集體生活成就我

集體生活成就我集體？梁?jiǎn)⒊f：“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始獨(dú)立?！币粋€(gè)人無法單獨(dú)生存，一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成了若干個(gè)“我們”?！拔摇迸c“我們”休戚相關(guān)，集體是“我們”的重要形態(tài)。

你還希望參加哪些集體生活？為什么？第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”集體生活成就我1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用，掌握在集體中涵養(yǎng)品格的表現(xiàn)，理解集體生活與發(fā)展個(gè)性的關(guān)系。2、能力目標(biāo)：提高負(fù)責(zé)任和人際交往的能力。3、情感目標(biāo)：樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)集體的熱愛之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解在集體中涵養(yǎng)品格的涵義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確理解集體生活與發(fā)展個(gè)性的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：在閱讀教材P58-61的基礎(chǔ)上，完成下列問題。1、集體生活成就我們的表現(xiàn)是什么？在集體中，在集體中。

2、集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格？3、在集體中，我們應(yīng)如何發(fā)展個(gè)性？高效學(xué)習(xí)在集體中涵養(yǎng)品格，在集體中發(fā)展個(gè)性。

1、集體生活成就我們的表現(xiàn)是什么？集體生活成就我2、集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格？1集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。集體生活成就我在中國(guó)有這樣一個(gè)團(tuán)體中國(guó)人民解放軍集體生活成就我3、在集體中，我們應(yīng)如何發(fā)展個(gè)性？1集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。2每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。3作為集體中的一員，積極參與集體共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。集體生活成就我集體生活小組討論：視野開闊寄宿生活：生活自理集體讀書：熱愛閱讀集體生活小組討論：視野開闊寄宿生活：生活自理集體讀書：熱愛閱讀集體生活成就我誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)最樂意助人？誰(shuí)畫得最好？在集體中發(fā)展個(gè)性我們班集體生活成就我探究一金海中學(xué)七年級(jí)17**班正在創(chuàng)建校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，可是最近班上的幾件事情令班長(zhǎng)小強(qiáng)憂心忡忡：第一件事是班里有幾位同學(xué)對(duì)待班級(jí)的事務(wù)不熱情，只考慮自己，不為集體著想。第二件事是班里最近新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，這位同學(xué)性格內(nèi)向，不善交往，加上剛到一個(gè)新環(huán)境，就愈加孤獨(dú)了。第三件事是小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校除了學(xué)習(xí)，在課外活動(dòng)過程中不樂于展現(xiàn)自己的個(gè)性特長(zhǎng)。如果你是小強(qiáng)請(qǐng)你開動(dòng)腦筋完成下面三個(gè)任務(wù)，為順利創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)做貢獻(xiàn)。思考：（1）為了讓沒有責(zé)任心的幾位同學(xué)轉(zhuǎn)變態(tài)度，你會(huì)跟他說些什么？（2）如何幫助新轉(zhuǎn)來的同學(xué)走出孤獨(dú)？（3）如何在班級(jí)中發(fā)展同學(xué)們的興趣和特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展？集體生活成就我我們一定要在集體生活中培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。（1）在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；（2）我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；?）班級(jí)是我們的家，我們要讓這個(gè)家變得更美好。1、讓沒有責(zé)任心的幾位同學(xué)轉(zhuǎn)變態(tài)度：集體生活成就我（1）發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出援助之手關(guān)心幫助新同學(xué)，讓他感受到集體的溫暖；（2）告訴這位新同學(xué)要大膽地融入集體，因?yàn)橹挥性诩w中才能培養(yǎng)人際交往能力；（3）在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。2、如何幫助新轉(zhuǎn)來的同學(xué)走出孤獨(dú)。集體生活成就我班級(jí)：開展豐富多彩的活動(dòng)，如體育、文藝、文學(xué)閱讀等；個(gè)人：（1）包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；（2）要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展使自己的個(gè)性不斷豐富。3、如何在班級(jí)中發(fā)展同學(xué)們的興趣和特長(zhǎng)集體生活成就我金鉆挑戰(zhàn)一棵樹如果孤零零的生長(zhǎng)于荒郊野外，即使成活也多半是枯萎畸形；如果生長(zhǎng)于森林中，則枝枝爭(zhēng)搶水露，棵棵競(jìng)?cè)￡?yáng)光，以致參天聳立郁郁蔥蔥。管理家們將此現(xiàn)象稱之為“森林效應(yīng)”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)：談?wù)劇吧中?yīng)”告訴我們哪些道理？集體生活成就我金鉆挑戰(zhàn)（1）集體生活培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。個(gè)人的成長(zhǎng)是在集體中通過與人交往、與人競(jìng)爭(zhēng)而成長(zhǎng)的。（2）在集體生活中，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（3）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。集體生活成就我集體生活成就我二、在集體中發(fā)展個(gè)性一、在集體中涵養(yǎng)品格1、集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力2、集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力1、集體生活是我們交往的平臺(tái)，展示個(gè)性發(fā)展個(gè)性3、集體生活能不斷豐富我們的個(gè)性2、集體生活有助于我們完善個(gè)性集體生活成就我1、奧斯特洛夫斯基說：“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你?！边@句話告訴我們①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力③在集體中交往能讓我們學(xué)會(huì)尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)與他人友好相處④在集體中生活就一定能成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜薃．①②③B．①②④C．①③④D．②③④集體生活成就我2、著名教育學(xué)家葉瀾曾說過：“學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。”這些“影響”表現(xiàn)在（）①有利于培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②有利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力③有利于發(fā)展和完善自己的個(gè)性④有利于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)A①②③B②③④C①②④D①③④集體生活成就我