中班美術活動教案《給弟弟妹妹做禮物》

匯報人：2023-12-25中班美術活動教案《給弟弟妹妹做禮物》目錄活動背景與目的禮物選擇與制作創(chuàng)意設計與實現(xiàn)團隊協(xié)作與分工安全注意事項及應急處理作品展示與評價01活動背景與目的0102背景介紹同時，中班的孩子們也開始學習關愛他人，懂得分享和幫助別人是一種美德。幼兒園中班的孩子們已經(jīng)具備了一定的美術基礎和手工技能，他們渴望通過創(chuàng)作來表達自己的情感和想法。通過美術活動，讓孩子們學習如何制作禮物，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。讓孩子們在制作禮物的過程中，體驗關愛他人的情感，培養(yǎng)他們的同情心和愛心。通過活動的組織和實施，促進孩子們之間的交流和合作，提高他們的社交能力?；顒幽康暮⒆觽冊谥谱鞫Y物的過程中，能夠體驗到關愛他人的快樂，懂得分享和幫助別人的重要性。通過活動的實施，孩子們之間的友誼得到加深，班級氛圍更加融洽。孩子們能夠獨立完成一份具有創(chuàng)意和實用性的禮物。預期效果02禮物選擇與制作如折紙、剪紙、串珠等，可以鍛煉孩子的精細動作能力。手工藝品繪畫作品自制玩具如彩筆畫、油畫棒畫等，可以讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)造力。如布偶、橡皮章等，可以激發(fā)孩子的想象力和動手能力。030201禮物類型選擇彩色紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、布料、棉花等。材料剪刀、膠水槍、畫筆、橡皮章刻刀等。工具使用剪刀等工具時，要注意安全，避免孩子受傷。安全注意事項材料準備與工具使用1.手工藝品制作折紙：選擇一張彩色紙，按照折紙教程折出各種形狀，如千紙鶴、小船等。剪紙：在紙上畫出圖案，然后用剪刀沿著線條剪下，可以剪出各種動物、植物等形狀。制作步驟詳解串珠：將彩色珠子按照一定規(guī)律串在細繩或細鐵絲上，制作出漂亮的項鏈或手鏈。制作步驟詳解2.繪畫作品創(chuàng)作選擇繪畫材料：根據(jù)孩子的喜好和繪畫水平，選擇合適的繪畫材料，如彩筆、油畫棒等。確定主題：引導孩子確定繪畫主題，可以是動物、植物、人物等。制作步驟詳解自由創(chuàng)作：讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)造力，隨意涂鴉或按照主題進行繪畫。制作步驟詳解布偶制作：選擇合適的布料和棉花，按照一定形狀縫制出布偶的身體和四肢，然后填充棉花并封口?？梢杂貌使P為布偶畫上五官和表情。橡皮章制作：選擇一塊橡皮磚，用刻刀將圖案刻在橡皮上，然后涂上顏料即可印出各種圖案?？梢砸龑Ш⒆釉O計自己喜歡的圖案進行制作。3.自制玩具制作制作步驟詳解03創(chuàng)意設計與實現(xiàn)

創(chuàng)意構思與表達禮物主題選擇考慮弟弟妹妹的年齡和喜好，選擇適合的主題，如動物、卡通人物或自然元素。創(chuàng)意呈現(xiàn)方式通過手工制作、繪畫或拼貼等方式，將禮物主題以獨特且富有創(chuàng)意的方式呈現(xiàn)出來。情感表達在創(chuàng)作過程中，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，將自己對弟弟妹妹的關愛和祝福融入作品中。選用鮮艷、明快的色彩，以吸引弟弟妹妹的注意力，同時營造出溫馨、歡快的氛圍。色彩選擇運用對比色、類似色或同色系等色彩搭配方法，使作品在視覺上更加和諧、美觀。色彩搭配技巧通過不同的色彩組合，傳達出溫暖、親切或快樂等情感，增強禮物的感染力。色彩情感表達色彩搭配與運用定制化設計根據(jù)弟弟妹妹的喜好和特點，為禮物設計專屬的包裝或卡片，展現(xiàn)出獨一無二的關懷和心意。個性化裝飾鼓勵孩子們在禮物上添加獨特的裝飾元素，如閃亮的貼紙、可愛的卡通圖案或手工繪制的圖案等，以增加禮物的趣味性。手寫祝福語在禮物上附上一段手寫的祝福語，表達孩子們對弟弟妹妹的美好祝愿和深厚情感。個性化元素添加04團隊協(xié)作與分工根據(jù)班級人數(shù)和幼兒特點，將幼兒分成4-6人一組，確保每組幼兒能力互補，有利于團隊合作。分組方式每組選舉一名組長，負責協(xié)調小組工作；其他成員分別承擔材料準備、設計、制作和裝飾等任務。角色分配小組組建及角色分配溝通與協(xié)商指導幼兒學會表達自己的觀點，與團隊成員溝通并協(xié)商解決問題，培養(yǎng)幼兒的協(xié)商能力和團隊協(xié)作精神。分工與合作引導幼兒明確自己的任務，主動承擔責任，同時鼓勵幼兒之間互相幫助，共同完成作品。傾聽與尊重教育幼兒認真傾聽他人意見，尊重彼此的想法，學會在團隊中互相支持和幫助。團隊協(xié)作技巧指導任務分工根據(jù)幼兒的興趣和特長，將任務分為設計、材料準備、制作和裝飾四個部分。每組幼兒根據(jù)自己的意愿選擇任務，確保每項任務都有專人負責。時間安排將整個活動分為三個階段進行。第一階段為小組討論和設計階段，第二階段為材料準備和制作階段，第三階段為作品裝飾和展示階段。每個階段的時間安排要充分考慮幼兒的年齡特點和實際操作能力，確保活動順利進行。任務分工與時間安排05安全注意事項及應急處理詳細介紹剪刀、膠水、顏料等工具的正確使用方法，強調使用時的注意事項，如剪刀的尖端不要對著他人，膠水要放在幼兒無法觸及的地方等。工具使用安全確保所使用的材料無毒無害，符合環(huán)保標準。對于可能引起過敏的材料，要提前進行排查，確保幼兒的安全。材料安全保持活動區(qū)域的整潔和寬敞，移除可能導致幼兒摔倒或受傷的障礙物。同時，要確?；顒訁^(qū)域的光線充足，方便幼兒進行操作?；顒訁^(qū)域安全安全操作規(guī)范講解意外傷害處理01在活動過程中，如果發(fā)生幼兒受傷的情況，要立即停止活動，對傷口進行初步處理，并及時聯(lián)系家長和醫(yī)生。對于嚴重的情況，要立即撥打急救電話。過敏情況處理02如果發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)過敏癥狀，如皮膚紅腫、呼吸急促等，要立即停止接觸可能引起過敏的物質，將幼兒帶離活動區(qū)域，并及時聯(lián)系家長和醫(yī)生。火災等緊急情況處理03制定火災等緊急情況的疏散計劃，確保幼兒在緊急情況下能夠迅速、安全地撤離。同時，要教育幼兒在遇到火災等緊急情況時保持冷靜，聽從老師的指揮。應急處理措施介紹教育幼兒珍惜資源，不浪費紙張、顏料等材料。鼓勵幼兒合理利用廢舊物品進行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。節(jié)約資源引導幼兒認識垃圾分類的重要性，學會將廢紙、廢塑料等可回收垃圾與果皮、剩菜等廚余垃圾分開投放。通過實際行動參與環(huán)保活動。垃圾分類教育幼兒愛護身邊的環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木。鼓勵他們積極參與綠化環(huán)境、保護生態(tài)的活動，培養(yǎng)他們的環(huán)保責任感。愛護環(huán)境環(huán)保意識培養(yǎng)06作品展示與評價將幼兒的作品張貼在教室的墻面上，讓所有幼兒和家長都能欣賞到。墻面展示將作品擺放在桌面上，供幼兒互相欣賞、交流和學習。桌面展示利用投影儀或電子屏幕展示幼兒的作品，增加展示效果和互動性。多媒體展示作品展示方式選擇評價標準從創(chuàng)意、色彩搭配、手工制作技巧等方面制定評價標準。評價方式采用教師評價、幼兒互評和家長評價相結合的方式，確保評價客觀公正。評價反饋及時向幼兒和家長反饋評價結果，肯定優(yōu)點，指出不足，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。評價標準制定及實施03未來教學計劃根據(jù)反思