任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記

./任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記起止時間專業(yè)技術工作名稱〔項目、課題成果等工作內容、本人起何作用〔主持、參、獨立完成情況及效果〔獲何獎勵效益或專利92.08—95.0795.08—98.0798.08—99.0799.08—2000.072000.08—01.07初中語文教學初中語文教學初中語文教學初中語文教學高中語文教學擔任初95級1、2班語文教學工作擔任初98級1、2班語文教學工作擔任99級1、2班語文教學擔任初2000級2班語文教學擔任高2003級4班、7班語文教學95年畢業(yè)會考語文人平分片區(qū)第一名97年片區(qū)抽考人平第一,98年畢業(yè)會考語文人平片區(qū)第一名99年畢業(yè)會考人平分較接手時上升15名20XX畢業(yè)會考人平分居片區(qū)第二名兩次XX市期末統(tǒng)考人平分居平行班第一任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記〔一起止時間專業(yè)技術工作名稱〔項目、課題成果等工作內容、本人起何作用〔主持、參、獨立完成情況及效果〔獲何獎勵效益或專利01.09—02.1201.09—03.0603.09—05.12市級課題《中學教師職業(yè)道德研究》高中語文教學省級課題《農村中學綜合實踐活動研究》市級課題《農村中學研究性學習的開發(fā)與實驗研究》參與研究擔任03級4班、7班語文教學工作參與研究組織并實施研究獲市科研成果三等獎03年高考人平分、及格率、優(yōu)生率均居全縣第一名獲省科研成果三等獎20XX12月順利結題,獲專家好評任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記〔二起止時間專業(yè)技術工作名稱〔項目、課題成果等工作內容、本人起何作用〔主持、參、獨立完成情況及效果〔獲何獎勵效益或專利03.09—06.06高中語文教學擔任06級9班、12班語文教學03年下期市統(tǒng)考9班人平105.8,全縣第一名,12班人平分92.4,全縣第15名。04年上期市統(tǒng)考9班人平94.4,全縣第2名,12班人平88,全縣22名。04年下期統(tǒng)考9班人平108.3,全縣第5名,12班人平101.3,全縣26名。05年上期市統(tǒng)考9班人平104.2,全縣第4名,12班人平96.4,全縣19名。05年下期市統(tǒng)考9班人平103.4,全縣第4名,12班人平96.6,全縣19名。20XX高考語文平均分、及格率、優(yōu)生率均列全縣第二名。任現(xiàn)職以來公開課、觀摩課、研究課情況開課日期課程內容〔年級、科目、章節(jié)、課題目的要求開課范圍〔市、縣、校聽課人數(shù)成績及效果2002.04.10高二語文《燈》高二語文《再別康橋》高二語文《陳情表》三冊語文《雨霖鈴》三冊語文《荷花淀》三冊語文《短歌行》高三語文《話題作文》復習競教公開課研究課示范課公開課示范課示范課全縣50余人全校60余人全校70余人全校教師全校教師全校教師全校教師獲縣二等獎良好良好良好良好優(yōu)秀良好任現(xiàn)職以來組織指導課外活動情況起止日期組織名稱參加人數(shù)一學期活動次數(shù)活動內容成績及效果01.03—03.0703.09—06.07寫作興趣小組綜合實踐及研究性學習小組120余名學生全校400余名學生4次4次寫作知識講座,觀察現(xiàn)實生活和寫作競賽等社會調查,學科探究,人文地理研究等效果好,學生寫作水平提高,不少佳作在報刊、?？习l(fā)表。培養(yǎng)提高了學生的實踐能力,發(fā)現(xiàn)問、解決問題的能力,完成了學校的研究課題任現(xiàn)職經來組織指導教育、教學研究情況起止日期所任職務教〔科研內容參加人數(shù)成績及效果02.03—03.0702.08—06.12辦公室主任年級組長兼教科室主任架起師生的橋梁——如何做好班主任工作如何開展研究性學習全年級教師全校教師良好完成了《農村中學研究性學習的開發(fā)與實驗研究》市級課題研究,并順利結題。任現(xiàn)職經來指導、培訓教師情況起止日期指導何校何人指導內容指導形式成績及效果02.09—02.1003.09—04.0904.09—04.1005.09—05.1005.10月06.9—06.10烈面中學段紅雨XX師院譚紅玲烈面中學陳建瓊西華師大車劍沖烈面中學雷莉XX師大王科語文競教課語文實習語文競教語文實習指導競教課語文實習課堂教學課堂教學聽課評課課堂教學聽課評課聽課、教案獲縣競教二等獎良好獲縣二等獎良好獲縣競教一等獎良好著作、論文及重要技術報告登記日期名稱及內容提要出版、登載獲獎或在學術會議上交流情況合〔獨著、譯1998年1999年20XX20XX20XX20XX20XX《為人師表應具備"十心"素養(yǎng)》《班主任德育工作的"三育""三觀"》《教師怎樣樹立自己的威信》《淺談錄音帶在語文教學中的運用》《在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力》《實施素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》《走科研興教之路》《〈黃鸝〉教案》《從高考試題談學生的語感培養(yǎng)》《語文教學應注重"整體把握,局部深入"》《應試如何擬好廣告詞》《擬好廣告詞的若干技巧》《轉化后進生要有"三心""二意"》《用"心"學習自瀟灑》《高一學生的"四個意識"教育》《如何提高文言文課堂教學效率》課件《短歌行》獲全國教育教學優(yōu)秀論文獎入編《現(xiàn)代教育文集》入編《現(xiàn)代教育文集》獲99年縣電教論文二等獎《武勝教研》第六期刊出在《中華素質教育文庫》征文中獲三等獎獲市二等獎獲全國創(chuàng)新教案設計二等獎獲縣、市一等獎,省三等獎,在《武勝教研》增刊上發(fā)表發(fā)表在《武勝教研》第二期上獲市三等獎,刊于《中學語文》《武勝教研》第一期《武勝教研》第四期《武勝教研》第四期《武勝教研》增刊獲縣一等獎,刊于《教育導報》12月31日第三版獲縣二等獎獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著合著考試成績及答辯情況日期考試種類考試科目考試成績組織考試單位普法考試WTO知識與法規(guī)合格縣職改小組2004.12普法考試"四五"普法合格XX省法制辦2005.7職業(yè)技能考試普通話二級甲等XX省語委會2005.11自學考試教育心理學89分省高等教育自考辦2006.5自學考試教育學90分省高等教育自考辦2006.7職業(yè)技能考試三筆字、簡筆畫三等級市職改辦答辯情況公章負責人：年月日年度及任職期滿考核結果1、德、能、勤、績綜合評價：該同志政治思想素質好,業(yè)務能力強,愛崗敬業(yè),為人師表。工作勇挑重擔,任勞任怨,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),堅持出滿勤,從無遲到早退和病事假。教育教學效果顯著,高考成績突出,所教語文科高考人平分、及格率、優(yōu)生率居全縣第一名〔03級和第二名〔06級,深受學生歡迎,同行敬佩,領導贊許。2、近五年年度考核結果：2001—20XX度考核為稱職；2002—20XX度考核為合格；2003—20XX度考核為優(yōu)秀；2004—20XX度考核為合格；2005—20XX度考核為合格。3、學生思想政治工作情況：任現(xiàn)職以來,一直擔任班主任〔03級4班、06級9班及學生思想政治工作。注重培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮譽觀,所帶班學生思想素質高,道德品質好,班風正,學風濃,升學率高。公章負責人：2009年11月日單位推薦意見基層單位意見×××同志個人業(yè)績貢獻于20XX10月日至日在全校公示,其間無不良情況反映。同意推薦該同志評審中學語文一級教師職務任職資格。公章負責人：