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文檔簡介
臨別感言第一頁,共十五頁。第二頁,共十五頁。深情回憶第三頁,共十五頁。說說心里話1、細讀課文內(nèi)容,角色扮演。2、想一想自己想對誰說說心里話。3、活動:面對面地說出自己的心里話。第四頁,共十五頁。怎樣寫贈言?1)形式多樣——轉(zhuǎn)借(化用)古詩名句、名人名言、警句、俗語、自題小詩……2)表現(xiàn)手法——比喻、擬人、對偶……3)類型——激勵性贈言
祝愿性贈言
褒揚性贈言
懷念性贈言
鞭策性贈言
第五頁,共十五頁。激勵性贈言:分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為這條街增添美麗的景致。
祝愿性贈言:生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。褒揚性贈言:你不張揚的個性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。第六頁,共十五頁。懷念性贈言:
我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍藍的天空中。
鞭策性贈言:你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!第七頁,共十五頁。什么樣的贈言才是好的呢?
語言優(yōu)美生動且簡潔,能寫出接受贈言同學(xué)(老師)的特點,有較強的針對性;觀點正確,有激勵等作用。第八頁,共十五頁。臨別贈言
同學(xué):你的朋友:
第九頁,共十五頁。同學(xué)間互贈的:1、忘不了我們一起踩著驚濤駭良,去知識的海洋遠航;忘不了我們一起攀著懸崖峭壁,去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴,紅過臉,但我們的友誼就像長江的波濤永世不絕!2、你多才多藝,琴棋書畫,無所不通,讓我們羨慕佩服,但千萬別忘了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的古訓(xùn)。第十頁,共十五頁。學(xué)生贈給老師的:1、敬愛的老師!我永遠忘不了你的諄諄教誨,忘不了你那慈祥的面龐,忘不了你為我們操心的日日夜夜,忘不了你為我們嘔心瀝血的點點滴滴……愿您永遠美麗年輕!2、小小的一張卡片,飽含著你的情意,優(yōu)美的贈言可以看出你的文采,能夠讓人聆聽你的語言;精心的設(shè)計又能展示你的個性。千言萬語,讓我們把自己的美好回憶,美好祝福,化作激昂的文字,送給我們的老師,送給我們的同學(xué)……第十一頁,共十五頁。祝福獻給你第十二頁,共十五頁。
送給全體學(xué)生的贈言:
同學(xué)們還記得五年前,你們帶著稚氣,懷著童心,睜著一雙雙好奇的大眼睛投入了學(xué)校和懷抱。教室里,回蕩著你們的朗朗書聲;操場上,映照這你們活潑可愛的身影。如今,雛鷹已初試身手,你們已進入了花一般的年華,即將跨入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),作為你們的老師,我要告誡你們:少壯不努力,老大徒傷悲。希望你們抓緊時光,在人生最燦爛的年華里,盡情展現(xiàn)你們的才華,
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