蘇教版小學一年級上冊數(shù)學《2－5的分與合》教案范文2篇

蘇教版小學一年級上冊數(shù)學《2－5的分與合》教案范文蘇教版小學一年級上冊數(shù)學《2－5的分與合》教案范文精選2篇（一）教案標題：蘇教版小學一年級上冊數(shù)學《2－5的分與合》教案范文教學目標：1.知識目標：通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握數(shù)字2-5的分與合的方法。2.能力目標：能夠獨立完成2-5的分與合的練習題。教學重點：掌握數(shù)字2-5的分與合的方法。教學難點：將數(shù)字2-5進行分與合的運算。教學準備：1.教材：蘇教版小學一年級上冊數(shù)學教材《2－5的分與合》內(nèi)容。2.教具：數(shù)字卡片、計算器、小黑板、白板筆、橡皮擦。教學過程：Step1：導入新知（5分鐘）1.教師出示數(shù)字卡片，分別是2、3、4和5，并讓學生根據(jù)卡片中的數(shù)字進行數(shù)數(shù)。2.教師引導學生回顧并回憶數(shù)字2-5的讀法。Step2：呈現(xiàn)新知（10分鐘）1.教師出示一個數(shù)字卡片，比如3，然后問學生：如果我把數(shù)字3分成兩部分，分別是多少？2.學生思考片刻后，教師幫助學生理解數(shù)字3的分與合的方法，即分為2和1。3.教師出示兩個數(shù)字卡片，比如2和1，然后問學生：如果我把數(shù)字2和1合成一個數(shù)字，是多少？4.學生思考片刻后，教師幫助學生理解數(shù)字2和1的合的方法，即合為3。5.教師逐個出示數(shù)字卡片2、3、4和5，讓學生進行分與合的練習。Step3：操練鞏固（15分鐘）1.教師出示一道數(shù)學題：2+3=？2.學生思考片刻后，教師提醒學生可以使用數(shù)字2和數(shù)字3的合的方法進行計算。3.學生在小黑板上計算出答案，然后在白板上寫下答案，并回答出結(jié)果是多少。4.教師出示其他類似的計算題目，讓學生獨立完成，并檢查答案。Step4：拓展（5分鐘）1.教師出示一個更大的數(shù)字，比如6，然后問學生：如果我把數(shù)字6分成兩部分，分別是多少？2.學生思考片刻后，教師引導學生嘗試使用分與合的方法來思考。3.學生根據(jù)自己的思考，用數(shù)字卡片進行分與合運算，并回答出分別是多少。Step5：總結(jié)與評價（5分鐘）1.教師與學生一起總結(jié)數(shù)字2-5的分與合的方法。2.教師讓學生回答學習本節(jié)課的感受和收獲。教學擴展：1.學生可以通過實際物品進行分與合的練習，進一步加深對這一概念的理解。2.學生可以通過角色扮演的方式，在游戲中運用分與合的方法，提高學習興趣。教學評價：1.教師觀察學生的參與度和學習情況，進行現(xiàn)場評價。2.教師收集學生完成的練習題，進行書面評價。教學反思：本節(jié)課通過直觀的數(shù)字卡片和實際的計算練習，幫助學生理解了數(shù)字2-5的分與合的概念和方法。但在教學過程中，可能會出現(xiàn)學生理解不透徹或計算錯誤的情況，教師需要及時進行糾正和引導，提高學生的理解和準確性。此外，拓展環(huán)節(jié)的內(nèi)容可以針對學生的學習情況進行調(diào)整，加深學生對分與合的概念的理解。蘇教版小學一年級上冊數(shù)學《2－5的分與合》教案范文精選2篇（二）教學目標：1.學會運用正確的數(shù)數(shù)方法，能正確讀出1-6的數(shù)字。2.能夠用數(shù)字來表示相應的物品數(shù)量。3.培養(yǎng)學生觀察和思考的能力，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學重點：1.數(shù)一數(shù)的基本方法。2.數(shù)字1-6的讀法和寫法。教具準備：1.數(shù)字卡片1-6。2.數(shù)字和物品的對應圖片。3.數(shù)學游戲或活動的材料。教學過程：一、導入（5分鐘）1.讓學生觀察教室中的物品，問學生這個物品有幾個？2.引導學生數(shù)一數(shù)這個物品，然后問學生看到了幾個物品。二、呈現(xiàn)（10分鐘）1.出示數(shù)字卡片1，讀出數(shù)字1的名稱，然后問學生這是幾個物品？2.讓學生數(shù)一數(shù)相應數(shù)量的物品，并讓一個學生上黑板寫下數(shù)字1。3.用同樣的方式呈現(xiàn)數(shù)字卡片2-6，讓學生讀出數(shù)字名稱，并數(shù)相應數(shù)量的物品。三、鞏固（15分鐘）1.出示相應數(shù)量的物品，要求學生數(shù)一數(shù)，并用數(shù)字卡片寫下相應的數(shù)字。2.給學生出示不同數(shù)量的物品，讓學生獨立數(shù)一數(shù)，并用數(shù)字卡片寫下相應的數(shù)字。四、拓展（15分鐘）1.給學生出示一些相同的物品，讓學生估算這些物品有幾個，然后數(shù)一數(shù)進行驗證。2.進行數(shù)學游戲或活動，如找出教室中隱藏的數(shù)字，按照數(shù)字的順序排列物品等。五、總結(jié)（5分鐘）1.讓學生回顧整節(jié)課的內(nèi)容，再次快速數(shù)一數(shù)1-6的數(shù)量，并用數(shù)字卡片寫下相應的數(shù)字。2.提醒學生在日常生活中要多數(shù)數(shù)，多發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字。六、作業(yè)布置（5分鐘）1.布置作業(yè)：在家里數(shù)一數(shù)各種物品的數(shù)量，并寫下相應的數(shù)字。教學擴展：1.引導