中國(guó)與美國(guó)的禮儀差異

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)中國(guó)與美國(guó)的禮儀差異中國(guó)與美國(guó)，原來(lái)就是兩個(gè)不同的國(guó)家，那么你們知道這兩個(gè)不同的國(guó)家有什么禮儀差異嗎?下面是為大家預(yù)備的中國(guó)與美國(guó)的禮儀差異，盼望可以關(guān)心大家!

中國(guó)與美國(guó)的禮儀差異

中國(guó)與美國(guó)的做客訪問(wèn)禮儀差異

1.在稱呼美國(guó)人時(shí)，美國(guó)人一般不喜愛(ài)稱呼官銜，或是以“閣下”相稱。對(duì)于能反映其成就與地位的學(xué)銜、職稱，如“博士”、“教授”、“律師”、“法官”、“醫(yī)生”等等，他們卻是樂(lè)于在人際交往中用作稱呼的。

2.在贈(zèng)送禮品時(shí)，美國(guó)人寵愛(ài)的顏色是白色、藍(lán)色和黃色，忌諱黑色。

3.一般來(lái)講，早8點(diǎn)前，晚10點(diǎn)后，除非有急事或要事，一般不要訪問(wèn)。

4.中國(guó)人赴美國(guó)做生意帶些禮品可以聯(lián)絡(luò)感情，禮品不在貴而在于具有明顯的中國(guó)特色，可以多選擇具有深厚鄉(xiāng)土氣息的或別致精致的工藝品。不宜送給美國(guó)人的禮品主要有香煙、香水、內(nèi)衣、藥品以及廣告用品。

5.跟美國(guó)人相處時(shí)，與之保持適當(dāng)?shù)木嚯x是必要的。美國(guó)人認(rèn)為。個(gè)人空間神圣不容冒犯。一般而論，與美國(guó)人交往時(shí)，與之保持50厘米至150厘米之間的距離，才是比較適當(dāng)?shù)摹?/p>

6.在美國(guó)，詢問(wèn)他人收入、年齡、婚戀、健康、籍貫、學(xué)歷、住址、種族、血型、星座等等，都是不禮貌的。

7.以下體態(tài)語(yǔ)為美國(guó)人所忌用。其一，盯視他人。其二，沖著別人伸舌頭。其三，用食指教導(dǎo)交往對(duì)象。其四，用食指橫在喉頭之前。其五，豎起拇指并以之指向身后。其六，豎起中指。美國(guó)人認(rèn)為，這些體態(tài)語(yǔ)都具有污辱他人之意。

中國(guó)與美國(guó)的餐桌教育禮儀差異

在美國(guó)，餐桌教育是育兒內(nèi)容中很重要的一部分，相比于中國(guó)人把喂飽孩子放在首位，他們更重視“吃飽”以外的其他事情，比如：孩子能主動(dòng)吃飯并享受吃飯的過(guò)程，能遵守就餐過(guò)程中的禮儀，學(xué)會(huì)在餐前餐后布置與整理餐桌并學(xué)會(huì)接待客人等等。

孩子自己打算吃多少，由于，吃飯是自己的事情，只有主動(dòng)去吃飯，才會(huì)真正享受吃飯的樂(lè)趣。而且到點(diǎn)吃飯，逾時(shí)不候，假如孩子當(dāng)時(shí)由于玩耍而不愿吃飯，那是真的要餓肚子的。

這一點(diǎn)對(duì)于中國(guó)父母來(lái)說(shuō)會(huì)覺(jué)得不行思議：怎么能讓孩子餓著?觀察孩子餓得直哭，父母確定會(huì)很心疼，立刻給孩子做飯去。但是也因此，中國(guó)孩子沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)食的概念，也不會(huì)遵守嚴(yán)格的用餐時(shí)間，這就是為什么，中國(guó)父母經(jīng)常埋怨孩子不愛(ài)吃飯的緣由。

大多數(shù)美國(guó)孩子從兩歲起開(kāi)頭學(xué)習(xí)用餐禮儀，吃飯細(xì)嚼慢咽，不能發(fā)出聲音，刀叉不能敲盤(pán)子，就算是不當(dāng)心發(fā)出聲響，也必需跟在坐的全部人說(shuō)“對(duì)不起”。在餐桌上照看別人的感受，是美國(guó)孩子很重要的一課，除了不影響到他人就餐，還要考慮到他人的感受。

對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)，餐桌不僅僅是教育孩子的地方，更是一家人圍坐在一起的最溫馨場(chǎng)所。美國(guó)父母特別重視與孩子的就餐時(shí)間，無(wú)論平常百姓還是國(guó)家總統(tǒng)，都會(huì)把和家人的團(tuán)聚看成是比任何事情都更重要的事情。下班后，每個(gè)人都急匆忙地往家趕，為的就是一家人能早點(diǎn)圍坐在餐桌旁，享受一頓開(kāi)心的晚餐。

可能我們?cè)S多父母都沒(méi)意識(shí)到，一家人一起預(yù)備，一起享用，一起交談，這是一件多么幸福的事情。我們很少把要和家人吃飯當(dāng)成拒絕應(yīng)酬的緣由，相反，應(yīng)酬是不回家吃飯最理所當(dāng)然的理由。

孩子從餐桌上，學(xué)習(xí)到相互協(xié)作的精神，感受到彼此之間的默契，享受吃飯的樂(lè)趣，更重要的是，相比起一頓美味精致的早餐，他們更需要的是父母的陪伴，與父母的溝通，和他們之間那份親熱無(wú)間。

我們常說(shuō)，哺育孩子是最考驗(yàn)急躁的一件事。但是，美國(guó)人會(huì)告知你，急躁，不是等待的時(shí)間，而是等待的狀態(tài)。他們很小就讓孩子自己吃飯，面對(duì)滿桌滿地滿身的狼藉，他們