品德與社會 臨別感言 全省一等獎_第1頁
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文檔簡介

臨別感言第一頁，共十五頁。第二頁，共十五頁。深情回憶第三頁，共十五頁。說說心里話1、細讀課文內(nèi)容，角色扮演。2、想一想自己想對誰說說心里話。3、活動：面對面地說出自己的心里話。第四頁，共十五頁。怎樣寫贈言？1）形式多樣——轉(zhuǎn)借（化用）古詩名句、名人名言、警句、俗語、自題小詩……2）表現(xiàn)手法——比喻、擬人、對偶……3）類型——激勵性贈言

祝愿性贈言

褒揚性贈言

懷念性贈言

鞭策性贈言

第五頁，共十五頁。激勵性贈言：分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為這條街增添美麗的景致。

祝愿性贈言：生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。褒揚性贈言：你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。第六頁，共十五頁。懷念性贈言：

我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍藍的天空中。

鞭策性贈言：你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！第七頁，共十五頁。什么樣的贈言才是好的呢？

語言優(yōu)美生動且簡潔，能寫出接受贈言同學(xué)（老師）的特點，有較強的針對性；觀點正確，有激勵等作用。第八頁，共十五頁。臨別贈言

同學(xué)：你的朋友：

第九頁，共十五頁。同學(xué)間互贈的：1、忘不了我們一起踩著驚濤駭良，去知識的海洋遠航；忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像長江的波濤永世不絕！2、你多才多藝，琴棋書畫，無所不通，讓我們羨慕佩服，但千萬別忘了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的古訓(xùn)。第十頁，共十五頁。學(xué)生贈給老師的：1、敬愛的老師！我永遠忘不了你的諄諄教誨，忘不了你那慈祥的面龐，忘不了你為我們操心的日日夜夜，忘不了你為我們嘔心瀝血的點點滴滴……愿您永遠美麗年輕！2、小小的一張卡片，飽含著你的情意，優(yōu)美的贈言可以看出你的文采，能夠讓人聆聽你的語言；精心的設(shè)計又能展示你的個性。千言萬語，讓我們把自己的美好回憶，美好祝福，化作激昂的文字，送給我們的老師，送給我們的同學(xué)……第十一頁，共十五頁。祝福獻給你第十二頁，共十五頁。

送給全體學(xué)生的贈言：

同學(xué)們還記得五年前，你們帶著稚氣，懷著童心，睜著一雙雙好奇的大眼睛投入了學(xué)校和懷抱。教室里，回蕩著你們的朗朗書聲；操場上，映照這你們活潑可愛的身影。如今，雛鷹已初試身手，你們已進入了花一般的年華，即將跨入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，作為你們的老師，我要告誡你們：少壯不努力，老大徒傷悲。希望你們抓緊時光，在人生最燦爛的年華里，盡情展現(xiàn)你們的才華，

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