山東省濟寧市任城區(qū)濟寧學院附屬中學2020-2021學年九年級下學期月考模擬化學試題(解析版)

初四化學試題第Ⅰ卷（選擇題共16分）可能用到的相對原子質量：H-1O-16C-12Cl-35.5Zn-65一、單選題（每小題只有一個正確答案，1—4小題各1分，5—10小題各2分，共16分）1.下列生活中常見的變化，屬于化學變化的是A.洗干凈的鐵鍋常常出現(xiàn)鐵銹 B.濕衣服在太陽光下迅速曬干C.龍亭湖水在冬天里結冰 D.舞臺上用干冰產生云霧繚繞效果【答案】A【解析】【詳解】A.洗干凈的鐵鍋常常出現(xiàn)鐵銹，是鐵與氧氣和水共同作用生成主要成分是氧化鐵的新物質，屬于化學變化，故A正確；B.濕衣服在太陽光下迅速曬干，是水分蒸發(fā)的過程，屬于物理變化，故B錯；C.龍亭湖水在冬天里結冰，是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯；D.舞臺上用干冰產生云霧繚繞效果，是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，屬于物理變化，故D錯。故選A?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。2.以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論合理的是A.原子和分子都是構成物質的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物C.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質完全相同【答案】B【解析】【詳解】試題分析∶根據所學知識和題中信息知，A．原子和分子都是構成物質的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，但分子在化學變化中能再分。故A錯誤。B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物。故B正確。C．中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應。故C錯誤。D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的化學性質完全相同。故D錯誤?？键c∶考查推理的學習方法。3.電視上廣告用語沒有科學性錯誤的是A.凡含有食品添加劑的實物對人體健康均有害，不可食用B.沒有氧氣就沒有人類C.這種化妝品不含任何化學物質D.人長期在純氧環(huán)境中，可以延年益壽【答案】B【解析】【詳解】試題分析∶A．凡含有食品添加劑的實物對人體健康均有害，但應嚴格控制量，不是不可食用。故A錯誤。B．沒有氧氣就沒有人類。故B正確。C．任何化妝品都不可能不含任何化學物質。故C錯誤。D．人不能長期在純氧環(huán)境中生活。故D錯誤。考點∶考查化學知識與日常生活的關系。4.甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線如右上圖所示。請你分析下列說法中正確的是\o"中國教育出版網\"A.t2℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度B.t1℃時，甲、乙兩種物質所形成的飽和溶液中，含有溶質的質量相等C.t2℃時，甲溶液的溶質質量分數一定大于乙溶液的溶質質量分數D.t1℃時，甲乙兩種物質所形成飽和溶液\o"中國教育出版網\"溶質質量分數均為20%【答案】AD【解析】【詳解】A.由題中信息知，t2℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度。故A正確。B.t1℃時，甲、乙兩種物質所形成的飽和溶液中，因沒有量的限制，含有溶質的質量無法比較。故B錯誤。C.t2℃時，由于不知是否飽和，甲溶液的溶質質量分數不一定大于乙溶液的溶質質量分數。故C錯誤。D.t1℃時，甲乙兩種物質溶解度相同，所形成飽和溶液的溶質質量分數均為20%。故D正確。5.下列各組溶液，不加其它試劑就能鑒別的是A.NaOH、NaCl、HCl、FeCl3B.AgNO3.NaCl、BaCl2.稀HNO3C.Na2SO4.BaCl2.KNO3.NaClD.Na2CO3.稀H2SO4.稀HCl、NaNO3【答案】A【解析】【詳解】A.氯化鐵溶液是黃色的，能與氯化鐵反應生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，能使紅褐色沉淀溶解的是稀鹽酸，剩余的是氯化鈉，符合題意；B.將四種溶液兩兩混合，產生兩次沉淀的是硝酸銀，產生一次沉淀的是氯化鈉和氯化鋇，剩余的是稀硝酸，無法繼續(xù)鑒別氯化鈉和氯化鋇，不符合題意；C.將四種溶液兩兩混合，產生沉淀的是硫酸鈉和氯化鋇，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀和氯化鈉，無法繼續(xù)鑒別，不符合題意；D.將四種溶液兩兩混合，產生兩次氣泡的是碳酸鈉，產生一次氣泡的是稀鹽酸和稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉，無法繼續(xù)鑒別稀鹽酸和稀硫酸，不符合題意。故選A。6.除去物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法正確的是

物質雜質除雜質應選用的試劑和操作方法AN2O2鐵絲，點燃BCaOCaCO3高溫煅燒CKNO3溶液KOH溶液加適量的CuSO4溶液，過濾DCuSO4溶液FeSO4溶液加過量的鐵粉，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A.氧氣濃度較低時，鐵絲不能燃燒，不符合題意；B.碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，可除去雜質，符合題意；C.加入適量的硫酸銅溶液，硫酸銅和氫氧化鉀反應生成氫氧化銅和硫酸鉀，雖然除去了雜質，但是引入了新的雜質硫酸鉀，不符合題意；D.加入過量的鐵粉，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，除去了原物質，不符合題意。故選B。7.向盛有飽和澄清石灰水的燒杯中持續(xù)通入CO2出現(xiàn)了異常現(xiàn)象（先變渾濁后又變澄清），興趣小組同學利用數字分析儀進行研究，測定記錄得到溶液的導電性變化隨二氧化碳的質量關系如圖所示。\o"中國教育出版網\"下列說法不正確的是A.ab段溶液變渾濁，bd段溶液變澄清B.b點溶液溶液堿性最強C.bd段反應\o"中國教育出版網\"CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2D.c點溶液中含有1種溶質，沉淀質量為5g【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.由圖可知，ab段導電性逐漸減弱，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，溶液變渾濁，bd段導電性逐漸增強，是因為碳酸鈣和二氧化碳、水反應生成了碳酸氫鈣，溶液變澄清，不符合題意；B.b點時，二氧化碳和氫氧化鈣恰好完全反應生成碳酸鈣和水，溶液顯中性，堿性不是最強的，符合題意；C.bd段反應為碳酸鈣和二氧化碳、水反應生成碳酸氫鈣，該反應的化學方程式為：\o"中國教育出版網\"，不符合題意；D.c點溶液中只含碳酸氫鈣1種溶質，設二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣的總質量為x\o"中國教育出版網\"\o"中國教育出版網\"x=10g設bc段參加反應的碳酸鈣的質量為y\o"中國教育出版網\"\o"中國教育出版網\"y=5g故沉淀質量為10g-5g=5g，不符合題意。故選B。8.A-D是初中化學中常見物質，其轉化關系如圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去），物質A.B常溫下為無色氣體且組成元素相同，物質C.D均為黑色粉末。下列判斷正確的是\o"中國教育出版網\"A.只有A物質是氧化物B.反應②屬于置換反應C.物質C可能是氧化銅D.物質B可以作植物營養(yǎng)劑【答案】D【解析】【分析】物質A.B常溫下為無色氣體且組成元素相同，物質C.D均為黑色粉末，A能與C反應生成B和D，D能轉化為C，B能轉化為A，可推出A為一氧化碳，B為二氧化碳，C為四氧化三鐵，D為鐵，代入驗證，符合題意。【詳解】A.A為一氧化碳，一氧化碳是由C.O元素組成的化合物，屬于氧化物，B為二氧化碳，二氧化碳是由C.O元素組成的化合物，屬于氧化物；C為四氧化三鐵，四氧化三鐵是由FE.O元素組成的化合物，屬于氧化物，它們均屬于氧化物，不符合題意；B.反應②為一氧化碳與四氧化三鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，該反應中，反應物均是化合物，不屬于置換反應，不符合題意；C.一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應生成紫紅色的銅，不能生成黑色粉末，物質C不可能是氧化銅，不符合題意；D.物質B為二氧化碳，二氧化碳是植物光合作用\o"中國教育出版網\"原料，可作植物營養(yǎng)劑，符合題意。故選D。9.以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產硫酸的簡要流程如圖，有關說法不正確的是\o"中國教育出版網\"A.該流程圖中生成物都是氧化物，生成過程必須防止泄漏產生污染B.爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來煉鐵C.流程中SO2轉化為SO3的化學方程式為\o"中國教育出版網\"D.將黃鐵礦粉碎，目的是增大接觸面積，加快反應速度【答案】A【解析】【詳解】A.由圖可知，該流程圖中的生成物為二氧化硫、三氧化硫、硫酸、氧化鐵，二氧化硫、三氧化硫、氧化鐵都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，硫酸由H、S、O三種元素組成，不屬于氧化物，符合題意；B.工業(yè)上可用一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳來煉鐵，不符合題意；C.由圖可知，流程中二氧化硫轉化為三氧化硫為二氧化硫和氧氣在催化劑和加熱的條件下反應生成三氧化硫，該反應的化學方程式為：\o"中國教育出版網\"，不符合題意；D.將黃鐵礦粉碎，可以增大反應物之間的接觸面積，加快反應速度，不符合題意。故選A。10.如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖．下列說法不正確的是\o"中國教育出版網\"A.此過程中有分解反應B.此過程中S元素的化合價未發(fā)生改變C.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成D.整個過程的反應可表示為：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2【答案】B【解析】【詳解】A.由圖可知，圖中發(fā)生的反應有：氧化鈣和二氧化硫反應生成亞硫酸鈣，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，符合“一變多”的特點，屬于分解反應，亞硫酸鈣和氧氣反應生成硫酸鈣，符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；B.二氧化硫中硫元素顯+4價，亞硫酸鈣中硫元素顯+4價，硫酸鈣中硫元素顯+6價，硫元素的化合價發(fā)生了改變，符合題意；C.該過程可用氧化鈣吸收二氧化硫，減少酸雨的形成，不符合題意；D.由圖可知，整個過程的反應為碳酸鈣、二氧化硫和氧氣反應生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應的化學方程式為：\o"中國教育出版網\"，不符合題意。故選B。第Ⅱ卷（非選擇題共34分）二、填空題（每空0.5分，共14分）11.請你用以下的化學式填空：①熟石灰②燒堿③純堿④硫酸銅⑤氫氧化鋁⑥稀鹽酸（1）可用于除銹的是___________；（2）水溶液顯藍色的鹽是_____________；（3）用于降低土壤酸性的____________；（4）可治療胃酸過多的藥物中成份___________；（5）易溶解的堿____________；（6）我國化學家侯德榜發(fā)明的制堿法中的“堿”指__________?！敬鸢浮浚?）HCl（2）CuSO4（3）Ca(OH)2（4）Al(OH)3（5）NaOH（6）Na2CO3【解析】【分析】【小問1詳解】鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，從而達到除銹的目的。故填：HCl?！拘?詳解】硫酸銅溶于水后會形成藍色的硫酸銅溶液。故填：CuSO4?！拘?詳解】熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣呈堿性，可用于中和酸性土壤。故填：Ca(OH)2?！拘?詳解】胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鋁呈弱堿性，能與鹽酸反應生成中性的氯化鋁和水。故填：Al(OH)3?！拘?詳解】熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣、氫氧化鋁和氫氧化鈉都屬于堿，氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鋁不溶于水，氫氧化鈉易溶于水，易吸水潮解。故填：NaOH?！拘?詳解】我國化學家侯德榜發(fā)明的制堿法中的“堿”指的是純堿，純堿是碳酸鈉的俗稱。故填：Na2CO3。12.含氟物質的合成，對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用。(1)如圖是氟元素在元素周期表中的相關信息，畫出氟元素的原子結構示意圖______，由氟原子的結構示意圖知，氟原子在化學反應中易______(選填“失”或“得”)電子。(2)氟的化學性質與下列______(填序號)元素的化學性質相似。\o"中國教育出版網\"(3)氟是人體必須的______(選填“常量”或“微量”)元素．氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預防齲齒。氟化鈉和氯化鈉都是由______(選填“分子”、“原子”或“離子”)構成。(4)HF的水溶液叫氫氟酸，寫出氫氟酸與SiO2反應生成SiF4氣體和水的化學方程式______。\o"中國教育出版網\"【答案】①.\o"中國教育出版網\"②.得③.E④.微量⑤.離子⑥.4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O【解析】【詳解】(1)在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內的數字表示質子數，質子數決定原子的類別，弧線表示電子層，在元素周期表中，元素名稱左上角的數字為原子的序數，右上角是該元素的符號。氟元素的質子數=核外電子數=9，原子結構示意圖\o"中國教育出版網\"，原子的化學性質主要由最外層電子數決定，當最外層電子數小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數為2，或者最外層電子數為8的結構為穩(wěn)定結構，不易得失電子。由氟原子的結構示意圖知，氟原子在化學反應中易得電子；(2)具有穩(wěn)定結構的原子化學性質相似；非穩(wěn)定結構的原子，最外層電子數一樣的化學性質相似。氟的化學性質與E——氯元素的化學性質相似；(3)氟是人體必須的微量元素．氟化鈉和氯化鈉都是由氟離子和鈉離子構成；(4)氫氟酸與SiO2反應生成SiF4氣體和水的化學方程式4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O。13.t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。\o"中國教育出版網\"(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態(tài)？____(填“是”“否”或“無法判斷”)；(2)燒杯①中溶解\o"中國教育出版網\"溶質是____(寫名稱或化學式)；(3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；(4)關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是____。A．燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發(fā))【答案】①.是②.氯化鉀③.50④.A【解析】【詳解】根據所學知識和題中信息知，(1)燒杯②中的上層清液是達到飽和狀態(tài)；(2)燒杯①中溶解的溶質是KC1；(3)將tl℃時硝酸鉀的飽和溶液50g稀釋成10%的溶液，需加水∶50g×\o"中國教育出版網\"×100％＝﹙50g＋x﹚×10%，x＝50g.(4)關于圖1中燒杯內的物質∶tl℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個燒杯中，充分攪拌.A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數〉燒杯②內上層清液中溶質的質量分數。故A正確。B.兩燒杯同時蒸發(fā)少量的水，燒杯②中一定有固體析出，燒杯①中不一定有固體析出。故B錯誤。C.將兩燒杯中的溶液混合到一起，充分攪拌后，燒杯中不一定還有剩余固體。故C錯誤。D.將溫度升高到t2℃，兩物質溶解度相等，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等。故D正確。點睛∶本題主要考查溶解度曲線的含義。14.南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎上，結合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產純堿的過程如下(某些反應產物以略去)：\o"中國教育出版網\"回答下列問題：（1）操作a的名稱是_______________。（2）反應②的化學方程式為________________________。（3）反應④的化學方程式為___________________；請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途_______________________。（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是___________________________。（5）仔細觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質除二氧化碳之外，還有___________?！敬鸢浮竣?過濾②.CaO+H2O=Ca(OH)2③.2NaHCO3\o"中國教育出版網\"Na2CO3+H2O+CO2↑④.作發(fā)酵粉的主要成分⑤.使溶液顯堿性，與盡量多二氧化碳反應生成更多的碳酸氫鈉⑥.氯化銨【解析】【詳解】（1）操作a的名稱是過濾，為經操作后固液分離；（2）反應②的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2；（3）反應④的化學方程式為2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑；小蘇打在生活中的一種常見用途是作發(fā)酵粉的主要成分；（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是使溶液顯堿性，與盡量多二氧化碳反應生成更多的碳酸氫鈉；（5）觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質除二氧化碳之外，還有氯化銨。15.某?；瘜W興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵的實驗進行了綠化改進后制取單質鐵（K1.K2是活塞）。\o"中國教育出版網\"（1）關閉K1.開啟K2，可以驗證CO還原Fe2O3的產物。①這是關于氣體\o"中國教育出版網\"實驗，實驗前必須對裝置進行____________；②CO還原Fe2O3的化學方程式為________________________________；③在e處點燃氣體的目的是________________。（2）關閉K2.開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用。①c瓶中應裝________（填字母序號）。A．澄清石灰水B．水C．石蕊溶液D．濃硫酸②反應完后（假設b瓶中NaOH全部轉化為純堿），要從b瓶溶液中得到純堿固體，必要的實驗操作為轉移、________、結晶。③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是__________________________________________。【答案】①.氣密性檢查②.3CO＋Fe2O3\o"中國教育出版網\"2Fe＋3CO2③.防止污染空氣④.D⑤.蒸發(fā)⑥.減少一氧化碳的排放，提高原料利用率【解析】【詳解】（1）①關于氣體的實驗，實驗前必須檢查裝置的氣密性；②一氧化碳和氧化鐵高溫下反應生成鐵的二氧化碳，的化學方程式為3CO＋Fe2O3\o"中國教育出版網\"2Fe＋3CO2；③尾氣中有未反應的一氧化碳，是空氣污染物，在e處點燃氣體的目的是點燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣；（2）①c瓶中應裝濃硫酸，將一氧化碳進行干燥處理后循環(huán)使用，故選D。②從溶液中得到固體可以使用蒸發(fā)溶液的方法，必要的實驗操作為轉移、蒸發(fā)、結晶。③該實驗這樣改進避免的尾氣對空氣可能造成的污染、將一氧化碳循環(huán)利用可以提高原料利用率。三、實驗與探究（每空1分，共13分）16.人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究?！咎岢鰡栴}】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？【查閱資料】Ⅰ.蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物?！緦嶒炋骄俊?1)小芳同學根據蟻酸中含有________元素，推測出一種生成物是水；(2)另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：①猜想Ⅰ：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是________。他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置。\o"中國教育出版網\"②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ________(填“成立”或“不成立”)。③實驗時裝置B的作用是_________________________________。④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________________。⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為________________________?！居懻摻涣鳌繌沫h(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是___________________?！敬鸢浮竣?氫、氧②.CO③.不成立④.干燥(CO)氣體⑤.黑色粉末變紅色⑥.CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O⑦.在D的導管出口點燃一只酒精燈或用氣球收集氣體【解析】【詳解】【實驗探究】(1)據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，蟻酸中含有氫、氧元素，能推測出一種生成物是水；(2)氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素氧的化合物，結合反應前后元素的種類不變，所以另一種生成的氧化物氣體，可能是CO；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ不成立；③濃硫酸有吸水性，可做干燥劑，實驗時裝置B的作用是干燥一氧化碳氣體。④一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，實驗時裝置C中的現(xiàn)象是固體由黑色變成紅色；⑤二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是沒有為其處理裝置，會導致一氧化碳排放到空氣中，污染空氣，應該D的導管出口點燃一只酒精燈或用氣球收集氣體。17.某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉(不漏氣)，輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來(反應過程中溫度的變化忽略不計)?！咎岢鰡栴}】易拉罐為什么先癟后鼓？【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是____________________(用化學方程式表示)，易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A，其成分極有可能是CO2或H2?！静殚嗁Y料】(1)Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；(2)鋁單質比較容易被酸、堿腐蝕?！驹O計方案并進行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進行如下實驗，并記錄了相應的實驗現(xiàn)象：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口發(fā)出“噗”的一聲，產生淡藍色火焰，片刻后熄滅說明罐中重新生成的氣體A是________②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液先加水，沒有明顯變化，后加入氫氧化鈉溶液后產生無色無味的氣體說明鋁能與________溶液反應③取少量易拉罐中反應后的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸產生了無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收【實驗結論】(1)鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收；(2)鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產生了氣體?！痉此荚u價】(1)實驗②先加水，后加氫氧化鈉溶液的目的是_______________________。(2)小組根據實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質的新認識：_________________________?！就卣寡由臁緼l與NaOH溶液反應產生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽，請完成下列反應化學方程式：2Al＋2NaOH＋2H2O=2________＋3A↑。當然，本實驗只是初步探究，還有進一步探究的價值，有待我們在以后的學習中去深究。【答案】①.2NaOH＋CO2=Na2CO3