高考語文復習標點符號之逗號用法導學案

2024屆高考語用題標點符號專題指導逗號的用法一、學習目標1.學習并掌握逗號的多種用法。2.能正確運用逗號。二、概念闡述（一）定義

逗號是句內(nèi)點號的一種，表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。（二）逗號的形式

逗號的形式（即寫法）是“,”三、逗號用法舉隅（一）逗號的基本用法用法1：復句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號，一般都用逗號?！纠?】不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會存在決定人們的思想意識?！纠?】學歷史使人更明智，學文學使人更聰慧，學數(shù)學使人更精細，學考古使人更深沉?！纠?】要是不相信我們的理論能夠反映現(xiàn)實，要是不相信我們的世界有內(nèi)在和諧，那就不可能有科學。用法2：用于下列各種語法位置：

①較長的主語之后?！纠?】蘇州園林建筑各種門窗的精美設(shè)計和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。【例句2】那些曾經(jīng)令我討厭的學生在網(wǎng)上學到的怪動作，今天卻讓我倍感溫馨。②句首的狀語之后。【例句1】在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。【例句2】在時間的海里，我迷失了自我。③在較長的賓語之前?！纠?】有的考古工作者認為，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期?！纠?】我在想，每天死記硬背單詞是多么無聊的一件事啊。④帶句內(nèi)語氣的主語（或其他成分）之后，或帶句內(nèi)語氣詞的并列成分之間?！纠?】他呢，到時很樂意地、全神貫注地干起來了?！纠?】（那是個沒有月亮的夜晚。）可是整個村子——白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。⑤較長的主語中間、謂語中間或賓語中間?！纠?】母親沉痛的訴說，以及親眼見到的事實，都啟發(fā)了我幼年時期追求真理的夢想。【例句2】那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶?！纠?】我們必須懂得，對于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。⑥前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前。【例句1】真美啊，這條蜿蜒的林間小路。【例句2】她吃力地站了起來，慢慢地?！纠?】我只是一個人，孤孤單單的。用法3：用于下列各種停頓處：

①復指成分或插說成分前后?！纠?】老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了?！纠?】車，不用說，當然是頭等。②語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后。

【例句1】哎喲，這兒，快給我揉揉?！纠?】大娘，您到哪兒去啊？【例句3】喂，你是哪個單位的？③某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后?！纠?】為什么許多人都有長不大的感覺呢？原因有三：第一，父母總認為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標準來衡量孩子；第三，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長的過程中走彎路?！纠?】老師總結(jié)的寫字訣竅有幾個：首先，看準筆畫的位置和長度；其次，寫的時候模仿范字筆畫的位置和長度；最后，每練習一個字，都要和范字進行對比，找一找自己書寫的字的不足，和范字的筆畫逐一進行對比。（二）逗號用法補充規(guī)則用頓號表示較長、較多或較復雜的并列成分之間的停頓時，最后一個成分前可用“以及（及）”進行連接，“以及（及）”之前應用逗號?！纠?】壓力過大、工作時間過長、作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會導致健康狀況的下降。（三）逗號使用“5禁忌”（1）忌不顧層次內(nèi)容濫用逗號。打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)?！耙欢旱降住睂е聦哟尾磺??！按蛲勇葜v求技巧”后的逗號應改為冒號，“用力大了”和“用力勻稱”前面的逗號應改為分號。（2）忌句子內(nèi)部并列詞語不是作謂語、補語時，并列詞語之間用逗號。近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。“經(jīng)濟的發(fā)展”“城市的擴大”“人口的猛增”和“生活質(zhì)量的提高”是并列關(guān)系，都是介詞“隨著”的賓語，“發(fā)展”“擴大”后面的逗號應為頓號。（3）忌總結(jié)語前用逗號。桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光?！昂靡慌扇f紫千紅的燦爛春光”是對前面三個并列分句的總括，應該把“交相輝映”后面的逗號改為冒號。（4）忌獨立的引文前用逗號。中國跳水隊領(lǐng)隊在出征世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身?！薄百惽氨硎尽焙竺娴亩禾枒臑槊疤?，表示提起下文。（5）忌連續(xù)問用逗號。你什么時候去杭州，和誰一起去，坐哪一趟火車？連續(xù)發(fā)問時每個句子后都用問號。四、考題舉隅1.(2023新課標一)天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明;在光明中不會覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，處處顯出干燥，結(jié)實，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍極爽快的天;祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風颼進他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有時候起了狂風，把他打得出不來氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚;風越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風決一死戰(zhàn)。猛的一股風頂?shù)盟覆怀鰵猓陂]住口，半天，打出一個嗝，仿佛是在水里扎了一個猛子。打出這個嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進，沒有任何東西能阻止住這個巨人;他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御。這一身汗!等到放下車，直一直腰，吐出一口長氣，抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵的，他剛從風里出來，風并沒能把他怎樣了!對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。(4分)參考答案：第一處：①逗號使三個動作得到強調(diào)突出，（短句作用）顯示祥子面對狂風時的倔強、堅強、強壯；（對人物的作用）②形成三個短句構(gòu)成排比，節(jié)奏感強，讀來鏗鏘有力。（排比句作用）第二處：①逗號使動作顯得不連貫，突出動作的艱難、緩慢；（對人物的作用）②側(cè)面寫出環(huán)境的惡劣，（對環(huán)境的作用）突出了祥子戰(zhàn)勝狂風的艱辛和努力，也顯示出他內(nèi)心的希望和信心。（對人物的作用）2.（2023河南名校12月高一月考）……一個多小時的水溝清理后，盛情的楊老師把我們邀到隔壁的小屋里去。小屋的木桌已備好土豬肉、咸菜干、苦菜湯，熱氣騰騰。一切順勢而動——吃菜，對酌，談笑風生，至微醺。直到天色暗了下來，已是準備晚飯的時候了。對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有一處畫橫線部分，請分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。（6分）

參考答案：①逗號讓畫線處成為四個獨立短句，起到強調(diào)作用；（形式短句，短句作用）②逗號停頓時間較長，將人的動作、狀態(tài)緩慢而又自然的特點呈現(xiàn)出來，表現(xiàn)了過客身心舒暢、怡然自得、關(guān)系和諧的場景。（表達內(nèi)容）（4分。每點2分）

【解析】理解標點的表現(xiàn)力需注意：1.要緊扣語境，注意上下文寫的內(nèi)容。2.觀察標點的使用所形成的句式上的特點，如短句、倒裝句、排比句等，思考其作用。3.體會標點的使用對句子表達內(nèi)容所起的作用，如對人物、景物、敘事、觀點的表達形成的影響等。4.感受標點的使用對情感的表達所起的作用。五、鞏固練習1.閱讀下面文字，完成小題。寒風在耳邊呼嘯。我只露著兩只眼睛，尖利的風，刀子一樣刮過眼角，面前白色連著白色。這時開始盤旋進山。近處的山坡上整整齊齊地種著一排排黃綠色的松樹苗，遠處的山頭飄著藍色的霧靄，山上黑森森白茫茫，白的是雪，黑的也許就是參天大樹了。公路上的厚雪被車輪碾壓得光滑锃亮，像一條銀帶蜿蜒而上。我們已經(jīng)看不太清楚眼前的東西了，口罩里哈出的熱氣，使得眼圈四周布滿了白霜，白霜像冰碴子一樣磨著眼皮。我真害怕我的眼睛被凍僵，因為兩只腳已經(jīng)完全沒有知覺了。我們像一個個白胡子“老爺爺”似的，互相看著好笑，卻笑不動。因為，臉上的肌肉也被凍僵了。汽車駛過一片河谷，兩邊的坡地上都是密密麻麻的灌木。忽見一股清亮的山水，湍急地從上游沖下來，敲擊著溪流兩岸的薄冰，發(fā)出那么脆朗的叮咚聲。岸邊的水草都被白雪覆蓋，水流便像是從雪中鉆出來的，閃著藍色的幽光……如此冰天雪地之中，怎么會有不凍的山泉？我們都睜大了眼睛，疑惑不解。作為連詞，“因為”后面一般不需要停頓，而文中畫橫線句中的“因為”后面使用了逗號。請分析這樣處理的效果。（4分）2.閱讀下面的文字，完成下面小題?！暗瞬皇菫槭《?，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！蔽液芡葱?，把這魚給殺了，他想?，F(xiàn)在倒霉的時候就要來了，可我連漁叉都沒有。尖齒鯊很殘忍，而且也很能干，很強壯，很聰明。不過我比它更聰明。也許并不是這樣，他想。也許只不過是我的武器比它的強?！皠e想啦，老家伙，”他大聲說，“順著這條航線走吧，事到臨頭再對付吧。”不過還是得琢磨琢磨，他想。因為我只剩下這件事兒可干了。這個，還有棒球。不知道了不起的迪馬吉奧會不會欣賞我一舉擊中鯊魚的腦袋。這也沒什么大不了的，他想，誰都能行。2．對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。請分析文中畫橫線部分的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。閱讀下面的文字，完成下面小題。勞動，是與大地肌膚相親。在田地邊，以裸露的腳趾觸碰大地，小心地觸碰。縮回，又伸展。傳展，再縮回?？吹緜冋玖⒃谝黄足筱蟮乃镏醒耄慌埽惶?，亦不縮腳，藍天白云下，一副精神抖擻的樣子。我把鐵耙舉起，又放下。放下，又舉起。沙地是一本大書，我一頁一頁，努力地翻閱腳下這一片沙地。泥土芬芳，沙地的氣息讓人陶醉。我一遍遍把大地的秘密翻開又覆蓋，沒人知道那到底是在尋找什么。勞作，是我唯一的目的。我只是向前，不停地向前。我像父親一樣舉起耙，像父親一樣把口水唾在手心，像父親一樣握緊耙柄，像父親一樣用泥土搓手。汗水是自發(fā)根出發(fā)的，沿額頭，至眉，到鼻尖，繞行至下巴，一步一步往下爬。今天，我所滴下的每一滴汗水，與父親，與先人，也是一個模樣。3．標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。請分析文中畫橫線句子中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。閱讀下面的文字，完成下面小題。湘大的四周沒有高山，一眼望去的是些低矮而平緩的丘陵，這里的人家，①不像喜歡抱團聚居的瑤村，而是三三兩兩，散開在各個山洼中，很多還是獨門獨戶，房子基本都掩映在青林間，跟人捉迷藏似的。有時你在林子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到了人家的屋前還不知道。突然間爆出的一聲犬吠，就會嚇得你一跳。心魂甫定，你一邊后退，一邊與狗對吼，狗愈發(fā)來勁了，咆哮著追出來，幾乎被咬到。主人這時會恰到好處地出來，喝住黃狗，然后笑著跟你打招呼。站在稍高的地方放眼望去，是重重疊疊的蒼翠，黛碧上的那一抹新綠，則像國畫大師，醉酒后隨意灑上去的筆墨。山坳里裊裊升起的炊煙，像幾根新發(fā)芽的昂藤，不過得以青翠的山色為背景，一旦高出山脊，②就淡了，虛了，散了，飄渺了，與云天一色，再也看不見了。山洼的荒塘里，白水的中央，則嬌嬌俏俏地擎幾枝新荷，像是舞臺上一群少女，在音樂響起之前擺出的一種造型。動心之處，似乎比柔柔弱弱的花更勝二三分。最奇的是，每口池塘的水面都俏立著這么二群精靈，難怪湘潭被人稱作蓮城。4．文中有三個重疊形式“重重疊疊”“嬌嬌俏俏”“柔柔弱弱”，說說它們和“重疊”“嬌俏”“柔弱”相比，在語意上各自有什么不同。5．對文學作品來說；標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。6．語段中畫波浪線句子中的“幾乎”一詞有什么表達效果？請簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。老者天天要過來看天賜兩三次，若遇上天賜正睡覺，他便細細看他的閉成縫兒的眼，微張著的小嘴，與一動一動的腦門，而后自己無聲的笑一陣。若趕上娃娃醒著，他把圓臉低下去低聲的不定說些什么，反正一句有意思的也沒有：“小人！小伙計！吃飽了？睡忽忽了？還不會叫爸呀？真有你的?、倏催@小眼，喲，喲，笑了！”天賜果然是笑了，那種無聲而微一裂嘴的笑。牛老者把這個報告給太太。太太心里微酸。紀媽已報告過，她不信；現(xiàn)在老伴兒又來這么說，分明他和奶媽聯(lián)了盟，他是給紀媽幫忙助威！老太太自己沒有看見娃娃笑，誰說也不能算數(shù)。“啊，我怎么沒看見呢？”太太那對小深眼象倆小井，很有把老伴兒淹死的意思?！吧偕霞o媽屋里去，老了老了的，還這么杓杓顛顛的！”太太的酸意和真正山西醋一樣，越老越有勁。自然，太太不是沒有眼睛，不曉得紀媽的吸引力是很弱。不過，她得這么防備一下?？粗摎⒌?，哪怕是個無害的綠蟲兒呢，趁早下手。況且紀媽到底是個女人呀！兒聽出點意思來，一時想不出回答什么，②笑了笑，擦了擦圓臉，啊了兩聲，看了看天花板，帶著圓肚子搖了出去。7．文中有三個重疊形式“天天、細細、娃娃”，說說它們和“天、細、娃”相比，語意上各自有什么不同。8．對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。9．文中畫波浪線句子如改成：“太太的酸意越老越有勁。”語義基本相同，但原文表達效果更好，為什么？10.文中畫橫線處“高傲冷清”后的標點在不同版本中有逗號和句號的區(qū)別，請分析這里使用逗號的理由。一串螃蟹在門后嘰哩咕嚕吐著泡沫。打氣爐子呼呼地響。一聲雞啼。一個金彩爛麗的大公雞，一只很好的雞，在小天井里徘徊顧盼，高傲冷清，架上兩盆菊花，一盆曉色，一盆懶梳妝?！蟾哦鄶?shù)人一定欣賞懶梳妝名目，但那不免過于雕琢著意，太貼附事實，遠不比曉色之得其神理，不落形象，妙手偶得，可遇不可求。看過又畫過這種花的就可以曉得，再沒有比這更難捉摸的顏色了，差一點就完全不是那回事！天曉得顏色是什么樣子呢，可是一看到這種花叆叆叇叇，清新醒活的勁兒，你就覺得一點不錯，這正是“曉色”！心中所有，筆下所無的兩個字。（選自人民文學出版社《汪曾祺全集·雞鴨名家》2019年版）答案與解析五、鞏固練習1.①用逗號將“因為”和后面的理由隔開來，強調(diào)了“臉上的肌肉也被凍僵了”。②用逗號將“因為”和后面的理由隔開來，形成短句，符合嚴重受凍對說話的影響?！窘馕觥勘绢}考查學生分析標點符號的作用與效果的能力。一般來說，停頓可以增強表達的吸引力，在表達中發(fā)揮過渡、強調(diào)作用，同時增強講話的情感感染力。具體到本題來看，前文說的是“互相看著好笑，卻笑不動”，后文給出了“笑不動”的原因，明顯起到了強調(diào)作用；同時，結(jié)合場景及生活常識，逗號將“因為”和后面的理由隔開來，形成短句，符合嚴重受凍對說話的影響。2．整齊的句式中間用逗號停頓，語脈連貫，更能突出尖齒鯊的特點，從側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)勝尖齒鯊的桑地亞哥的“硬漢精神”?！窘馕觥勘绢}考查學生正確使用標點符號的能力?！昂軞埲?，……很能干，很強壯，很聰明”連用了四個“很……”的句式，句式整齊，中間用逗號停頓，形成連貫的語脈，突出尖齒鯊的殘忍、能干、強壯、聰明等特點，從側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)勝尖齒鯊的桑地亞哥的“硬漢精神”。3．五個逗號將“出發(fā)”“沿”“至”“到”“繞行”“爬”六個動作分隔開來，敘述完每個動作后進行停頓，寫出汗水不停流淌的樣子，突出勞作的艱辛?！窘馕觥勘绢}考查學生正確使用標點符號的能力。句子“汗水是自發(fā)根出發(fā)的，沿額頭，至眉，到鼻尖，繞行至下巴，一步一步往下爬”中，五個逗號將“出發(fā)”“沿”“至”“到”“繞”“爬”五個動作分隔開來，敘述完每個動作后進行停頓，寫出我在勞動時，汗水不停地流淌的樣子，突出了勞作的艱辛，也體現(xiàn)了“我”像父親一樣在土地上勞動，突出了父親對“我”影響之大，引人共鳴。4．①“重重疊疊”形容一層又一層地摞在一起的樣子，比“重疊”數(shù)量更多，更能凸顯蒼翠的綠意。②“嬌嬌俏俏”意為柔美俊俏，比“嬌俏”更能描摹荷花當時柔美嬌羞的狀態(tài)。③“柔柔弱弱”比“柔弱”表示的程度深，更能表現(xiàn)其他花嬌小，令人憐惜的特點，更能凸顯荷花的“嬌羞”“俏皮”，這才更讓人心動?！窘馕觥勘绢}考查學生理解詞語的表達效果的能力?！爸刂丿B疊”，形容一層又一層地摞在一起的樣子。疊詞。“重疊”，指同樣的東西層層堆疊，疊加。語境中“重重疊疊的蒼翠，黛碧上的那一抹新綠”中的“重重疊疊”比“重疊”數(shù)量更多，更能凸顯蒼翠的綠意?！皨蓩汕吻巍?，柔美俊俏。疊詞?！皨汕巍?，美麗俊俏?！皨蓩汕吻蔚厍鎺字π潞?，像是舞臺上一群少女”中的“嬌嬌俏俏”比“嬌俏”更能描摹荷花當時柔美嬌羞的狀態(tài)?！叭崛崛跞酢?，柔軟而脆弱，通常與女性柔美、嬌羞和脆弱的形象相聯(lián)系。“柔弱”，軟弱，不剛強；柔軟，不堅硬?！叭崛崛跞酢北取叭崛酢北硎镜某潭壬?，“柔柔弱弱的花”更能表現(xiàn)其他花嬌小，令人憐惜的特點，更能凸顯荷花的嬌羞、俏皮，更讓人心動。5．①處的兩個逗號將“三三兩兩”獨立出來，起到了強調(diào)作用，凸顯了湘大人家的居住狀態(tài)：分散、獨立。②處三個逗號將“虛了”“散了”“飄渺了”三個動詞分割開來，三個動詞分割開來起強調(diào)作用，突出了炊煙按照時間依次變化的狀態(tài)，凸顯了炊煙的變化過程?！窘馕觥勘绢}考查學生正確使用標點符號的能力。第①處中兩個逗號將“而是三三兩兩”獨立出來，起到了強調(diào)作用，凸顯了湘大人家分散、稀疏、獨立的居住狀態(tài)，與“不像喜歡抱團聚居的瑤村”“散開在各個山洼中”前后照應。第②處中三個逗號將“虛了”“散了”“飄渺了”三個動詞隔開，寫出了炊煙的變化過程，強調(diào)炊煙按照時間依次變化的狀態(tài)。如果去掉這三個逗號，語句間缺少停頓，強調(diào)作用減弱。6．“幾乎被咬到”中的“幾乎”表示差點兒，文中指的是差點兒就被狗咬到，而實際上并未被狗咬到，通過寫狗的兇猛凸顯居住的分散，主人的及時出現(xiàn)等?！窘馕觥勘绢}考查學生理解詞語的詞義的能力?！皫缀醣灰У健敝械摹皫缀酢北硎静铧c兒，文中意思是人差點兒就被狗咬到，實際上并未被狗咬到，表現(xiàn)了狗的兇猛。通過寫狗的兇猛體現(xiàn)了湘大人家的居住特點是分散的、稀疏的以及主人及時出現(xiàn)等情況。7．①“天”表示時間，重疊后表示每天，頻率增加了；②“細”表示仔細，重疊后表示更加仔細；③“娃”表示小孩，重疊后表示更小，是嬰兒，流露出喜愛之意?！窘馕觥勘绢}考查學生分析詞語含義的能力。解答此題，重在辨析單音節(jié)詞與其重疊形式語意上的區(qū)別，①“天”是名詞，表示一天，“天天”是副詞，表示每天。②“細”與“細細”都有“仔細”之意,“細細”更能突出仔細的程度。③“娃”多指小孩,“娃娃”常指嬰兒，突出喜愛之意。8．第①處：逗號讓畫線處成為三個獨立語句，照應了“反正一句有意思