歲月如歌-我的初中生活

歲月如歌—我的初中生活長亭外古道邊芳草碧連天晚風扶柳笛聲殘夕陽山外山天之涯地之角知交半零落一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒歲月如歌

歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。記憶在風中飄落，為我們唱著過去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個個片段。一個個鏡頭在腦海中回放，將它們連成一條永恒的線，串起那些落葉般的美好與幸福。讓我們打開記憶之書，重溫那份永存于心的舊日溫馨吧！同唱一首歌

同一首歌鮮花曾告訴我你怎樣走過大地知道你心中的每一個角落甜蜜的夢啊誰都不會錯過終于迎來今天的這歡聚時刻水千條山萬座我們曾走過每一次相逢和笑臉都彼此銘刻在陽光燦爛歡樂的日子里我們手拉手想說的太多星光撒滿了所有的童年風雨走遍了世間的角落同樣的感受給了我們同樣的渴望同樣的歡樂給了我們同一首歌陽光下滲透所有的語言春天把友好的故事傳說同樣的感受給了我們同樣的渴望同樣的歡樂給了我們同一首歌同桌的你

明天你是否會想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你老師們都已想不起猜不出問題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你誰娶了多愁善感的你誰看了你的日記誰遇到多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰看了我給你寫的信誰把它丟在風里從前的日子都遠去我也將有我的妻我也會給她看相片給她講同桌的你誰娶了多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣...誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣你從前總是很小心問我借半塊橡皮你也曾無意中說起喜歡和我在一起那時候天總是很藍日子總過的太慢你總說畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西共呤一首詩

《送元二使安西》

王維

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?！顿浲鮽悺?/p>

李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。《送杜少府之任蜀州》王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。不站起來才不會倒下更何況我們要去浪跡天涯跌倒是一次紀念紀念是一朵溫馨的花尋找管什么日月星辰跋涉分什么春秋冬夏我們就這樣攜著手走呵走呵你說，看到大海的時候你會舒心的笑是呵是呵我們的笑能挽住云霞可是，我不知道當我們想笑的時候會不會卻是潸然淚下

給友人---汪國真來到了一個陌生的地方，又似夢中，一切都很陌生。獨自一人走著，走著......忘不了，忘不了昔日的袍澤。同窗三年，友誼的種子播撒在我們的心田，待到收獲時，我們卻依依惜別。離別頌往事歷歷在目，心情澎湃不已?；蛟S，暫時的別離為的是明天更好的相聚。流逝的時間將會告訴我們---友誼的真諦抬頭仰望，這才發(fā)現(xiàn)：天氣正晴，心情正好，腳下的路正長！感悟一名言

人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了?！_曼·羅蘭

而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！障＝?/p>

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

——徐志摩

人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。

——斯大林朋友是與你同甘共苦的人。朋友是生活中無處不在的人。互贈一句話

贈人以言，重于金石珠玉。

——荀況3.永遠的贈言每個同學寫幾句贈言，寫在紙上，暢所欲言，可表達對理想的執(zhí)著、對同學的不舍、對老師的敬愛等等。自己將這些贈言整理成冊，作為紀念。（1）贈老師

老師，您是慈祥的母親，在懷抱里哺育希望，在搖籃邊培養(yǎng)文明，驅(qū)走了愚昧，喚來了智慧，精心雕塑一顆顆美好的心靈。

月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自于您──老師!

老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

老師，您是海洋，我是貝殼。是您給了我斑斕的色彩……

（2）贈同學青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停地奔跑，它才會發(fā)出悅耳的聲響。

你是一首小詩，抒情是你的本質(zhì)。我相信，你的前程將開滿鮮艷的花朵，散發(fā)著最迷人的青春氣息。

（2）贈同學我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找到自己的位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。青春快樂，青春路上沒有痛苦。青春美妙，幾乎每一處都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一種風度，更是一宗財富──青春的追求一定就是你我的追求……海內(nèi)存知己天涯若比鄰歲月如歌——我的初中生活

其實浮世本來多聚散，天下哪有不散的宴席？但求一壺濁酒喜相逢，且把余事皆付之笑談中吧！

——題記輕輕地我將走了，正如我輕輕地來。三年的時光已悄然過去，相聚猶在昨天，分別亦在眼前。三年的生活，色彩斑斕，讓我難以忘懷！春之頌

猶記得剛?cè)胄r，自己還是一個稚氣未脫的頑童，帶著渾身的稚氣及那個年齡獨有的羞澀，來到一個全新的學校、班級。面對的是全新的同學、老師……因為怕生，所以不敢和新同學交談，課聽不懂也不敢請教于師。結(jié)果，進入初中的第一場考試便考“砸”了。事后，老師找我談心；同學們主動邀我一起活動、一起談笑……漸漸地，我打開了心扉，開始接納并融入這個班集體。它在我的心里灑下了春的亮麗與燦爛，撒下了一地的紫花與滿野的翠綠，讓我感受到了春天般的溫暖。夏之戀

班級里的“名人”可真不少！尤其是那幾個“活寶”，在閑暇之時，總會“鬧”上那么一會。其中的B君可謂是“名人”中的“名人”。他是個天生的“樂天派”，腦袋瘦，貌似猴，一開腔，準能使人捧腹大笑。一次，B君鄭重其事的問我一前桌：“小A，你見過一種能翻轉(zhuǎn)的餐桌嗎？”小A莫名其妙，反問道：“你問這干麻？”豈料B君冒出一席話來：“我說老兄啊，你肯定見過，你爸不是做木匠活的嗎？麻煩你幫我叫你老爸給我也做一張，讓我開個眼界，錢嘛，多少沒關(guān)系……”說著說著，臉上露出了滑稽的笑容，害得B君周圍方圓五里的同學個個笑趴于桌。不過，也多虧有了他們，我們班才如夏天般的活力四射。秋之思午后的烈日，火一般的熾熱，燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室，安靜極了。同學們都在孜孜不倦地用功，我也在奮筆疾書——做考卷。忽的，一道難題攔住了我的去路，我怎么都想不出解題之道，直急得我“汗如雨下”，正不知如何是好，我們班的“小博士”看見了，便快步前來幫我解答。他不厭其煩地為我講解了一遍又一遍，直至我弄懂為止。我正要謝他，他卻已在臨座幫他人解決疑難了……我想，我們的努力，到那金色之秋，定會結(jié)出飽滿的果實吧！冬之盼

懸掛在天際的是孤獨；墜落在人間的是沉寂——冬。那皚皚白雪，總抹不去殘冬所帶來的點點傷感的痕跡?；厥资湃サ娜兆?，相聚三載，同窗三年，有喜有悲，有酸有甜……數(shù)不清在校園里曾留下多少憂愁與歡樂的足跡。記得C君曾寫過這樣一句話給我：“成長的過程都是苦澀的，但我們無須害怕，因為春天總在嚴冬之后，且讓我們揚起前進的風帆，航向那希望的明天。”是啊，冬已至，春還會遠嗎？但愿我們每個人的心愿都有個完美的結(jié)局。

三年的歲月，如多彩的四季，似一支旋律優(yōu)美的歌——“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山……”——后記歲月如歌

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。時間又猶如流水般匆匆地趕集?！包S河之水天上來，奔流到海不復回?！睍r間又猶如一去不復的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒?！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多?！睍r間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機妙算。天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。

走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風景圖，再把學生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。

分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。歲月如歌——我的初中生活

十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。

——題記帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體?；厥字g，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。

團結(jié)，我們的歌是否還記得初二時的運動會？那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“加油！九零五！加油！”。當裁判員吹響他口中的哨子時；當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結(jié)！歡笑，我們的歌沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們，在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來同學們的掌聲；我們不是魔術(shù)師，但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生，只因為我們有零九零五的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿