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2020北京朝陽(yáng)高三(上)期中語(yǔ)文2020.11(考試時(shí)間150分鐘滿分150分)本試卷共8頁(yè)??忌鷦?wù)必將答案寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共5小題,共17分。閱讀下面材料,完成15題。材料一“手中有糧,心里不慌。"我國(guó)糧食生產(chǎn)已經(jīng)連續(xù)5年保持在13000億斤以上,2019年糧食產(chǎn)量是13277億斤,人均占有量是472公斤,高于人均400公斤的國(guó)際糧食安全標(biāo)準(zhǔn)線,特別是稻谷、小麥這兩大口糧,人均占有量均超過(guò)200公斤。目前我國(guó)糧食安全是有保障的,在糧食總量平衡的基礎(chǔ)上,結(jié)構(gòu)性的矛盾將長(zhǎng)期存在,但谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全的底線是能守住的。盡管如此,我們?nèi)砸湎?lái)之不易的“飯碗”。今天,“舌尖上的浪費(fèi)”在一定程度上仍然存在。據(jù)統(tǒng)計(jì),約有35%的食物損耗發(fā)生在消費(fèi)端?!吨袊?guó)城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告》顯示,2012年至2015年間,中國(guó)餐飲業(yè)人均食物浪費(fèi)量為每人每餐93克,浪費(fèi)率為11.7%,每年浪費(fèi)的糧食約3500萬(wàn)噸。那么,有效遏制餐飲浪費(fèi)將是應(yīng)對(duì)糧食安全問(wèn)題的重要手段。餐飲浪費(fèi)的綜合影響已經(jīng)超越糧食安全本身,對(duì)資源環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會(huì)等產(chǎn)生了明顯的負(fù)面效應(yīng)。數(shù)據(jù)顯示,全球每年糧食浪費(fèi)造成14億公頃耕地和2500億立方米地表水的損耗,還導(dǎo)致了34.9億噸的二氧化碳排放以及大量人力、物流成本等無(wú)謂消耗。食物浪費(fèi)引發(fā)的資源環(huán)境壓力已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的瓶頸。杜絕浪費(fèi),亟需有效引導(dǎo)。餐飲是資源型消費(fèi),必須重視利用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)供需杠桿,必須創(chuàng)新路徑形成高效治理機(jī)制。具體來(lái)說(shuō),要提升餐飲品質(zhì),讓“不好吃”不再成為餐飲浪費(fèi)的理由。要改進(jìn)餐飲服務(wù)模式,推出小份菜、半份萊,點(diǎn)萊人員主動(dòng)提醒顧客適量點(diǎn)餐;鼓勵(lì)餐飲門店實(shí)行分餐制;免費(fèi)提供打包餐盒,餐飲門店給予顧客“打包折扣”,要適當(dāng)限制特色餐飲企業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入,加強(qiáng)監(jiān)管。要適度減少對(duì)供應(yīng)自助餐企業(yè)的經(jīng)營(yíng)許可,減少餐飲企業(yè)使用“無(wú)限量供應(yīng)"模式,加強(qiáng)對(duì)自助餐門店食物浪費(fèi)的監(jiān)管。從餐飲消費(fèi)的角度看,一是塑造健康、理性的餐飲消費(fèi)理念,從節(jié)約意識(shí)的樹(shù)立、節(jié)約美德的養(yǎng)成入手,在全社會(huì)長(zhǎng)期開(kāi)展厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的輿論宣傳,加強(qiáng)對(duì)青少年糧食安全、節(jié)約美德的主題教育。二是建立對(duì)消費(fèi)者的餐飲浪費(fèi)罰金制,例如規(guī)定食物浪費(fèi)率超過(guò)一定比例,結(jié)賬時(shí)菜價(jià)也上浮一定比例。三是嚴(yán)查嚴(yán)控公費(fèi)餐飲浪費(fèi),實(shí)行趣戒機(jī)制,遏制公款消費(fèi)的餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象。(取材于李潔的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一,下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.我國(guó)糧食產(chǎn)量人均占有量高于國(guó)際糧食安全標(biāo)準(zhǔn)線。B.我國(guó)的糧食總量平衡,但結(jié)構(gòu)性的矛盾將長(zhǎng)期存在。C.我國(guó)能夠守住谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全的底線。D.食物損耗是指“舌尖上的浪費(fèi)”,目前仍然普遍存在。2.根據(jù)材料一,下列對(duì)“餐飲浪費(fèi)”的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)A.全球餐飲浪費(fèi)是造成地表水、人力、物流成本等損耗的根本原因。B.“不好吃”是造成餐飲浪費(fèi)的主要原因,所以必須調(diào)節(jié)供需矛盾。C.從創(chuàng)新治理機(jī)制看,適量點(diǎn)餐和分餐制完全能解決餐飲浪費(fèi)問(wèn)題。D.塑造健康餐飲消費(fèi)理念可以從樹(shù)立節(jié)約意識(shí)和養(yǎng)成節(jié)約美德人手。材料二糧穩(wěn)天下安。對(duì)于我們這個(gè)人口大國(guó)來(lái)說(shuō),糧食安全始終是治國(guó)理政的頭等大事。在這次新冠肺炎疫情的考驗(yàn)下,我國(guó)社會(huì)始終保持穩(wěn)定,糧食的穩(wěn)定供給功不可沒(méi)。糧食充足,則市場(chǎng)穩(wěn)定、人心安定。高水平、可持續(xù)的糧食安全保障體系,可以增進(jìn)民生福祉。耕地是糧食生產(chǎn)的命根子,耕地紅線要嚴(yán)防死守。這些年,我國(guó)耕地持續(xù)減少,從1996年到2012年減少了近1.3億畝。耕地?cái)?shù)量減少,既有工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展占地的原因,也有用地不節(jié)約、不集約的因素。只有守住耕地,才能守住明天的飯碗。如果耕地守不住,都非農(nóng)化了,糧食生產(chǎn)就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水,我們就沒(méi)有了賴以吃飯的家底。這是關(guān)系子孫后代的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略問(wèn)題。我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力老齡化很快,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員女性化、低文化程度化也一并出現(xiàn)。外出農(nóng)民工特別是新生代農(nóng)民工不愿回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),農(nóng)業(yè)后繼乏人問(wèn)題已經(jīng)現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們面前。我們要思考如何通過(guò)“富裕農(nóng)民、提高農(nóng)民、扶持農(nóng)民”,吸引年輕人留在農(nóng)村、投身農(nóng)業(yè)。加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)力度,積極培育新型職業(yè)農(nóng)民,培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才,鼓勵(lì)支持大中專院校特別是農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生到農(nóng)村經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè),從政策上扶持農(nóng)業(yè),提高農(nóng)業(yè)效益,讓務(wù)農(nóng)成為體面的職業(yè)。在人們一般的觀念里,糧食安全所涉及的農(nóng)產(chǎn)品多為稻谷、小麥、玉米等谷物,其實(shí)肉、蛋、奶等畜牧業(yè)農(nóng)產(chǎn)品以及大豆、食用菌、水果、茶葉等都包括在內(nèi),要避免這種認(rèn)識(shí)誤區(qū)帶來(lái)的農(nóng)產(chǎn)品種類單一和不合理。近幾年來(lái),我國(guó)長(zhǎng)期短缺的農(nóng)產(chǎn)品如大等,已擴(kuò)大種植面積,產(chǎn)量有所提高,玉米等種植過(guò)剩的農(nóng)作物種植面積也大幅度調(diào)減,種植結(jié)構(gòu)失衡的局面初步得到了扭轉(zhuǎn)。中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上,我們的飯碗應(yīng)該主要裝中國(guó)糧。十幾億中國(guó)人不能靠買飯吃,找飯吃過(guò)日子,不能把糧食安全的保障寄托在國(guó)際市場(chǎng)上,否則一旦出現(xiàn)有錢也買不來(lái)糧的情況,就要陷入被動(dòng)。當(dāng)然,立足國(guó)內(nèi),并非所有糧食和農(nóng)產(chǎn)品都要完全自給,還要充分用好國(guó)外的糧食資源和市場(chǎng),當(dāng)增加農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口,但要把握好規(guī)模和節(jié)奏,防止沖擊國(guó)內(nèi)生產(chǎn),農(nóng)民就業(yè)增收和國(guó)際市場(chǎng)帶來(lái)大的影響。民為國(guó)基,谷為民命。要讓百姓端穩(wěn)手中的飯碗,就必須要抓好糧食安全,使社會(huì)之基更穩(wěn)更牢。(取材于韓長(zhǎng)賦、劉慧的相關(guān)文章)3.根據(jù)材料二,下列關(guān)于“我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力”的解讀,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力出現(xiàn)老齡化、女性化、低文化程度化現(xiàn)象。B.新生代農(nóng)民工文化程度低,是農(nóng)業(yè)后繼乏人的主要原因。C.提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收人和社會(huì)地位,對(duì)農(nóng)村的發(fā)展很重要。D.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn),能吸引年輕人投身農(nóng)業(yè)。4.根據(jù)材料二,下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.耕地是影響糧食生產(chǎn)的根本要素。B.非農(nóng)業(yè)化占地造成耕地?cái)?shù)量減少。C.糧食安全包括畜牧業(yè)農(nóng)產(chǎn)品安全。D.中國(guó)人的飯碗必須裝中國(guó)的糧食。5.面對(duì)糧食安全問(wèn)題,我國(guó)應(yīng)采取哪些策略?結(jié)合以上兩則材料,簡(jiǎn)要概括。(5分)二、本大題共7小題,共26分。(一)閱讀下面文言文,完成611題。(共20分)史論上蘇洵史何為而作乎?其有憂也。何憂乎?憂小人也。何由知之?以其名知之。楚之史曰《梼杌》。梼杌,四兇之一也。君子不待褒而勸,不待貶而懲;然則,史之所懲勸者,獨(dú)小人耳。仲尼之志大,故其憂愈大;憂愈大,故其作愈大。是以因史修經(jīng),卒之論其效者,必曰“亂臣賊子懼”。由是知史與經(jīng)皆憂小人而作,其義一也。其義一,其體二,故曰史焉,曰經(jīng)焉。大凡文之用四:事以實(shí)之,詞以章之,道以通之,法以檢之。此經(jīng)、史所兼而有之者也。雖然,經(jīng)以道、法勝,史以事、詞勝;經(jīng)不得史無(wú)以證其褒貶,史不得經(jīng)無(wú)以酌其輕重;經(jīng)非一代之實(shí)錄,史非萬(wàn)世之常法;體不相沿,而用實(shí)和資焉。夫《易》《禮》《樂(lè))《書(shū)》,言圣人之道與法詳矣,然弗驗(yàn)之行事。仲尼懼后世以是為圣人之私言,故因訃告策書(shū)以修《春秋),旌善而懲惡,此經(jīng)之道也;猶懼后世以為己之臆斷,故本《周禮》以為凡,此經(jīng)之法也。至于事則舉其略,詞則務(wù)于簡(jiǎn)。吾故曰:經(jīng)以道、法勝。史則不然,事既曲詳,詞亦夸耀,所謂褒貶,論贊之外無(wú)幾。吾故日:史以事、詞勝。使后人不知史而觀經(jīng),則所褒莫見(jiàn)其善狀,所貶弗聞其惡實(shí)。吾故曰:經(jīng)不得史,無(wú)以證其褒貶。使后人不通經(jīng)而專史,則稱謂不知所法,懲勸不知所祖。吾故曰:史不得經(jīng),無(wú)以酌其輕重。經(jīng)或從偽訃而書(shū),或隱諱而不書(shū),若此者從,皆適于教而已。吾故曰:經(jīng)非一代之實(shí)錄。史之一紀(jì)、一世家、一傳,其間美惡得失固不可以一二數(shù),則其論贊數(shù)十百言之中,安能事為之褒貶,使天下之人動(dòng)有所法如《春秋》哉?吾故曰:史非萬(wàn)世之常法。夫規(guī)矩準(zhǔn)繩所以制器,器所待而正者也。然而不得器,則規(guī)無(wú)所效其圓,矩?zé)o所用其方,準(zhǔn)無(wú)所施其平,繩無(wú)所措其直。史待經(jīng)而正,不得史則經(jīng)晦。吾故曰:體不相沿,而用實(shí)相資焉。噫!一規(guī),一矩,一準(zhǔn),一繩,足以制萬(wàn)器。后之人其務(wù)希遷、固,實(shí)錄可也!慎無(wú)若王通、陸長(zhǎng)源輩,囂囂然冗且僭,則善矣。(有修改)6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.卒之論其效 卒:最終B.而用實(shí)相資焉 資:幫助C.旌善而懲惡習(xí) 旌:表彰D.故本《周禮》以為凡 凡:平凡7.下列句中加點(diǎn)字,意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(3分)A.史何為而作乎 仲尼懼后世以是為圣人之私言B.以其名知之 故因訃告策書(shū)以修《春秋》C.然弗驗(yàn)之行事 后之人其務(wù)希遷、固D.則其論贊數(shù)十百言之中 則規(guī)無(wú)所效其圓8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.君子不待褒而勸君子不用獲得褒獎(jiǎng)來(lái)進(jìn)行勸誡B.經(jīng)或從偽訃而書(shū)經(jīng)書(shū)有的是依據(jù)虛假訃告寫(xiě)的C.安能事為之褒貶怎能對(duì)事事都進(jìn)行褒貶D.囂囂然冗且僭揚(yáng)揚(yáng)自得冗長(zhǎng)而且不知高低9.下列對(duì)文意的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者認(rèn)為孔子志向遠(yuǎn)大故而憂患深廣,憂患深廣故而著述偉大。B.作者認(rèn)為經(jīng)書(shū)只是一代歷史的實(shí)錄,史書(shū)卻是萬(wàn)古不變的常法。C.作者認(rèn)為《春秋》能夠讓天下人的一舉一動(dòng)有可以遵循的準(zhǔn)則。D.作者以規(guī)矩準(zhǔn)繩與器的相互作用類比,表明經(jīng)與史之間的關(guān)系。10.將下面語(yǔ)句譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)史待經(jīng)而正,不得史則經(jīng)晦。11.根據(jù)文意,概括“經(jīng)”與“史”的異同。(6分)(二)根據(jù)要求,完成第12題。(6分)12.下面《論語(yǔ)》中,孔子對(duì)“食”的態(tài)度是什么?反映了怎樣的思想?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。子曰:“君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正,可謂好學(xué)也已。”(《學(xué)而》)子日:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?《述而》)齊【1】必變食,居必遷坐。食不厭精,膾不厭細(xì)。(《鄉(xiāng)黨》)注釋:【1】齊,同“齋”,齋戒。三、本大題共5小題,共25分。(一)閱讀下面詩(shī)歌,完成1315題。(共19分)高陽(yáng)臺(tái)·寄越中諸友周密【1】小雨分江,殘寒迷浦,春客淺入蒹葭。雪霽空城,燕歸何處人家?夢(mèng)魂欲渡蒼茫去,怕夢(mèng)輕、還被愁遮。感流年,夜汐東還,冷照西斜。萋萋望極王孫草,認(rèn)云中煙樹(shù),鷗外春沙。白發(fā)青山,可憐相對(duì)蒼華。歸鴻自趁潮回去,笑倦游、猶是天涯。問(wèn)東風(fēng),先到垂楊,后到梅花?注釋:【1】周密,宋代詞人。宋亡后,周密拒仕新朝,寄居杭州,本詞是結(jié)寫(xiě)給同樣拒仕新朝,寄居在越州的鄧牧、謝朝等友人的。13.下列對(duì)詞句的分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.起首三句描寫(xiě)作者所居之地清新明媚的初春景象。B.“雪霽”兩句是說(shuō)雪過(guò)天晴,燕子回巢,春意盎然。C.“笑倦游”一句表明詞人暢游天涯海角,十分疲憊。D.最后一句作者以梅花喻指拒仕新朝的自己和友人。14.下列對(duì)這首詞的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“夜汐”兩句寫(xiě)詞人想趁著月色明亮、潮水東還之際,返回家鄉(xiāng)。B.“認(rèn)云中煙樹(shù)”一句,一個(gè)“認(rèn)“字,寫(xiě)得形象生動(dòng),筆力深透。C.“東風(fēng)"一詞一語(yǔ)雙關(guān),借自然之風(fēng),喻指新朝的招撫籠絡(luò)。D.這首詞抒寫(xiě)深情,寄寓感概,具有深婉動(dòng)人的藝術(shù)效果。15.這首詞蘊(yùn)含的情感深沉復(fù)雜,簡(jiǎn)要概括本詞所表達(dá)的思想感情。(5分)16.在橫線處填寫(xiě)作品原句。(8分)王國(guó)維先生說(shuō):“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?!?1)白居易的《琵琶行》中,寫(xiě)送別友人,秋景凄清的詩(shī)句是“______________,_______________”(2)范仲淹滿懷思鄉(xiāng)之情,描寫(xiě)秋景的詩(shī)句是“______________,_____________,更在斜陽(yáng)外”;(3)李清照借菊花表達(dá)落寞之情的詩(shī)句是:“滿地黃花堆積,___________,_________________”;(4)毛澤東心懷豪情壯志,描繪秋色中萬(wàn)物生機(jī)勃勃的詩(shī)句是:“鷹擊長(zhǎng)空,___________,_________________”。(二)根據(jù)要求,完成第17題。(共6分)17.從以下《紅樓夢(mèng)》的回目中,任選一條,依據(jù)劃線內(nèi)容,簡(jiǎn)述情節(jié),概括薛寶釵的性格特點(diǎn)。第三十回 寶釵借扇機(jī)帶雙敲 齡官劃薔癡及局外第三十七回 秋爽齋偶結(jié)海棠社 蘅蕪苑夜擬菊花題第四十二回 蘅蕪君蘭言解疑癖 瀟湘子雅謔補(bǔ)馀香第五十六回 敏探春興利除宿弊 時(shí)寶釵小惠全大體四、本大題共4小題,共17分。閱讀下面作品,完成1821題。愿借丹青寫(xiě)風(fēng)神①人生飛逝如電,倏忽已七十有余,古稀已過(guò)而耄耋之年將至。在此番年紀(jì),往往心境古井不波,少有事物能夠讓人感到出乎意料;然而年前,出版社致電于我,言及籌劃再版(常書(shū)鴻傳》,這樁突如其來(lái)的“意外”,送了我一份非同尋常的驚喜。②擱下,腦海中首先回憶起來(lái)的,是三十七年前(1983年6月)與常書(shū)鴻先生在全國(guó)政協(xié)六屆一次會(huì)議時(shí)初次相遇的情形:一早起來(lái)我在香山飯店花園溜達(dá),不料迎頭碰到一往霜鬢鶴發(fā)的老人,精神矍鑠,略有老態(tài)但不龍鐘,手拄一支紅木手杖,若有所思地在庭院中踱步。從胸前名牌上,我得知面前這位老者便是景仰已久的常書(shū)鴻先生——早在1962年,我在《人民文學(xué)》上看到徐遲的報(bào)告文學(xué)《祁連山下》,常老的大名就長(zhǎng)駐我的內(nèi)心深處。③作為“小字輩”的我,怯生生地向常老致意道:“常老,您好!“常老停下腳步,看了一眼我的名牌:“你好……你也是文藝組的啊?你是做什么工作的?”常老一口“杭州官話",換了別人,可能還真不太好懂,偏巧同為浙江老鄉(xiāng)的我,理解上沒(méi)有半點(diǎn)障礙。我回答說(shuō):“我是一名作家。常老似乎馬上來(lái)了興致:“你是作家啊?——那你有沒(méi)有去過(guò)敦煌?”我回答說(shuō)還沒(méi)有機(jī)會(huì)去過(guò)。“那你一定要去一趟,去看一看敦煌!"常老干脆利落地說(shuō)道。這就是常老“言必稱敦煌”的談話風(fēng)格。④每一次小組會(huì),常老不發(fā)言則已,一旦開(kāi)了口就滔滔不絕,所言所說(shuō)自然除了敦煌還是敦煌……常書(shū)鴻一直有他“特立獨(dú)行”的風(fēng)格,那就是在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都不掩飾其對(duì)敦煌的拳拳熱愛(ài),堅(jiān)持不懈為敦煌大聲疾呼。⑤翌年夏天,我沿青藏線,一路采訪到三危山下,在莫高窟前,我又一次巧遇回敦煌"探親”的常書(shū)鴻夫婦。那天,雖然只是匆匆一覽,被敦煌深深震撼、被莫高窟的光芒照花了眼睛的我,難以形容心中萬(wàn)千感受。我說(shuō)不盡它那無(wú)與倫比的輝煌,怎么也忘不了皇慶寺中那一鋪又硬又冷的土炕、那一架老式得不能再老式的望遠(yuǎn)鏡、那一只龜裂的邊邊角角全磨白了的黑皮公文包和那一盞挑在窗臺(tái)的小小的煤油燈……常書(shū)鴻與敦煌,又一次深深嵌入我的心中。而我對(duì)他的敬重,則是仰之彌高。⑥有關(guān)敦煌和常書(shū)鴻的寫(xiě)作,使我有機(jī)會(huì)再次學(xué)習(xí)和了解博大精深的藝術(shù)寶庫(kù)敦煌,走近用畢生心血守護(hù)敦煌藝術(shù)的常書(shū)鴻,了解與常先生一道工作過(guò)的眾多文化工作者。是他們崇高的精神和富有魅力的文化品格,極大地感染并鼓舞了我,他們忘我而出色的工作,使我在深入采訪時(shí),就像始終被敦煌烈焰炙烤一樣,燃燒著欲罷不能的創(chuàng)作熱情。⑦于是,我在酷暑中二次踏上西行路,在滾滾沙塵中再度來(lái)到莫高窟、榆林、西千佛洞……從蘭州到敦煌直到黨河邊,我訪問(wèn)了一群前赴后繼的文保工作者,一群和常書(shū)鴻具品格的知識(shí)分子。對(duì)他們的訪談?dòng)涗?,是我行囊中漸積漸滿的寶貴財(cái)富。仲秋時(shí)節(jié),我徜徉于巴黎和里昂的博物館,親見(jiàn)了館藏的常書(shū)鴻精品畫(huà)作.......在那些緊張忙碌的白天和黑夜,我一次次經(jīng)歷著感動(dòng)和震驚,在面對(duì)這些感動(dòng)和震驚時(shí),我的精神和靈魂也經(jīng)受著煎熬和升華⑧我不止一次地想起這句話:在面對(duì)敦煌的四百九十二個(gè)洞窟、兩千座彩塑、四萬(wàn)五千平方米壁畫(huà)時(shí),你無(wú)法不感受心靈的震顏。在深入地了解了這位“敦煌守護(hù)者"的九十春秋后,你也沒(méi)法不為他的一生所歌哭所涕泣。于是,一切推諉和遲慢都屬怠惰,我的心終于在“火也,盛也"的敦煌烈焰中重燃;于是,所有的辛勞都化作了欣慰。⑨“大也,盛也”的敦煌,與敦煌共命運(yùn)的“守護(hù)者”,使我借力無(wú)窮。深入采訪,反復(fù)研讀有關(guān)資料,幾經(jīng)修改,我終于在兩年后完成初稿。我終于將一件珍貴沉重的負(fù)荷物背上敦煌這座文化大“山”:我所面對(duì)和跋涉的,的確是一座了不得的“山”——無(wú)與倫比的敦煌藝術(shù),是中國(guó)文化璀璨而厚重的大山。如果將以常書(shū)鴻為代表的一群民族文化工作者縱橫捭闔地寫(xiě)下來(lái),那是寫(xiě)上幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)字都難以盡意的。⑩這本書(shū)的寫(xiě)作,使我再次感悟了一個(gè)作家的天職和社會(huì)使命,再次體會(huì)了藝術(shù)創(chuàng)造的艱辛,而禮贊愛(ài)國(guó)藝術(shù)家的輝煌人生,為他們的成就鑄一塊豐碑,則是我們義不容辭的任務(wù)。常書(shū)先生曾說(shuō):“如果真的再一次托生為人,我將還是常書(shū)鴻,我還要去完成那些尚未做完的工作。若有來(lái)生,我還是要守護(hù)敦煌?!俺?shū)鴻的一生,從在巴黎見(jiàn)到伯希和的《敦煌石窟圖錄》起,便與敦煌緊緊聯(lián)系在了一起,且再未分離過(guò)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):沒(méi)有任何一個(gè)人在看了敦煌后,會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。而我在寫(xiě)完此書(shū)和這篇序文時(shí)的第一個(gè)念頭和最后一個(gè)念頭,始終都是:但愿沒(méi)有一個(gè)人看了此書(shū)后,會(huì)對(duì)常書(shū)鴻無(wú)動(dòng)于衷!(取材于葉文玲的同名散文)18.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思,解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(3分)A.往往心境古井不波 古井不波:比喻心境平靜B.其對(duì)敦煌的拳拳熱愛(ài) 拳拳:形容感情深厚C.則是仰之彌高 仰之彌高:表示極其敬仰之意D.縱橫捭闔地寫(xiě)下來(lái) 縱橫捭闔:嚴(yán)謹(jǐn),周密,細(xì)致19.下列對(duì)文章的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第③段中寫(xiě)到作者“怯生生地向常老致意”,是因?yàn)樗愿耢t腆,又對(duì)常老滿心敬仰。B.常書(shū)鴻先生形成了他"特立獨(dú)行”的個(gè)人風(fēng)格,不發(fā)言則已,一發(fā)言就總是提到敦煌。C.第⑤段運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě),交代了常書(shū)鴻先生艱苦的工作環(huán)境,生動(dòng)細(xì)膩,令讀者印象深刻。D.第⑨段運(yùn)用比喻的修辭手法,將敦煌比作文化大“山“,寫(xiě)出了敦煌藝術(shù)的璀璨與厚重。20.請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要說(shuō)明,第⑦段中劃線句的內(nèi)涵。(6分)在面對(duì)這些感動(dòng)和震驚時(shí),我的精神和靈魂也經(jīng)受著煎熬和升華。21.結(jié)尾段作者說(shuō),“常書(shū)鴻的一生,從在巴黎見(jiàn)到伯希和的《敦煌石窟圖錄》起,便與敦煌緊緊聯(lián)系在了一起,且再未分離過(guò)”。一個(gè)優(yōu)秀的文化工作者或藝術(shù)家,常常終其一生,只追求做好一件事。請(qǐng)舉例說(shuō)明你對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)與思考。(5分)五、本大題共3小題,共65分。22.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(5分)①很多人還記得,改革開(kāi)放之初,人們常為了買到一本新書(shū)而在書(shū)
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