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蘇教版語文讀本四編制人：張燕編制時間：2017年5月7日PAGEPAGE1《曹七巧》導學案【學習目標】1.了解小說主要情節(jié)，準確把握曹七巧的形象特征，探究造成人物性格的原因。2.學習本文運用多種描寫手法塑造人物的方法。【知識鏈接】1.了解作者及其作品張愛玲：中國現(xiàn)代作家，本名張瑛。張愛玲一生創(chuàng)作大量文學作品。類型包括小說、散文、電影劇本以及文學論著，她的書信也被人們作為著作的一部分加以研究。1944年張愛玲結識作家胡蘭成與之交往。1973年，張愛玲定居洛杉磯，1995年9月8日逝世于加州韋斯特伍德市羅徹斯特大道的公寓，終年75歲。其主要作品有小說集《傳奇》；散文集《流言》。2.故事背景曹七巧生于病態(tài)的、霉變的半封建半殖民地的十里洋場中的一個開麻油店的家庭，父母早亡。這樣的生存環(huán)境和家庭出身是七巧無法選擇的。在漸漸長成的七巧到了待字閨中的年紀，在父權社會的陰影下，兄長為了金錢，不顧妹妹意愿硬將她嫁給了姜家殘廢的二公子，以麻油店老板女兒的身份，闖入了官宦世家。嫁入姜家以后，七巧面對的卻是骨癆的丈夫，毫無所恃，以缺乏教養(yǎng)的市井小民姿態(tài)迎上姜家上下勢利的眼光，所有生活欲望無一能夠得到滿足。在畸形夫妻關系禁錮下，七巧從未享受到人的權利和快樂，她只有挽住生活中的一點點慰籍自身的金錢，才會有現(xiàn)世的安慰。自此，她的生活終于徹底陷入了一團死灰之中。3.課前預習（劃線字音）妯（）娌（）模（）樣會晤（）外強中干（）筵（）席掣（）頂躊（）躇（）搖曳（）毛骨悚（）然【文本感知】1、小說是由一個個情節(jié)組成，那我們看看本文主要是圍繞什么情節(jié)展開敘述的？結局是什么？為什么會產(chǎn)生這樣的結局？2、文中曹七巧的阻撓與破壞姜長安和童世舫的婚事主要表現(xiàn)在了哪些地方？ 【我有話說】我眼中的曹七巧是一個什么樣的人？【方法點撥】小說塑造人物的方法、方式常有如下幾種：1、肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細節(jié)描寫。2、正面描寫(直接描寫)，側面描寫(間接描寫)?！疚谋咎骄俊繌奈闹姓页瞿軌蝮w現(xiàn)曹七巧性格形成原因的文段或者語句，分析其心靈扭曲的原因?！咀鳂I(yè)布置】人性扭曲的現(xiàn)象不只是曹七巧一人，

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