WindowsServer2016網(wǎng)絡(luò)管理項(xiàng)目教程（第3版） 教案3 DHCP服務(wù)器的配置與管理

Windows 網(wǎng)絡(luò)（3）教學(xué)主題DHCP服務(wù)器的配置與管理所屬課程Windows 網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)長4課時(shí) 授課地點(diǎn)理實(shí)一體化教室授課對象云應(yīng)用開發(fā)與管理專業(yè)一年級學(xué)生教材及教學(xué)資源主教材：國家十四五職業(yè)教育規(guī)劃教材《WindowsServer2016網(wǎng)絡(luò)管理項(xiàng)目教程（微課版）（第2版）》（自編教材）參考教材：1、WindowsServer2016網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)專業(yè)指南2、智慧職教MOOC學(xué)院平臺的省級精品在線開放課程----《Windows網(wǎng)絡(luò)管理》教學(xué)內(nèi)容分析《Windows網(wǎng)絡(luò)管理》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課。本課程在大一第二學(xué)期開設(shè)，旨在幫助學(xué)生掌握Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)環(huán)境下常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置、管理與維護(hù)知識，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，為勝任中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理員崗位奠定基礎(chǔ)。課程不僅培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的實(shí)際動手能力、還將團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力、分析與解決問題能力以及愛崗敬業(yè)、精益求精、與時(shí)俱進(jìn)等良好的職業(yè)素養(yǎng)納入培養(yǎng)目標(biāo)。課程從國家、社會、個(gè)人三個(gè)維度，以“立德樹人”為指導(dǎo)思想，圍繞愛國之心、強(qiáng)國之志、責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意識等思政元素，培養(yǎng)具有大國工匠精神的新時(shí)代大學(xué)生。2、本節(jié)課介紹DHCP服務(wù)器的配置與管理，包括什么是DHCP？DHCP服務(wù)的工作原理，DHCP中繼代理程序等內(nèi)容。3、DHCP服務(wù)器的配置和管理是一項(xiàng)比較簡單的工作，也是比較容易出差錯(cuò)的工作。常見的錯(cuò)誤包括：IP地址設(shè)置錯(cuò)誤、掩碼設(shè)置錯(cuò)誤、網(wǎng)關(guān)設(shè)置錯(cuò)誤和DNS設(shè)置錯(cuò)誤。簡單的工作重復(fù)的次數(shù)多了，做的時(shí)間長了，就更容易產(chǎn)生懈怠情緒，從而產(chǎn)生差錯(cuò)。因此，越是簡單的工作越要有敬畏之心。所謂工作就是在長時(shí)間內(nèi)，做重復(fù)的事情，以創(chuàng)造價(jià)值。而敬畏，是人對待事物的態(tài)度。敬就是尊敬，就是認(rèn)真，畏就是謹(jǐn)慎，就是不能懈怠。工作是每個(gè)人展示才華的舞臺，成就事業(yè)的基礎(chǔ)。在工作中，常懷敬畏之心，才能確保少出錯(cuò)，不出錯(cuò)，才能確保工作的質(zhì)量和成效。古人說，凡善怕者，心身有所正，言有所規(guī)，糾有所止。在工作中，要知道敬畏，才不會為所欲為，肆無忌憚，才能保持清醒的頭腦，時(shí)刻擺正心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生的對工作的敬畏之心。4、本節(jié)課的內(nèi)容主要以實(shí)操為主，注重解決問題的能力，需要教師重點(diǎn)演示工作過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和工匠精神，幫助學(xué)生理解和掌握知識。學(xué)情分析1、本次課是本門課程第三次課，學(xué)生使用了解了網(wǎng)絡(luò)版本的操作系統(tǒng)，掌握了虛擬機(jī)的安裝和配置，虛擬機(jī)聯(lián)網(wǎng)等知識，具備學(xué)習(xí)本節(jié)課的基礎(chǔ)。2、學(xué)生對理論知識的理解能力不強(qiáng)，需要教師采用豐富的教學(xué)手段和方法，幫助學(xué)生理解DHCP工作原理等知識。3、學(xué)生的自覺性和持久性不足，需要教師通過合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，將任務(wù)分解，提高學(xué)生主動參與度，來幫助他們累計(jì)學(xué)習(xí)成效、建立自身的成就感，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容1、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解什么是DHCP；了解DHCP的工作原理；掌握DHCP服務(wù)的安裝和配置；掌握DHCP中繼代理程序的工作原理及其配置過程。技能目標(biāo)能夠根據(jù)實(shí)際需求，正確的配置DHCP服務(wù)；能夠據(jù)實(shí)際需求，正確的配置DHCP中繼代理服務(wù)；素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主、開放學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生對工作的敬畏之心；提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，為社會服務(wù)的能力。2、教學(xué)內(nèi)容（1）DHCP的概念；（2）DHCP工作原理；（3）DHCP服務(wù)器的安裝、配置與管理；（4）DHCP中中繼代理程序；3、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi)容描述解決途徑DHCP的工作原理（1）使用智慧職教MOOC的知識引入幫助學(xué)生課前學(xué)習(xí)（2）通過動畫演示DHCP服務(wù)的工作過程，加深學(xué)生對DHCP工作原理的理解難點(diǎn)內(nèi)容描述解決途徑DHCP中繼代理程序的配置（1）通MOOC的操作視頻反復(fù)操作訓(xùn)練（2）引入企業(yè)導(dǎo)師講解加深學(xué)生理解課程思政教學(xué)內(nèi)容思政元素思政案例敬畏之心DHCP服務(wù)器的配置和管理是一項(xiàng)比較簡單的工作，也是比較容易出差錯(cuò)的工作。常見的錯(cuò)誤包括：IP地址設(shè)置錯(cuò)誤、掩碼設(shè)置錯(cuò)誤、網(wǎng)關(guān)設(shè)置錯(cuò)誤和DNS設(shè)置錯(cuò)誤。簡單的工作重復(fù)的次數(shù)多了，做的時(shí)間長了，就更容易產(chǎn)生懈怠情緒，從而產(chǎn)生差錯(cuò)。因此，越是簡單的工作越要有敬畏之心。教學(xué)方法教法混合式教學(xué)：通過智慧職教MOOC和仿真實(shí)訓(xùn)平臺，采用“線上線下實(shí)踐平臺”相融合的混合式教學(xué)，進(jìn)一步延展教學(xué)的時(shí)間和空間。案例教學(xué)法：每個(gè)項(xiàng)目通過引入一個(gè)典型的工作案例，以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、分析和解決問題能力。（3）任務(wù)驅(qū)動法：線下課堂采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，每個(gè)章節(jié)按照項(xiàng)目分析、知識引入、任務(wù)驅(qū)動、實(shí)踐總結(jié)、案例拓展五個(gè)環(huán)節(jié)編排教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)習(xí)者將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去。（4）小組互助學(xué)習(xí)法：通過內(nèi)部幫扶，采取PK方式，開展重點(diǎn)、難點(diǎn)知識的攻關(guān)，促進(jìn)知識內(nèi)化。學(xué)法（1）自主學(xué)習(xí)。通過提供豐富的線上課程資源，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，營造以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。（2）合作探究。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組形式互相監(jiān)督學(xué)習(xí)過程；組織學(xué)生通過組內(nèi)、組間PK的方式，加強(qiáng)DHCP工作原理、DHCP的安裝和配置、DHCP中繼代理的理解，為局域網(wǎng)絡(luò)配置奠定基礎(chǔ)，提升解決問題的能力，形成互助學(xué)習(xí)的氛圍。MOOC資源思政討論教學(xué)組織教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)資源雙邊活動設(shè)計(jì)意圖學(xué)生教師課前導(dǎo)學(xué)回顧活動目錄的基礎(chǔ)知識；預(yù)習(xí)DHCP服務(wù)相關(guān)知識；完成智慧職教MOOC平臺的知識測驗(yàn)；智慧職教MOOC平臺；虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺；（1）觀看微視頻，完成課前測試；（2）了解DHCP的工作原理；（1）通過職教云發(fā)布學(xué)習(xí)和討論任務(wù)解答疑問準(zhǔn)備2臺虛擬機(jī)（1）養(yǎng)成學(xué)生課前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力（2）及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，幫助有針對性地攻克難點(diǎn)課中精講訓(xùn)練點(diǎn)評老師點(diǎn)評自測情況：使用智慧職教MOOC平臺展示學(xué)生課前自測得分情況，抽取得分較低的題目讓學(xué)生提出疑問，教師答疑并引出本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)內(nèi)容。智慧職教MOOC平臺提出疑問講評集中出現(xiàn)的問題，總結(jié)課前學(xué)習(xí)的內(nèi)容點(diǎn)評，引出主題促使學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)案例場景ABC公司有200臺計(jì)算機(jī)，組建了一個(gè)局域網(wǎng)。ABC公司希望采用DHCP服務(wù)器為這些計(jì)算機(jī)動態(tài)分配

IP

地址及其

TCP/IP

參數(shù)，以減少管理上的開銷。DHCP

服務(wù)器的

IP

地址是192.168.10.1，公司的IP子網(wǎng)地址是192.168.10.0/24，網(wǎng)關(guān)地址是192.168.10.254，DNS地址采用當(dāng)?shù)豂SP提供的210.53.31.2。為了公司網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的擴(kuò)展，排除192.168.10.1～192.168.10.10共10個(gè)IP地址為服務(wù)器的IP地址，并且公司總經(jīng)理希望自己的筆記本電腦每次都能夠獲得192.168.10.168這個(gè)IP地址。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D如圖3-1所示。（1）智慧職教MOOC平臺（2）電子課件認(rèn)真聽講完成鞏固練習(xí)講解相關(guān)理論知識；案例分析，分解任務(wù)鞏固知識點(diǎn)，促進(jìn)新知理解、內(nèi)化通過對比檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)效果知識引入教師講解：針對本項(xiàng)目用到的相關(guān)理論知識，教師進(jìn)行講授，并對得分情況作對比。（1）DHCP的概念；（2）DHCP工作原理；（3）DHCP服務(wù)器的安裝、配置與管理；（4）DHCP中繼代理程序；（1）智慧職教MOOC平臺；（2）電子課件；認(rèn)真聽講；完成鞏固練習(xí)；發(fā)布鞏固練習(xí)；對知識點(diǎn)得分作對比分析；鞏固知識點(diǎn)，促進(jìn)新知理解、內(nèi)化；通過對比檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；任務(wù)實(shí)施針對案例，分解為以下5個(gè)任務(wù)：任務(wù)1：DHCP服務(wù)器的安裝；任務(wù)2：創(chuàng)建和激活作用域；任務(wù)3：配置DHCP保留；任務(wù)4：DHCP配置選項(xiàng)；任務(wù)5：DHCP客戶端配置；（1）智慧職教MOOC平臺（2）電子課件(3)操作演示（1）認(rèn)真聽講（2）跟隨教師演示練習(xí)（3）獨(dú)立操作解決問題（4）互助學(xué)習(xí)，積極發(fā)言（1）查看學(xué)生操作，并適當(dāng)指導(dǎo)（2）演示，并分析總結(jié)（3）調(diào)動活躍課堂氣氛（1）通過引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查詢信息，培養(yǎng)學(xué)生主動解決問題的學(xué)習(xí)能力（2）通過實(shí)踐操作了解DHCP服務(wù)器的安裝和基本配置實(shí)踐總結(jié)1.學(xué)生實(shí)踐：組織學(xué)生智慧職教MOOC平臺快速完成理論自測，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺完成工作案例任務(wù)；智慧職教MOOC平臺；虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺；完成工作任務(wù)課堂巡視通過實(shí)踐，檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課的掌握情況，幫助及時(shí)了解學(xué)生情況，因材施教2.節(jié)課小結(jié)：（1）學(xué)生DHCP服務(wù)的相關(guān)概念；（2）用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作，安裝并配置DHCP服務(wù)；（3）提醒同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)管理中，管理員應(yīng)該采用最小特權(quán)原則，培養(yǎng)責(zé)任意識。電子課件認(rèn)真聽講積極回答問題（1）總結(jié)知識要點(diǎn)（2）培養(yǎng)責(zé)任意識。通過歸納總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對知識和技能的掌握，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。拓展案例布拓展任務(wù)：案例場景：ABC公司是一家新成立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為節(jié)約成本，ABC公司要求把X樓兩間教室對應(yīng)的兩個(gè)子網(wǎng)用軟件路由器連接起來，實(shí)現(xiàn)資源共享；并且為方便管理，要求每個(gè)子網(wǎng)的客戶端采用動態(tài)獲取IP地址。（1）智慧職教MOOC平臺（2）虛擬仿真平臺用理論指導(dǎo)實(shí)踐，理解任務(wù)要求，明確任務(wù)實(shí)施要點(diǎn)督促學(xué)生把所學(xué)知識應(yīng)用在生活中，做到學(xué)以致用拓展任務(wù)幫助學(xué)生拓寬視野課后提升拓展1.完成綜合任務(wù)學(xué)生通過智慧職教MOOC平臺提交綜合任務(wù)完成情況，并與老師交流。2.完成學(xué)習(xí)筆記和討論在MOOC平臺做好筆記，并完成主題討論。3.完成下一個(gè)節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)登錄智慧職教MOOC平臺完成翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)，并進(jìn)行課前自測。（1）智慧職教MOOC平臺；（2）虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺；認(rèn)真完成各項(xiàng)課后任務(wù)，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)評價(jià)在線答疑教學(xué)反思充分利用MOOC平臺，建立學(xué)生與老師交流的渠道。學(xué)生的自評和互評能幫助學(xué)生互相監(jiān)督，并進(jìn)行自我管理；教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)評價(jià)：對課前預(yù)習(xí)、相關(guān)理論的課后自測進(jìn)行定量評分組員評價(jià)：小組團(tuán)隊(duì)完成實(shí)訓(xùn)，對組員進(jìn)