高三語文一輪復(fù)習(xí)-熟語練習(xí)精編課件

熟語練習(xí)精編1.以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A.在人民群眾的利益受到危害的緊要關(guān)頭，有極少數(shù)干部，或無動(dòng)于衷，或畏葸不前，其所作所為，與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。B.這次商品博覽會(huì)，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。C.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多快樂了。D.數(shù)學(xué)老師告誡大家說：“不要把所有的雞蛋放進(jìn)一個(gè)籃子里，解題時(shí)應(yīng)多想幾種方法?！?、浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對象。狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容。“不要把雞蛋放進(jìn)一個(gè)籃子”告誡人們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等時(shí)不要孤注一擲，要多留幾條后路。此處可用“不要在一棵樹上吊死”。AA2、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A.這那么笑話因?yàn)閷δ魂P(guān)心人民疾苦的官員挖苦得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。B.這篇文章未必有什么值得大家反復(fù)推敲的微言大義。C.這次舉行法律知識(shí)考試，有些人竟對“法人”“行政處分”等法律根本知識(shí)素昧平生。D.他的父親整天沉湎于麻將當(dāng)中，他對父親真有一種恨鐵不成鋼之感。2、“漠不關(guān)心”不能帶賓語“人民疾苦”。素昧平生:與人從未見過面。不指事物?！昂掼F不成鋼”恨某人不爭氣、不成材。多用于對學(xué)生或子女，有時(shí)也用于對下屬或公眾人物。B3、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來。B.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。C.他就靜悄悄地看下去，看到把各種責(zé)難都駁斥得體無完膚之后，他又低聲念起來。D.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。3、邯鄲學(xué)步：模仿別人卻喪失了自己的原有的技能。既然喪失了自己的原有的技能，就不可能“走出自己的路來”。捉襟見肘：指衣服破爛，也比喻困難重重，無法應(yīng)付。不指衣服不合身。果不其然：果然，表示符合聽說的情況，與后文的“沒有那么大的能耐”矛盾。C4、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。B.陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史根底知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。C.一美國男子在中國屢次撒野動(dòng)粗，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸。D.日本首相于4月21日突然參拜了供奉包括二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯牌位在內(nèi)的靖國神社，他這一恣意妄為的舉動(dòng)再次激怒了亞洲的國家和人民。4、“妄自菲薄”不能帶賓語。不知所云：指說話人語言紊亂空洞。此句指聽話人聽不懂，錯(cuò)。不可思議：神秘微妙，不可理解。這里形容“撒野動(dòng)粗”，有愚昧或態(tài)度蠻橫之意，應(yīng)該用“不可理喻”。D5、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A.我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中以三比二力克瑞典隊(duì)勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。B.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。C.老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充分，在許多事情上都顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的人。D.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想像力。5、想入非非是可兩用性成語，既可以形容想法大膽離奇，有褒義；又可喻指荒唐離奇、不著邊際的胡思亂想，是貶義語。句中用其褒義，正確。振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂的人。不寒而栗：形容非常恐懼，不表示寒冷。年富力強(qiáng)：指年輕人。D6、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A．角色的個(gè)性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。B．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。C．這種草藥能治療高血壓病，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可疑心的？D．明星出書無可厚非，但有的書錯(cuò)別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。6、配角是演員，不是角色，“栩栩如生”是形容角色的。在“都”后加“演得”。微乎其微：形容非常小或非常少。與“前景”不搭配。連篇累牘：用過多的文字表達(dá)，不指錯(cuò)別字多。C7、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A．科學(xué)工作者，既要實(shí)事求是，又要異想天開，這才有助于事業(yè)的開展。B．那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。C．這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭，如不及時(shí)關(guān)注，恐怕亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)太晚。D．小錯(cuò)誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯(cuò)積多了，也會(huì)對工作造成大的損害。7、“異想天開”這一成語隨著社會(huì)的開展已經(jīng)由貶義轉(zhuǎn)為中性，句中用得正確。南轅北轍：一件事的目的與方法相反。宜改為“分道揚(yáng)鑣”。亡羊補(bǔ)牢：指雖然犯錯(cuò)卻來得及補(bǔ)救。與后文矛盾。集腋成裘：比喻集少成多，褒義。A8、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A．這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。B．這所學(xué)校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費(fèi)的公開信，既言“切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實(shí)際收費(fèi)額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。C．入世五年后，食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他效勞業(yè)就業(yè)時(shí)機(jī)將平均增加30%；屆時(shí)，熟悉世貿(mào)組織規(guī)那么、適應(yīng)國際競爭的外語人才、復(fù)合型人才將炙手可熱。D．舞蹈家在《梁?！坊粓鲋?，翩翩起舞，輕盈飄逸，把觀眾帶進(jìn)了飄飄欲仙的境界。8、“一文不名”應(yīng)改為“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文錢都不占有，形容極貧困?！笆资髢啥恕笔侵釜q豫觀望，遲疑不決，而不是自相矛盾的意思。“炙手可熱”比喻權(quán)貴氣焰很盛，含貶義，句中可改為“非常搶手”、“供不應(yīng)求”等。D9、以下加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A.

就連和東方文化八竿子打不著的情人節(jié)、愚人節(jié)，也大有席卷華夏勢。

B.

共同犯罪，特別是重大經(jīng)濟(jì)犯罪，案犯之間盤根錯(cuò)節(jié)，每個(gè)案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下，“拖泥帶水”就不可防止。

C.

或者是他們飽漢不知餓漢饑，不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學(xué)費(fèi)。

D.

這次深圳市有關(guān)方面之所以安排曾在中國證券市場翻云覆雨的兩位重量級人物出山，標(biāo)準(zhǔn)也就是這一條，“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”。

9、分析：B、應(yīng)該用“拔出蘿卜帶出泥”：比喻一個(gè)犯罪分子的落網(wǎng)，帶動(dòng)了另一個(gè)犯罪分子的暴露?！巴夏鄮保罕扔髯鍪虏桓蓛衾?。八竿子打不著：比喻關(guān)系疏遠(yuǎn)或沒有關(guān)系。飽漢不知餓漢饑：比喻不能設(shè)身處地為有困難的人著想。不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓：一切從實(shí)際出發(fā)的形象化表述。B10、以下各句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A.

法海和尚見許仙不容許，就快刀斬亂麻，把他關(guān)了起來。

B.

媒體不如多宣傳一下,條條大路通羅馬，不一定是考上大學(xué)才有出路。讓家長和考生把眼光放長遠(yuǎn)一些，不要在一棵樹上吊死。

C.

文理科不僅應(yīng)該知識(shí)互相補(bǔ)充，還應(yīng)該互相滲透，實(shí)際上，自然與社會(huì)決不可能是涇渭清楚的。

D.

“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大葉......還在我們黨許多同志中繼續(xù)存在著。10、分析：A應(yīng)該用“不管三七二十一”：不顧一切；不問是非情由。“快刀斬亂麻”：比喻果斷地處理棘手的問題。不要在一棵樹上吊死：告誡人們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等時(shí)不要孤注一擲，要多留幾條后路。不要把雞蛋放進(jìn)一個(gè)籃子。告誡人們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等時(shí)不要孤注一擲，要多留幾條后路。閉塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地辦事情。

A11、以下各句中加點(diǎn)熟語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A.

京城百姓拜年短信唱主角,

一小時(shí)內(nèi)就發(fā)送一千萬條。

B.

就業(yè)問題時(shí)常困擾著大家。沒工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時(shí)被炒魷魚的危險(xiǎn)。

C.

因?yàn)橘Y金緊缺的原因，將于今日開幕的第六屆長春電影節(jié)走到了一個(gè)騎虎難下的境地。雖然開幕式閉幕式請來了不少港臺(tái)明星撐場面，但真正唱主角的電影人卻寥寥無幾。

D.頭一兩天我老在懊悔，放著明媚秀麗的桂林不玩，偏偏跑到這來活受罪，真是吃不了兜著走！11、分析：D吃不了兜著走：比喻某人行為造成了很嚴(yán)重的后果。吃錯(cuò)藥：比喻說話辦事有違常理。唱主角：比喻擔(dān)負(fù)主要任務(wù)或在某方面起主導(dǎo)作用。炒魷魚：魷魚一炒就卷起來，像是卷鋪蓋，比喻解雇、撤職。撐場面：指維護(hù)外表的排場；維護(hù)體面。

D12、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。B．經(jīng)過一個(gè)多月的斗爭，來勢洶洶的敵人在我軍民合力打擊下，陷入了進(jìn)退維谷的境地。C．在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。D．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為外鄉(xiāng)上的頭面人物，一舉而實(shí)現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。12、“片言只語”指零零碎碎的話語。句中說的是簡潔的語言，可換成“三言兩語”?！耙粔m不染”指非常干凈，與句中“裝戴”不能搭配，可換成“一絲不茍”?！八睕]有離開外鄉(xiāng)家鄉(xiāng)用“衣錦還鄉(xiāng)”不恰當(dāng)，可換成“光宗耀祖”。B13、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A．石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實(shí)在是缺乏掛齒。B．有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。C.應(yīng)用文，比方“合同”、“調(diào)查報(bào)告”、“總結(jié)”等官樣文章，一般不使用文學(xué)語言。D.一番耐心的開導(dǎo)如醍醐灌頂，他心頭的重重疑慮全都消逝了。13、缺乏掛齒：形容事情很小，不值得一提?？蓳Q為“微乎其微”。水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干壞事，應(yīng)換成“東窗事發(fā)”。官樣文章：只有形式，照例敷衍的文章。貶義。D14、以下各句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A.大家再也不穿小鞋了，因?yàn)槟莻€(gè)靠幫派勢力上臺(tái)的黨委書記被撤了職。B.“別闖紅燈”，這不僅是對我們黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求，對于我們體育健兒來說，同樣要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，使自己樹立“別闖紅燈”的意識(shí)。C.我班的張小良在和其他同學(xué)說話時(shí)總是打官腔，因而同學(xué)們不太喜歡和他談話。D.在春運(yùn)平安最關(guān)鍵時(shí)刻，南充兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府竟關(guān)門閉戶，無人上班值班。昨日記者從南充市有關(guān)部門得悉，兩個(gè)“唱空城計(jì)”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記受到停職檢查處理。14、C〔“打官腔”指說些官場上的辭令、口吻，或用冠冕堂皇的話來應(yīng)付、推托或責(zé)難別人。此處用在同學(xué)身上不妥當(dāng)?！按┬⌒保罕扔靼抵袌?bào)復(fù)人，刁難人。闖紅燈：比喻超越法現(xiàn)有的規(guī)那么辦事。唱空城計(jì)：比喻掩飾自己力量空虛、騙過對方的方法；比喻某單位的人員全部或大部不在；形容肚子餓?！矯15、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A.教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風(fēng)。B.張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。C．當(dāng)時(shí)高考制度開始恢復(fù)，曾經(jīng)甚囂塵上的“讀書無用論”已宣告徹底破產(chǎn)，校園內(nèi)彌漫著勤學(xué)苦讀的氣氛。D．有的畢業(yè)生在自薦中隨意制造獲獎(jiǎng)情況，明明只獲得班級獎(jiǎng)勵(lì)卻寫成學(xué)校的或更高級的，有的推薦表那么更是空穴來風(fēng)。15、甚囂塵上：現(xiàn)多指某種言論十分囂張，貶義。耳提面命：形容師長懇切的教導(dǎo)，褒義。良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績參差不齊?！翱昭▉盹L(fēng)”比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。C16、以下加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A．實(shí)現(xiàn)“人機(jī)對話”已是唾手可得——能聽懂人類語言的“智能”型計(jì)算機(jī)即將進(jìn)入中國千家萬戶。B．這張三本來就是個(gè)耳軟心活之人，這不，別人幾句連蒙帶哄的話，就使他馬上改變了自己原來的看法，信以為真了。C．在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。D．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。16、耳軟心活：輕易相信別人的話，自己沒有主意?！巴偈挚傻谩北扔鞣浅Ｈ菀椎玫?，不指容易實(shí)現(xiàn)。胸?zé)o城府：褒義詞；為人坦率，不用心計(jì)。如履薄冰：形容小心謹(jǐn)慎，不表示情況危急。B17、以下各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：()A.這樣的企業(yè)，即使出現(xiàn)一些這樣那樣的戰(zhàn)略失誤，在市場競爭非常不充分的環(huán)境下，完全可以“吊胃口”，總可以探索到一條開展的路徑。B.開會(huì)時(shí)，常常遇到老板不滿意某位同事的報(bào)告或觀點(diǎn)，或會(huì)議進(jìn)行一半時(shí)，同事因意見不同而造成為難的氣氛。身為與會(huì)者的你，該怎么打預(yù)防針，好打破僵局，繼續(xù)進(jìn)行會(huì)議呢？C.周先生，工程做了一半，你們公司就要打退堂鼓嗎？D.大水沖了龍王廟,宿州派出所無辜抓走海關(guān)警察。17、“打預(yù)防針”比喻提前打招呼，作好思想準(zhǔn)備，以防患于未然。此處應(yīng)用“打圓場”?！暗跷缚凇保河煤贸缘臇|西引起人的食欲，也比喻讓人產(chǎn)生某種欲望或興趣。打退堂鼓：比喻辦事中途退縮?！按笏疀_了龍王廟”，比喻自家人損害自家人。B18、以下各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：()A.與基層朋友打交道，使用最多的便是語言。俗話說“話不投機(jī)半句多”，這就要我們“到什么山唱什么歌”。B.一位農(nóng)民舉著今年9月剛剛換發(fā)的土地承包經(jīng)營權(quán)證說：“農(nóng)民有了定心丸?！盋.鑒于各國對進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品的檢測標(biāo)準(zhǔn)不一，我國出口企業(yè)除花大力氣提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量外，還應(yīng)努力開拓新的市場，東方不亮西方亮。D.因?yàn)閲矣嘘P(guān)主管部門從來沒有放松過對違規(guī)車輛和違規(guī)廠家的查處，所以每次總是干打雷不下雨，收效顯著。18、“干打雷不下雨”與后面的“收效顯著”矛盾?！暗绞裁瓷匠裁锤琛保罕扔靼磳?shí)際情況辦事?！岸ㄐ耐琛保耗苁谷饲榫w安定的東西。“東方不亮西方亮”：表示尚有選擇的空間。D19、以下各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：()A.由于平時(shí)沒有落實(shí)根底的知識(shí)，所以在考試時(shí)不管是簡單的題目，還是難題都一點(diǎn)把握也沒有，真是高不成低不就。B.某部一位領(lǐng)導(dǎo)要求機(jī)關(guān)各部門注意培養(yǎng)人才，特別要注重培養(yǎng)那些能力尚弱的年輕干部，要趕鴨子上架，多給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子。C.山西省制定了一部從源頭上消滅豆腐渣工程的法規(guī)。這部法規(guī)，對違規(guī)操作的建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)，其單位及個(gè)人應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任作了明確規(guī)定。D.說話者并不真的認(rèn)為自己作錯(cuò)了事，只不過是表示一個(gè)“高姿態(tài)”，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了。19、“高不成低不就”指在選擇事物或選擇配偶時(shí)，好的得不到，差的又不合心意。此處用于考試不妥當(dāng)。趕鴨子上架：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。“豆腐渣工程”：形容質(zhì)量低劣的工程建筑。高姿態(tài)：指對別人寬容、諒解。A20、以下各句中加點(diǎn)熟語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A.

移植手術(shù)后，患者還要“好了傷疤忘了痛”才能保住生命。

B.

招聘人才不是買蔬菜，挨個(gè)捏捏撿撿，照個(gè)大鮮亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎么一到自己招聘人才時(shí)就犯了糊涂呢？

C.

有人說，如果寶馬早一點(diǎn)放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子，早幾年進(jìn)入中國，在中國設(shè)廠生產(chǎn)寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。

D.

記者最近在一些縣市農(nóng)村發(fā)現(xiàn)，少數(shù)學(xué)校在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等根底設(shè)施建設(shè)以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“亂花錢”的傾向。有的地方怨天尤人，抱著“會(huì)哭的孩子有奶吃”的態(tài)度，一味請求上級傾斜，而不是自力更生、積極主動(dòng)想方法解決資金困難。

20、分析：A應(yīng)該用“過五關(guān)斬六將”：比喻曾經(jīng)值得驕傲的業(yè)績，也比喻克服重重困難。好了傷疤忘了痛：比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。海水不可斗量：比喻評價(jià)一個(gè)人不能只看外表而加以低估。皇帝的女兒不愁嫁：自恃某一外部條件優(yōu)越而不思主觀努力，用以批評一種因循守舊思想。會(huì)哭的孩子有奶吃：比喻態(tài)度強(qiáng)硬、要求強(qiáng)烈的單位或下屬能得到更多的照顧。A21以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨．你的這個(gè)不情之請讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧。B．對于學(xué)到的原理，他都要拿實(shí)物來做試驗(yàn)，求得徹底了解，決不囫圇吞棗，馬虎了事。C．誰也不曾注意到，巧奪天工的石林，原來是風(fēng)沙為害的罪惡見證。D．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。21．A項(xiàng)“不情之請”是一個(gè)自謙之詞。C項(xiàng)“巧奪天工”指人工勝過自然，而“石林”本身就是自然。D項(xiàng)“師心自用”是只憑主觀，自以為是，是貶義詞。B22．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨．某市原副市長許運(yùn)鴻家教不嚴(yán)，其妻兒收受賄賂80多萬元。有人認(rèn)為，許運(yùn)鴻雖有不可推卸的責(zé)任，但因?yàn)樗孪炔恢?，所以罪不容誅。B．在很短的時(shí)間內(nèi)，張明老師就發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視。C．法國大昆蟲家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。D．五一期間，通往中華恐龍園的新區(qū)大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風(fēng)景線。22．A“罪不容誅”意義用反。B“側(cè)目而視”是指斜著眼睛看人，不敢正視，形容敬畏的神態(tài)，用在B句中顯然不當(dāng)，應(yīng)改成“刮目相看”。C“光怪陸離”形容奇形怪狀、五顏六色，它符合C句的語言環(huán)境。D“接踵而至”指一個(gè)接一個(gè)地到來，用在這里不合語境。C23以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨．北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色，編導(dǎo)很有水平。B．季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進(jìn)。C．金碧輝煌的落日映在空中，十分好看。D．某省一農(nóng)科院副院長，擅撥國際長途，報(bào)銷話費(fèi)22萬元，這真是匪夷所思之舉。23、A項(xiàng)“繪聲繪色”形容表達(dá)或描繪事物的情景非常生動(dòng)、逼真。B項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指依照一定的順序逐漸地前進(jìn)，或順著一定的步驟逐步提高。C項(xiàng)“金碧輝煌”形容建筑物或陳設(shè)等裝飾異常華美精致。D24．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨．學(xué)校經(jīng)過秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也改弦更張了。B．《笑傲江湖》一劇的男主角被撤換的消息早已不脛而走，日前制片主任在記者招待會(huì)上親自證實(shí)了這一說法。C．就在公安部門緊鑼密鼓準(zhǔn)備端掉“紅桃?guī)汀边@個(gè)流氓團(tuán)伙時(shí)，那幫家伙仍為虎作倀，毫不收斂，在他們的罪行簿上又添新惡。D．在當(dāng)今改革大潮中，有一些人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。24．A項(xiàng)“改弦更張”比喻改革制度和變更方法。C項(xiàng)“為虎作倀”比喻給壞人當(dāng)幫兇，幫助干壞事。D項(xiàng)“胸?zé)o城府”多比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。應(yīng)改為“胸?zé)o點(diǎn)墨”。B25．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨．9·11事件發(fā)生后，美國經(jīng)濟(jì)雪上加霜，全球經(jīng)濟(jì)增長一再走低，如何未雨綢繆，應(yīng)有自己的前瞻和籌劃。B．我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。C．在嚴(yán)打斗爭中，公安干警發(fā)揚(yáng)不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動(dòng)中，他們暴虎馮河，與販毒分子進(jìn)行劇烈的槍戰(zhàn)，僅半個(gè)小時(shí)就將其一網(wǎng)打盡。D．云就像天氣的“招牌”，看云可以識(shí)天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。25．B擢發(fā)難數(shù)：比喻罪行極多，無法計(jì)算，貶義。C虎馮河：比喻冒險(xiǎn)蠻干，有勇無謀。D撲朔迷離：形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清內(nèi)幕。A26．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病常粒裨捠鞘来喑械目陬^文學(xué)，其中不少創(chuàng)作于有史料記載以前。Ｂ．儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，那么有亞圣，有《論語》，那么有《孟子》。Ｃ．兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎么，兩兄弟漸漸形同路人Ｄ．申奧成功、參加世貿(mào)、男足出線，今年真可謂是多事之秋。26．A句“世代相承”應(yīng)改為“世代相傳”；C句“不可開交”是無法擺脫或結(jié)束。前面加“忙得”“打得”等；D句“多事之秋”是指事故、事變，造成一種社會(huì)動(dòng)亂不安的局面。B27以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨．洛陽一場大火，309個(gè)生靈涂炭，這一災(zāi)難震驚四方。B．你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城。C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家鄉(xiāng)，享受天倫之樂。D．蚯蚓斷成兩截，就成了兩個(gè)生命，從此南轅北轍，各奔東西。27．A項(xiàng)“生靈涂炭”形容人民像陷在泥里掉在火里那樣痛苦。B項(xiàng)“三人成虎”比喻謠言傳播多了，就會(huì)使人信以為真。D項(xiàng)“南轅北轍”形容截然相反。C28．以下句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．由于一到長沙就受到人們的追捧，大熊貓“公主”受寵假設(shè)驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。B．在動(dòng)物園舉辦的動(dòng)物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中，許多人提出的問題讓飼養(yǎng)員啼笑皆非，難以答復(fù)。C．家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才會(huì)無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。D．對于“和平號”的墜落，美國人應(yīng)該快樂，因?yàn)閺?qiáng)大的對手偃旗息鼓了，他們可以放下多年壓在心頭的石頭了。28．“受寵假設(shè)驚”形容受到過分的寵愛或賞識(shí)而感到意外的驚喜或不安。A29．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨.他們把我寫的文章,全部記在魯迅先生名下,并且施展吧兒狗的手段,指鹿為馬,向魯迅先生嗚嗚不已.B.煤窯發(fā)生瓦斯爆炸,少數(shù)不法之徒不事救援,卻趁火打劫,火中取栗,大發(fā)災(zāi)難之財(cái).C.這個(gè)人最愛聽評書了,經(jīng)常聽得出神入化,有時(shí)竟忘了吃飯和睡覺.D.中國足球隊(duì)在亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中終于圓了走向世界之夢,但在世界杯小組賽中表現(xiàn)欠佳,鎩羽而歸,令國人大失所望.DA“指鹿為馬”指成心顛倒黑白，混淆是非，應(yīng)改為“指桑罵槐”。B“火中取栗”比喻冒險(xiǎn)給別人出力，自己上當(dāng)而一無所獲。C“出神入化”指到達(dá)十分高超神妙的境界，多用來形容文學(xué)藝術(shù)或技藝。D“鎩羽而歸”指失敗或不得志而灰溜溜地回來。30．以下各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一句是〔〕

A.我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

B.某些人以“禍起蕭墻”來解釋巴爾干地區(qū)危機(jī)的來源，顯然是不公允的。C.李向群在抗洪斗爭中威武不屈，獻(xiàn)出了年輕的生命，他不愧是新時(shí)期的雷鋒。D.堅(jiān)持環(huán)境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止以鄰為壑的傾向。C“威武不屈”形容在強(qiáng)暴的壓力下不屈服，指一個(gè)人的堅(jiān)貞堅(jiān)強(qiáng)，不能用于與自然作斗爭。A“韋編三絕”：編聯(lián)竹簡的皮繩屢次斷絕，形容讀書勤奮。B“禍起蕭墻”比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。D“以鄰為壑”比喻把災(zāi)禍推給別人。31．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨.這里的防汛抗洪斗爭,如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo),要想取得勝利是不堪設(shè)想的.B.不管是誰說的,我們必須查它個(gè)山窮水盡才是.C.他在填報(bào)高考志愿的第一志愿時(shí),又想報(bào)北大,又想報(bào)南大,總是見異思遷.D.中國女排在先失兩局的情況下,第三局破釜沉舟,調(diào)上全部精銳人馬,拼力一擊,終于反敗為勝.DA“不堪設(shè)想”是預(yù)料將來的結(jié)果很壞或是很危險(xiǎn)。B“山窮水盡”比喻陷入絕境。C“見異思遷”指意志不堅(jiān)決，喜愛不專一。D“破釜沉舟”比喻下決心，不顧一切干到底。32．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨.如果他自己沒有搞好學(xué)習(xí)的愿望,即使請專家來輔導(dǎo),也將力不從心.B.這部小說的構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密,真是無可厚非.C.剛剛放的那些歌都不好聽,只有這一首還差強(qiáng)人意.D.你有什么困難盡管說出來,我們一定鼎力相助.CA“力不從心”是心里想做，可是力量夠不上。B“無可厚非”是不必做過多的指責(zé)。D“鼎力相助”敬辭，用于請托或感謝別人對自己的大力幫助。C“差強(qiáng)人意”是大體上還能使人滿意。33．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨.集合哨已經(jīng)響了,他還在七手八腳地收拾行李.B.仔細(xì)分析一下他的“宏論”,其實(shí)多是無稽之談，其目的是挑起別人的矛盾。C.他認(rèn)定的事就一定要去做，別人的建議或勸告，他一概置之度外。D.姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。BA“七手八腳”形容一齊動(dòng)手，人多手雜的樣子。C“置之度外”表示不把某事放在心上，其對象多指生死、安危、利害關(guān)系等。應(yīng)改為“置假設(shè)罔聞”。D“卓爾不群”指高高直立。超出一般，形容道德學(xué)問的成就超乎尋常，與眾不同。B“無稽之談”指無從查考、毫無根據(jù)的言論。34．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨.他在哲學(xué)上造詣很深,所以才能見仁見智,寫出極有價(jià)值的論文.B.老人還是這么個(gè)倔脾氣,對任何事情不問個(gè)水落石出,決不善罷甘休.C.經(jīng)過他耐心的解釋,我心頭的疑慮就成了過眼云煙.D.他雖然腰纏萬貫,但終日游手好閑,不學(xué)無術(shù),身無長物.BA“見仁見智”指對于同一個(gè)問題各人有各人的見解。應(yīng)改為“獨(dú)樹一幟”。C“過眼云煙”比喻很快就消失的事物。D“身無長物”形容窮困或儉樸，與前面的“腰纏萬貫”矛盾。B“水落石出”比喻真相大白。35．以下各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨.她爸爸是樂隊(duì)指揮,媽媽是歌唱家,平日耳聞目睹,多方接觸,所以她愛好音樂.B.這套百科全書,內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,各門科學(xué),真是洋洋大觀、應(yīng)有盡有。C.升到中學(xué)，就應(yīng)該遵守中學(xué)的一切規(guī)章制度，學(xué)好中學(xué)的課程，做一個(gè)名不虛傳的