11.3 動能和勢能（專題訓(xùn)練）（解析版）2023-2024學(xué)年八年級物理上冊同步考點(diǎn)解讀與專題訓(xùn)練（人教版）

第第頁\o"8.3摩擦力"11.3\o"11.3動能和勢能"動能和勢能（專題訓(xùn)練）（解析版）1．（2023春?亭湖區(qū)校級期中）如圖是小明用拉力器鍛煉身體，關(guān)于臂力器說法不正確的是（）A．使臂力器伸長的力施力物體是小明的手 B．該過程能說明力可以使物體發(fā)生形變 C．被拉伸的臂力器具有彈性勢能 D．小明和小華都能將該臂力器拉直，他們施加的力一定一樣大【答案】D【分析】（1）在彈性范圍內(nèi)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越長；（2）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變；（3）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能；（4）彈簧的伸長量與彈簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，彈簧的伸長量越大?！窘獯稹拷猓篈、使臂力器伸長的力施力物體是小明的手，故A正確；BC、被拉伸的拉力器的彈簧發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能，故BC正確；D、都把手臂撐直，手臂越長的人，彈簧的伸長量越大，人所用的拉力越大，小明和小華沒有說明手臂情況，故無法比較，故D錯誤。故選：D。2．（2023春?錫山區(qū)期中）2022年2月9日中國女足在亞洲杯決賽中逆轉(zhuǎn)韓國，十六年后重新奪得亞洲杯冠軍，女足這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。如圖所示是運(yùn)動員踢足球的情景。下列分析正確的是（）A．踢足球時，腳對球有作用力，球?qū)δ_沒有作用力 B．球在空中上升過程中受到向上的力 C．不計空氣阻力，球在空中飛行時所受力的施力物體是地球 D．空中飛行的足球不具有重力勢能【答案】C【分析】（1）物體間力的作用是相互的。（2）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向總是豎直向下的。（3）重力的施力物體是地球。（4）物體由于受到重力，且位于一定的高度所具有的能叫重力勢能。【解答】解：A、踢足球時，腳對球有作用力，球?qū)δ_也有作用力，故A錯誤；B、球在空中上升過程中受到的重力和阻力都是向下的，故B錯誤；C、不計空氣阻力，球在空中飛行時受重力的作用，重力的施力物體是地球，故C正確；D、空中飛行的足球，離地面有一定的高度，具有重力勢能，故D錯誤。故選：C。3．（2023春?邗江區(qū)期中）用食指捏一下瓶蓋上方把手，出現(xiàn)一個缺口，可以將礦泉水掛起來，松手后會自動閉合，則被壓彎的塑料把手具有彈性勢能。小明將礦泉水如圖A、B兩種方式放置，分別沿箭頭方向吹A(chǔ)和B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動，這說明在相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小的多。【答案】彈性；滾動摩擦力比滑動摩擦力小的多?！痉治觥浚?）發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能；（2）滾動摩擦力比滑動摩擦力小的多?！窘獯稹拷猓罕粔簭澋乃芰习咽职l(fā)生彈性形變，此時塑料把手具有彈性勢能；小明將礦泉水如圖A、B兩種方式放置，分別沿箭頭方向吹A(chǔ)和B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動，這說明在相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小的多；故答案為：彈性；滾動摩擦力比滑動摩擦力小的多。4．（2022春?瑞金市期末）如圖所示為現(xiàn)代撐竿跳的過程簡圖，撐竿彎曲時具有彈性勢能；在握竿前，運(yùn)動員會在手掌心中涂抹上白色的鎂粉，這是為了增大（選填“增大”或“減小”）手與竿間的摩擦?！敬鸢浮繌椥詣?；增大?！痉治觥繌椥詣菽苁俏矬w發(fā)生彈性形變時具有的能；增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓簱胃蛷澢鷷r具有彈性勢能；運(yùn)動員會在手掌心中涂抹上白色的鎂粉，這是為了增大摩擦。故答案為：彈性勢；增大。5．（2021?杭州模擬）將表面涂墨（墨充足）的皮球從離地某一高度水平拋出，球落地后又彈起，它的頻閃照片如圖所示。皮球第一次反彈后到達(dá)最高點(diǎn)P時具有（選填“具有”或“不具有”）動能；皮球落地后，在地面A、B、C三處留下黑色墨跡，墨跡逐漸變小，其原因是皮球受到空氣阻力，機(jī)械能逐漸變小，落地時，轉(zhuǎn)化成皮球的彈性勢能也越來越小，皮球彈性形變程度也越來越小?！敬鸢浮烤哂?；皮球受到空氣阻力，機(jī)械能逐漸變小，落地時，轉(zhuǎn)化成皮球的彈性勢能也越來越小，皮球彈性形變程度也越來越小?！痉治觥浚?）由圖中軌跡來看，小球既有豎直方向的速度又有水平方向的速度。（2）每次小球反彈后到的最高點(diǎn)都比上一次的最高點(diǎn)要低，說明小球受到空氣阻力，機(jī)械能逐漸變??；彈性勢能大小與彈性形變程度有關(guān)，黑色圓斑的大小能反應(yīng)小球彈性形變程度，圓斑越大，形變越大。【解答】解：由圖中軌跡來看，小球既有水平方向的速度又有豎直方向的速度，所以小球在最高點(diǎn)時，豎直方向速度為零，但是仍然能往右運(yùn)動，說明小球還具有水平方向速度，所以皮球第一次反彈后到達(dá)最高點(diǎn)P時，具有動能。每次皮球反彈后到的最高點(diǎn)都比上一次的最高點(diǎn)要低，說明皮球受到空氣阻力，機(jī)械能逐漸變小，落地時，轉(zhuǎn)化成皮球的彈性勢能也越來越小，皮球彈性形變程度也越來越小，所以看到黑色墨跡逐漸變小。故答案為：具有；皮球受到空氣阻力，機(jī)械能逐漸變小，落地時，轉(zhuǎn)化成皮球的彈性勢能也越來越小，皮球彈性形變程度也越來越小。6．（2023?荔灣區(qū)一模）如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，下列判斷一定正確的是（）A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．物體P的動能一定大于物體Q的動能 C．物體P受到的摩擦力一定大于物體Q受到的摩擦力 D．物體P對桌面M的壓力一定大于物體Q對桌面N的壓力【答案】C【分析】（1）二力平衡的條件：兩個力等大、反向、同直線、同物體。（2）勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，物體P、Q分別在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N。（3）摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動速度無關(guān)。摩擦力大，可能是壓力相同，接觸面粗糙造成的；可能是接觸面粗糙程度相同，壓力大造成的；可能是壓力大，接觸面粗糙造成的?！窘獯稹拷猓篈D、根據(jù)二力平衡可知，物體P受到的滑動摩擦力為5N，物體Q受到的滑動摩擦力為3N，滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，滑動摩擦力大小不同，接觸面粗糙程度不一定相同，則壓力大小無法確定，故AD錯誤；B、P、Q兩物體分別放在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，由于無法確定物體的質(zhì)量和做勻速直線運(yùn)動的速度大??；動能與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān)，所以無法確定兩個物體的動能大小，故B錯誤；C、由題意可知，物體水平方向受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，所以有FP＝5N、FQ＝3N，物體P受到的摩擦力大于物體Q受到的摩擦力，故C正確。故選：C。7．（2022?潮陽區(qū)校級二模）質(zhì)量不同的小球A、B（mA＜mB）用一根彈簧連接起來放在水平桌面上，當(dāng)彈簧壓縮后放在水平桌面上靜止時，A、B小球所受到的摩擦力分別為fA、fB。若用水平向右的拉力F拉著小球B向右做勻速直線運(yùn)動時A、B小球所受到的摩擦力分別為fA′、fB′，小球A、B的動能分別為EA、EB，下列說法中正確的是（）A．fA＝fB B．fA′＝fB′ C．EA＝EB D．以上都不對【答案】A【分析】（1）根據(jù)二力平衡條件分析A、B小球所受到的摩擦力的大小關(guān)系；（2）水平面上的物體對水平面的壓力等于自身的重力；影響摩擦力大小的因素：壓力大小、接觸面的粗糙程度；（3）動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈D、彈簧壓縮，小球保持靜止，根據(jù)二力平衡條件，可知F彈＝f，所以A、B小球所受到的摩擦力fA＝fB＝F彈，故A正確、D錯誤；B．小球受到的壓力：F壓＝G，因?yàn)閙A＜mB，根據(jù)G＝mg可知，則GA＜GB，所以FA壓＝GA＜FB壓＝GB；若用水平向右的拉力F拉著小球B向右做勻速直線運(yùn)動，那么A、B會一起向右做勻速直線運(yùn)動，A、B此時受到的摩擦力為滑動摩擦力，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大，故fA′＜fB′，故B錯誤；C．A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，速度相等，因?yàn)閙A＜mB，所以小球的動能EA＜EB，故C錯誤。故選：A。8．（2022?霍邱縣模擬）如圖，A，B是兩個完全相同的小鋼球，用長度不同的細(xì)線將兩球懸掛在同一根水平橫桿上，然后讓兩球從同樣的高度由靜止開始在豎直平面內(nèi)擺動。忽略空氣阻力，則A球擺動到最低點(diǎn)時的動能小于（選填“大于”“等于”或“小于”）B球運(yùn)動到最低點(diǎn)時的動能。【答案】小于【分析】物體的動能大小和物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能越大；重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和所處高度有關(guān)，物體質(zhì)量越大，高度越高，物體的重力勢能越大；物體的機(jī)械能等于動能和勢能之和。動能和勢能在轉(zhuǎn)化過程中，若不計阻力、摩擦等，機(jī)械能的總和保持不變?！窘獯稹拷猓簩汕蚶镣桓叨忍幥冶３旨?xì)線水平，兩球靜止，動能都是0；將兩球由靜止釋放，不計空氣阻力，機(jī)械能守恒；當(dāng)小球至最低點(diǎn)時，B下降的高度大，此時速度大，兩球的質(zhì)量相同，A球動能小于B球動能。故答案為：小于。9．（2022秋?江都區(qū)校級月考）如圖同一個實(shí)心小球以同樣的速度v分別沿著甲、乙兩個光滑的弧槽運(yùn)動，兩弧槽弧形相同，弧長相等。小球到達(dá)B點(diǎn)的動能等于（選填“大于”“小于”或“等于”下同）到達(dá)D的動能，小球通過甲弧槽的時間小于小球通過乙弧槽的時間，甲圖中小球由A到B的過程中動能的變化情況是先變大后變小（空氣阻力不計）?！敬鸢浮康扔?；小于；先變大后變小?！痉治觥坑伤俣裙降淖冃喂絫＝知：物體運(yùn)動路程s相等時，速度大的物體所用時間短，速度小的物體運(yùn)動時間長；分析圖示兩種情況，判斷兩個小球運(yùn)動速度的大小關(guān)系，然后根據(jù)動能大小的影響因素判斷小球到達(dá)B點(diǎn)的動能和到達(dá)D的動能的大小；再根據(jù)小球運(yùn)動速度關(guān)系判斷小球運(yùn)動的時間關(guān)系。不計阻力，根據(jù)能量守恒可得，小球到達(dá)A點(diǎn)的動能等于到達(dá)B的動能?！窘獯稹拷猓涸诎夹喂饣⌒尾壑羞\(yùn)動的小球，從以速度v進(jìn)入軌道到運(yùn)動到最低點(diǎn)的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度變大，大于初速度；在從最低點(diǎn)運(yùn)動到弧形槽末端的過程中，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，速度變小，到達(dá)槽末端（B點(diǎn)）時，速度減小為初速度v；在凸形光滑弧形槽中運(yùn)動的小球，從以速度v進(jìn)入弧形槽到運(yùn)動到最高點(diǎn)的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，運(yùn)動速度減小，小于初速度；在從最高點(diǎn)運(yùn)動到槽末端的過程中，小球的重力勢能再化為動能，到達(dá)槽末端（D點(diǎn)）時，速度由增大到初速度v；由以上分析可知：（1）小球到達(dá)B點(diǎn)的速度等于到達(dá)D的速度，同一小球，質(zhì)量相等，所以小球到達(dá)B點(diǎn)的動能等于到達(dá)D的動能；（2）在凹形光滑弧形槽中運(yùn)動的小球，平均速度v甲大；在凸形光滑軌道中運(yùn)動的小球，平均速度v乙??；即v乙＜v甲，因?yàn)閮尚∏虻穆烦蘳相等，由公式v＝知：在凹形軌道中的小球運(yùn)動時間t甲小，在凸形軌道的小球運(yùn)動時間t乙大，即：t乙＞t甲。（3）甲圖中小球由A到B的過程中動能的變化情況是先變大后變小。故答案為：等于；小于；先變大后變小。10．（2022春?黃浦區(qū)校級期中）如圖（甲）所示，水平面上有一木塊，小明兩次水平向右拉動該木塊，已知兩次拉力F大小相同，兩次木塊沿拉力方向滑動的距離也相同，圖（乙）是他兩次拉動該木塊得到的路程隨時間變化的圖像。對比兩次情況下列說法正確的是（）A．第一次木塊的動能較大 B．第二次木塊的重力勢能較大 C．第二次拉力對木塊做的功較大 D．第一次拉力對木塊做功的功率較小【答案】D【分析】（1）根據(jù)路程隨時間變化的圖像得出兩次木塊的速度關(guān)系，然后根據(jù)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)分析得出動能的大小關(guān)系；（2）根據(jù)重力勢能大小的與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)分析得出重力勢能大小的關(guān)系；（3）根據(jù)W＝Fs分析得出兩次拉力對木塊做功的關(guān)系。（4）利用速度公式得出兩次木塊運(yùn)動的時間關(guān)系，由（3）知兩次拉力對木塊做的功多少，利用P＝分析，得出兩次拉力對木塊做功的功率關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、由路程隨時間變化的圖像可知，相同時間內(nèi)，木塊第二次通過的路程大于第一次通過的路程，所以木塊第二次的運(yùn)動速度大于的運(yùn)動速度；同一木塊，質(zhì)量一定，所以第二次木塊的動能較大，故A錯誤；B、同一木塊，質(zhì)量一定，木塊兩次運(yùn)動過程中高度相同，所以兩次木塊的重力勢能相等，故B錯誤；C、已知兩次拉力F大小相同，兩次木塊沿拉力方向滑動的距離也相同，根據(jù)W＝Fs可知，兩次拉力對木塊做的功相等，故C錯誤；D、木塊第二次的運(yùn)動速度大于第一次的運(yùn)動速度，兩次木塊沿拉力方向滑動的距離相同，所以第二次木塊運(yùn)動的時間小于第一次運(yùn)動的時間；兩次拉力對木塊做的功相等。根據(jù)P＝可知，第一次拉力對木塊做功的功率較小，故D正確。故選：D。11．（2023春?順義區(qū)校級月考）（多選）擲出去的球在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示，a點(diǎn)是擲出點(diǎn)，b點(diǎn)是球運(yùn)動的最高點(diǎn)，d點(diǎn)是球落地點(diǎn)，球最終停在水平地面e點(diǎn)，其中a、c兩點(diǎn)高度相同，不計空氣阻力。關(guān)于此過程，下列說法中正確的是（）A．球在a點(diǎn)重力勢能最小 B．球在e點(diǎn)動能為零 C．球在a、c兩點(diǎn)的重力勢能相等 D．球在b、c兩點(diǎn)的動能相等【答案】BC【分析】從動能和重力勢能大小的影響因素進(jìn)行分析，動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓篈C、如圖小球的質(zhì)量不變，重力勢能大小取決于高度，hb＞ha＝hc＞hd＝he，所以小球b點(diǎn)重力勢能最大，a點(diǎn)和c點(diǎn)重力勢能相等，d點(diǎn)和e點(diǎn)重力勢能相等，并且最小，故A錯誤，C正確。BD、小球的質(zhì)量不變，動能大小取決于速度，不計空氣阻力，小球a、b、c、d各點(diǎn)的機(jī)械能相等，b點(diǎn)重力勢能最大，動能最小，a、c兩點(diǎn)的高度相等，重力勢能相等，機(jī)械能相等，所以動能相等，d點(diǎn)高度為零，動能最大，故D選項錯誤，小球靜止的e點(diǎn)，速度為零，動能為零，故B選項正確。故選：BC。12．（2022?淮安區(qū)校級開學(xué)）甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.5m/s勻速下行的自動扶梯上。甲質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，甲上行中動能大于乙下行中動能。某時刻他們的位置如圖，該時刻甲的重力勢能大于乙的重力勢能，甲的機(jī)械能大于乙的機(jī)械能，若此時兩扶梯同時停止運(yùn)動，甲的慣性大于乙的慣性（本題均選填“大于/等于/小于”）?！敬鸢浮看笥?；大于；大于；大于?！痉治觥繉㈩}目中提到的物理情景與對應(yīng)的動能、重力勢能、機(jī)械能的定義決定因素聯(lián)系起來即可解決此題。同時要知道慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。【解答】解：（1）由題意知，甲的速度等于乙的速度，甲質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，結(jié)合動能的決定因素可知，甲的動能大于乙的動能。（2）在圖示位置中，甲、乙兩人的高度相同，甲質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，根據(jù)物體重力勢能的大小由質(zhì)量和舉高的高度這兩個因素來決定可知，所以甲的重力勢能大于乙的重力勢能。（3）根據(jù)機(jī)械能包括動能和勢能，結(jié)合兩人的勢能相等，甲的動能大于乙的動能，所以可以判斷，甲的機(jī)械能大于乙的機(jī)械能。（4）由于慣性的大小只與物體的質(zhì)量有，甲質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，所以甲慣性大。故答案為：大于；大于；大于；大于。13．（2023?新市區(qū)一模）某段道路的交通指示牌顯示如圖，以下四個選項是用所學(xué)過的物理知識進(jìn)行的解釋，其中正確的是（）A．車型不同，車行駛相同的速度，質(zhì)量大的動能大，行駛時造成的危險性大 B．同一車型，在平直的路面行駛時，所載貨物質(zhì)量越大，對路面的壓強(qiáng)越小 C．同一車型，載重相同，在平直的路面上行駛時，速度不同摩擦力不同 D．小型客車在行駛時，速度越大，對地面的壓強(qiáng)越大【答案】A【分析】（1）動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；（2）壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；（3）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)；（4）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越??；流速越小，壓強(qiáng)越大?！窘獯稹拷猓篈、在相同的道路上，不同車型的機(jī)動車質(zhì)量不同，速度相同時，質(zhì)量大的動能大，制動距離大，行駛時造成的危險性就大，故A正確；B、同一車型，在平直的路面行駛時，與地面的受力面積相同，所載貨物質(zhì)量越大，對地面的壓力越大，對路面的壓強(qiáng)越大，故B錯誤；C、同一車型，載重相同，在平直的路面上勻速行駛時，摩擦力大小相同，與速度大小無關(guān)，故C錯誤；D、小型客車在行駛時，由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，客車運(yùn)行的速度越大，其周圍空氣相對客車的流速越大，對地面的壓強(qiáng)越小，故D錯誤。故選：A。14．（2022?綏中縣二模）2022年2月6日，中國女足憑借頑強(qiáng)的意志，拼搏的精神，打敗了韓國女足，奪得了亞洲杯冠軍。如圖是女足隊員王霜運(yùn)球時的情景。下列說法正確的是（）A．運(yùn)動鞋的底部凹凸不平，是為了增大壓強(qiáng) B．運(yùn)球時帶球跑，說明力改變足球的運(yùn)動狀態(tài) C．踢出去的足球在最高點(diǎn)時的動能為零 D．在空中飛的足球不受力【答案】B【分析】（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；（2）力的作用效果：改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（3）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；（4）對足球進(jìn)行受力分析即可解答?！窘獯稹拷猓篈、運(yùn)動鞋的底部凹凸不平，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A錯誤；B、運(yùn)球時帶球跑，說明力改變足球的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；C、踢出去的足球在最高點(diǎn)時，在水平方向上速度不為零，所以其動能不為零，故C錯誤；D、在空中飛的足球受到豎直向下的重力、與其運(yùn)動方向相反的空氣阻力，故D錯誤。故選：B。15．（2023?昆明一模）（多選）用大小相同的水平拉力F分別使M、N在水平地面上做直線運(yùn)動，M、N與地面間的接觸面粗糙程度相同，如圖甲所示，此過程中M和N的動能隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示。根據(jù)圖中信息，下列判斷正確的是（）?A．兩物體都做勻速直線運(yùn)動 B．兩物體的速度大小vM＜vN C．兩物體受到的摩擦力大小fM＞fN D．兩物體的重力大小GM＝GN【答案】ABD【分析】動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；物體做勻速直線運(yùn)動時，物體受力平衡，受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力；滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)。【解答】解：AC、由圖可知，M和N的動能隨時間大小不變，運(yùn)動過程中，M和N的質(zhì)量不變，所以速度不變，即大小相同的水平拉力F分別拉著物體M、N在不同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動，則物體在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以兩個物體受到的摩擦力是相同的，即：fM＝fN；故A正確、C錯誤；BD、接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力大小相同，所以兩個物體對接觸面的壓力相同，兩個物體的重力相同，根據(jù)G＝mg可知，兩個物體的質(zhì)量相同，由圖乙可知，M的動能小于N的動能，所以N的速度大，故BD正確。故選：ABD。16．（2023?翠屏區(qū)校級自主招生）暴雨天，在山體滑坡的地方，極易發(fā)生泥石流，原因之一是，在雨水的作用下，滑坡處的泥石與地面（泥石）之間的摩擦力減小了，泥石流在向下游流動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。與相同流速的水流相比，由于相同體積泥石流的質(zhì)量較大，故具有的動能較大，其造成的破壞和損失更大，因此，暴雨天，尤其在山體滑坡的地方，要加強(qiáng)防范泥石流災(zāi)害。【答案】摩擦力；動。【分析】影響摩擦力大小的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度；動能：物體由于運(yùn)動而具有的能，與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能：物體由于被舉高而具有的能，與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)。【解答】解：在雨水的作用下，滑坡處的泥石與地面（泥石）之間的接觸面變得光滑了，故摩擦力減小了；泥石流在向下游流動的過程中，高度減小，重力勢能減小，速度變大，動能變大，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，與相同流速的水流相比，由于相同體積泥石流的質(zhì)量較大，故具有的動能較大，其造成的破壞和損失更大，因此，暴雨天，尤其在山體滑坡的地方，要加強(qiáng)防范泥石流災(zāi)害。故答案為：摩擦力；動。17．（2022秋?邗江區(qū)校級月考）小紅把籃球斜向上拋向空中，拋出時，手施加的力對籃球做功，使籃球能量增加。籃球在空中劃出一道弧線是因?yàn)橹皇艿街亓Φ淖饔谩２挥嬁諝庾枇?，請在坐?biāo)軸上畫出反映球離手后至落回地面前動能E隨時間變化的大致關(guān)系圖像?！敬鸢浮孔龉?；重力；見解答圖?！痉治觥浚?）做功的兩個必要的因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離，據(jù)此分析判斷；（2）物體受到豎直向下的重力作用；（3）動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，二者可以相互轉(zhuǎn)化，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）拋出時，手對籃球施加了力，在力的方向籃球移動了距離，所以手施加的力對籃球做功，使籃球能量增加；（2）不計空氣阻力，在空中運(yùn)動的籃球只受重力作用，重力方向豎直向下，所以籃球在空中劃出一道弧線；（3）把籃球拋向空中，在上升的過程中，高度增大，速度減小，所以重力勢能增大，動能減??；在下降的過程中，速度增大，高度減小，所以重力勢能減小，動能增大，動能隨時間先減小后增大，且動能在這一過程中始終不為零，如圖所示：故答案為：做功；重力；見上圖。18．（2022?黔東南州二模）據(jù)“公安部交通管理局”官方微博消息，2022年1月2日14時53分許，四川綿陽江油市境內(nèi)發(fā)生一起重型半掛罐車與對向車輛相撞導(dǎo)致的較大道路交通事故，造成8死19傷，如圖所示為事故搶救現(xiàn)場。經(jīng)調(diào)查，造成此次事故主要原因是重型半掛牽引車超載（超限超載3.2噸）、超速行駛（事故路段有清晰的限速40km/h標(biāo)牌，該車實(shí)際車速為57km/h～63km/h）。汽車超速、超載行駛是引發(fā)交通事故罪魁禍?zhǔn)字?，遵守交通?guī)則是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識，列舉兩條由于汽車超速、超載行駛帶來的危害，不得與示例重復(fù)。示例：超載時，汽車的質(zhì)量越大，對路面的壓力大，容易破壞路面，不便車輛行駛?；卮?：汽車超載超速時，質(zhì)量大，速度大，動能大，發(fā)生交通事故時破壞力大；回答2：汽車超載時，質(zhì)量大，慣性大，運(yùn)動狀態(tài)不易改變。【答案】汽車超載超速時，質(zhì)量大，速度大，動能大，發(fā)生交通事故時破壞力大；汽車超載時，質(zhì)量大，慣性大，運(yùn)動狀態(tài)不易改變?！痉治觥靠梢詮膽T性、動能的角度去分析：（1）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；（2）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大?！窘獯稹拷猓浩嚦d超速時，質(zhì)量大，速度大，動能大，發(fā)生交通事故時破壞力大；汽車超載時，質(zhì)量大，慣性大，運(yùn)動狀態(tài)不易改變。故答案為：汽車超載超速時，質(zhì)量大，速度大，動能大，發(fā)生交通事故時破壞力大；汽車超載時，質(zhì)量大，慣性大，運(yùn)動狀態(tài)不易改變。19．（2022春?龍鳳區(qū)期中）如圖所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，斜面和水平面的粗糙程度相同，斜面與水平面平滑連接。如圖中p、f、Ep、Ek分別表示物體對接觸面的壓強(qiáng)、摩擦力、重力勢能和動能，四個物理量隨時間變化的圖象正確的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】對物體受力分析可知，在斜面上時物體受到重力、支持力和摩擦力的作用，在這些力的作用下物體沿著斜面向下做加速直線運(yùn)動，到達(dá)水平面上之后，在滑動摩擦力的作用下做減速運(yùn)動，由此可以判斷物體運(yùn)動過程中的物理量的關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)物體的受力情況，可以判斷出物體先是在斜面上做加速直線運(yùn)動，到達(dá)水平面上之后，做減速運(yùn)動，所以物體運(yùn)動的速度時間的圖象應(yīng)該是傾斜的直線；在整個運(yùn)動的過程中，由于在斜面上時的壓力、在水平面上時的壓力不變，且在斜面上時的壓力比在水平面上時的壓力小，故在斜面上時的壓強(qiáng)比在水平面上的小，故A錯誤；B、在整個運(yùn)動的過程中，物體受到的都是滑動摩擦力，所以摩擦力的大小是不變的，并且由于在斜面上時的壓力比在水平面上時的壓力小，所以滑動摩擦力也比在水平面上的小，故B正確；C、物體的高度先變小后不變，質(zhì)量不變，重力勢能先變小后不變，故C錯誤；D、物體沿斜面由靜止滑下是加速運(yùn)動的，在水平面上是減速運(yùn)動，由于物體的質(zhì)量不變，所以動能先變大后變小，故D錯誤。故選：B。20．（2022春?沈河區(qū)期末）如圖所示，運(yùn)動員在進(jìn)行撐桿跳高。下列有關(guān)說法中正確的是（）A．圖中撐桿發(fā)生了塑性形變 B．在撐桿形變最大的時候，運(yùn)動員的彈性勢能最大 C．撐桿對運(yùn)動員也施加了力，改變了運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài) D．脫離撐桿后，人在上升躍向橫桿時，如果所受外力全部消失，人將處于靜止?fàn)顟B(tài)【答案】C【分析】（1）撤去外力能恢復(fù)原狀的性質(zhì)的形變叫彈性形變；（2）彈性勢能的大小與彈性形變程度的大小有關(guān)；（3）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或形狀；（4）根據(jù)牛頓第一定律判斷?！窘獯稹拷猓篈、桿所發(fā)生的形變，撤去外力后能恢復(fù)原來的形狀，所以桿發(fā)生了彈性形變，故A錯誤；B、在撐桿形變最大的時候，撐桿具有的彈性勢能最大，撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的機(jī)械能，運(yùn)動員沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能，故B錯誤；C、撐桿發(fā)生了彈性形變，具有彈力，撐桿對運(yùn)動員也施加了力，改變了運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)，故C正確；D、脫離撐桿后，人在上升躍向橫桿時，人處于運(yùn)動狀態(tài)，如果所受外力全部消失，由牛頓第一定律可知，人將做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤。故選：C。21．（2022春?徐匯區(qū)校級期中）比較動能、重力勢能和彈性勢能：能的形式定義影響因素動能物體由于運(yùn)動具有的能質(zhì)量和速度重力勢能物體由于處于某一高度所具有的勢能質(zhì)量和高度彈性勢能物體由于發(fā)生彈性形變所具有的勢能彈性形變的程度【答案】能的形式定義影響因素動能物體由于運(yùn)動具有的能質(zhì)量和速度重力勢能物體由于處于某一高度所具有的勢能質(zhì)量和高度彈性勢能物體由于發(fā)生彈性形變所具有的勢能彈性形變的程度【分析】物體由于運(yùn)動而具有的能量叫動能；動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能叫重力勢能；重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能；彈性勢能大小與彈性形變的程度有關(guān)?！窘獯稹拷猓何矬w由于運(yùn)動具有的能叫動能，其影響因素是質(zhì)量和速度；物體由于處于某一高度所具有的勢能叫重力勢能，其影響因素是質(zhì)量和高度；物體由于發(fā)生彈性形變所具有的勢能叫彈性勢能，其影響因素是彈性形變程度。故答案為：能的形式定義影響因素動能物體由于運(yùn)動具有的能質(zhì)量和速度重力勢能物體由于處于某一高度所具有的勢能質(zhì)量和高度彈性勢能物體由于發(fā)生彈性形變所具有的勢能彈性形變的程度22．（2022春?江漢區(qū)期末）如圖甲，工程師把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。三峽水電站的水庫大壩高185m，當(dāng)水庫水深為125m時，壩底受到的水的壓強(qiáng)是1.25×106Pa。如圖乙，攔河壩使上游水位升高，在壩底安裝水輪機(jī)，發(fā)電機(jī)裝在水輪機(jī)的上面，水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。一定量的水，上、下水位差越大，水的重力勢能越大，能發(fā)出的電就越多。巨大的落差有利于生產(chǎn)可觀的電力，但也帶來了航運(yùn)方面的問題，解決這個問題的途徑就是修建船閘，如圖丙所示，船閘利用了連通器原理?！敬鸢浮可疃?；1.25×106；重力勢；連通器?！痉治觥浚?）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.（2）根據(jù)p＝ρ液gh求出水庫水深為125m時壩底受到的壓強(qiáng)。（3）水位升高，提高了水的重力勢能，當(dāng)水流下時可以獲得更多的動能，轉(zhuǎn)化為更多的電能。（4）上端開口、底部相連通的容器叫連通器?！窘獯稹拷猓海?）因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大，所以攔河大壩設(shè)計成下寬上窄的形狀，可以承受更大的壓強(qiáng)。（2）當(dāng)水庫水深為125m時，壩底受到的壓強(qiáng)p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×125m＝1.25×106Pa。（3）水電站發(fā)電時，上、下水位差越大，水的重力勢能越大，能發(fā)出的電越多。（4）船閘利用了連通器原理來工作，在工作時，閘身和上游、下游分別構(gòu)成連通器。故答案為：深度；1.25×106；重力勢；連通器。23．（2023?南京一模）如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。A、B是兩個質(zhì)量不同的小球（mA＜mB，h2＞h1），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊。下列說法正確的是（）A．使用甲、丙兩圖，是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系 B．通過比較圖乙、丙兩圖，不能比較出A球和B球撞擊木塊時動能大小關(guān)系 C．研究物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象時，等質(zhì)量的水和沙子的作用與本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K作用類似 D．探究影響導(dǎo)體電阻大小因素中的電流表的作用與本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K作用類似【答案】D【分析】動能的大小與物體的質(zhì)量和物體的速度有關(guān)，同一小球是質(zhì)量不變，研究動能與速度的關(guān)系，同一小球不同高度滾下到水平面速度不同；探究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，需要控制速度相同，質(zhì)量不同；實(shí)驗(yàn)中通過木塊移動的距離來反映動能的大小。【解答】解：A、使用甲、丙兩圖，小球的質(zhì)量不變，滾下的高度不同，到達(dá)水平面時的速度不同，是為了研究動能大小與速度的關(guān)系，故A錯誤；B、通過比較圖乙、丙兩圖，小球滾下的高度相同，質(zhì)量不同，能比較出A球和B球撞擊木塊時動能大小關(guān)系，故B錯誤；C、研究物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象時，需要控制水和沙子的質(zhì)量相同，采用的是控制變量法，故C錯誤；D、探究影響導(dǎo)體電阻大小因素中，通過觀察電流表示數(shù)來反映電阻的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，與本題相同，故D正確。故選：D。24．（2023?紅橋區(qū)模擬）在探究“動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，由于影響物體（鋼球）動能大小的因素不止一個，在探究過程中，如圖所示那樣，用同一個鋼球從不同高度滾下撞擊木塊，根據(jù)木塊移動的距離來判斷鋼球動能的大小，這是為了保持鋼球的質(zhì)量相同而研究鋼球的動能跟速度的關(guān)系?！敬鸢浮抠|(zhì)量；速度?！痉治觥坑捎谟绊懳矬w動能大小的因素有物體的質(zhì)量和速度，所以在通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究時，我們必須控制其中的一個量保持不變，每次只探究其中一個變量對動能大小的影響。根據(jù)這一知識和需要的方向?qū)?shí)驗(yàn)的過程進(jìn)行分析即可。【解答】解：在如圖的實(shí)驗(yàn)中，鋼球是相同的，也就是質(zhì)量一樣，從不同的高度滾下時，到達(dá)水平面的速度是不同的，此時再通過觀察木塊移動的距離可判斷哪一次鋼球的動能更大一些，這種研究的方法是物理學(xué)中常用的控制變量法。故答案為：質(zhì)量；速度。25．（2023春?松江區(qū)期中）如圖所示，某同學(xué)在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，分別將質(zhì)量相同（mA＝mB）的兩次個小球先后從同一裝置的不同高度處（hA＞hB）滾下，分別推動同一木盒運(yùn)動一段距離后靜止。（1）小球到達(dá)水平面時所具有的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來的。到達(dá)水平面時，兩個小球速度vA和vB的大小關(guān)系是vA＞vB（選填“大于”“等于”或“小于”）；（2）在上述情境中，我們認(rèn)為A球所具有的動能最大（選填“A”或“B”）：（3）分析比較圖a與b可得初步結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大?！敬鸢浮浚?）重力勢；＞；（2）A；（3）當(dāng)物體的質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大?！痉治觥浚?）動能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；小球所處的高度相同，到達(dá)平面時的速度相同，高度越高，到達(dá)水平面的速度越大；（2）物體動能的大小，可由它對外做功的多少來體現(xiàn)。球把木盒推出的距離長，說明的物體對外做的功多，進(jìn)而體現(xiàn)它的動能大，這是一種轉(zhuǎn)換的方法。（3）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究；研究與速度關(guān)系時要保證質(zhì)量相同，速度不同；研究與質(zhì)量關(guān)系時，要保證速度相同，質(zhì)量不同。【解答】解：（1）小球從斜面滾下過程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程；小球所處的高度越高，小球到達(dá)水平面的速度越大，因?yàn)閔A＞hB，所以vA＞vB；（2）圖中，小球的動能大小通過它對木盒做功的多少來反映，而做功的多少可由木盒被推開距離的遠(yuǎn)近來確定，（a）圖的木盒被推動的距離較大，因此說明A球的動能最大；（3）分析比較（a）、（b）兩圖可知，兩球的質(zhì)量相同，高度不同，高度越高，到達(dá)水平面時速度越大，撞擊木盒運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，動能越大，故結(jié)論為：質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大。故答案為：（1）重力勢；＞；（2）A；（3）當(dāng)物體的質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大。26．（2023?浦北縣校級模擬）在探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平方向向右運(yùn)動直至停止，其中h2＞h1（不考慮空氣阻力）。（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊移動的距離來判斷鋼球（選填“鋼球”或“木塊”）的動能大??；用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行比較；（2）實(shí)驗(yàn)中鋼球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離，則開始時鋼球的重力勢能＞木塊克服摩擦力所做的功（選填“＞”“＜”或“＝”）；（3）若完成了圖乙操作后，在做圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時，木塊滑出了水平木板，如果僅對丙圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，下列措施中可行的是D（填寫序號）；A.換質(zhì)量更大的木塊B.降低鋼球開始的高度C.換質(zhì)量大于2m的鋼球D.換質(zhì)量小于m的鋼球（4）小明在實(shí)際操作的過程中，發(fā)現(xiàn)鋼球從斜面上滾下時，運(yùn)動的方向難控制，有時撞不到木塊，有時撞歪了，請你為小明提供一種改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案：將斜面換成斜槽。（5）小明還利用丁圖來研究動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，圖中兩個相同的光滑弧形槽，一個為凸形，一個為凹形，A、B兩個相同的鋼球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v，運(yùn)動到槽的末端速度也都為v，A小球通過凸形槽的時間為t1，B小球通過凹形槽的時間t2，則時間較長的是t1（選填“t1”或“t2”）?！敬鸢浮浚?）木塊移動的距離；鋼球；甲、乙；（2）＞；（3）D；（4）將斜面換成斜槽；（5）t1【分析】（1）（3）小球動能的大小是通過小球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮眢w現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被小球推開的距離反映做功的多少，用到了轉(zhuǎn)換法；動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度。質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；（2）鋼球碰撞后繼續(xù)運(yùn)動，鋼球的一部分動能轉(zhuǎn)化為木塊的動能，木塊運(yùn)動過程中，動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（4）小球撞擊木塊后，小球偏離了原來的軌道，說明球在撞擊木塊時偏離了方向，要讓球滑下時方向不偏可以讓球在凹形槽中運(yùn)動；（5）沒有能量損失時，動能與勢能是相互轉(zhuǎn)化的，在轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能守恒?！窘獯稹拷猓海?）物體動能的大小無法直接測量，所以通過小球?qū)δ緣K做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小，所用方法為轉(zhuǎn)換法；超速是指汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動能越大，所以應(yīng)選擇質(zhì)量相等、速度不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，據(jù)此可知應(yīng)甲、乙兩圖進(jìn)行比較；（2）鋼球滾下時，鋼球的重力勢能轉(zhuǎn)化為鋼球的動能，鋼球碰撞后繼續(xù)運(yùn)動，鋼球的一部分動能轉(zhuǎn)化為木塊的動能，木塊運(yùn)動過程中，動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以鋼球的動能大于木塊克服摩擦力所做的功，鋼球的動能是由鋼球的重力勢能轉(zhuǎn)化而來的，故大于木塊的動能；（3）若完成了圖乙操作后，在做圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時，木塊滑出了水平木板，說明鋼球的動能太大，此時不能改變鋼球的速度，所以可以適當(dāng)降低鋼球的質(zhì)量，故選D；（4）小球撞擊木塊后，小球偏離了原來的軌道，說明小球在撞擊木塊時偏離了原來的運(yùn)動方向，要讓小球不偏離原來的軌道，可以讓小球在凹形槽中運(yùn)動；（5）在凸形滑道運(yùn)動的物體，在運(yùn)動到最高點(diǎn)的過程中，要將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，運(yùn)動速度小于初速度；在下落過程中不計滑道的摩擦，機(jī)械能守恒，重力勢能再全部轉(zhuǎn)化為動能，速度等于初速度；在凹形滑道運(yùn)動的物體，在運(yùn)動到最低點(diǎn)的過程中，要將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，運(yùn)動速度大于初速度；在下落過程中不計滑道的摩擦，機(jī)械能守恒，動能再全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，速度等于初速度；因此在凸形滑道運(yùn)動物體的平均速度小于在凹形滑道運(yùn)動物體的速度，由t＝可知，通過A滑道用的時間t1大于通過B滑道用的時間為t2。故答案為：（1）木塊移動的距離；鋼球；甲、乙；（2）＞；（3）D；（4）將斜面換成斜槽；（5）t1。27．（2023?濟(jì)南一模）隨著高層住宅越來越多，預(yù)防高空墜物很有必要。有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，一個60克的雞蛋從4樓落下，會使人頭部起腫包；從18樓落下，足以砸碎成年人的頭骨。針對這一現(xiàn)象，下列四個問題中最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是（）A．雞蛋的重力勢能的大小跟高度有什么關(guān)系？ B．雞蛋對人傷害性的大小跟高度有什么關(guān)系？ C．物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)系？ D．物體的重力勢能的大小跟高度有什么關(guān)系？【答案】D【分析】影響重力勢能大小的因素：物體的質(zhì)量和所處的高度；質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能就越大?！窘獯稹拷猓阂粋€30克的雞蛋從3樓拋下來就會讓人起腫包；從6樓拋下來就可以讓人頭皮破裂；從15樓拋下來就可以砸斷行人的頭骨；從20樓拋下可使人當(dāng)場死亡，由此可知，雞蛋的質(zhì)量一定，所處的高度越高，落到地面時對外做的功就越多，說明最初雞蛋具有的重力勢能就越大，產(chǎn)生的危害就越大，所以最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是：物體的重力勢能的大小跟高度有什么樣的關(guān)系，故D正確。故選：D。28．（2023春?松江區(qū)期中）如圖所示，在“探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅把小桌放在透明的沙箱中，讓同一重物從不同高度落下，打擊小桌。（1）實(shí)驗(yàn)中，通過小桌陷入沙子中的深度反映物體重力勢能的大?。唬?）分析圖中信息及相關(guān)條件，可歸納得出的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；（3）小紅想要探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系，她應(yīng)該保持高度相同，改變物體的質(zhì)量。【答案】（1）小桌陷入沙子中的深度；（2）當(dāng)物體質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；（3）高度；物體的質(zhì)量?！痉治觥浚?）物理學(xué)中研究的物理量不能直接測量時，常常把它們轉(zhuǎn)換成其它可測量的物理量，從而進(jìn)行研究比較，稱之為轉(zhuǎn)換法；（2）重力勢能與兩個因素有關(guān)，一是物體質(zhì)量，二是物體被舉高度；桌腿下陷深度越大，物體重力勢能越大；根據(jù)控制變量法分析?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法，把無法測量的物體重力勢能的大小轉(zhuǎn)換為可以測量的小桌陷入沙子中的深度；（2）由圖可知，同一重物從不同高度落下，重物的質(zhì)量相同，重物被舉的越高，桌腿進(jìn)入沙子越深，說明它的重力勢能較大，故得出的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；（3）重力勢能與兩個因素有關(guān)，一是物體質(zhì)量，二是物體被舉高度；小紅想要探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，她應(yīng)該保持高度相同，改變物體的質(zhì)量。故答案為：（1）小桌陷入沙子中的深度；（2）當(dāng)物體質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；（3）高度；物體的質(zhì)量。29．（2023?鼎湖區(qū)一模）小李在探究“彈簧彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，提出了如下猜想：猜想一：彈簧彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；猜想二：彈簧彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，小李選用材料不同的三根彈簧A、B和C（長度和粗細(xì)均相同），一把長刻度尺，小球、木塊各一個，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同，實(shí)驗(yàn)數(shù)