高中語文必修二-議論散文兩篇-高一上

窗錢鐘書學(xué)科網(wǎng)窗是童年夢(mèng)想中的任意門；是一臺(tái)無需通電的電視機(jī)：透過窗戶看著人來人往的大街上演繹著無數(shù)悲歡離合的場面，但主題只有一個(gè)，那就是“奮斗?！叨?謝東玨

透明的窗是一位智者：他把春天的陽光引進(jìn)來，讓我們看到了希望；他把夏天的綠茵引進(jìn)來，讓我們?nèi)计鹆藷崆?；他把秋天的落葉的引進(jìn)來，讓我們懂得了珍惜；他把冬天的白雪引進(jìn)來，讓我們學(xué)會(huì)了冷靜?！叨?呂京京常聽老人說：“把窗子擦亮了，整個(gè)屋子就亮堂了”。透過窗，我們看到了杜甫筆下的“西嶺千秋雪，東吳萬里船”，體會(huì)到了李清照“單獨(dú)怎生得黑”的惆悵?！叨?鄧曉敏

沒有窗的房間是寂寞的、孤獨(dú)的，像谷倉，像牢房……

——高二3錢隆

有人發(fā)泄時(shí)摔門，但很少無聊到砸窗。

——高二3彭斯亮學(xué)科網(wǎng)——高二1方可心一扇窗子框在墻上，請(qǐng)你讀它，于是，窗子也生了靈性。曾有人借窗記錄四季，那景里真是添了情：“春曉推開東面窗，掠飛乳燕好輕狂”——暖暖的春色爬上了窗，不經(jīng)意間萌生了可愛無限；“夏午推開西面窗，野鴨嬉戲水中央”——耀眼的盛夏染進(jìn)了窗，霎那間心也隨碧波蕩漾；“秋日推開南面窗，南歸大雁寫人行”——燦爛的秋意浸透了窗，仰望間思念的紅葉了浮上云端；“冬日推開北面窗，皚皚精靈懸后檐”——浪漫的純白漫過了窗，回首時(shí)，原來白雪也可如此嬌媚。一扇窗子究竟含了多少情懷？有時(shí)候“佳人當(dāng)窗弄白日，弦將手語彈鳴箏”，這窗是扣人心弦的；有時(shí)候“北窗枕上春風(fēng)暖，漫讀毗耶?dāng)?shù)卷書”，這窗是催人奮進(jìn)的；還有時(shí)候“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，這窗倒是讓人單獨(dú)想念的……倘假設(shè)筆抒天下情，莫問何物更癡情——窗——天下此物最多情。一花一世界一葉一菩提同學(xué)們，加油嘍！議論散文單元學(xué)習(xí)目的：〔1〕學(xué)習(xí)議論散文的或以智性見長，或以幽默娛人，或以深刻示人的風(fēng)格特點(diǎn)。〔2〕學(xué)習(xí)議論文以自我的情感體驗(yàn)，觀察理解為根底，抒寫個(gè)人的見解和感受的寫法。抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)想點(diǎn)以小見大，于細(xì)微處見精神本文重點(diǎn)學(xué)習(xí)作者平凡中見深意的觀察方法.通過對(duì)窗的理解來體會(huì)作者的深刻思想和哲理.揣摩作者的語言特色和修辭手法的運(yùn)用.注意議論散文的特色,議論散文重在議.知人論世錢鐘書先生字，號(hào)，錢先生現(xiàn)任中國社會(huì)科學(xué)院參謀，是我國當(dāng)代著名的學(xué)者和作家。

《窗》選自《》默存

槐聚

寫在人生邊上

錢鐘書的作品著作書目：

《寫在人生邊上》(散文集)1941年，

《人.獸.鬼》(短篇小說集)1946年,

《談藝錄》(文論)1948年，

《管錐篇》(1-4冊(cè),文論)1979年，

《圍城》(長篇小說)---城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來.

錢鐘書的圖片學(xué)校課桌椅課桌椅批發(fā)0吺唍咯預(yù)習(xí)檢查憑眺〔〕：tiào在高處向遠(yuǎn)處看〔多指欣賞風(fēng)景〕。給以下紅字注音，并解釋詞語的意義：奢侈〔〕：shēchǐ花費(fèi)大量的錢財(cái)追求過分的享受。斟酌〔〕：zhēnzhuó考慮事情、文字等是否可行

或是否適當(dāng)。窺見〔〕：kuī看出來或覺察到。眸子〔〕：móu本指瞳仁，泛指眼睛。第一局部〔1〕：由春天引出窗的形象和作用第二局部〔2—3〕：門與窗的比較第三局部〔4〕：窗是房屋的眼睛感知全文品讀文章

“春天從窗外進(jìn)來，人在屋里坐不住，就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了！”

“太賤了”具體指什么？為什么要這樣說？

“太賤了”是指陽光太多；風(fēng)懶洋洋的，沒有生氣；鳥語瑣碎而薄弱。這樣說的好處：表意準(zhǔn)確，用語新穎傳神，而且為下文揭示窗的作用和意義作好了鋪墊。第一局部語言精練〔精彩的句子〕品讀文章

作者為什么說“春天是該鑲嵌在窗子里看的”呢？為什么又用“畫配了框子”來作比喻呢？

春天沒窗：雜、多、懶——賤有窗：明亮、有生氣比照屋里：陰深、沉悶、寂靜畫〔審美、欣賞〕〔人的主體性〕

明確:因?yàn)樽髡哒J(rèn)為屋外的春天太賤了，只有通過窗子的取舍，把室外的又雜又亂的景物舍掉，陽光看起來才明亮，風(fēng)才覺得有生氣，鳥語聽起來才更動(dòng)人。

品讀文章第二局部第2段：門和窗有不同的意義

“門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受?！?/p>

意義門——追求、欲望客人窗——占領(lǐng)、享受主人對(duì)該句話的理解:門,翻開的是人的世俗社會(huì)；窗翻開的是人的精神世界,通向人的精神世界存在.品讀文章第3段：門和窗代表不同的進(jìn)化階段進(jìn)化階段門——保護(hù)、需要由不得人窗——奢侈、享受自由自主實(shí)用性審美享受門——人的進(jìn)出口人臣服于自然窗——天的進(jìn)出口人馴服了自然第二局部明確:門滿足了人的物質(zhì)需要,窗子滿足了人的精神需要.品讀文章第三局部第4段：窗可以算是房屋的眼睛?！啊锻砀琛菲鹁渌^：‘雙瞳如小窗，佳景收歷歷?！瑯拥刂徽f了一半?！本渲械摹耙话搿本唧w指什么，另“一半”具體指什么？

“一半”指窗和眼睛一樣都可以看到外面，另“一半”指窗也和眼睛一樣，從外面也可以看到里面的東西。明確:眼睛是靈魂的窗戶,我們看見外界,同時(shí)也讓人看到了我們的內(nèi)心.品讀文章第三局部討論：1、如何理解“關(guān)窗的作用等于閉眼。天地間有許多景象是要閉了眼才看得見的，譬如夢(mèng)。假使窗外的人聲物態(tài)太嘈雜了，關(guān)了窗好讓靈魂自由地去探勝，安靜地默想”？

找出你認(rèn)為精彩的句子或詞語并作簡要分析.語言的哲理性:門許我們追求,表示欲望,窗子許我們占領(lǐng),表示享受.門是住屋子者的需要,窗多少是一種奢侈.語言的幽默性:“一個(gè)外來者,……顧不得你的歡送和拒絕了.”修辭手法比照:門許我們追求,表示欲望;窗子許我們占領(lǐng),表示享受.引用:陶淵明的詩《歸去來辭》.比喻:窗可以算房屋的眼睛.用典:“據(jù)愛克曼記一八三0四月五日的談話，……看不出他們的心境?！蔽恼滦〗Y(jié)1、應(yīng)以審美的眼光享受生活，注重個(gè)人主體性的存在，重視精神層面的追求。2、《窗》充滿著人生的哲理，屋子是人類進(jìn)化的產(chǎn)物，但人不能因保護(hù)自己而隔斷與外界的聯(lián)系，窗子就代表著“占領(lǐng)”與“享受”，是人的精神世界對(duì)大自然的一個(gè)勝利。拓展對(duì)于《窗》你是否有其它的理解？

請(qǐng)暢所欲言。1、不過屋子外的春天太賤了！

2、門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。3、門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈。4、窗可以算是房屋的眼睛。品味與鑒賞例如：語句：不過屋子外的春天太賤了！理解：解詞：“不過”是“只是”的意思?！疤v了”是“太廉價(jià)”的意思。句意：很新穎地表達(dá)出春光因?yàn)樘喽恢靛X。品味與鑒賞解詞句不離段，整體理解門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈。窗可以算是房屋的眼睛。“窗可以算房屋的眼睛。”窗對(duì)于屋內(nèi)與屋外人的意義“假設(shè)一個(gè)人能見出當(dāng)下顯而易見之異，譬如，能區(qū)別一支筆與一只駱駝，那么我們不會(huì)說這個(gè)人有了不起的聰明。同樣另一方面，一個(gè)人能比較兩個(gè)近似的東西，如橡樹與槐樹，或寺院與教堂，而知其相似，我們也不能說他有很高的比較能力。我們所要求的，是要看出異中之同或同中之異?！?/p>

——黑格爾《小邏輯》達(dá)標(biāo)檢測完成《優(yōu)化方案》5、6小題學(xué)習(xí)目標(biāo)從比較中學(xué)會(huì)平凡中見深意。閱讀第2、3段，看看作者是如何比較門和窗的，找出集中表達(dá)作者的觀點(diǎn)或感悟的句子。比較：窗和門有了門我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈。門是需要，需要是不由人做得主的。窗子算得奢侈品，奢侈品原是在人看情形斟酌增減的。

……挑戰(zhàn)一下吧！有了門我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。門許我們追求，表示欲望窗子許我們占領(lǐng)，表示享受門是住屋子者的需要窗多少是一種奢侈門是需要，需要是不由人做得主的。窗子算得奢侈品，奢侈品原是在人看情形斟酌增減的。〔功能〕〔意義〕〔心理感受〕〔保護(hù)自己〕〔增添意義〕〔進(jìn)化階段給人的啟發(fā)〕挑戰(zhàn)一下吧！同——功能：盛東西的器皿異——外形單一多樣碗盛飯、湯等杯盛酒、水等功能使用者的心理碗，根本生活要求杯，享受休閑進(jìn)化階段碗，滿足生存需要，必需品杯，滿足精神需要，奢侈品給人的啟發(fā)碗，實(shí)實(shí)在在，質(zhì)樸踏實(shí)杯，交流感情，反映個(gè)性①作者通過對(duì)窗的描寫，表達(dá)了一種既想開窗讓心靈自由，而又害怕外界的紛亂的矛盾的心境。②作者針砭時(shí)弊，因?yàn)橥庠诘沫h(huán)境讓人極不滿意，唯關(guān)窗閉眼才能逃避到夢(mèng)中去。③作者只是通過“窗”來表達(dá)自己對(duì)人生精深的認(rèn)識(shí)。主題認(rèn)識(shí)

在文學(xué)世界里，有一片極自由、極舒展的天地。一方荷塘，一縷月光，一片云霞，一個(gè)夢(mèng)境……都可能撥動(dòng)你心靈的琴弦，引發(fā)你這樣那樣的聯(lián)想和感悟，喚起你對(duì)宇宙人生或多或少的情趣和沉思。當(dāng)你以自由瀟灑、美麗動(dòng)人的文筆寫下這一切時(shí)，就有了散文。

從新的角度、用新的眼光去觀察事物，思考問題，你會(huì)體會(huì)出不一樣的情感，得出不一樣的認(rèn)識(shí)！

人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，錢鐘書說“窗可以算是房屋的眼睛”，在今天看來對(duì)不對(duì)？拓展延伸門許我們追求，表示欲望——洞開的是人的世俗社會(huì)；窗子許我們占領(lǐng)，表示享受——洞開的是人的精神世界。請(qǐng)按需要給以下物件排序：窗門屋子窗簾屋子門窗窗簾“門許我們追求，