人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：《C、CO、H2常見化學(xué)性質(zhì)的復(fù)習(xí)》教案

人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：《C、CO、H2常見化學(xué)性質(zhì)的復(fù)習(xí)》教案一、教學(xué)目標(biāo)理解C、CO、H2的常見化學(xué)性質(zhì)掌握C、CO、H2的化學(xué)反應(yīng)及實驗室制備方法運(yùn)用所學(xué)知識解決相關(guān)練習(xí)題二、教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)C的常見化學(xué)性質(zhì)C的化學(xué)符號、原子序數(shù)和原子量等基本概念C的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)C的常見化合物及其化學(xué)性質(zhì)2.復(fù)習(xí)CO的常見化學(xué)性質(zhì)CO的化學(xué)符號、原子序數(shù)和相對分子質(zhì)量等基本概念CO的性質(zhì)及實驗室制取方法CO的化學(xué)反應(yīng)及典型應(yīng)用3.復(fù)習(xí)H2的常見化學(xué)性質(zhì)H2的化學(xué)符號、原子序數(shù)和相對分子質(zhì)量等基本概念H2的性質(zhì)及實驗室制取方法H2的化學(xué)反應(yīng)及典型應(yīng)用三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧初中化學(xué)中學(xué)習(xí)過的有關(guān)碳、一氧化碳和氫氣的相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)性質(zhì)復(fù)習(xí)的興趣。2.復(fù)習(xí)C的常見化學(xué)性質(zhì)介紹C的基本概念：化學(xué)符號、原子序數(shù)和原子量等。講解C的物理性質(zhì)：質(zhì)地、顏色、密度等。著重講解C的化學(xué)性質(zhì)：與氧氣的反應(yīng)、與酸的反應(yīng)等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)習(xí)題練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。3.復(fù)習(xí)CO的常見化學(xué)性質(zhì)介紹CO的基本概念：化學(xué)符號、原子序數(shù)和相對分子質(zhì)量等。講解CO的性質(zhì)及實驗室制取方法：煤燃燒的產(chǎn)物、碳與氧反應(yīng)等。著重介紹CO的化學(xué)反應(yīng)：與氧氣的反應(yīng)、與氫氣的反應(yīng)等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)習(xí)題練習(xí)，以加深對CO的復(fù)習(xí)。4.復(fù)習(xí)H2的常見化學(xué)性質(zhì)介紹H2的基本概念：化學(xué)符號、原子序數(shù)和相對分子質(zhì)量等。講解H2的性質(zhì)及實驗室制取方法：金屬和非金屬的反應(yīng)等。著重介紹H2的化學(xué)反應(yīng)：與氧氣的反應(yīng)、與CO的反應(yīng)等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)習(xí)題練習(xí)，以加深對H2的復(fù)習(xí)。5.總結(jié)與拓展通過復(fù)習(xí)C、CO、H2的常見化學(xué)性質(zhì)，學(xué)生對這些物質(zhì)有了更深入的了解。在復(fù)習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力。四、教學(xué)評價通過課堂教學(xué)和練習(xí)題的答題情況，教師可以進(jìn)行教學(xué)效果的評價。根據(jù)學(xué)生對C、CO、H2化學(xué)性質(zhì)的理解程度，可以靈活調(diào)整教學(xué)策略和安排相關(guān)的鞏固練習(xí)。五、教學(xué)反思教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行針對性的教學(xué)，并且合理安排復(fù)習(xí)的內(nèi)容和時間。及時對學(xué)生的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的有效