用字母表示數(shù)量關(guān)系

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版集里街道百宜小學(xué)張振召第5單元簡(jiǎn)易方程1用字母表示數(shù)量關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)2根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值。1會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。3主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。我1歲時(shí)，爸爸31歲我比小紅大30歲講講從情境圖中你能得到哪些信息。

情景導(dǎo)入1小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲1

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將表格補(bǔ)充完整（列出算式并求出結(jié)果）。表格中的省略號(hào)表示什么意思？130=31530=351030=40探索新知小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲1

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130=31530=351030=40用字母表示小紅的年齡。爸爸的年齡：探索新知

當(dāng)爸爸年齡表示為

時(shí)，想一想：（1）可以是哪些數(shù)？（2）可以是200嗎？探索新知當(dāng)小紅的年齡時(shí)，爸爸的年齡是多少？（歲）在月球上，人能舉起的物體的質(zhì)量是地球上的6倍。在地球上我只能舉起15g。在月球上你真是個(gè)大力士。圖中小朋友在月球上能舉起的質(zhì)量是多少？情景導(dǎo)入2在地球上能舉起物體的質(zhì)量（kg）在月球上能舉起物體的質(zhì)量（kg）1

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探索新知表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量。人在月球上能舉起的質(zhì)量就是（）。省略乘號(hào)時(shí)，一般把數(shù)寫在字母的前面?！?可以寫成6探索新知典題精講圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,10后還剩下多少本典題精講解題思路：根據(jù)題意,得知數(shù)量關(guān)系式為“剩下的本數(shù)=總本數(shù)-借出的本數(shù)”“借出的本數(shù)=每天借出的本數(shù)×天數(shù)”,一共有200本故事書,平均每天借出a本,所以10后還剩下200-10a本。典題精講正確解答：10后還剩下200-10a本典題精講文具店里原有200支鉛筆,賣掉了8盒,每盒支。1用式子表示文具店里剩下的鉛筆數(shù)。2根據(jù)這個(gè)式子,求出等于10時(shí),文具店里剩下多少鉛筆。典題精講解題思路：1先用每盒鉛筆的數(shù)量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數(shù)量,求出文具店里剩下的鉛筆數(shù)量即可。2把=10代入1所求出的算式,求出文具店里剩下多少鉛筆即可。典題精講正確解答：1200-8支2200-10×8=200-80=120支答:文具店里剩下120支鉛筆。公共汽車上原來(lái)有人,在青少年宮站有5人上車,又有6人下車,現(xiàn)在車上有乘客多少人易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答答：現(xiàn)在車上有乘客5-6人。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒(méi)有準(zhǔn)確地表示出現(xiàn)在車上的乘客人數(shù)。用5-6人,這里的人表示6的單位名稱。所以這里的單位名稱“人”要寫在括號(hào)外,即5-6人,表示現(xiàn)在車上有的乘客。加上小括號(hào)再寫單位名稱是把“5-6”看作一個(gè)整體,這樣才符合題目要求。易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答答：現(xiàn)在車上有乘客5-6人。答：現(xiàn)在車上有乘客（5-6）人?？磮D填一填：學(xué)以致用（1）有30人，平均分成a組做游戲，每組（）人。（2）一支鋼筆a元，50元可以買（）支鋼筆。（3）汽車每分鐘行千米，25分可以行（）千米。學(xué)以致用30÷a50÷a25（4）果園里有桃樹m行，每行30棵，一共有（）棵。（5）一只熊貓每天吃食物b千克，一只大象每天吃的食物是熊貓的3倍，一只大象每天吃（）千克。學(xué)以致用30m3b（6）媽媽今年35歲，是小紅的倍，小紅今年（）歲。（7）老師用100元買了n個(gè)筆記本，平均每個(gè)（）元。學(xué)以致用35÷100÷n（1）用含有字母的式子表示甲、乙兩地之間的距離；客車的速度是

千米/時(shí)，貨車的速度是65千米/時(shí)，兩車同