七年級生物上冊教學計劃人教版2022到2021【3篇】

七年級生物上冊教學計劃人教版2022到2021【精選3篇】七班級生物上冊教學方案人教版2022到2021【精選3篇】一

七班級生物上冊教學方案

一、狀況分析：

（一）教材分析

本材內容為“生物和生物圈”、“生物體的結構層次”和“生物圈中的綠色植物”。支配了一系列的觀看試驗和探究活動，有意識地關心同學創(chuàng)設學習的問題情景，以激發(fā)同學的學習愛好，培育他們“人與自然和諧進展”的意識。

（二）同學分析：

同學剛步入學校，面對新學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至消失不知所措的狀況。所以，要提高同學學習愛好，指導學習方法。初一同學對四周的一切事物都很新奇奇怪???，作為老師應喚起他們的熱忱，讓同學對學問產生愛好，產生學習動力，以達到提高同學成果的目的。

二、指導思想

以全日制義務教育生物課程標準為依據，面對全體同學，著眼于同學全面進展和終身進展需要。關注每一位同學，培育同學的共性和特長。提高同學生物科學素養(yǎng)，樂觀提倡探究性學習。引導同學主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育同學收集和處理信息的力量，提出問題、分析和解決問題的力量，以及溝通和表達力量。

三、詳細措施：

1、備課標、備教材

仔細鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清學問的內在聯系和規(guī)律，全面深化理解和把握教材內容。

2、備同學

在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景；鼓舞同學自己觀看、思索、提問；留意課內外活動相結合，加強對同學基本試驗技能的培育。老師能在每一堂課上找到與同學能產生共鳴。

3、備教法、備學法

依據新課標，教材內容、同學實際、突出設計重點、突破難點，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和同學學習的方法。

4、備習題

要精選習題，以消化、鞏固當堂所學學問為基礎，培育同學力量、開發(fā)同學智力。

七班級生物上冊教學方案人教版2022到2021【精選3篇】二

火市中同學物2022年下期七班級上冊教學方案

趙永輝一、指導思想

以《全日制義務教育中生物課程標準》（試驗稿）為依據，在繼承我國現行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注同學已有的生活閱歷；更加強調同學的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個同學通過學習生物，能夠對生物學學問有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思索；能夠在探究力量、學習力量和解決問題力量方面有更多的進展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為同學們參與社會主義現代化建設，適應社會和連續(xù)學習，打下必要的基礎。二、教學任務

本學期教學義務教育課程標準試驗教材——《生物》（七班級上冊）,任教班級為148班和149班。三、詳細措施：

1．連續(xù)深化學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。

2．連續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并留意準時收集和整理相關的資料和模式。

3．組織好同學進行探究性學習并提高其質量，引導同學分工合作，樂于溝通。4．學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量；樂觀參與教研教改；上好課，設計好教案，寫好教學反思。

5．激發(fā)同學學習愛好。細心設計導語；運用生動的語言；加強情感教育；細心誘導、強化教學。

6．為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，供應相關的圖文信息資料、數據；或呈現生物標本、模型、生活環(huán)境；或從同學的生活閱歷、經受中提出探究性的問題；或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。

7．鼓舞同學自己觀看、思索、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。

8．重視探究性報告的撰寫和溝通。培育同學通過文字描述、數字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織溝通探究的過程和結果。

9．結合詳細的教學內容，采納多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。四、教學要求

1．在教學中要留意連續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面對全體同學，實現因材施教，促進每個同學的充分進展；努力提高同學們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個同學的生物科學素養(yǎng)。

2．教學中要使同學在學問、力量、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所進展，必需引導同學主動參加和體驗各種科學探究活動。

3．在傳授學問的同時要特殊留意科學討論方法的培育。要留意對同學綜合力量的培育。要通過組織同學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好。力爭制造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

4．教學中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用。

5．按學校要求樂觀組織好生物課外愛好小組活動，能夠對有特別愛好的同學進行個別指導。五、教學進度

本學期總課時為54課時，每周3課時。教學內容及參考課時如下：第1單元

探究生命的神秘第一章四周的生物世界

第一節(jié)我們四周的生物：

1課時其次節(jié)生物與環(huán)境的關系：

2課時第三節(jié)我們身邊的生物學：

1課時

其次章探究生命的

第一節(jié)探究生命的器具：

2課時其次節(jié)

探究生命的方法：

1課時

第2單元生物的結構層次第三章細胞是生命活動的基本單位

第一節(jié)植物細胞的結構與功能：

2課時其次節(jié)人和動物細胞的結構與功能：

2課時

第三節(jié)細胞分裂與分化：

2課時

第四章生物體的組成

第一節(jié)單細胞生物：

1課時其次節(jié)多細胞生物體的組成：

2課時

第3單元綠色植物的一生第五章綠色植物的一生

第一節(jié)植物種子的萌發(fā)：

2課時其次節(jié)植物根的生長：

2課時第三節(jié)植物生長需要水和無機鹽：

2課時第四節(jié)植物莖的輸導功能：

3課時第五節(jié)植物的開花和結果：

2課時

第六章綠色植物的光合作用與呼吸作用

第一節(jié)植物光合作用的發(fā)覺：

1課時其次節(jié)植物光合作用的場所：

2課時第三節(jié)植物光合作用的實質：

3課時第四節(jié)植物的呼吸作用：

2課時第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應用：1課時

第七章綠色植物在生物圈中的作用

第一節(jié)綠色植物是食物之源：

1課時其次節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)：

2課時第三節(jié)綠化，我們共同的行動：

1課時

復習：10課時

2022，9

七班級生物上冊教學方案人教版2022到2021【精選3篇】三

七班級生物上冊教學方案

一、指導思想

劉越霞

以全日制義務教育生物課程標準為依據，面對全體同學，著眼于同學全面進展和終身進展需要。關注每一位同學，培育同學的共性和特長。提高同學生物科學素養(yǎng)，樂觀提倡探究性學習。引導同學主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育同學收集和處理信息的力量，提出問題、分析和解決問題的力量，以及溝通和表達力量。讓同學在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)同學學習愛好，逐步養(yǎng)成同學喜愛自然、關注生命、關注社會進展的責任感。二、教材分析

本材內容為“生物和生物圈”、“生物和細胞”和“生物圈中的綠色植物”。支配了一系列的觀看試驗和探究活動，有意識地關心同學創(chuàng)設學習的問題情景，以激發(fā)同學的學習愛好，培育他們“人與自然和諧進展”的意識，真正讓同學了解生物圈是地球上全部生物共同的家園，進而領悟生物圈對于人類來說是多么重要的。與生物圈最親密、最直觀的關系，就是人類的生存需要從生物圈中獵取物質和能量，使同學更加喜愛大自然。三、學情分析：

同學剛步入學校，面對繁多簡單的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至消失不知所措的狀況。所以，要提高同學學習愛好，指導學習方法。初一同學對四周的一切事物都很新奇奇怪???，作為老師應喚起他們的熱忱，讓同學對學問產生愛好，產生學習動力，以達到提高同學成果的目的。四、詳細措施：

1、備課標、備教材

仔細鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清學問的內在聯系和規(guī)律，全面深化理解和把握教材內容。確定三維目標，同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學過程之中。2、備同學

在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景；鼓舞同學自己觀看、思索、提問；留意課內外活動相結合，加強對同學基本試驗技能的培育。（1）深化了解同學思想實際和學問、力量水平，充分估量同學接受新學問可能遇到的問題。（2）依據同學的熟悉規(guī)律和心理特點，細心設計教學程序和教學方法。（3）老師能在每一堂課上找到與同學能產生共鳴。3、備教法、備學法

依據新課標，教材內容、同學實際、突出設計重點、突破難點，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和同學學習的方法。4、備習題

要精選習題，以消化、鞏固當堂所學學問為基礎，培育同學力量、開發(fā)同學智力。五、教學進度支配

周次教學內容

1

第一單元第一章

熟悉生物1節(jié)

2

第一章

熟悉生物2節(jié)

3

其次章

生物圈是全部生物的家1、2節(jié)

4

其次章

生物圈是全部生物的家2、3節(jié)復習第一單元

5國慶放假

6

其次單元生物和細胞

第一章第一節(jié)顯微鏡使用其次節(jié)細胞的基本結構和功能

7

第三節(jié)

動物細胞其次章第一節(jié)，其次節(jié)細胞核是遺傳信息庫

8

第三章第一節(jié)動物體的結構層次其次節(jié)植物的結構層次

9

第三節(jié)

單細胞的生物

10

復習其次單元

11

第三單元

第一章綠色植物

1、