三年級下冊第5課《守株待兔》課前預(yù)習(xí)+知識點+同步練習(xí)

三年級下冊第5課《守株待兔》課前預(yù)習(xí)+知識點+同步練習(xí)課前預(yù)習(xí)1.朗讀①朗讀課文共()句話，我讀了()遍，能做到(正確通順流利)地朗讀。②邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“?”。2.概括本文是一篇短小的文言文，寫的是一只兔子偶然撞死在田邊的_____,一個農(nóng)夫撿到了，從此就放下鋤頭整天_____,希望再有兔子撞死，可是他__________,田地也荒蕪了。3.生字詞①讀詞語，不會讀的在旁邊做上標(biāo)記。守株待兔兔走觸株折頸而死②認(rèn)生字，在上面注上拼音。宋耕釋冀4.理解①借助注釋，寫出下列句子的意思。(1)兔走觸株，折頸而死。(2)因釋其未而守株，冀復(fù)得兔。②根據(jù)句子的意思，試著用“/”給下列句子斷句.因釋其來而守株。③這個故事的結(jié)果是怎樣的?把相關(guān)的句子寫下來。5.搜集另一則寓言，把故事講給同學(xué)聽?知識點我會寫守（shǒu）把守守候守望守衛(wèi)株（zhū）株守植株株距一株待（dài）期待接待等待擔(dān)待（dāi）待會兒宋（sòng）仿宋南宋北宋宋瓷耕（gēng）耕種耕地耕耘觸（chù）接觸感觸觸犯觸角頸（jǐng）頭頸瓶頸頸椎釋（shì）解釋詮釋闡釋釋放其（qí）其中與其其實尤其多音字：為wéi（為人）wèi（為什么）字義：①株：露在地面上的樹的根和莖。②走：跑。③折：折斷。④因：于是。⑤釋：放下。⑥來：古代用來耕田的一種農(nóng)具。⑦冀：希望。③復(fù)：再，又。⑨身：自己。了解作者：韓非(約前280一前233)戰(zhàn)國末期韓國人，著名的哲學(xué)家，思想家和散文家，法家思想的集大成者。出身韓國貴族。師從荀子?！俄n非子》集先秦法家學(xué)說大成的代表作。韓非死后，后人搜集其遺著，并加入他人論述韓非學(xué)說的文章編成?！段弩肌肥瞧渲械拇碜髌分?。全文近四千七百字，是先秦說理文進(jìn)一步發(fā)展的代表作。作者列舉了大量的事實，在對比中指出古今社會的巨大差異，論據(jù)充分，詞鋒銳利，推理切中要害。教材分析：《守株待兔》改編自《韓非子》中一文，講的是古時候一個種田人，偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結(jié)果再也沒有得到野兔，地也荒了。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生懂得不要把一件偶然發(fā)生的事情，看成是會不斷發(fā)生的事情，對意外的收獲不要存有僥幸心理。課文翻譯：有一個宋人在田里耕作。田中有一個樹樁。一只兔子奔跑時撞在樹樁上折斷了脖子死了。于是這個宋人便放下手中的農(nóng)具，守在樹樁旁邊，希望再撿到撞死的兔子。兔子(當(dāng)然)不可能再得到，他自己反倒成了宋國的一個笑話。課文主旨：本課通過寫宋國一個農(nóng)夫偶然撿到撞死在樹樁上的兔子，就放下農(nóng)具守著樹樁等待再有兔子折頸而死，最后一無所獲被人恥笑的故事，告訴人們不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。課后習(xí)題：2、借助注釋讀懂課文，說說那個農(nóng)夫為什么被宋國人笑話？因為兔子撞在樹樁上，折斷脖子死去，是偶然發(fā)生的事情，并不是經(jīng)常發(fā)生的事情。所以，種田人不會再得到兔子。因而，他的行為被宋國人嘲笑。3、讀讀“閱讀鏈接”,和同學(xué)交流:故事中的坐車人犯了什么錯?坐車人把方向弄錯了，卻還在用自己的有利條件來辯駁。這個故事告訴我們,無論做什么事,都要先看準(zhǔn)方向,這樣才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了,那么有利條件只會起到相反的作用。故事中的坐車人找錯了方向,而且他的有利條件——馬好、車夫本領(lǐng)大、盤纏帶得多,將會帶他離目的地越來越遠(yuǎn)。同步練習(xí)一、給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。宋(sònɡshònɡ)冀(jìyì)頸(jǐnjǐnɡ)釋(sìshì)守(shǒushuǒ)觸(chùcù)二、比一比，組詞語。宋()釋()頸()待()守()彩()勁()詩()三、寫出下列句子的意思。1.因釋其耒而守株。2.冀復(fù)得兔。四、閱讀課文，回答問題。宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1、解釋文中加點的詞。①兔走觸株（）②因釋其耒而守株（）③冀復(fù)得兔（）④而身為宋國笑（）2、下列句子中加點的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是（）A、舌一吐而二蟲盡為所吞B、為人謀而不忠乎C、始悟為山市D、此何遽不為福乎3、翻譯文中畫“”的句子。4、為什么宋人不會再得到兔子？五、如果你是種田人的朋友，你會怎么勸說他？參考答案一、sònɡjìjǐnɡshìshǒuchù宋冀頸釋守觸二、宋(宋朝)釋(解釋)頸(頸項)待(等待)守(守門)彩(彩色)勁(勁頭)詩(詩人)三、1.因此，種田人就放下手中的農(nóng)具，守在樹樁子旁邊。2.種田人滿腦子想的都是，再有一只兔子撞死在樹樁上，自己白撿個大兔子。四、1.①跑②放下③希望④自己2.A3.兔子是不會再得到了，自己卻被