2022年云南省昆明市盤龍區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷答案

盤龍區(qū)2022年初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬檢測(cè)

語(yǔ)文參考答案

一、積累與運(yùn)用（含1?7題，共20分）

閱讀下面語(yǔ)段，完成1?4題。

1.（2分）每錯(cuò)一字扣0.5分，扣完為止。

2.（2分）（1）蓬（p6ng）（2）蹴（Mi）（3）緬（midn）（4）奠（didn）

3.（2分）①段：清明，既是自然節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日。②段：融合了上巳節(jié)和寒食節(jié)的習(xí)俗。

4.（2分）參考示例：春游踏青（不能與前后內(nèi)容重合，意對(duì)即可）

5.（2分）⑴涌改為踴⑵消改為銷

6.（2分）A

7.［第（1）小題2分，其余每小題1分，共8分］

（1）不以物喜，不以己悲；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

（2）報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

（4）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（5）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來

（6）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

（7）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪；正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君；楊花榆莢無

才思，惟解漫天作雪飛；山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村……

二、閱讀理解（含8?23題，共44分）

（一）閱讀【甲】【乙】?jī)墒自?shī)，完成第8題。（3分）

8.（3分）【甲】詩(shī)”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)了友誼不受時(shí)間、

空間的限制，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺像鄰居一樣近，抒發(fā)了作者樂觀豁達(dá)的情感?！疽摇?/p>

詩(shī)“浮云游子意，落日故人情”運(yùn)用比喻的修辭手法，將天空中隨風(fēng)飄浮的白云，比喻

友人行蹤不定，用落日依戀大地比喻與友人的難舍難分之情，表現(xiàn)了作者依依惜別之意.

（二）閱讀【甲】【乙】?jī)蓜t選文，完成9?12題。（12分）

9.（2分）（1）貽：贈(zèng)送（2）軒：高

（3）盈：滿（4）勒：刻

10.（4分）（1）打開窗戶，可以看到雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。

（2）能夠得到他在作品上簽名題字，此物品的價(jià)格就會(huì)立即飛漲

11.（3分）【甲】段最后一段羅列了整個(gè)核舟上的人、物及文字的數(shù)量，意在表現(xiàn)核舟

上雕刻的事物數(shù)量之多，與后文的''計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸”形成對(duì)比，突出王叔遠(yuǎn)雕刻技

藝的高超。

12.（3分）【甲】文中與之相印證的句子是“罔不因勢(shì)象形”。因?yàn)殄е僦t是“經(jīng)其手略刮磨

之”說明他對(duì)事物的加工處理很少，大多保留原來的形態(tài)。這一點(diǎn)與王叔遠(yuǎn)依照事物本來的

形態(tài)，巧妙加工相一致。（意對(duì)即可）

（三）閱讀下面選文，完成13?16題。（10分）

13.（2分）讀書的意義是自我完善。

14.（3分）作者提到凱文?凱利、托夫勒和麥克盧漢等人的著作，意在證明創(chuàng)業(yè)者或者投

資人的閱讀需求，從而論證不同的人、同一個(gè)人不同階段的讀書需求不同的論點(diǎn)。

15.（3分）這句話的意思是閱讀不僅從書籍中汲取知識(shí)和方法，也應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情

況來實(shí)踐運(yùn)用，這樣才能把書中的精華轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)涵。（意對(duì)即可）

16.（2分）示例：作為中學(xué)生，要精選經(jīng)典，不能浪費(fèi)時(shí)間在無價(jià)值的書上。對(duì)經(jīng)典要

精讀，還要結(jié)合自己的生活實(shí)際來思考。（言之成理，表達(dá)通順完整即可）

（四）閱讀下面選文，完成17?21題（13分）

17.（3分）（1）親自給我取名字；（2）告訴外公新鮮事，外公畫《黃包車妻》（3）外

公教我詩(shī)詞（4）外公教我畫畫（5）外公寫信批評(píng)我的品德不好（概括出3件即可）

18.（3分）“從來不”可以看出豐子愷在對(duì)孩子的教育是平和的教育，是快樂教育，“唯

有一次”則表現(xiàn)了外公非常重視孩子的品德教育，也表現(xiàn)出我的記憶深刻。

19.（2分）引用豐子愷先生在《兒女》中的話，寫出了孩子在豐子愷心中的地位之高，表

現(xiàn)了豐子愷對(duì)孩子的喜愛之情，引出下文豐子愷的私塾課。

20.（3分）不贊同，雖然第⑥⑦兩段沒有直接寫外公給我上課，但是外公不給孔祥熙作畫，

反而給賣粥的老頭一幅畫，外公這種不結(jié)交權(quán)貴，隨心的性格，在潛移默化中對(duì)我起到

了教育作用，符合“私塾課”的主題，所以不應(yīng)該刪去。

21.（2分）啟示：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不能僅僅關(guān)注成績(jī)，要關(guān)注生活，還要培養(yǎng)自己的品

德，重視家庭教育等。（符合文意即可）

（五）根據(jù)名著內(nèi)容，完成22?23題。（6分）

22.（3分）①虎妞②她是一個(gè)有很強(qiáng)剝削者意識(shí)的人。她想控制祥子，做家里的

占有者和支配者。③正人君子或現(xiàn)實(shí)中的人（意對(duì)即可）

23.（3分）示例一：《西游記》中的唐僧，歷經(jīng)九九八十一難，他經(jīng)歷的磨難讓他成功取

回真經(jīng)最終成佛。

示例二：簡(jiǎn)?愛經(jīng)歷了生活的磨難，不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲

得幸福。

三、綜合性學(xué)習(xí)（含24?26題，共6分）

24.（2分）我省曲靖和昭通地區(qū)由于地形氣候比較適合洋芋生長(zhǎng)，種植最多。

25.（2分）示例：洋芋是極有利于人體健康的蔬菜，營(yíng)養(yǎng)成分豐富，能促進(jìn)消化，提供有

特殊保護(hù)作用的黏液蛋白，還是一種美容蔬菜，俗話說“吃洋芋，長(zhǎng)子弟”。云南的曲

靖和昭通地區(qū)，最適合洋芋的生長(zhǎng)，種植的洋芋產(chǎn)量和品質(zhì)雙高。歡迎大家購(gòu)買品嘗。

26.（2分）示例一：朱院士您好，請(qǐng)問您當(dāng)初是怎么決定要以馬鈴薯為研究對(duì)象的？

示例二：被大家稱為“農(nóng)民院士”，您有什么想法？

四、寫作（第27題，50分）

27.下面兩道作文題，請(qǐng)任選：朗作文。（50分）

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表。

、類

一類二類三類四類五類

項(xiàng)目\(50?45)(44?38)(37?30)(29~22)(21~0)

切合題意符合題意基本符合題意偏離題意嚴(yán)重偏題

中心突出中心明確中心尚明確中心不明確不知所云

A內(nèi)容內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容具體內(nèi)容尚具體內(nèi)容不具體

思想感情真切思想感情真實(shí)思想感情尚真

實(shí)

語(yǔ)言得體、有語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順文句不通

B語(yǔ)言

文采

結(jié)構(gòu)巧妙結(jié)構(gòu)完整合理結(jié)構(gòu)較完整結(jié)構(gòu)尚清楚結(jié)構(gòu)混亂

C結(jié)構(gòu)

詳略得當(dāng)詳略明顯詳略不明顯能分段

①立意深刻，①具備本類A、①具備本類A、①具備本類此類作文

構(gòu)思巧妙，語(yǔ)B、C三項(xiàng)條件B、C三項(xiàng)條件A、B、C三項(xiàng)在21~0

言生動(dòng)形象，的評(píng)44~41的評(píng)37?34分。條件的評(píng)分之間酌

文體特征鮮分。29-26分。情給分。

②本類、、

明，可評(píng)滿分。ABC

②本類A、B、三項(xiàng)中某項(xiàng)稍②本類A、B、

評(píng)②具備本類A、C三項(xiàng)某項(xiàng)稍弱，評(píng)33?30C三項(xiàng)中某項(xiàng)

B、C三項(xiàng)條件弱，評(píng)40?38分。稍弱，評(píng)25~

分

的評(píng)49?47分。22分。

本類基準(zhǔn)分：30

細(xì)分。

本類基準(zhǔn)分：38分本類基準(zhǔn)分

則③本類A、B、分22分