〕每一位校級領導包一個年級、蹲點一個教研組，參與到該組聽課、評課等活動之中?！?〕我校教學常規(guī)制度化，每一位教學常規(guī)管理者都有崗位責任制和工作考核制，每一個教學常規(guī)程序如備、教、批、輔、考都有相應的細那么，教師、教學管理制度完善。我校教學評價機制科學化，引入多種評價方式，把評價與年度綜合考核結(jié)合起來，全面開展教學評價總結(jié)工作。我校定期對教師的備、教、批、輔教學常規(guī)工作進行檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，將檢查結(jié)果進行通報并納入到教學工作考評之中。〔4〕我校質(zhì)量檢測采取多種方式進行，各項檢測都做好質(zhì)量分析，對檢測的情況進行全面的總結(jié)，認真開好學情分析會，各班班主任每月組織本班任課教師開好學情分析會，把握班級動態(tài)。充分發(fā)揮典范的引領作用，對班級和學生中發(fā)現(xiàn)的不良的現(xiàn)象，班主任和科任教師齊抓共管，做到防微杜漸。各學科及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。我校扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量〞，讓學生想學、會學、樂學，早一點打算，多一點行動，少一點等待；早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關心體貼，少一點埋怨。逐步提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保我校教學質(zhì)量的進一步提高?！?〕開展同伴互助，形成集體備課，合作教研的學習氣氛。每周一次的集體備課，互相聽課評課，每月一次合作教研活動，以課題為引領，合作研修，解決教學中的生成問題?！?〕實行個性化教案和教學反思制度，以“備課、說課、聽課、評課〞四個環(huán)節(jié)，進一步標準課堂教學常規(guī)等，使教師提升自己，成為一個主動參與，善于動腦，勤于學習，敢于探索，樂于實踐，講究教學藝術(shù)的人?！?〕通過診斷分析，創(chuàng)設多元平臺，提供多種時機，營造學習共同體，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)?！?〕立足課程指導、加強質(zhì)量監(jiān)控，提升辦學效率。一年來，我校由教導處牽頭，各教研組參與，立足校本研訓，對教師進行教育思想引領，幫助教師明確教育教學開展的新動向，解決教學中的問題，提高教學技能，形成合作教研的氣氛。竭力發(fā)揮教研組、備課組、骨干教師、學科帶頭人的主導引領作用，對教師的備課、說課、上課、論文寫作與評議、專題研究、學習觀摩活動，都形成評價與保障制度，并采取重過程、輕結(jié)果、少指責多指導，有層次，分階段實施的策略。我校通過建立和運行有效的教學管理體系，教學質(zhì)量監(jiān)控校本機制，加強常規(guī)質(zhì)量檢查，確立教學績效評估制和教學質(zhì)量偏差警示制、整改制、質(zhì)量競爭淘汰制。如：教學檢查報告制，領導班子包組制，問題改良追蹤制，聽、評、說課、反思制度，校本研修制和自我評估診斷矯正制，構(gòu)建教師績效評估機制等，來注重教師工作努力的程度，更注重教師工作的效率與實績，促進教師工作積極性和科學高效性，進一步推動教師教學方式的改革，提高課堂教學有效性，提升專業(yè)素養(yǎng)。用科學的管理培養(yǎng)合格的人才，使教師成為學校開展最珍貴的財富，使學生成為學校開展最值得驕傲的資本一八、教學研究賦分55分實得分我校建立了教師業(yè)務理論學習長效機制，定時間、定地點、定內(nèi)容，以教研組為單位，充分利用網(wǎng)絡資源，采取集中學習與分散學習的方式組織教師學習。我校積極落實同課異構(gòu)方案，切實抓好集體備課工作，以學科和年級為主要分組原那么，成立備課組，定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人主配人全面實施集體備課智，同時積極推進“同課異構(gòu)〞課堂教學實踐，即發(fā)揮集體的智慧，以表達教師個性，打造真正有效的課堂。我校加大對校本科研課題的研究力度。每月組織一次相關課題的研討活動，做好記錄記載，我校鼓勵教師積極撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵教師積極投稿。我校認真組織好教師和學生參加上級有關部門組織的各類活動，如學科知識競賽、撰寫論文、外出聽課、培訓進修等。通過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。我校開展校際間的學習與交流活動，加強與兄弟我校的信息溝通。通過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件為教師提供外出學習與聽課的時機，促進了我校教學研究工作跨越式開展。加強教科研建設，發(fā)揮科研的的引領功能?！耙匀粘＝虒W工作為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵開展之路，全面提升學校品位。〞〔1〕把“科研興校〞作為學校開展的戰(zhàn)略決策，依靠教育科研，提升辦學質(zhì)量和管理水平，促進學校多項工作的開展和教師專業(yè)素質(zhì)的提高。〔2〕確定“深化教育改革，提高課堂教學效率〞的行動研究，將科研工作與平時的教育教學活動，教研組、校本研訓等結(jié)合起來，提倡“原生態(tài)研究〞，鼓勵教師在平時教學中發(fā)現(xiàn)問題，在教研組活動中研究問題，在校本研訓中進一步探索、思考問題，以課題的形式把問題加以固定、深入、完善，做到科研訓一體化，實現(xiàn)教師最廣泛、最直接、最主動地參與教科研，使研究源于教學，效勞教學，使教師在研究過程中享受提升理念、開展新知的樂趣以及不斷成長的喜悅。造就學術(shù)型教師，打造學術(shù)型學校。19、教學輔助賦分85分實得分我校各功能室齊全，儀器設備能滿足教育教學的需求。各功能室都有用專人管理，上級調(diào)撥的各類儀器設備都能及時驗收入庫、入柜。做到擺放整齊，取用方便。櫥外各柜卡張貼標準。各類儀器設備領用、歸還手續(xù)齊全，記載清楚。實驗教師都能提前兩天填寫“實驗通知單〞、“儀器借(領)還登記表〞,用后及時歸還,然后進行整理歸檔,裝入檔案備查。演示實驗和分組實驗開出率均為100%。學校圖書室每天都能按時、按方案開放。20、體藝及國防教育賦分50分實得分我校能按課程方案開齊體藝衛(wèi)課程，配齊體藝專業(yè)教師，各任課教師能按方案完成教學任務。成立了體育、美術(shù)、舞蹈、書法、科技、英語等興趣小組,同時還成立了武術(shù)、冬不拉彈唱、黑走馬舞蹈、乒乓球等特長班。各興趣小組和特長班都有專人負責，各興趣小組和特長班都能按方案開展活動和訓練。做到每項有活動有方案、有教案、有記錄、有總結(jié)。此外我們還積極開展了“陽光大課間〞體育活動，踢毽子、跳繩、拔河、跳皮筋等傳統(tǒng)體育游戲又回到了校園，成為學生喜愛的運動。堅持“健康第一的指導思想〞，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中表達出和作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，按時開展活動和訓練。21、雙語教學賦分55分實得分我校高度重視雙語教學工作，學校制定并“雙語〞教學方案及“雙語〞教學制度等，成立了以校長為組長的“雙語〞教學領導小組，全面規(guī)劃學校的雙語教學工作。由分管教學的副校長負責主抓雙語教學的組織工作，制定雙語教學年度工作方案。教務處主任負責雙語教學的日常工作。學校每月至少召開一次由校長室、教務處、各科室有關人員參加的專題討論會，研究解決雙語教學過程中存在的問題，探索適宜的“雙語〞教學法，對實施雙語教學做出統(tǒng)一安排和部署，上下齊心，同心同德，保證了雙語教學工作的積極推進。積極開展民漢教師“一幫一〞結(jié)對子活動。要求民語系教師根據(jù)自己的專業(yè)，定期聽漢語系教師的課，在備課、課堂教學、民漢同步教學，民漢教師相互取長補短。在進行民漢結(jié)對子活動同時，開展撰寫教學反思活動，要求教師認真反思，發(fā)現(xiàn)自己教學中的缺乏、困惑、障礙并尋求解決問題的突破點。每學期都要組織相關人員專門聽雙語教學教師的課，了解進度、授課效果、教學中存在的問題，并進行集中評課，幫助指導教師不斷提高雙語教學的業(yè)務水平。為使“雙語〞教學從一開始就在較高水平上推進，在原有“民漢同室辦公同步教研〞要求的根底上，本學年又提出了“統(tǒng)一備課，授課，統(tǒng)一教學進度和方案〞確保在統(tǒng)一的時間內(nèi)完成課程標準規(guī)定的教學任務的要求，根據(jù)民語教師任教學科對應編入相應的教研組，備課組，參加本學科的集體備課等教研活動，民漢結(jié)對共同提高業(yè)務水平。在漢族教師的帶著下參加課題研究等研修活動，民語教師的研修質(zhì)量和效果較之以往有了明顯的提高。隨著“雙語〞教學的持續(xù)推進，有關“雙語〞教學的教研活動在我校已成為一大亮點，其深度、廣度、和質(zhì)量較以往都有了很大的提高，總之，我校的雙語教育教學工作通過民漢教師結(jié)對子，集體備課活動，民語教師的漢語表達能力，民語教師業(yè)務水平等方面都有了一定的進步。五、后勤管理賦分100分實得100分22、平安及食堂管理工作賦分100分實得95分我校本著平安第一、預防為主的原那么，把學校平安工作列入學校管理的重要議事日程建立一套行之有效的學校平安管理體系，對活動區(qū)的器械天天檢查，杜絕事故隱患。另外，制定了專門的平安制度，明確了各人的平安責任。層層簽定了平安責任書，要求工作人員思想上重視、工作中注意，及時檢查維修，及時排除一切不平安因素。學校平安工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命平安的大事，關系到學校教育、教學工作的正常開展。1、開學初校園內(nèi)所有的電源線進行檢測，是否漏電。教室內(nèi)的開關、電燈全部進行檢查，是否存在不平安隱患，特別是入冬以來對學校的水電暖進行每天排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。平時注重效勞態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對待各方故障，公物損壞，維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報隨修。2、校園內(nèi)活動場所定期進行平安檢查。并且配合學校開展各種活動，提高后勤效勞質(zhì)量。在學校的大型活動中做好后勤保障工作，為教學提供優(yōu)良的效勞。3、在食堂管理方面：開學前對所有食堂工作人員進行了有關衛(wèi)生常識培訓，并要求食堂管理人員嚴格執(zhí)行操作規(guī)程及進貨渠道，把好質(zhì)量關，杜絕三無食品進校。對于食堂工作人員，要求定期體檢，嚴格要求持證上崗。另外我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高效勞質(zhì)量。食堂的員工認真研究每天食譜，盡量滿足師生的口味，我們的原那么是：只要師生們吃得好，喝得好，我們就很快樂，心思也就沒有白費。23、財務工作賦分35分實得分〔1〕我校有專業(yè)財務人員。我校根據(jù)實際制定了財務精細化管理方法。我校財務人員能嚴格遵守財務制度，對來報銷的每一筆業(yè)務認真審核，對借款、費用報銷嚴格把關，簽字權(quán)限、票據(jù)的標準性等都要仔細審核，同時要合理控制本錢費用，充分發(fā)揮財務室的監(jiān)督職能。我校能及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費等;能按期上交職工醫(yī)療保險金。對采購、維修大額開支實行集體研究決定，并上報相關部門，完善控購手續(xù)前方可執(zhí)行。做到收支標準，日清月結(jié)，無新增債務。〔2〕做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主〞的原那么，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程〞工作，學校的各項工作如開展黨員、師資培訓、評優(yōu)評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經(jīng)常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。〔3〕嚴把財務制度關，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，防止浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢?！?〕做好校產(chǎn)的保管，維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管理好校產(chǎn)必須建立和健全各種財產(chǎn)管理的責任制。我校所有校產(chǎn)都建立登記簿，分別類登記造冊，進出庫均應嚴格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，帳目清楚，賬物相符，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。對學校財產(chǎn)全部登記建賬。實行了出借登記手續(xù)，損壞照標記價賠償機制、繼續(xù)實行班級財產(chǎn)的登記、管理制度。〔5〕嚴格落實“兩免一補〞政策，對各班上報的貧困生名單學校能嚴格審核，并進行公示。能按時足額發(fā)放貧困生補助款?！?〕我校嚴格執(zhí)行循環(huán)教科書使用制度，認真做好循環(huán)教科書使用的保管、使用等工作。六、民生工程及扶貧幫困工作賦分30分實得25分24、社會穩(wěn)定及綜合治理工作賦分100分實得100分我校與縣三小結(jié)為幫扶單位，按照教育局的要求制定了城鄉(xiāng)共建文明單位及城鄉(xiāng)學?！笆掷吱暯Y(jié)對活動方案。并按方案開展了各項“手拉手〞活動。七、公眾熱點問題處置賦分20分實得20分25、黨風廉政賦分20分實得20分我校黨支部始終將黨風廉政建設工作放在重要的位置，非常重視黨風廉政建設工作的開展。1、制定了黨風廉政建設的方案，確立了大事匯報制和公示制，在制度上來保證黨風廉政建設的實施。2、認真落實組織生活制度。不斷創(chuàng)新活動的內(nèi)容和方式，采取聽專題輔導、談學習體會等多種形式，不斷增強黨員黨性修養(yǎng)，提高黨員的思想政治覺悟和遵紀守法、勤政廉政、廉潔自律的自覺性。3、堅持民主集中制原那么，凡購置的物品、設備等重大問題均是班子集體研究后才實施。我們還堅持校務公開、財務公開，學校大事均公布于眾。利用有利時機向老師公布經(jīng)費情況，接受群眾的監(jiān)督。財務的公開使大家對學校的經(jīng)濟情況心中有數(shù)，教工的提案也由原來的福利、待遇，改變?yōu)闉閷W校的開展出謀劃策。4、重視落實年初學校制訂的黨風廉政建設責任目標，時時檢查對照，經(jīng)常提醒；開展警示教育活動，提高黨員干部的思想素質(zhì)，提高拒腐防變能力。5、組織黨員干部認真學習關于黨的作風建設和反腐敗工作的要點，牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民〞的廉潔從政意識。尤其要求班子成員要嚴格執(zhí)行?廉政準那么?和中央關于制止奢侈浪費行為的八項規(guī)定、干部廉潔從政假設干準那么中的“六不準〞等規(guī)定，切實加強領導干部的廉潔自律工作；同時組織黨員干部認真學習黨建理論、黨風廉政建設及反腐倡廉等有關文章，進行黨風、黨性、黨紀和廉政教育，并結(jié)合工作實際開展專題民主生活會，開展批評與自我批評，查擺工作中的問題和缺乏。6、學校工作，接受家長及社會的監(jiān)督。利用家長學校、家長開放課等時機，組織家長座談，了解家長對學校工作的意見和建。7、學校評聘公開、職稱公開、考核公開、評優(yōu)評先公開，對參評人員的有關證件公開展評，評選結(jié)果及時公布，增加了各項工作的透明度。9、強化效勞意識，所有黨員教師切實強化為學生、家長效勞意識，認真負責的做好教學工作，耐心細致的做好學生、家長的思想工作。總之，學校領導沒有利用工作之便行賄受賄現(xiàn)象，全校教師沒有出現(xiàn)嚴重的體罰和變相體罰現(xiàn)象，沒有亂收費現(xiàn)象，黨風廉政建設在我校得以扎扎實實的貫徹和落實民族團結(jié)賦分25分實得分〔一〕加強組織領導，精心安排部署。學校領導高度重視民族團結(jié)教育工作，將民族團結(jié)工作作為學校一項重要工作列入學校工作方案，專項部署落實。根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府?創(chuàng)立全國民族團結(jié)進步模范州活開工作要點?要求，制定了?商戶地中心校創(chuàng)立民族團結(jié)進步模范單位實施方案?。學校成立了以校長為組長、副校長為副組長、各部門負責人為直接責任人的創(chuàng)立工作領導小組，下設辦公室，配備了專門人員。確定了學校創(chuàng)立工作的總體目標，詳細劃分了各創(chuàng)立階段的工作任務，從宣傳發(fā)動、活動開展、督查落實、組織申報、自查整改等多方面明確了整個活動的職責分工，為創(chuàng)立工作的穩(wěn)步實施奠定了堅實的根底。明確了創(chuàng)立工作的指導思想、工作目標、工作任務和工作措施，并召開了全校發(fā)動會。形成了由學校校長親自抓，德育處協(xié)助抓，各班主任具體抓，一級抓一級，層層抓落實，為民族團結(jié)教育工作的順利開展提供組織保障?！捕碃I造氣氛，注重實效。緊緊圍繞民族團結(jié)進步模范單位創(chuàng)立主題，學校充分發(fā)揮雙語播送、展板、校報、宣傳標語、班會、團隊會等宣傳媒體的作用，建立民族團結(jié)教育角，廣泛宣傳民族團結(jié)政策和重要性。學習三個離不開、四個認同、馬克思五觀等，真正實現(xiàn)民族理論、政策法規(guī)宣傳教育進學校全覆蓋的要求，人人都是民族團結(jié)的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者，營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新〞的校園氣氛?！踩骋劳小盎顒莹暎纬蓜?chuàng)立特色1、學校將民族團結(jié)教育融入到校園文化建設當中，每年五月民族團結(jié)月，學校積極開展“學英雄，見行動〞、“關心身邊的民族同學〞等形式多樣的主題活動，利用主題團隊會、板報、小手抄報、知識競賽、懸掛橫幅等多種形式，使民族團結(jié)教育貼近學生、貼近實際、貼近生活。同時學校還以“校園文化文藝節(jié)目匯演〞和“體育運動會〞等活動為載體，寓教于樂，廣泛開展全校師生“同唱一首歌〞、“同參加一項競技〞系列活動，把民族團結(jié)教育月活動推向了高潮，形成了人人重視民族團結(jié)，人人爭當民族團結(jié)模范的良好氣氛。在校園文化中自然形成一種互相學習、團結(jié)友愛的民族團結(jié)一家親的氣氛。2、為進一步推動創(chuàng)立活動深入開展，組織師生員工開展“看紅色影片、唱愛國歌曲系列活動。增強廣闊師生員工對偉大祖國、對美好家鄉(xiāng)的熱愛之情。3、強化馬克思主義“五觀〞、“三個離不開〞、“四個認同〞的思想觀念教育，進一步堅決了社會主義理想信念，進一步打牢了共同團結(jié)奮斗、共同繁榮開展的思想根基，激發(fā)了廣闊師生“熱愛偉大祖國、建設美好家園〞的巨大熱情，使熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛新疆成為全校師生的思想共識和生動實踐。4、積極開展“一反兩講〞主題教育活動結(jié)合起來，增強民族團結(jié)教育意識。深化了全體師生對“三股勢力〞反動本質(zhì)的認識，認清宗教極端思想的現(xiàn)實危害，使我校各族師生自覺抵御宗教極端思想的各種滲透破壞活動。5、學校把民族團結(jié)教育列入到學校教學方案中，充分利用課堂教學的主渠道作用，在語文、品德與生活、藝體等學科教學中，不斷挖掘和滲透馬克思主義民族、宗教理論及黨的民族、宗教政策等國家有關民族、宗教方面的法律法規(guī)的教育。開設民團課。給同學們講授?民族團結(jié)教育讀本?課程，使學生從小就了解新疆的開展史，了解黨的民族政策和宗教政策。特別是要求黨的民族宗教政策貫徹于每個學科之中，教學中要求教師將民族團結(jié)、文明建設溶入課堂中，時時滲透對學生的民族團結(jié)教育，教育學生穩(wěn)定壓倒一切，在新疆這個多民族聚居之地，更應該尊重民族風俗習慣，尊重民族學生。6、在創(chuàng)立活動中，我校牢牢把握“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮開展〞的民族工作主題，突出創(chuàng)立重點，力求新突破、新實效?！?〕做好扶貧幫困工作。特別是少數(shù)民族貧困生。我校局部民族學生因家庭貧困交不起伙食費，我校了解這種情況后，積極與鄉(xiāng)黨委政府及教育局溝通，多渠道籌措資金解決他們的實際困難?！?〕通過“結(jié)對〞幫扶和主題活動，為民漢師生學習交流創(chuàng)造條件。為便于民漢師生互相學習，學校調(diào)整民漢教師同室辦公，互相聽課學習，為拓展深化雙語教學，學校安排漢語教師為民族學生上課，民漢教師之間實行一幫一、二幫一活動，現(xiàn)在民漢教師互相學習蔚然成風。學校還堅持每周給民族學生上一節(jié)母語課，雙語教師給漢語教師上一節(jié)哈語課，漢語教師哈語教師上一節(jié)漢語課。并把學習雙語納入教職工的量化考核中。每到古爾幫節(jié)、肉孜節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，民漢教職工都互相拜年，了解各自生活習慣和民族風情，增強了相互了解和友誼。〔3〕加大以校風建設為主的依法治校、依規(guī)治教、依章治學的力度，把校風、教風、學風建設作為民族團結(jié)的一項重點工程常抓不懈。把以德治校和以法治校相結(jié)合，無論是民族師生還是漢族師生，原那么面前不照顧、不遷就，堅決克服各種不良現(xiàn)象，這些促團結(jié)、見實效的舉措充分調(diào)動了各族教師愛崗敬業(yè)的工作熱情。7、重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、選拔、和使用工作，學校各處室都配備了少數(shù)民族干部，今年我校聘努爾阿依老師為政教副主任，孜米娜為雙語教學教務副主任，聘阿德別克雙語主任及工會副主席。8、增強全校師生合力，著力構(gòu)建和諧民族關系。我校認真貫徹落實?學校民族團結(jié)教育指導綱要?，把黨的民族理論、政策、法律法規(guī)，納入黨員學習和教職工理論學習方案，認真組織師生學習?民族區(qū)域自治法?、?教育法?、?義務教育法?、?新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例?，提高全體師生對加強民族團結(jié)教育的重要性和緊迫性的認識，教育和引導各族師生做到不信謠、不造謠、不傳謠，互尊互信、互學互幫，和睦相處，關系融洽，不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做。〔四〕選樹身邊的民族團結(jié)模范，深化教育效果。我校制定了民族團結(jié)進步模范個人評選標準。并開展了評選活動。學校及時組織宣傳學習他們的先進事跡，校園里到處洋溢著民漢和諧、民漢團結(jié)的喜人場景。學校整體工作也快速前進，通過一系列的長期性的活動開展，使我校民族團結(jié)蔚然成風，民漢學生相互學習、相互幫助，共同進步，有效地促進了我校的教育教學工作。今后我們將進一步提高認識，切實加強領導，認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī)，積極開展師生們喜聞樂見、豐富多彩的主題教育活動，寓教于樂，鼓勵師生積極參與，一如繼往地將民族團結(jié)教育推向深入，為新疆的穩(wěn)定和開展、為新疆的民族團結(jié)做出我們應有的奉獻?！参濉硟?yōu)化組合，資源共享，共同提高教學質(zhì)量。我校將所有民語教師按授課年級分別編入各年級組，按任課科目分別編入各教研組，與漢語教師同步進行一切教學教研活動。同時，我們還要求教研組〔或備課組〕內(nèi)民漢教師間要做到資源共享。主要表達在集體備課，統(tǒng)一教輔資料，統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試內(nèi)容等。今后我校將進一步深入宣傳，營造氣氛。使創(chuàng)立活動家喻戶曉、深入人心。積極開展師生們喜聞樂見、豐富多彩的主題教育活動，寓教于樂，鼓勵師生積極參與，將民族團結(jié)創(chuàng)立活動貫穿始終。在20一三年12月一五日的地區(qū)驗收中我校的民團工作受到地區(qū)領導及檢查組的好評。27、宣傳思想賦分30分實得分28、精神文明賦分20分實得分學校精神文明、綜合治理、方案生育、普法教育和衛(wèi)生工作由學校主要領導負責，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了一把手領導親自抓，部門領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。由于各項工作責任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作，互相配合在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，調(diào)動廣闊教職工的積極性，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。領導班子工作上做到以身作那么，無私奉獻，團結(jié)進取，求實創(chuàng)新；廣闊教師中呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研教材，大膽參與教改，人人爭當教學能手的好局面；學生形成了努力學習文化知識，尊敬老師、遵守紀律，講文明懂禮貌健康向上的好學風。1、我校進一步修訂和完善師德考核方法，加強教職工隊伍建設，增強全體教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信效勞、為人師表的意識，努力打造一支社會滿意、家長放心的適應現(xiàn)代化教育的教師隊伍。2、加強領導班子建設，堅持領導班子每周學習制度，民主生活會制度。通過學習政治理論及業(yè)務知識，不斷加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風、工作作風，使自己的言行成為教師的楷模，并能學以致用，提高自己的工作能力和管理能力，提高領導班子整體水平，牢固樹立領導為群眾效勞意識，事事處處做群眾的表率。3、落實民主管理，發(fā)揮工會的監(jiān)督作用。堅持校務公開。學校工會積極協(xié)助校黨支部全面貫徹教育局、教育工會關于“校務公開〞的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公開學校職評、評優(yōu)、考核、福利等整個工作情況。校務公開使教職工對學校開展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣闊教職工的積極性，增強了廣闊教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。4、開展各項有益身心健康的活動。校工會以“運動、健身、快樂〞為主題開展工會活動，號召教職工要加強自我保護意識，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的必修內(nèi)容。參加教育系統(tǒng)組織的教師趣味運動會取得了優(yōu)異成績，即賽出了成績又鍛煉了身體。一年一度的教師節(jié)拜師活動和聯(lián)誼會更是增強了集體的凝聚力，鼓舞了教職工的士氣。5、學校將升降國旗儀式作為愛國主義教育的重要載體,準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。以誠信為核心開展道德教育活動，宣傳普及“八榮八恥〞、小公民根本道德標準，開展唱紅歌、看紅色電影活動，營造健康高雅、生動活潑的校園文化氣氛,展現(xiàn)青少年學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。6、開展扶貧幫困獻愛心活動——慰問孤寡老人、關愛貧困小伙伴兒童、手拉手幫困助學活動。為了培養(yǎng)學生的愛心意識，我校不僅在各班開展了同學互幫互助活動，還組織少先隊員走進社區(qū)開展獻愛心活動。7、開展節(jié)能環(huán)?；顒?。學校利用國旗下講話對學生進行節(jié)能環(huán)保的發(fā)動，要求學生在生活中從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢做起，從拾起一張紙片、抹去一道污漬、去除一堆垃圾做起，用行動美化我們的家園，培養(yǎng)了學生良好的文明習慣，做合格小公民。8、搞好學校綜合治理是精神文明建設的重要工作，把治安治理預防為主放在首位，加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責。堅持法制宣傳活動，利用教師大會和學生主題班會組織廣闊師生開展法制宣傳，使廣闊師生學法、知法、懂法、守法，所以近年來我校師生無一名違法犯罪。學期初學校制定了方案，，對校舍平安進行了認真的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和上報。并對消防平安不合格的地方進行了全面的整改。長期不懈地對師生開展交通平安教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育，定期組織平安疏散演練，使學生形成良好的防護能力，未發(fā)生平安事故。積極響應和做好校園平安防護工作，制定防控預案，完善安保工作機制，每天上學、放學時間按時與派出所干警、村聯(lián)防人員對全校師生進行安保，有效地預防了意外事件的發(fā)生。優(yōu)美的校園環(huán)境是精神面貌的表達，也是文明建設的根底。因此加強校園文明建設，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作、學習環(huán)境，即可以凈化師生的心靈，又可以陶冶情操。我校堅持把校園文化建設放在首位，把校園環(huán)境當作頭等大事來抓。29、群眾路線賦分20分實得分30、訪惠聚活動賦分30分實得分31、信訪工作賦分20分實得分我校成立了以校長為組長信訪工作領導小組，能按上級文件精神及相關會議要求，并結(jié)合學校實際制定了信訪責任書、信訪工作方案及相關制度。我校堅持做到凡涉及穩(wěn)定、平安、信訪的上級文件、精神以及學校相關方面的制度、要求、調(diào)整等都能及時的傳到達師生員工;但凡涉及到師生員工及學生家長的相關利益方面的文件、精神、要求，學校都能及時、認真的組織學習、貫徹、落實。我校按照信訪工作原那么，應逐級上訪，分段受理，制止重復上訪、越級上訪。學校各部門對師生員工及家長反映的問題都認真接待，以事實為依據(jù)，按照法律、政策的相關規(guī)定，認真負責地解決群眾反映的實際問題，深入細致地做好思想政治工作。要以高度負責精神，把問題解決在本校，杜絕放任不管，推向上級，推向社會。同時我校認真做好日常接待工作，耐心做好上訪人的思想工作，穩(wěn)定上訪人情緒，對來訪群眾耐心接待、妥善處理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足將問題解決在學校，解決在萌芽狀態(tài)，盡量不發(fā)生越級上訪事件。20一三年我校無發(fā)生群眾上訪事件。32、作風效能賦分45分實得分33、應急管理及信息賦分10分實得分八、黨建目標賦分100分實得94分一年來，我校黨支部在鄉(xiāng)黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，我校黨建工作以科學開展觀為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的根底，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，推動黨建工作向更高的目標邁進，為教育教學效勞，為辦人民滿意學校提供保障。認真貫徹落實上級黨建工作的文件精神，始終把落實黨建工作責任制擺在學校工作的重要位置，堅持黨支部領導下的校長負責制，黨政齊抓共管，部門各負其責，有力地推動了學校黨建工作。1、組織建設。學校通過加強組織建設，不斷提升黨建工作水平。按照“黨要管黨〞的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有方案、有措施、有檢查、有總結(jié)?！?〕建立健全組織機構(gòu)。我校黨支部和校委會組織機構(gòu)健全，分工明確，各項工作責任到人，學校各項管理做到事事有人抓，事事有人管。學校班子成員實行班子包年級、包學科制度。每個班子成員包一個年級和一個學科。堅持深入辦公室教研組，深入班級、深入課堂、深入師生中間，了解情況，聽取意見，堅持巡課和推門聽課，班子成員每學期聽課節(jié)次要比普通教師多5節(jié)，不少于30節(jié)，每個班子成員包年級、包學科，負責指導班級工作，負責把關常規(guī)教學活動的開展。我校黨支部堅持黨管干部的原那么，努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才，及時把政治素質(zhì)好、工作能力強的同志推上領導崗位，不斷充實中層干部隊伍。3月份聘用了郭建輝為政教主任，周靜萍為工會主席。9月份聘用努爾阿依為政教副主任，聘用孜米娜為教務副主任。做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓〞。定期召開兩委會，研究學校的重要事項，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，堅決杜絕政出多門、政令不一的扯皮現(xiàn)象。領導班子內(nèi)部講黨性、講原那么、求大同存小異，互相尊重，互相信任，互相支持，在黨組織內(nèi)部創(chuàng)立了生動活潑的政治局面?！?〕進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展?！?〕按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重開展〞的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，開展優(yōu)秀教職工入黨，做到思想上教育、政治上關心、工作上培養(yǎng)、組織上關心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。2、制度建設。學校通過強化制度建設，進一步健全黨員學習教育的長效機制?！?〕堅持“三會一課〞制度，定時召開支部會議、支部組織生活會和黨員大會，每季度舉行一次黨課講座?！?〕堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習等情況向所屬黨支部作匯報，提高解決自身問題的能力?！?〕堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。〔4〕堅持定期講座制度，學校支部成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，定期舉行專題講座，宣講黨的根本知識，介紹先進的教改思想?！?〕堅持黨員領導干部深入一線制度，學校領導干部必須深入教育教學和效勞保障一線，了解情況，解決問題，率先垂范，為教職工作出典范?！?〕進一步健全和完善各項管理制度。開學初我?！皟晌暟嘧訉ξ倚５慕處熆记谥贫?、教師政治學習制度、財務管理制度、校產(chǎn)管理制度等管理制度進行了審核和完善。使我校的各項管理制度更趨合理，更具操作性。3、隊伍建設。學校通過優(yōu)化黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學校具有一支風正心氣、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的教職工隊伍，學校也高度重視隊伍建設，嚴格按照“發(fā)揮一個作用〔先鋒模范作用〕、堅持兩個在前〔吃苦在前，奉獻在前〕、奉行三個在后〔享受在后，名利在后，待遇在后〕、履行四個效勞〔為學生效勞，為教職工效勞，為學校效勞，為社會效勞〕和到達五個提高〔提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績〕〞的要求，在廣闊黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行優(yōu)秀黨員和模范班主任、優(yōu)秀教師、先進工作者評選，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。4、加強學習，提升素養(yǎng)。學校黨支部重視政治理論的學習，校領導班子堅持每周一次的學習例會制度，對班子成員進行黨風黨紀政紀教育，為全面落實黨風廉政建設營造了良好氣氛。采取集中學習與自學相結(jié)合，主題發(fā)言和集體討論結(jié)合的形式，并選擇具有代表性的專題上黨課，堅持重大事務集體研究決定，班子工作中遇到的問題、難題進行集體討論研究，找出更好的解決方法。組織學習先進的教育教學理念，學習先進教師的典型事跡，以先進的理念武裝思想，以典型的事跡鼓勵行動。組織全體黨員干部及教職工學習了十八精神、黨中央“八項規(guī)定〞以及習近平總書記關于反對鋪張浪費厲行節(jié)約等一系列文件精神，教師職業(yè)道德標準、相關的教育法律法規(guī)及中央一號文件、“兩會〞精神、反邪教等。還組織全體黨員干部學習了新黨章、黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀律處分條例、黨員保障條例及鄉(xiāng)黨委有關文件精神等。支部要求每名班子成員及黨員每年撰寫一萬字的學習筆記，撰寫兩篇學習心得。、集中學習做到定時間、定地點、定數(shù)量，堅持集中學習考勤制度、學習狀況檢查通報制度。5、抓實關鍵環(huán)節(jié)，推進公開承諾。我校支部把公開承諾作為創(chuàng)先爭優(yōu)的關鍵環(huán)節(jié)來抓，采取有效措施，扎實有序推進。為了標準黨員的言行舉止，黨支部要求每位黨員書面公開承諾。承諾書要求結(jié)合自己的職責任務和崗位實際，注重回應群眾的關切和期盼。堅持諾必踐、踐必果，做到項項有著落，件件有結(jié)果。力爭確保每個黨員都是“一面旗子〞，他們的言行舉止都是群眾的典范。也讓黨員明白，公開承諾不僅僅是一種形式，更是一種責任。我校黨支部把黨支部和每個黨員的承諾進行公開公示。做到黨員身份“亮〞出來，效勞百姓“干〞起來，關鍵時刻“站〞出來，先鋒形象“樹〞起來。接受全校師生監(jiān)督，讓每個黨員頭有“緊箍咒〞，群眾評議胸有“對帳單〞。通過黨員承諾活動，引導廣闊黨員事事都要爭先、率先、領先“三先〞思想。樹立高度責任心，立足本職崗位，埋頭苦干，無私奉獻，敢于亮黨員身份，讓黨員形象樹起來，激發(fā)黨員工作動力。參加“黨員公開承諾〞活動的黨員數(shù)為全覆蓋，參與率達100%。6、認真做好開展黨員工作。用新思想、新觀念、新方法、新視野開展黨員和入黨積極分子的各項教育活動，發(fā)揮黨員在學校教育、教學工作中的先鋒模范作用。力爭黨員合格率100％，優(yōu)秀率12%以上。努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實根底。以在教學第一線青年骨干教師為開展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個開展一個的原那么，嚴格預審制度及開展程序，保證開展重點和質(zhì)量。進一步加強對預備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。20一三年，學校轉(zhuǎn)正1名預備黨員，不斷增強了黨組織的吸引力和凝聚力。7、民主管理，廉潔自律。學校領導班子堅持落實黨風廉政建設，強化廉潔自律意識。積極推行黨務、校務公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。凡與教師切身利益有關的事情，如教師評優(yōu)評先、職稱評聘、教育教學改革方案的制定，以及關于招生轉(zhuǎn)學、維修采購、校安工程等重大決策，都經(jīng)過領導班子集體研究決定，或經(jīng)教代會討論審議，做到公開、公平、公正，并嚴格按照上級有關規(guī)定執(zhí)行。學校領導班子還能經(jīng)常深入群眾，傾聽廣闊師生的意見和要求，積極采納合理化建議，不斷提高班子的工作成效。今后的工作，我們將認真貫徹落實全上級黨建工作會議精神，以辦人民滿意教育為目的，以促進教育開展為中心，以創(chuàng)新黨建工作為抓手，增強學習，注重教育，標準管理，強化監(jiān)視，努力構(gòu)建大政工格局，不時創(chuàng)始黨建工作新場面。九、黨風廉政建設賦分100分實得95分十八、商戶地中心校加分情況。我校合計加分為28分1、網(wǎng)上祭英烈 地區(qū) 加4分 塔城日報20一三年4月3日第三版。信息報道2、〔默哀〕 地區(qū) 加4分 塔城日報20一三年4月23日第一版信息報道3、〔網(wǎng)上投票〕 地區(qū) 加6分 新疆文明網(wǎng)20一三年5月一三日 4、優(yōu)秀教練員 沙灣縣 加2分 榮譽證書 中學生籃球賽5、優(yōu)秀裁判員 沙灣縣 加2分 榮譽證書 教職工園丁杯6、優(yōu)秀裁判員 沙灣縣 加2分 榮譽證書 大美沙灣杯7、優(yōu)秀運發(fā)動 沙灣縣 加2分榮譽證書 教職工園丁杯8、先進個人 地區(qū)工會 加4分 榮譽證書 教育系統(tǒng)先進個人9、優(yōu)秀獎沙灣縣教育局加2分 榮譽證書 小學英語技能大賽十九、扣分情況無扣分工程。 商戶地中心校