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文檔簡介
師生交往學習目標1、認識到在不同集體中，我們扮演不同角色，承擔不同責任2、學會調整自己的節(jié)奏，融入集體的旋律，排除角色沖突帶來的煩惱。3、學會分辨小群體與小團體，堅持集體主義，反對小團體主義。重點難點：
重點：學會調整自己節(jié)奏、融入集體旋律。
難點：區(qū)分小群體與小團體多重身份同學們，生活中你們有哪些身份呢？請說說你們各自的身份以及相應的責任。欣賞《保衛(wèi)黃河》在欣賞中通過擊掌等方式感受其節(jié)奏，體會節(jié)奏在作品中的作用。生活中，你有在不同集體中角色沖突的時候嗎？跟大家分享一下，你是怎樣處理的？拓展空間謝謝
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