同桌的?你高一作文700字

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【高一作文】

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你〞。聽到這首歌的你，是不是在想念曾經(jīng)的同桌了。下面我們來看看同桌的你高一作文700字，歡送閱讀借鑒。

同桌的你高一作文700字1“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……〞

你們誰還記得自己最初的哪位同桌，她是不是你的發(fā)小，她是不是你最好的朋友。剛進入學習時，家里不放心我們，怕我們不習慣總會去偷偷去告訴教師，讓教師把你和你最好說朋友坐一起。讓你們一起上課，聽課，玩耍。那時，我們會特別歡樂，但是總有小朋友和不認識的其他小朋友坐一起。那樣剛開始不會特別歡樂，由于不能和自己的小朋友一起做，但是我們總是特別快就能一起特別歡樂的玩耍。

再大一點升年級了，班主任為了不讓同學們上課說話，總是讓男女坐在一起，但是懵懵明白明白的我們總是有太多的不情愿。分好座位不愿意去做，不上課不會座位，開始和同桌幾節(jié)課都不說話。那是我們也就有了所謂的“三八線〞和撤椅子，不讓進座位。如今想想都好搞笑，我們總是由于一件小事而爭吵，甚至幾天都不說話，可又總是又會不明白什么緣故就又和好了。

下課了，我們總會對同桌說：“去廁所嗎？我們一起去吧，快點！〞上課教師在上面講課，我們在下面偷偷講話，一起偷吃零食。我們有什么好吃的，好玩的總會說一句“給我同桌留著〞；上課困了，我們會告訴同桌：“你幫我看著教師，我困了，趴著睡會〞；我們總是會拉著同桌去廁所，拉著同桌去買零食吃；一起和同桌上課吃東西；一起在某個自習課上逃課；一起在外面看看那個美女和帥哥；一起在背后討論某個人；我們也會由于一道題觀點不同而爭論半天，由于一個答案的一樣而弄得臉紅耳赤得。

我親愛的同桌們，如今的我們都已經(jīng)長大了。同桌也不明白換了幾個，有的分開后只見過一兩次，有的從未見過，有的不時還都在聯(lián)絡(luò)。有的還在上學，有的在打工，甚至有的以為人妻。不論多久未見，多久沒聯(lián)絡(luò)，但當初的那份情還在，那份美還在。經(jīng)歷里的你們永遠都好，致同桌的你。

同桌的你高一作文700字2每當我交上一份份賞心順眼的答卷，我總忘不了我小學六年的辛酸奮斗史，更忘不了同桌的你。

還記得小學初次駛向無涯學海的我們聚攏在那“便引詩情到碧霄〞的金秋九月，踏上人生的新征程。

第一節(jié)課，教師讓我們在黑板上寫下自己的名字。四十三位同學寫完后，遠遠的我便望見那一行工整美觀的小字于百態(tài)眾生中脫穎而出。我當時不認識多少字，只識“四個口〞的田——你的姓。一會兒，教師開始按身高排座位，我就坐在你的旁邊，從此我不時地向你征詢這征詢那。從你的口中理解到，你的父親是一位硬筆書法教師，你受家庭文化背景的陶冶，從小立志成為一位書法大家，自幼勤學苦練。你曾說“我想成為田英章巨匠那樣的人。〞

人家說“近朱者赤，近墨者黑〞，自然我也想成為你那樣的人，但是“只要不行動，懶惰就會生根發(fā)芽〞。后來的一個月，我都無所作為，直到第一次家長會。在會上，語文教師說你“將是要與田英章比肩的人〞，我看見你在眾多家長面前驕傲地昂起了頭，我不由得自嘆不如，會后立即向你請教此中之大道。你不假思索地容許了。

二年級，全校進展了改革。我們有了新的興趣小組，然而班主任也換了新的，因而座位被重新調(diào)整，從此我只能隔著兩排人望著你的背影。但之后我們的交流并無減少，反而更多了。當教師宣布興趣小組的喜訊之時，我們班沸騰了。我細細想著：“你曾說：‘我想成為田英章巨匠那樣的人，’因而一定會去書法小組〞，我便報了書法組。但在小組里，我左顧右盼、東張西望卻不見你。后來呵，我得知你報了數(shù)學組時，我笑了，像你容許教我時般不假思索，這時我們的感情更深了。

五年后，你我都去報考初中，你去了另一所學校。我希望我們的友誼能漂過學海，到達此岸；亦或是新的開始——高中。不變的，除了你我之間的友誼，還有我和同桌的你。

同桌的你高一作文700字3事實上確實沒什么可說的。我不想盡力夸獎我們之間的友誼多么的深沉，不想表現(xiàn)光陰離去但我們的友誼照舊未褪色，我們的友誼淡如水。但為了我們七年的友誼，我仍然要說一些。

事實上相處久了，兩個人會覺察沒什么話題可說了。但這并不代表三分鐘熱度。只是由于兩個人漸漸產(chǎn)生了默契，一個眼神，一個動作，一句短短的話，都勝似甚至勝過長篇大論的聊天。

既然如此，我也就沒什么可說的了。就來說說我們之間的點滴吧。畢竟一份珍貴的友誼不是驚天動地、一口吃個胖子，而是細水長流，始于壘土。

你是有福同享有難你當那種的，無私地將好東西一起分享，自私地將愁苦、誤解自己消化。兩人上課說話被覺察，你第一句話確實是教師我先說的，跟他沒什么關(guān)系。老把事往自己身上攬、把我洗白，搞的教師對你不時沒有好印象。說起來，我還特別內(nèi)疚，不時覺得對不起你。

那一天上課。你奇異兮兮地翻開一個鐵盒子，說昨天抓了一只壁虎。我滿心期待地看著他漸漸把蓋子翻開，當時的局面經(jīng)歷猶新——

一小片衛(wèi)生紙，上面放著幾片一看就明白是從路邊摘來的而且壁虎一口沒動的葉子，但是壁虎卻不知去向。當時兩人睜大眼睛、頸項前探，目光都落在空的衛(wèi)生紙上。如今，教師講課的聲音格外的大。你說：“完了，萬一它鉆哪爬哪可如何辦??！〞

后來，我們?nèi)讨鴲盒?，頭皮發(fā)麻地神游了幾非常鐘，直到下課。

下課了，我們開始四下找壁虎。突然有位同學指著屋頂驚呼起來：“看！一只壁虎！〞“是不是你那只。〞我用胳膊肘頂了一下他?！笆牵前伞曀戳嗽S久，隨后不好意思地坐回了座位上。同學們圍在壁虎下面，仰著頭看。“還有花紋，挺好看的哈。〞我朝同桌笑笑。

可笑的許多事情，猶如可笑的我們正值可笑的年華。同桌換了又換，不知換了幾輪，獨不能忘的，是你。

真可笑。你的同桌，同桌的你。

同桌的你高一作文700字4越長大越明白緣分的珍貴，越成熟越明白得了珍惜當下。我不愿原諒自己的每一次過錯，小心腸呵護著每一份緣。但，即便如此，生命中有些人終究漸行漸遠，且后會無期。這才幡然醒悟：人生路上，分別相守，緣起緣滅，皆有命定。

大約已想不起初見你的模樣，那段在經(jīng)歷中不甚明晰的光陰，是我彌漫著幸福與純粹的童年，也充溢了你消瘦輕快的身影。

直到后來，談起那段日子，你說早在幼兒園就與我相識，因而才會在五十八個小孩中做到我的旁邊。我才明白，原來，早在我沒有經(jīng)歷的歲月里，你就已悄然無聲息地走進我的生命；如今又大搖大擺的出如今我所能記起最早的經(jīng)歷里，以華美的姿態(tài)走在我四周，與我攜手并肩。

十二歲那年的盛夏，不明白得分別的我們走出了小學校園。又以還來不及悲傷的速度成為了初一的重生。

當我一個人踏入初中的校園，看到緊鄰著我的那個名字時，欣喜霎時溢滿心房?？僧敃r太小，還不明白得這份欣喜緣何而來，卻以飛速的挪動腳步，去擁抱教室里那個天天膩在一起都不夠的人兒。

如今想來，怕是我們確實在演繹著早已寫好的命冊。而你我注定著要相逢、相守、相知、相伴。不論如何，且當這是上天許給我們的緣。

光影交錯，三年已過。我決定學文的同時，你也決定學理。本以為確實是如此分別，從今以后我們的班級里再沒有與我拼搏奮進，談笑天地的同桌；青春里再沒有與我并肩攜手、朝夕相處的姐妹。哪曾想，開學前一天我們最后相聚，你說開學后會送我一個驚喜，卻又不敢確定。

踏入校門，就見到你在教學樓前對我微笑招手，恰如昨日。從那一刻起，冥冥中一定有那么一種緣分，將你我牽絆相連。

十二年春秋相伴，十二年攜手同行，十二年諒解遷就。十二年對峙，許你一生歡喜。十二年里，四周來過許多人，留在四周的人不多，坐在身旁的只要你。

我不明白永遠會有多遠，我也無法輕易許下這諾言。只是經(jīng)歷過分別與過錯，經(jīng)歷過無奈與不舍，經(jīng)歷過忘卻與損害，才明白十二年相伴的不易。感激這份緣，感激這注定的命運，感激如今坐在我身旁的還有你。

同桌的你高一作文700字5時間在漫漫長河中悄然通過，帶走了那些珍貴的經(jīng)歷。沿途的風景不時在變，每年的經(jīng)歷也都在生命中發(fā)出璀璨而又奪目的光。時間在留下燦爛了人生的美好時，也留下了讓我無奈的人和事。例如，我的同桌。

從幼兒園到小學，從小學升至初中，四周的人和事物在不時地隨著時間變換。而我四周的同桌，也是一個接一個的讓我感到無語和好笑。

就以你為例吧。你是一個讓我倍感奇異的人。初見你時，覺得你像書中所寫的那樣，給人一種溫潤如玉，謙謙書生的感受。但事實證明“理想和現(xiàn)實仍然有一定差距的〞這句話終究是沒錯的。在接觸你一段時間后，我覺察，你是一個腦回路極其奇異的人，你經(jīng)常會做出一系列讓我匪夷所思的事情。

這不由讓我疑心，我當初是如何認為他會有溫潤如玉的氣質(zhì)的？不過想想也特別正常，畢竟，當初他不時都在鼻梁上架著一副眼鏡，厚重的鏡片后面是一雙亮堂有神的眼睛。嘴自假設(shè)有假設(shè)無的笑意，也難怪會迷惑我了。你是一個讓人又愛又恨的存在，你的某些“惡劣行徑〞會讓我氣的牙癢癢，但你的一些小細節(jié)卻又會讓我對你的不滿散失。你那平和人心的細節(jié)，確實，會讓我對你的印象有改觀。

同桌于我而言的印象是什么呢？同桌是那個一支筆不帶，然后向你侵略的人；同桌，是那個上課迎風作案，也要和你說悄悄話的人；同桌是那個無聊到在一張桌子，還要給你傳紙條的人；同桌是那個