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認識8和96～10的認識和加減法5為了更好地保護環(huán)境，把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。我校一(1)班的同學和老師在當天主動承擔起校園內花草的護理工作。勞動的場面多熱鬧啊!我們要探究的知識點就在勞動的場面中。有熱愛勞動的師生有漂亮的花樹有顏色鮮艷的盆花有五顏六色的大花8有多大芝麻開門它們哪個數(shù)量是8呢？舉手發(fā)言：請你找一找，哪些數(shù)量是8？全體一起跟老師數(shù)一數(shù)。舉手發(fā)言：請你找一找其它數(shù)量是8的物體。有8個漢字。有8個漢字。有8名同學。舉手發(fā)言：請你找一找其它數(shù)量是8的物體。有8個漢字。有8名同學。有8只蝴蝶。舉手發(fā)言：請你找一找其它數(shù)量是8的物體。有8個漢字。有8名同學。有8只蝴蝶。有8朵大花。舉手發(fā)言：請你找一找其它數(shù)量是8的物體。有熱愛勞動的師生有漂亮的花樹有顏色鮮艷的盆花有五顏六色的大花9有多大全體一起跟老師數(shù)一數(shù)。有9名師生。舉手發(fā)言：請你找一找其它數(shù)量是9的物體。數(shù)一數(shù)現(xiàn)在有（）珠子。7那么再加一個珠子是（）。8舉手發(fā)言：再加一個珠子是幾？舉手發(fā)言：請你說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？87比8少；8比7。87>1多1數(shù)一數(shù)現(xiàn)在有（）珠子。8那么再加一個珠子是（）。9舉手發(fā)言：再加一個珠子是幾？舉手發(fā)言：請你說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？8比9；9比8。98>少1多19舉手發(fā)言：與8相鄰的兩個數(shù)是多少？6879舉手發(fā)言：比9少1的數(shù)是多少？797請你按順序填數(shù)。46896556387234748917填用（）表示用（）表示89小猴子要做什么？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1數(shù)量是8、9的物體，可以分別

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