大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-電力系統(tǒng)自動化

職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：班級：

目錄前言 1一、自我認知 1（一）職業(yè)興趣 1（二）職業(yè)性格 2（三）職業(yè)能力 2（四）職業(yè)價值觀 2（五）自我分析小結(jié) 3二、環(huán)境分析 3（一）家庭環(huán)境分析 3（二）學校環(huán)境分析 3（三）社會環(huán)境分析 3（四）職業(yè)環(huán)境分析 4三、職業(yè)決策 5（一）SWOT分析 5（二）職業(yè)目標 5四、計劃實施 5（一）短期目標實施計劃 5（二）中期目標實施計劃 6（三）長期目標實施計劃 6五、評估調(diào)整 6（一）評估的內(nèi)容 6（二）評估的時間 7（三）調(diào)整方案 7結(jié)束語 7前言時間飛逝、光陰寸金，回顧入學時，我們帶著夢想走進大學學府，在此不斷提高我們的專業(yè)知識和個人綜合素質(zhì)，最終走向職場，從一個懵懂的學生成為一位正式的職場人士。我們面臨是的大學生就業(yè)形勢嚴峻、學校到職場的突然轉(zhuǎn)變，對于未來，我們會不知所措，一臉茫然，我們需要從此刻起，從制定這一份職業(yè)規(guī)劃起，全面認識一下自己，對于自己未來想進入的行業(yè)、職業(yè)、發(fā)展路徑等等，確立一個目標，并實施相應的計劃方案，并一一去落實它，保證我們能從學生順利過渡到職場，夢想能變成現(xiàn)實。有了這樣一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，它的存在將指引我在追尋夢想的道路上照亮我們不斷前行，到達彼岸。一、自我認知（一）職業(yè)興趣通過霍蘭德職業(yè)測評報告，我的興趣測試最終結(jié)果表示，我屬于藝術(shù)型、研究型、現(xiàn)實型。這類型的人是一個非常樂于為他人著想的人，非常善良，與同學及朋友的交往當中，相處得非常愉快，很受歡迎。同時該類型人敢于冒險，在生活中充滿活力，做事非常積極。在遇到困難或是成功時都保持著良好的心態(tài)，不會失落低迷，或是居功自傲。他們相信，對于任何事物，認真負責的態(tài)度都會更好地引導自己走向成功。平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做得很好。喜歡從實踐中獲得經(jīng)驗。在學習上很注重過程，并且做事積極主動。如圖所示：適合的典型職業(yè)有：建筑師、畫家、攝影師、繪圖員、環(huán)境美化工、雕刻家、包裝設(shè)計師、陶器設(shè)計師、繡花工、漫畫工。（二）職業(yè)性格通過進行MBTI職業(yè)性格的測試，我發(fā)現(xiàn)我是ESFJ型——行政官。主要性格特點有：熱心，健談，合群，認真盡責；是“天生的合作者”、活躍的“委員會成員”?？偸巧拼?。在受到充分的鼓勵和贊揚時表現(xiàn)出色。對抽象的思考和技術(shù)性的課題缺乏興趣。主要興趣在于那些能直接地、可見地影響人們生活的事情。（三）職業(yè)能力從經(jīng)營管理方面來看，我是一個掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持著良好關(guān)系的管理者；從社會活動方面來看，我是一個樂于與他人交往積極、參與社會活動的交往愛好者；從常規(guī)事務方面來看，我是一個能較好地完成任務，對事務性工作的處理比較踏實的實干者。（四）職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀：自我實現(xiàn)型。能力可以決定自己所從事職業(yè)環(huán)境中的地位。同時也要樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、當代年輕人有了更多自己的想法，也不會像以前一樣太過于受長輩的束縛。新時代倡導年輕人有自己的自主性，參考自己的興趣特征、專業(yè)能力及知識，自主選擇職業(yè)。在我的職業(yè)價值觀認知里，我是一個不太關(guān)心平常的幸福及收入和他人對自己的看法的人，我只想在工作上盡我所能地發(fā)揮出自己的本領(lǐng)，全方位挖掘出自己的潛力，以便更好地勝任自己的工作，并且在工作中獲得榮譽，這是我覺得非常有意義的。對于未來所想要從事的電力方面的工作來說，能夠發(fā)揮自己的專業(yè)所學，利用電力知識為公司解決財務方面的問題，體現(xiàn)我的人生價值，這就是我的職業(yè)價值觀。（五）自我分析小結(jié)通過以上自我盤點的分析，我將我以后的未來想要進入國家電網(wǎng)從事電力方面的工作?；谝陨戏治觯业难芯啃捅容^突出，品性善良，與同學之前交往相處非常愉快，這一特性我也會繼續(xù)保持在今后的工作當中，在日后工作的過程中，我將利用我所擁有的電力知識，為公司解決電力問題，所以該職業(yè)與我本人來說是非常契合的。二、環(huán)境分析（一）家庭環(huán)境分析我的家庭氛圍和睦，父親對我比較嚴格，母親比較寬松，他們對我的教育很重視，但是也有一定的原則，不會不過分干涉。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己的問題的能力。我的家庭一直是我學習的動力，也是我努力的目標，我希望在將來事業(yè)有成以后，以更好的經(jīng)濟條件陪伴他們，孝順他們。（二）學校環(huán)境分析學校特色：江西電力職業(yè)技術(shù)學院學校特色鮮明，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育工作服務，培養(yǎng)了一代又一代社會精英。專業(yè)學習：在這里濃厚的學習氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學習條件，這些都成為我學習的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學姐學長身上能學到許多東西，他們也成為我們學習的榜樣，使我的學習更有動力。實踐經(jīng)驗：我在學校期間參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務活動等公益活動，既提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，也增長自己的見識。（三）社會環(huán)境分析有數(shù)據(jù)顯示2022年應屆高校畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)，達到1076萬。反映出：高校畢業(yè)逐年增多，整體就業(yè)形勢嚴峻。且在行業(yè)類型、崗位上的競爭更是加劇的情況下，我們當代學生需要對自己日后就業(yè)目標找準方向。并且對標做差距分析，在學校學習階段強化自己的知識儲備和實踐技能，提升自己的綜合能力，方能在未來進入職場的競爭大軍中保證自身的競爭力。（四）職業(yè)環(huán)境分析我的職業(yè)目標是進入國家電網(wǎng)，從事電力運維檢修的工作。通過我網(wǎng)上搜集資料了解到，運維檢修部門主要是負責日常變電站的運行維護工作，在變電站里對開關(guān)進行操作、日常進行維護的試驗、巡視、安全措施布置等工作。工作環(huán)境相對來說比較辛苦點，但是工作時間還比較寬松。

三、職業(yè)決策（一）SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）較強的職業(yè)興趣；較好的專業(yè)知識；較好的操作能力；較好的發(fā)展前景；家庭支持。有時候做事情會比較粗心，缺乏自制力；有懶惰思想，會比較沖動，考慮問題不全面；創(chuàng)新能力有待提高。競爭意識不強。外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）所在上學城市較為發(fā)達，有良好的就業(yè)發(fā)展機會，有一定的專業(yè)優(yōu)勢，且在校的學長學姐都是很好的人脈資源，能夠為我將來的職業(yè)發(fā)展提供幫助。各高校擴招，畢業(yè)生競爭激烈；專科學歷不夠，剛開始待遇低，工作壓力大。（二）職業(yè)目標通過以上對自我的分析，結(jié)合社會、家庭、職業(yè)環(huán)境的考慮，我確定了我未來的職業(yè)生涯目標：國家電網(wǎng)的電力運維檢修的工作。四、計劃實施（一）短期目標實施計劃【時間跨度：2022年－2026年】總目標：大學順利畢業(yè)，取得畢業(yè)證書，掌握良好的電力系統(tǒng)自動化專業(yè)知識，找到合適的目標工作。實施方案：對未來從事的行業(yè)有了一個更為準確的體會和認識，應更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是電力系統(tǒng)自動化專業(yè)知識的學習；在課后空余時間可以進行實踐活動，提升人際交往能力。在大三的時候進行實習，在實習工作中，能后做到優(yōu)秀成績，順利轉(zhuǎn)正留任，做一名優(yōu)秀的國家電網(wǎng)的電力運維檢修。（二）中期目標實施計劃【時間跨度：2026年—2030年】總目標：在心儀的單位工作，累積一定的國家電網(wǎng)的電力運維檢修工作經(jīng)驗，加強國家電網(wǎng)的電力運維檢修方面的專業(yè)技能。這一階段爭取從實習生轉(zhuǎn)為正式的國家電網(wǎng)的電力運維檢修崗。實施方案：做好本職工作，在單位與同事之間友好相處，學習更多工作經(jīng)驗，同時不斷精進自己在教育方面的工作能力，總結(jié)出國家電網(wǎng)的電力運維檢修的工作技巧，在工作崗位上做到得心應手，同時考取職位所需要的職業(yè)證書，增加自己職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，獲得職位上的晉升。（三）長期目標實施計劃【時間跨度：2030年—2040年】總目標：這一階段主要是實現(xiàn)從國家電網(wǎng)的電力運維檢修到班組組長的轉(zhuǎn)變。實施方案：在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，有能力做到班組組長的職位；平時也要多學習管理方面的知識，不僅專業(yè)知識和能力過硬，也要懂管理，爭取能夠向班組管理層方面發(fā)展；能夠晉升到管理層，實現(xiàn)自身價值。五、評估調(diào)整（一）評估的內(nèi)容畢業(yè)就業(yè)后，發(fā)現(xiàn)崗位從事的工作內(nèi)容比較枯燥，不是自己想要的。調(diào)整：詳細了解公司對崗位制定的發(fā)展規(guī)劃，明確自己所在計劃的階段，展望下一階段是否符合自己的預期，再做決定，不可輕易動搖。發(fā)現(xiàn)更好的機會時，該如何？調(diào)整：考慮要長遠，更好的機會不一定是久遠的，且專業(yè)知識是需要積累沉淀的，高頻換工作，不利于翻譯專業(yè)性上的深層次積累。發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)失去意義，該如何？調(diào)整：盡量積極參與工作，體會職業(yè)本身的樂趣和職業(yè)的潛在價值；多和前輩和上級溝通，調(diào)整心態(tài)，在工作之余注意壓力派遣和其他興趣培養(yǎng)，做到生活和工作的平衡發(fā)展。（二）評估的時間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次，大學期間每學期評估一次，工作之后每年反思一次。（三）調(diào)整方案如果不能如愿進入