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文檔簡介
義務教育課程標準實驗教科書人教版六年級下冊桃花心木瑪納斯縣第五小學孟進
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點兒難以相信自己的眼睛。
1.學習本組課文，要抓注重點句段，聯系生活實際，領悟文章蘊含的道理；2.在把握主要內容的基礎上，體會作者表達感悟的不同方法；3.試著在習作中加以運用。林清玄先生看到桃花心___________于是，受到啟示__________________
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。借物喻人
默讀課文思考，哪些是自己不懂的語句，請做上“？”的標記，與同桌討論后，依然不能解答的向全班提出。（1）什么是“不確定”？（2）種樹人為什么要讓桃花心木在“不確定”中生長？（3）為什么人也和樹一樣，在“不確定”的生活中容易成才？不確定
1.抄寫對自己有啟發(fā)的句子。背誦課文第14自然段。
2.用列提綱的方法，回憶一下自
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