九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷與答案解析（共三套）

九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（一）一、選擇題1.要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)，下列做法與此不相符的是A.推廣新能源汽車的使用B.積極執(zhí)行蘭州市升級版“限塑令”C.大量使用農(nóng)藥、化肥D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放2.蘭州牛肉面享有“中華第一面”的美景。下列食材富含蛋白質(zhì)的是A.牛肉B.面條C.蘿卜D.辣椒油3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.聞氣味B.二氧化碳驗(yàn)滿C.濃硫酸稀釋D.測定溶液pH4.下圖為硒元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.硒原子質(zhì)子數(shù)34B.硒元素屬于非金屬元素C.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96D.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得2個(gè)電子形成Se2+5.下列關(guān)于水的說法不正確的是A.肥皂水能鑒別軟水和硬水B.農(nóng)業(yè)上，改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源C.蒸餾對水的凈化程度最高D.電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒6.下列有關(guān)燃燒和滅火說法不正確的是A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B.“釜底抽薪”蘊(yùn)含的滅火原理是清除可燃物C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物不一定燃燒D.篝火晚會(huì)時(shí)架空火柴，有利于木材充分燃燒7.物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.一氧化碳具有還原性——冶煉金屬B.熟石灰能與酸反應(yīng)——改良酸性土壤C.金剛石硬度大——裁割玻璃D.蘇打能與酸反應(yīng)——治療胃酸過多8.小強(qiáng)在了解氯元素的相關(guān)知識后，繪制了如下圖所示的類價(jià)二維圖。下列認(rèn)識不正確的是A.甲的水溶液可用于金屬表面除銹B.乙的化學(xué)式為Cl2OC.a處物質(zhì)類別是酸D.丙物質(zhì)可以是一種生活中常見的調(diào)味劑9.化學(xué)與人類生活聯(lián)系密切。下列有關(guān)說法正確的是A.Ca3(PO4)3屬于復(fù)合肥B.人體缺鐵會(huì)引起骨質(zhì)疏松C.煤、石油、天然氣是不可再生資源D.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污10.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能通過化學(xué)反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是A.H2O→Ca(OH)2B.KNO3→K2SO4C.CO2→COD.Na2CO3→NaOH11.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是A.P點(diǎn)表示t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等B.t3℃時(shí)Q點(diǎn)表示甲的不飽和溶液C.t3℃時(shí)，將25g乙放入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2：5D.將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)楸炯祝疽?2.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.實(shí)驗(yàn)1探究鐵銹蝕是否于水有關(guān)B.實(shí)驗(yàn)2探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)C.實(shí)驗(yàn)3測定空氣中氧氣的含量D實(shí)驗(yàn)4探究氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)13.下列圖像與所對應(yīng)操作相符的是A.用兩份等質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加水C.向足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量Zn粉、Al粉、Mg粉D.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入燒堿溶液至過量14.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去NaNO3溶液中的KCl加入適量AgNO3溶液，過濾B除去CO2中混有的少量HCl氣體依次通入裝有足量飽和NaHCO3溶液和濃硫酸的洗氣瓶C鑒別真假黃金灼燒D檢驗(yàn)O2中是否混有CO2通入澄清石灰水A.AB.BC.CD.D15.在一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是MNt0時(shí)刻的質(zhì)量/g166450t1時(shí)刻的質(zhì)量/g1248a9t2時(shí)刻的質(zhì)量/g0049bA.b=36B.t1時(shí)刻，M和N的質(zhì)量比為3：1C.該反應(yīng)中，和的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為1：1D.反應(yīng)前后，元素和原子的種類均不變二、填空與簡答題16.“奮斗者號”載人潛水器在2020年11月10日創(chuàng)造了中國潛入馬里亞納海溝10909米的新紀(jì)錄。其外殼和載人艙由強(qiáng)度高、抗壓力強(qiáng)的鈦合金制造。（1）鈦合金屬于_________。A合成材料B金屬材料C天然材料D復(fù)合材料（2）工業(yè)上通常是在高溫條件下，在氬氣保護(hù)的環(huán)境中，用四氯化鈦（TiCl4）與金屬鎂反應(yīng)獲得金屬鈦和氯化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（3）“奮斗者號”使用的鋰電池正極為磷酸亞鐵鋰（LiFePO4），其中鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則磷酸亞鐵鋰中磷元素的化合價(jià)為_________價(jià)。（4）碳酸二甲酯（C3H6O3）是鋰電池電解液的一種成分，下列關(guān)于碳酸二甲酯的說法不正確的是_________。A碳酸二甲酯屬于有機(jī)物B碳酸二甲酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4C碳酸二甲酯由三種元素組成D碳酸二甲酯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成17.某學(xué)習(xí)小組運(yùn)用傳感器探究鈉與水的反應(yīng)得到如下圖像，其中圖1是反應(yīng)過程中溶液溫度與時(shí)間的圖像，圖2是反應(yīng)過程中溶液pH與時(shí)間的圖像?；卮鹣铝袉栴}：（1）鈉與水的反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填“吸熱”或者“放熱”）。（2）結(jié)合圖1分析，鈉充分反應(yīng)時(shí)對應(yīng)的點(diǎn)是_________。（3）鈉與水反應(yīng)能生成一種可燃性氣體，請結(jié)合圖2寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）將少量金屬鈉投入稀的硫酸鎂溶液中，生成一種白色沉淀，寫出該沉淀的化學(xué)式_________。18.工業(yè)上以稀硫酸、氧化鐵、銅粉為原料制備硫酸銅的流程如下：已知：①；②Fe2+易被氧化成Fe3+（1）操作①的名稱是_________。（2）溶液II中溶質(zhì)的成分是_________（用化學(xué)式表示）。（3）紅褐色沉淀加熱時(shí)，生成Fe2O3和一種常見的氧化物，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_________。19.閱讀下面科普短文，回答有關(guān)問題。甲醛（CH2O）在常溫下是無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，是重要的工業(yè)原料。由于甲醛具有較高毒性，影響人體健康，因此剛裝修好的房屋不宜立即入住，需開窗通風(fēng)一段時(shí)間。某實(shí)驗(yàn)小組在4個(gè)密閉倉中分別研究了綠蘿、白鶴芋、吊蘭、袖珍椰子4種觀葉植物0-12h內(nèi)凈化甲醛的能力（圖1）和綠蘿在0-4h、4-8h、8-12h不同時(shí)間段凈化甲醛的趨勢（圖2）。從圖2中可以看出不同時(shí)間段植物凈化甲醛的速率不同，造成這種現(xiàn)象的原因可能有兩點(diǎn)，一是甲醛初始濃度高，對植物形成脅迫作用，植物為了緩解這種脅迫而調(diào)動(dòng)自身某些快速反應(yīng)機(jī)制將甲醛吸收代謝，當(dāng)密閉倉中甲醛濃度降低到一定值時(shí)，植物感到脅迫降低，就放慢了代謝速率；二是植物的根系及盆土起到一定的凈化作用，在較短時(shí)間內(nèi)降低密閉倉中的甲醛濃度。（原文作者：宋嵐）（1）活性炭對甲醛也有一定凈化能力，是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉________性。（2）由圖1可知，4種觀葉植物凈化甲醛百分率由大到小的順序是_________。（3）根據(jù)圖2分析，綠蘿在_________時(shí)間段內(nèi)凈化甲醛的速率最高。（4）下列說法正確的是_________。A用大量甲醛給海產(chǎn)品保鮮B甲醛是重要的工業(yè)原料，但使用時(shí)需考慮其對環(huán)境的影響C在甲醛濃度較高的初始階段，根系和盆土沒有起到凈化作用D通風(fēng)換氣不能降低室內(nèi)甲醛含量三、實(shí)驗(yàn)題20.請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_________；若用B裝置制取O2，應(yīng)選用的藥品是_________。若用E裝置收集O2，氣體應(yīng)該從_________口通入（填“a”或“b”）。（3）已知SO2易溶于水且密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制備并收集SO2的裝置為_________（填字母）。21.FeCO3能用于制備可溶性乳酸亞鐵補(bǔ)血?jiǎng)?。某化學(xué)興趣小組對其制備和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究?！静殚嗁Y料】1.溶液pH大于8.8時(shí)，F(xiàn)e2+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2沉淀。2.FeCO3固體置于潮濕空氣中易變質(zhì)生成Fe(OH)3。3.FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，會(huì)出現(xiàn)血紅色絮狀物；而FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，不會(huì)出現(xiàn)血紅色絮狀物。4.FeCO3是白色固體，難溶于水，能與酸反應(yīng)，與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。5.堿石灰的主要成分是NaOH和CaO。探究一FeCO3的制備（1）該興趣小組用pH=11.9的Na2CO3溶液和FeSO4溶液在燒杯中制備FeCO3時(shí)，應(yīng)選用的加料方式是_________（填字母）。A將FeSO4溶液與Na2CO3溶液同時(shí)加入到燒杯中B將FeSO4溶液緩慢加入到盛有Na2CO3溶液的燒杯中C將Na2CO3溶液緩慢加入到盛有FeSO4溶液的燒杯中（2）制備FeCO3的化學(xué)方程式是_________。探究二FeCO3的性質(zhì)探究【提出問題】久置于空氣中的FeCO3固體的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想1：FeCO3猜想2：FeCO3和Fe(OH)3猜想3：_________【定性探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量固體于試管中，加入足量的稀鹽酸固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生_________不成立取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加KSCN溶液_________猜想2成立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】久置于空氣中的FeCO3固體的成分是FeCO3和Fe(OH)3。【定量探究】該興趣小組為進(jìn)一步確定固體中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10.0g固體做了如下圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。（1）裝置C中足量NaOH溶液的作用是_________。（用化學(xué)方程式表示）（2）反應(yīng)結(jié)束后，繼續(xù)通入一段時(shí)間N2的目的是_________。（3）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)過程，下列說法不正確的是_________。A裝置A中加入的稀硫酸可用稀鹽酸代替B裝置B的作用是除去水蒸氣C如果去掉裝置D，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測得裝置C增重0.44g，則固體中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.6%四、計(jì)算題22.向40.0gBaCl2溶液中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（1）生成沉淀的質(zhì)量是________g。（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）答案解析一、選擇題1.要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)。下列做法與此不相符的是A.推廣新能源汽車的使用B.積極執(zhí)行蘭州市升級版“限塑令”C.大量使用農(nóng)藥、化肥D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放【答案】C【詳解】A、推廣使用新能源汽車既能節(jié)約能源，又能減少污染物的排放，做法合理；故不符合題意。B、堅(jiān)決執(zhí)行限塑令，可減少白色污染，利于地球保護(hù)；故不符合題意C、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染和土壤污染，不符合該理念，符合題意。D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能防止水體的污染，行為可?。还什环项}意。故選C。2.蘭州牛肉面享有“中華第一面”的美景。下列食材富含蛋白質(zhì)的是A.牛肉B.面條C.蘿卜D.辣椒油【答案】A【詳解】牛肉富含蛋白質(zhì)，面條富含糖類，蘿卜、辣椒油富含維生素。故選A。3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.聞氣味B.二氧化碳驗(yàn)滿C.濃硫酸稀釋D.測定溶液pH【答案】C【詳解】A、聞氣味時(shí)，不能直接到瓶口去聞，要用手扇動(dòng)來聞氣味，不正確；B、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條要放在瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，不正確；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；正確；D、測定溶液pH時(shí)，不能伸入溶液內(nèi)，要用玻璃棒蘸取測定，不正確；故選C。4.下圖為硒元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.硒原子質(zhì)子數(shù)為34B.硒元素屬于非金屬元素C.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96D.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得2個(gè)電子形成Se2+【答案】D【詳解】A、硒元素在周期表中的信息可知：元素名稱左上方數(shù)字表示硒原子的質(zhì)子數(shù)34，說法正確；B、硒含有“石”字旁，屬于非金屬元素，說法正確；C、硒元素在周期表中的信息可知：元素名稱正下方數(shù)字表示硒原子相對原子質(zhì)量78.96，說法正確；D、硒原子最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得2個(gè)電子形成Se2-，說法錯(cuò)誤；答案：D。5.下列關(guān)于水的說法不正確的是A.肥皂水能鑒別軟水和硬水B.農(nóng)業(yè)上，改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源C.蒸餾對水的凈化程度最高D.電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒【答案】D【詳解】A、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；B、農(nóng)業(yè)上，改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源，保護(hù)水源，不符合題意；C、蒸餾可除去所有雜質(zhì)，對水的凈化程度最高，不符合題意；D、在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，符合題意。故選D。6.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法不正確的是A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B.“釜底抽薪”蘊(yùn)含的滅火原理是清除可燃物C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物不一定燃燒D.篝火晚會(huì)時(shí)架空火柴，有利于木材充分燃燒【答案】A【詳解】A、燃燒是一種劇烈的、發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)，說法錯(cuò)誤；B、“釜底抽薪”蘊(yùn)含的滅火原理是清除可燃物，說法正確；C、物質(zhì)燃燒同時(shí)具備三個(gè)條件：可燃物、達(dá)到物質(zhì)燃燒的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物不一定燃燒，說法正確；D、篝火晚會(huì)時(shí)架空火柴，可燃物與氧氣充分接觸，有利于木材充分燃燒，說法正確；答案：A。7.物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.一氧化碳具有還原性——冶煉金屬B.熟石灰能與酸反應(yīng)——改良酸性土壤C.金剛石硬度大——裁割玻璃D.蘇打能與酸反應(yīng)——治療胃酸過多【答案】D【詳解】A、一氧化碳具有還原性，高溫條件下可以奪走金屬氧化物中氧元素，可用于冶煉金屬，說法正確；B、熟石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水，可用于改良酸性土壤，說法正確；C、金剛石硬度大，可用于裁割玻璃，說法正確；D、蘇打堿性較強(qiáng)，不能用于治療胃酸過多，一般用小蘇打治療胃酸過多；答案：D。8.小強(qiáng)在了解氯元素的相關(guān)知識后，繪制了如下圖所示的類價(jià)二維圖。下列認(rèn)識不正確的是A.甲的水溶液可用于金屬表面除銹B.乙的化學(xué)式為Cl2OC.a處物質(zhì)類別是酸D.丙物質(zhì)可以是一種生活中常見的調(diào)味劑【答案】B【詳解】A、甲是氫化物，其中氯元素的化合價(jià)是-1價(jià)，化學(xué)式為HCl，水溶液呈酸性，能用于金屬表面除銹，說法正確；B、乙屬于氧化物，氯元素的化合價(jià)是+4價(jià)，化學(xué)式為ClO2，說法錯(cuò)誤；C、HClO屬于酸，a處物質(zhì)類別是酸，說法正確；D、丙物質(zhì)屬于鹽，其中氯元素的化合價(jià)是-1價(jià)，如果是氯化鈉，就是一種生活中常見的調(diào)味劑，說法正確；答案：B。9.化學(xué)與人類生活聯(lián)系密切。下列有關(guān)說法正確的是A.Ca3(PO4)3屬于復(fù)合肥B.人體缺鐵會(huì)引起骨質(zhì)疏松C.煤、石油、天然氣是不可再生資源D.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污【答案】C【詳解】A、Ca3(PO4)3含有磷元素，屬于磷肥，不屬于復(fù)合肥，說法錯(cuò)誤；B、人體缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血，人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松，說法錯(cuò)誤；C、煤、石油、天然氣是不可再生資源，說法正確；D、汽油除去油污是利用汽油能溶解油污，洗滌劑除去油污是利用乳化現(xiàn)象，說法錯(cuò)誤；答案：C。10.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能通過化學(xué)反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是A.H2O→Ca(OH)2B.KNO3→K2SO4C.CO2→COD.Na2CO3→NaOH【答案】B【詳解】A、水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；B、硝酸鉀不能與其他物質(zhì)反應(yīng)，生成硫酸鉀，不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；C、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；D、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。故選：B。11.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是A.P點(diǎn)表示t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等B.t3℃時(shí)Q點(diǎn)表示甲的不飽和溶液C.t3℃時(shí)，將25g乙放入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2：5D.將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)楸炯祝疽摇敬鸢浮緿【詳解】A、甲和乙的溶解度曲線相交于P點(diǎn)，表示t2℃時(shí)甲和乙的溶解度相等，A正確；B、t3℃時(shí)，Q點(diǎn)在甲的溶解度曲線下面，表示甲的不飽和溶液，B正確；C、t3℃時(shí)，乙的溶解度是40g，將25g乙放入50g水中，只能夠溶解20g，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2：5，C正確；D、將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，甲、乙兩溶液均有溶質(zhì)析出，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)楸疽遥炯?。故選D。12.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.實(shí)驗(yàn)1探究鐵銹蝕是否于水有關(guān)B.實(shí)驗(yàn)2探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)C.實(shí)驗(yàn)3測定空氣中氧氣的含量D.實(shí)驗(yàn)4探究氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)【答案】C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)1一邊是潮濕的銅絲棉，一邊是干燥的銅絲棉，且用了干燥劑吸收揮發(fā)的水蒸氣，觀察到潮濕的銅絲棉生銹，干燥的銅絲棉未生銹，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)2中兩個(gè)瓶內(nèi)均充滿二氧化碳?xì)怏w，石蕊小花一個(gè)干燥，一個(gè)濕潤，觀察到干燥的石蕊小花不變色，濕潤的石蕊小花變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，故B正確；C、木炭燃燒生成二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w，不能用來測定空氣中氧氣的含量，故C錯(cuò)誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，浸有氫氧化鈉溶液和酚酞溶液的棉球顯紅色，若二者發(fā)生反應(yīng)，則棉球會(huì)由紅色變?yōu)闊o色，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，故D正確；故選C。13.下列圖像與所對應(yīng)操作相符的是A.用兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加水C.向足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量Zn粉、Al粉、Mg粉D.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入燒堿溶液至過量【答案】D【詳解】A、有催化劑時(shí)，反應(yīng)速率更快，加熱時(shí)間短，都是加熱一段時(shí)間后才能夠產(chǎn)生氧氣，最終生成氧氣質(zhì)量相等，說法錯(cuò)誤；B、向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加水時(shí)，pH減小，但是不能減小到7，更不能小于7，說法錯(cuò)誤；C、等質(zhì)量Zn粉、Al粉、Mg粉與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)時(shí)，鎂最先反應(yīng)結(jié)束，鋅最后反應(yīng)結(jié)束，其中鋁產(chǎn)生的氫氣最多，鋅產(chǎn)生的氫氣最少，說法錯(cuò)誤；D、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入燒堿溶液至過量，先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，開始時(shí)不會(huì)生成沉淀，硫酸消耗完再與硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，滴加一定量的氫氧化鈉溶液后，再不斷上升，最后形成一條水平直線，說法正確；故選：D。14.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去NaNO3溶液中的KCl加入適量AgNO3溶液，過濾B除去CO2中混有的少量HCl氣體依次通入裝有足量飽和NaHCO3溶液和濃硫酸的洗氣瓶C鑒別真假黃金灼燒D檢驗(yàn)O2中是否混有CO2通入澄清石灰水A.AB.BC.CD.D【答案】A【詳解】A、除去NaNO3溶液中的KCl，加入適量AgNO3溶液，KCl與AgNO3反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，引入新雜質(zhì)，符合題意；B、除去CO2中混有的少量HCl氣體，依次通入裝有足量飽和NaHCO3溶液和濃硫酸的洗氣瓶，HCl氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸與NaHCO3反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，濃硫酸可以吸收水，不符合題意；C、鑒別真假黃金，灼燒，假黃金變黑(假黃金的成分是黃銅：銅和鋅，銅和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生黑色的氧化銅)，真黃金不變，不符合題意；D、檢驗(yàn)O2中是否混有CO2，通入澄清石灰水，如果變渾濁，說明含有CO2，不符合題意。故選A。15.在一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是MNt0時(shí)刻的質(zhì)量/g166450t1時(shí)刻的質(zhì)量/g1248a9t2時(shí)刻的質(zhì)量/g0049bA.b=36B.t1時(shí)刻，M和N的質(zhì)量比為3：1C.該反應(yīng)中，和的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為1：1D.反應(yīng)前后，元素和原子的種類均不變【答案】C【詳解】A、反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量相等，故b=16g+64g+5g-49g=36，故A正確；B、t1時(shí)，參加反應(yīng)的質(zhì)量是16g-12g=4g，M參加反應(yīng)的質(zhì)量是64g-48g=16g，生成的質(zhì)量為9g，故N為生成物，此時(shí)生成N的質(zhì)量為16g+4g-9g=11g，此時(shí)a=11g+5g=16g，M和N的質(zhì)量比為48g:16g=3:1，故B正確；C、M、N的化學(xué)式不確定，和的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比無法確定，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后，元素和原子的種類均不變，故D正確；故選C。二、填空與簡答題16.“奮斗者號”載人潛水器在2020年11月10日創(chuàng)造了中國潛入馬里亞納海溝10909米的新紀(jì)錄。其外殼和載人艙由強(qiáng)度高、抗壓力強(qiáng)的鈦合金制造。（1）鈦合金屬于_________。A合成材料B金屬材料C天然材料D復(fù)合材料（2）工業(yè)上通常是在高溫條件下，在氬氣保護(hù)的環(huán)境中，用四氯化鈦（TiCl4）與金屬鎂反應(yīng)獲得金屬鈦和氯化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（3）“奮斗者號”使用的鋰電池正極為磷酸亞鐵鋰（LiFePO4），其中鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則磷酸亞鐵鋰中磷元素的化合價(jià)為_________價(jià)。（4）碳酸二甲酯（C3H6O3）是鋰電池電解液的一種成分，下列關(guān)于碳酸二甲酯的說法不正確的是_________。A碳酸二甲酯屬于有機(jī)物B碳酸二甲酯中碳、氧元素質(zhì)量比為3：4C碳酸二甲酯由三種元素組成D碳酸二甲酯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】①.B②.③.+5④.D【分析】（1）根據(jù)材料的分類來分析；（2）用四氯化鈦（TiCl4）與金屬鎂發(fā)生反應(yīng)獲得金屬鈦和氯化鎂，據(jù)此解答；（3）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）的化學(xué)式進(jìn)行解答．（4）A.有機(jī)物是含碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．C．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析?！驹斀狻浚?）鈦合金屬于金屬材料，故選B。（2）在高溫下用四氯化鈦（TiCl4）與金屬鎂發(fā)生反應(yīng)獲得金屬鈦和氯化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）鋰元素顯+1，亞鐵顯+2，氧元素顯-2，設(shè)磷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+5。（4）A碳酸二甲酯含碳元素的化合物，又不是碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)正確；B.根據(jù)碳酸二甲酯的化學(xué)式為C3H6O3，碳酸二甲酯中碳、氧元素的質(zhì)量之比=（12×3）：（16×3）=3：4；故選項(xiàng)正確；C．由化學(xué)式可知，碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法正確；D．碳酸二甲酯分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，每個(gè)碳酸二甲酯分子由三個(gè)碳原子、六個(gè)氫原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。17.某學(xué)習(xí)小組運(yùn)用傳感器探究鈉與水的反應(yīng)得到如下圖像，其中圖1是反應(yīng)過程中溶液溫度與時(shí)間的圖像，圖2是反應(yīng)過程中溶液pH與時(shí)間的圖像?；卮鹣铝袉栴}：（1）鈉與水的反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填“吸熱”或者“放熱”）。（2）結(jié)合圖1分析，鈉充分反應(yīng)時(shí)對應(yīng)的點(diǎn)是_________。（3）鈉與水反應(yīng)能生成一種可燃性氣體，請結(jié)合圖2寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）將少量金屬鈉投入稀的硫酸鎂溶液中，生成一種白色沉淀，寫出該沉淀的化學(xué)式_________。【答案】①.放熱②.b③.④.Mg(OH)2【詳解】（1）鈉與水的反應(yīng)，放出熱量，屬于放熱反應(yīng)。（2）鈉充分反應(yīng)時(shí)，放出熱量最多，溫度最高，對應(yīng)的點(diǎn)是b。（3）根據(jù)圖示pH的變化可知生成物顯堿性，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成氫氣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉和硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，該沉淀的化學(xué)式是Mg(OH)2。18.工業(yè)上以稀硫酸、氧化鐵、銅粉為原料制備硫酸銅的流程如下：已知：①；②Fe2+易被氧化成Fe3+（1）操作①的名稱是_________。（2）溶液II中溶質(zhì)的成分是_________（用化學(xué)式表示）。（3）紅褐色沉淀加熱時(shí)，生成Fe2O3和一種常見的氧化物，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_________。【答案】①.過濾②.CuSO4、FeSO4③.④.氧化鐵【詳解】（1）操作①可以實(shí)現(xiàn)固液分離，是過濾。（2）加入銅粉，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵和銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸銅，通入熱空氣，硫酸亞鐵轉(zhuǎn)化為硫酸鐵，溶液II中溶質(zhì)的成分是硫酸鐵和硫酸銅。（3）紅褐色沉淀氫氧化鐵加熱時(shí)，生成Fe2O3和一種常見的氧化物水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是氧化鐵，稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)需消耗氧化鐵，氫氧化鐵加熱有氧化鐵生成。19.閱讀下面科普短文，回答有關(guān)問題。甲醛（CH2O）在常溫下是無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，是重要的工業(yè)原料。由于甲醛具有較高毒性，影響人體健康，因此剛裝修好的房屋不宜立即入住，需開窗通風(fēng)一段時(shí)間。某實(shí)驗(yàn)小組在4個(gè)密閉倉中分別研究了綠蘿、白鶴芋、吊蘭、袖珍椰子4種觀葉植物0-12h內(nèi)凈化甲醛的能力（圖1）和綠蘿在0-4h、4-8h、8-12h不同時(shí)間段凈化甲醛的趨勢（圖2）。從圖2中可以看出不同時(shí)間段植物凈化甲醛的速率不同，造成這種現(xiàn)象的原因可能有兩點(diǎn)，一是甲醛初始濃度高，對植物形成脅迫作用，植物為了緩解這種脅迫而調(diào)動(dòng)自身某些快速反應(yīng)機(jī)制將甲醛吸收代謝，當(dāng)密閉倉中甲醛濃度降低到一定值時(shí)，植物感到脅迫降低，就放慢了代謝速率；二是植物的根系及盆土起到一定的凈化作用，在較短時(shí)間內(nèi)降低密閉倉中的甲醛濃度。（原文作者：宋嵐）（1）活性炭對甲醛也有一定凈化能力，是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉________性。（2）由圖1可知，4種觀葉植物凈化甲醛百分率由大到小的順序是_________。（3）根據(jù)圖2分析，綠蘿在_________時(shí)間段內(nèi)凈化甲醛的速率最高。（4）下列說法正確的是_________。A用大量甲醛給海產(chǎn)品保鮮B甲醛是重要的工業(yè)原料，但使用時(shí)需考慮其對環(huán)境的影響C在甲醛濃度較高的初始階段，根系和盆土沒有起到凈化作用D通風(fēng)換氣不能降低室內(nèi)甲醛含量【答案】①.吸附②.白鶴芋>綠蘿>吊蘭>袖珍椰子③.8-12h④.B【詳解】（1）活性炭具有吸附性，對甲醛也有一定的凈化能力。（2）根據(jù)題中信息可知，4種植物凈化甲醛百分率的大小關(guān)系是白鶴芋>綠蘿>吊蘭>袖珍椰子。（3）綠蘿在8-12h時(shí)間段內(nèi)凈化甲醛的速率最高。（4）A、甲醛有毒，不能用大量甲醛給海產(chǎn)品保鮮，不符合題意；B、甲醛是重要的工業(yè)原料，但甲醛有毒，使用時(shí)需考慮其對環(huán)境的影響，符合題意；C、在甲醛濃度較高的初始階段，根系和盆土起到了凈化作用，不符合題意；D、通風(fēng)換氣，能降低室內(nèi)甲醛含量，不符合題意。故選B。三、實(shí)驗(yàn)題20.請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_________；若用B裝置制取O2，應(yīng)選用的藥品是_________。若用E裝置收集O2，氣體應(yīng)該從_________口通入（填“a”或“b”）。（3）已知SO2易溶于水且密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制備并收集SO2的裝置為_________（填字母）?！敬鸢浮竣?錐形瓶②.③.H2O2、MnO2④.b⑤.BC【詳解】（1）儀器①的名稱是錐形瓶；（2）A裝置需要加熱，試管口有棉花，使用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為；B裝置不需要加熱，使用H2O2、MnO2制取O2；氧氣密度比空氣大，比水小，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)該從b口通入；（3）用亞硫酸鈉固體和濃硫酸制備SO2，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；SO2易溶于水且密度比空氣大，運(yùn)用向上排空氣法收集，收集裝置選擇C。21.FeCO3能用于制備可溶性乳酸亞鐵補(bǔ)血?jiǎng)Ｄ郴瘜W(xué)興趣小組對其制備和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究?！静殚嗁Y料】1.溶液pH大于8.8時(shí)，F(xiàn)e2+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2沉淀。2.FeCO3固體置于潮濕空氣中易變質(zhì)生成Fe(OH)3。3.FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，會(huì)出現(xiàn)血紅色絮狀物；而FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，不會(huì)出現(xiàn)血紅色絮狀物。4.FeCO3是白色固體，難溶于水，能與酸反應(yīng)，與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。5.堿石灰的主要成分是NaOH和CaO。探究一FeCO3的制備（1）該興趣小組用pH=11.9的Na2CO3溶液和FeSO4溶液在燒杯中制備FeCO3時(shí)，應(yīng)選用的加料方式是_________（填字母）。A將FeSO4溶液與Na2CO3溶液同時(shí)加入到燒杯中B將FeSO4溶液緩慢加入到盛有Na2CO3溶液的燒杯中C將Na2CO3溶液緩慢加入到盛有FeSO4溶液的燒杯中（2）制備FeCO3的化學(xué)方程式是_________。探究二FeCO3的性質(zhì)探究【提出問題】久置于空氣中的FeCO3固體的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想1：FeCO3猜想2：FeCO3和Fe(OH)3猜想3：_________【定性探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量固體于試管中，加入足量的稀鹽酸固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生_________不成立取少量上述反應(yīng)后溶液于試管中，滴加KSCN溶液_________猜想2成立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】久置于空氣中的FeCO3固體的成分是FeCO3和Fe(OH)3?！径刻骄俊吭撆d趣小組為進(jìn)一步確定固體中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10.0g固體做了如下圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。（1）裝置C中足量NaOH溶液的作用是_________。（用化學(xué)方程式表示）（2）反應(yīng)結(jié)束后，繼續(xù)通入一段時(shí)間N2的目的是_________。（3）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)過程，下列說法不正確的是_________。A裝置A中加入的稀硫酸可用稀鹽酸代替B裝置B的作用是除去水蒸氣C如果去掉裝置D，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測得裝置C增重0.44g，則固體中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.6%【答案】①.C②.③.Fe(OH)3④.猜想3⑤.出現(xiàn)血紅色絮狀物⑥.⑦.使生成的二氧化碳讓氫氧化鈉溶液充分吸收⑧.A【詳解】[查閱資料]①在燒杯中制備FeCO3沉淀時(shí)，由于碳酸鈉溶液的堿性較強(qiáng)，避免生成氫氧化亞鐵沉淀，應(yīng)選用的加料方式將Na2CO3溶液緩慢加入到盛有FeSO4溶液的燒杯中。（2）碳酸鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵沉淀和硫酸鈉，該反應(yīng)化學(xué)方程式：；[猜想與假設(shè)]久置于空氣中的FeCO3固體的成分，可能是FeCO3，可能是FeCO3和Fe(OH)3，可能是Fe(OH)3。[定性探究]取少量固體于試管中，加入足量稀鹽酸，固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生，說明含有FeCO3，猜想3不成立。取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加KSCN溶液，出現(xiàn)血紅色絮狀物，說明猜想2成立。[定量探究]（1）該興趣小組為進(jìn)一步確定固體中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10.0g固體做了如下圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。裝置C中足量NaOH溶液的作用是吸收生成的二氧化碳，化學(xué)方程式是；（2）反應(yīng)結(jié)束后，繼續(xù)通入一段時(shí)間N2的目的是使生成的二氧化碳讓氫氧化鈉溶液充分吸收。（3）A、稀鹽酸有揮發(fā)性，裝置A中加入的稀硫酸不能用稀鹽酸代替，說法不正確；B、濃硫酸作干燥劑，裝置B的作用是除去水蒸氣，說法正確；C、如果去掉裝置D，空氣中的二氧化碳會(huì)被氫氧化鈉吸收，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，說法正確；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測得裝置C增重0.44g，說明生成二氧化碳的質(zhì)量是0.44g，固體中FeCO3的質(zhì)量是1.16g，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)為11.6%，說法正確；答案：A。四、計(jì)算題22.向40.0gBaCl2溶液中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（1）生成沉淀的質(zhì)量是________g。（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）【答案】（1）19.7；（2）解：設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是x解得x=11.7g恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。答：恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示可知生成沉淀的質(zhì)量是19.7g。（2）見答案。九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（二）一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.2021年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是A.沙塵B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫2.2021年4月20日，云南省紅河州蒙自市草壩鎮(zhèn)袁隆平超級雜交水稻如期進(jìn)行插秧。此次插秧預(yù)計(jì)畝產(chǎn)量1200公斤，將向世界紀(jì)錄發(fā)起沖擊。水稻中富含的營養(yǎng)素是A.油脂B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素3.垃圾分類，從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是A.舊報(bào)紙B.塑料瓶C.玻璃瓶D.鋁制易拉罐4.“吃出營養(yǎng)、吃出健康”是人們普遍飲食追求，下列說法不正確的是A.人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥B.食用甲醛浸泡的食物會(huì)危害人體健康C.不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物D.微量元素對人體十分重要，必須大量服用5.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A.2Fe3+：兩個(gè)鐵離子B.O2：一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子C.2He：2個(gè)氦元素D.：氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)6.下列對事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查裝置氣密性B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒C.吸取藥液D.讀取液體體積8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水B.常溫下，酸性溶液的pH<7，所以pH<7的溶液一定是酸性溶液C.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.有機(jī)物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物9.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是A.三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙B.t2℃時(shí)，將20g甲加入50g水中，得到70g溶液Ct3℃時(shí)，用等質(zhì)量的甲、乙、丙固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙D.將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲10.下列實(shí)驗(yàn)試劑或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度B鑒別化肥KCl和NH4Cl取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味C除去CO2中混有的CO點(diǎn)燃D除去稀鹽酸中少量的H2SO4加入適量的BaCl2溶液，過濾A.AB.BC.CD.D二、填空與簡答題(本題包括4小題，共25分)11.請從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用相應(yīng)序號填空。①氧氣②氫氣③小蘇打④碳酸鈣⑤氯化鈉⑥硝酸鉀（1）最清潔的燃料是______。（2）屬于復(fù)合肥料的是______。（3）可用作補(bǔ)鈣劑的是______。（4）廚房里常用的調(diào)味品是______。12.每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）水______（填“屬于”或“不屬于”）六大基本營養(yǎng)素之一。（2）二氧化氯（ClO2）是一種消毒劑，能對飲用水消毒，可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種生活中常見的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為______。（3）為區(qū)分軟水和硬水將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為______。生活中常用______的方法來降低水的硬度。（4）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管a中的氣體是______。電解水的化學(xué)方程式為______。13.新型高導(dǎo)熱鎂合金常用作電動(dòng)汽車和消費(fèi)電子產(chǎn)品的散熱器。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。（1）由圖1可知，鎂的相對原子質(zhì)量為______。（2）圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值為______，表示鎂離子的符號為______。（3）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖叫價(jià)類二維圖。圖3為鎂的價(jià)類二維圖，B處的物質(zhì)類別是______。MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為______。價(jià)類二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。14.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______。（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。（3）E的化學(xué)式是______，產(chǎn)生無色氣體E的原因是______。（4）金屬C在______的條件下容易生銹；保護(hù)金屬資源的有效途徑是______（只寫一條）。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共19分)15.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單裝置和方法制取某些氣體，是初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。（1）某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識歸納如下。氣體制取方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱______均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇______裝置（填代號）方法2：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物方法3：利用過氧化氫溶液均可選擇______裝置（填代號）CO2反應(yīng)原理：化學(xué)方程式為______（2）該小組同學(xué)將制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中若帶火星的木條______則該瓶氣體是O2方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的______溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變______色則該瓶氣體是CO2………………（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過程主要包括：a．選擇制取裝置；b．驗(yàn)證所得氣體；c．明確反應(yīng)原理。你認(rèn)為這3個(gè)過程的合理順序應(yīng)為______（填代號）16.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請你參與他們的探究。實(shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)（1）請寫出實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)反思與拓展】（2）實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴人稀硫酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此表明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到：把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水）①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)通過膠頭滴管滴加NaOH溶液時(shí)，觀察到______現(xiàn)象，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入足量稀鹽酸，當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。四、計(jì)算題(本題包括1小題共6分)17.我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉。現(xiàn)有純堿樣品，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，以稱取樣品6g，放入40g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應(yīng)，氣體全部逸出，得到氯化鈉的不飽和溶液70g。請計(jì)算（寫出簡要的計(jì)算過程）：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。答案解析一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.2021年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是A.沙塵B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫【答案】C【詳解】空氣污染物包括有害氣體(包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等)和煙塵（可吸入顆粒物）；二氧化碳是空氣成分之一，不是污染物。故選C。2.2021年4月20日，云南省紅河州蒙自市草壩鎮(zhèn)袁隆平超級雜交水稻如期進(jìn)行插秧。此次插秧預(yù)計(jì)畝產(chǎn)量1200公斤，將向世界紀(jì)錄發(fā)起沖擊。水稻中富含的營養(yǎng)素是A.油脂B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素【答案】B【詳解】水稻中含有淀粉，富含的營養(yǎng)素是糖類。故選B。3.垃圾分類，從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是A.舊報(bào)紙B.塑料瓶C.玻璃瓶D.鋁制易拉罐【答案】D【詳解】A、舊報(bào)紙屬于紙張，不屬于金屬材料，不符合題意；B、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料，不符合題意；C、玻璃瓶是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意；D、鋁制易拉罐是用鋁合金，屬于金屬材料，符合題意；答案：D。4.“吃出營養(yǎng)、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是A.人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥B.食用甲醛浸泡的食物會(huì)危害人體健康C.不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物D.微量元素對人體十分重要，必須大量服用【答案】D【詳解】A、人體內(nèi)缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，不符合題意；B、甲醛有毒，不能用來浸泡食物，不符合題意；C、超過保質(zhì)期的食物可能發(fā)生了霉變，產(chǎn)生了霉菌毒素，會(huì)危害人體健康，所以不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物，不符合題意；D、微量元素對人體作用十分重要，但要合理攝入，否則會(huì)引起中毒，符合題意。故選D5.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A.2Fe3+：兩個(gè)鐵離子B.O2：一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子C.2He：2個(gè)氦元素D.：氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)【答案】C【詳解】A、表示微粒的個(gè)數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字，“2”表示兩個(gè)鐵離子，正確；B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，O2中的“2”表示1個(gè)氧氣分子中含有2個(gè)氧原子，正確；C、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故2He中的2表示2個(gè)氦原子，元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；D、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，符號中“2”表示在氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，正確。故選C。【點(diǎn)睛】標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值。6.下列對事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】A【詳解】A、蔗糖放入水中溶解是一個(gè)物理變化，蔗糖分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，分子本身沒有改變，錯(cuò)誤；B、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到人周圍被聞到花香，正確；C、水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔增大了，正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；氧氣和液氧都能支持燃燒，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，正確。故選A。7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查裝置氣密性B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒C.吸取藥液D.讀取液體體積【答案】A【詳解】A、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成黑色固體，為防止生成物濺落炸裂集氣瓶，要在集氣瓶底部放少量水，錯(cuò)誤；C、用膠頭滴管取液時(shí)，需要將空氣擠到外面，不能像圖中這樣擠到試劑瓶中，防止藥品變質(zhì)，錯(cuò)誤；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤。故選A。8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水B.常溫下，酸性溶液的pH<7，所以pH<7的溶液一定是酸性溶液C.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.有機(jī)物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物【答案】B【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O22H2O，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，則1g氫氣與8g氧氣反應(yīng)生成9g的水，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、常溫下，酸性溶液的pH<7，則pH<7的溶液一定是酸性溶液，故B選項(xiàng)正確；C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素不一定是氧化物，如硫酸等由三種元素組成，不是氧化物，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、有機(jī)物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物如碳的氧化物、碳酸鹽等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類因此把他們看作無機(jī)物，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是A.三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙B.t2℃時(shí)，將20g甲加入50g水中，得到70g溶液C.t3℃時(shí)，用等質(zhì)量的甲、乙、丙固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙D.將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲【答案】D【詳解】A、沒有確定溫度，不能比較三種物質(zhì)的溶解度大小，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲的溶解度為30g，根據(jù)溶解度概念可知，t2℃時(shí)，100g水最多溶解30g甲，50g水最多溶解15g甲，將20g甲加入50g水中，得到65g溶液，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)溶解度曲線可知，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為乙>甲>丙，t3℃時(shí)，用等質(zhì)量的固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是丙>甲>乙，故C錯(cuò)誤；D、將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液仍為飽和溶液，丙沒有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t1℃時(shí)乙的溶解度大于t2℃時(shí)丙的溶解度，t2℃時(shí)丙的溶解度大于t1℃時(shí)A的溶解度。將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲，故正確。故選D。10.下列實(shí)驗(yàn)試劑或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度B鑒別化肥KCl和NH4Cl取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味C除去CO2中混有的CO點(diǎn)燃D除去稀鹽酸中少量的H2SO4加入適量BaCl2溶液，過濾A.AB.BC.CD.D【答案】C【詳解】A、硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放出熱量，鑒別硝酸銨和氫氧化鈉，取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、氯化銨與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味氣體生成，而氯化鉀與熟石灰混合研磨，無明顯現(xiàn)象，鑒別化肥KCl和NH4Cl，取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，但一氧化碳濃度較低時(shí)不能被點(diǎn)燃，除去CO2中混有的CO，點(diǎn)燃不能除去一氧化碳?xì)怏w；D、稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸與氯化鋇不反應(yīng)，除去稀鹽酸中少量的H2SO4，加入適量的BaCl2溶液，過濾，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；答案：C。二、填空與簡答題(本題包括4小題，共25分)11.請從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用相應(yīng)序號填空。①氧氣②氫氣③小蘇打④碳酸鈣⑤氯化鈉⑥硝酸鉀（1）最清潔的燃料是______。（2）屬于復(fù)合肥料的是______。（3）可用作補(bǔ)鈣劑的是______。（4）廚房里常用的調(diào)味品是______?！敬鸢浮?1).②(2).⑥(3).④(4).⑤【詳解】（1）②氫氣燃燒只生成水，是最清潔的燃料。（2）⑥硝酸鉀中含有植物所需的鉀、氮營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料。（3）④碳酸鈣中含有鈣元素，可用作補(bǔ)鈣劑。（4）⑤氯化鈉食鹽是廚房里常用的調(diào)味品。12.每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）水______（填“屬于”或“不屬于”）六大基本營養(yǎng)素之一。（2）二氧化氯（ClO2）是一種消毒劑，能對飲用水消毒，可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種生活中常見的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為______。（3）為區(qū)分軟水和硬水將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為______。生活中常用______的方法來降低水的硬度。（4）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管a中的氣體是______。電解水的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮?1).屬于(2).NaCl(3).軟水(4).煮沸(5).氫氣（H2）(6).【詳解】（1）六大基本營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽，故水屬于六大基本營養(yǎng)素之一。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目和種類均不變，反應(yīng)前有4個(gè)氯原子，2個(gè)鈉原子，4個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)氯原子，4個(gè)氧原子，X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，故X的化學(xué)式為NaCl。（3）將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水。煮沸可以將清除水中的鈣鎂離子，故生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度。（4）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管a中的氣體較多是氫氣；電解水生成氫氣和氧氣，方程式為。13.新型高導(dǎo)熱鎂合金常用作電動(dòng)汽車和消費(fèi)電子產(chǎn)品的散熱器。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。（1）由圖1可知，鎂的相對原子質(zhì)量為______。（2）圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值為______，表示鎂離子的符號為______。（3）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖叫價(jià)類二維圖。圖3為鎂的價(jià)類二維圖，B處的物質(zhì)類別是______。MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為______。價(jià)類二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮?1).24.31(2).12(3).Mg2+(4).鹽(5).3﹕2(6).【詳解】（1）由圖1可知：鎂元素名稱正下方的數(shù)字表示鎂的相對原子質(zhì)量，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31；（2）圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖1元素周期表一格的信息可知，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12，則的數(shù)值為12，鎂原子核外電子排布為2、8、2，鎂離子是鎂原子失去最外層電子形成的，一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，離子的表示方法：元素符號右上方表示：數(shù)字在前，正負(fù)號在后，數(shù)字為“1”時(shí)省略不寫，鎂離子的符號為：Mg2+；（3）由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽，B處的物質(zhì)類別是鹽，MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為=24:16=3:2；金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，由圖3可知：A是堿，且A化合物中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則A的化學(xué)式為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。14.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______。（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。（3）E的化學(xué)式是______，產(chǎn)生無色氣體E的原因是______。（4）金屬C在______的條件下容易生銹；保護(hù)金屬資源的有效途徑是______（只寫一條）?！敬鸢浮?1).化合反應(yīng)(2).(3).H2(4).鐵與過量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣（或反應(yīng)②中稀硫酸過量）(5).潮濕的空氣中（或與空氣和水同時(shí)接觸）(6).防止金屬腐蝕（或回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬的代用品等）【分析】A為紅色金屬單質(zhì)，則A為銅；銅在加熱的條件下生成氧化銅，則B為氧化銅，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故X溶液為硫酸銅溶液，C為金屬單質(zhì)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成淺綠色溶液，故C為鐵，鐵與過量的硫酸反應(yīng)生成氫氣，故E為氫氣?！驹斀狻?1)由上述分析可知，反應(yīng)①為銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，屬于化合反應(yīng)；(2)②氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式；(3)由分析可知，E是氫氣，化學(xué)式為H2，產(chǎn)生氫氣的原因是鐵與過量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；(4)金屬C鐵在潮濕的空氣中(或與空氣和水同時(shí)接觸)的條件下容易生銹；保護(hù)金屬資源的有效途徑是有防止金屬腐蝕(或回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬的代用品等)。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共19分)15.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體，是初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。（1）某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識歸納如下。氣體制取方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱______均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇______裝置（填代號）方法2：加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物方法3：利用過氧化氫溶液均可選擇______裝置（填代號）CO2反應(yīng)原理：化學(xué)方程式為______（2）該小組同學(xué)將制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中若帶火星的木條______則該瓶氣體是O2方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的______溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變______色則該瓶氣體是CO2………………（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過程主要包括：a．選擇制取裝置；b．驗(yàn)證所得氣體；c．明確反應(yīng)原理。你認(rèn)為這3個(gè)過程的合理順序應(yīng)為______（填代號）【答案】(1).高錳酸鉀固體（或KMnO4）(2).C(3).B(4).(5).復(fù)燃(6).氫氧化鈣（或Ca（OH）2）(7).紅(8).c→a→b（或cab）【詳解】（1）氧氣：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，方法1為加熱制氧氣，結(jié)合方法2可知，方法1為加熱高錳酸鉀制氧氣；二氧化碳：制取二氧化碳使用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，；反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選B；二氧化碳、氧氣密度均比空氣大，但二氧化碳能溶于水、氧氣不易溶于水，故均可用向上排空氣法裝置C裝置收集。（2）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃；方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則該瓶氣體是O2。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的氫氧化鈣（或Ca(OH)2）溶液，振蕩，若溶液變渾濁，則該瓶氣體是CO2。二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液變紅；方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液變紅色，則該瓶氣體是CO2。（3）實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路為明確反應(yīng)原理、選擇制取裝置、驗(yàn)證所得氣體；故合理順序應(yīng)為cab。16.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請你參與他們的探究。實(shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)（1）請寫出實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】（2）實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴人稀硫酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此表明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到：把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水）①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)通過膠頭滴管滴加NaOH溶液時(shí)，觀察到______現(xiàn)象，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入足量稀鹽酸，當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)【答案】(1).產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色(2).(3).紅(4).(5).氣球膨脹(6).有氣泡產(chǎn)生【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)1將氫氧化鈉和硫酸銅混合，二者能反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。所以能觀察到的現(xiàn)象是：溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色；(2)氫氧化鈉和硫酸銅混合，反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，；(3)③向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，由于氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無色酚酞變紅。當(dāng)向其中加入硫酸后，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時(shí)溶液中的堿被消耗，則溶液的堿性變?nèi)踔燎『猛耆磻?yīng)，溶液呈中性，則此時(shí)中性的溶液不能使無色酚酞變色，則能觀察到溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o色；硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：；(4)①滴入氫氧化鈉后，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錐形瓶中的二氧化碳被消耗，則氣體減少，錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)也減小，而外界大氣壓大于內(nèi)部大氣壓，則此時(shí)氣球會(huì)在大氣壓的作用下不斷膨脹，所以當(dāng)觀察到氣球膨脹，可以證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)；②氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，再滴入足量稀鹽酸，碳酸鈉和稀鹽酸能反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；該過程中能觀察到有氣泡產(chǎn)生，當(dāng)觀察到滴入稀鹽酸后，溶液中有氣泡產(chǎn)生，可以證明有碳酸鈉，即可以證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)。四、計(jì)算題(本題包括1小題共6分)17.我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉。現(xiàn)有純堿樣品，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，以稱取樣品6g，放入40g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應(yīng)，氣體全部逸出，得到氯化鈉的不飽和溶液70g。請計(jì)算（寫出簡要的計(jì)算過程）：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）?！敬鸢浮浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)前的質(zhì)量為：6g+40g+26.2g=72.2g，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為70g，則相差的質(zhì)量就是生成氣體的質(zhì)量，即：72.2g-70g=2.2g；（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y；解得x=5.3g，y=5.85g。則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g；（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)為氯化鈉，氯化鈉有兩種來源，一種是樣品中含有的，質(zhì)量為，一種是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉，質(zhì)量為5.85g。則反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量為：。溶液的質(zhì)量為70g，則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（三）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分）1．（2分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是（）A．云蒸霞蔚 B．大浪淘沙 C．百煉成鋼 D．滴水成冰2．（2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是（）A．檢查裝置的氣密性，先握住試管底部，再將導(dǎo)氣管放入盛有水的燒杯中 B．稀釋濃硫酸時(shí)，先將濃硫酸倒入燒杯中，再將蒸餾水慢慢沿?zé)瓋?nèi)壁注入燒杯中 C．用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面 D．測定小蘇打溶液的酸堿度時(shí)，先用玻璃棒蘸取待測液涂抹在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比3．（2分）分類是化學(xué)學(xué)科的基本思想方法之一。下列分類正確的是（）A．冰、干冰、氯酸鉀屬于氧化物 B．汞、鋼、鈦合金屬于金屬材料 C．煤、石油、氫氣屬于化石燃料 D．生石灰、熟石灰、石灰石屬于堿4．（2分）總結(jié)是化學(xué)學(xué)科的基本方法之一。下列知識內(nèi)容的總結(jié)完全正確的一組是（）A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與能源C.化學(xué)與環(huán)境D.化學(xué)與安全①炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅②食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品③洗潔精有乳化作用，可用來清洗油污①石油加工可得到汽油、煤油等產(chǎn)品②開發(fā)使用地?zé)崮?、太陽能等新能源符合低碳生活的要求③增大煤與空氣的接觸面積不利于煤充分燃燒①使用可降解塑料可以降低“白色污染”②保護(hù)水資源，方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染③推廣新能源公交車，有利于改善空氣質(zhì)量①煤爐上放盆水不能防止CO中毒②向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精③點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度A．A B．B C．C D．D5．（2分）下列有關(guān)溶液的說法中，不正確的是（）A．物質(zhì)溶解過程中通常會(huì)伴隨著熱量的變化 B．在氯化鉀溶液稀釋的過程中，氯化鉀的質(zhì)量不變 C．在壓強(qiáng)不變時(shí)，升高溫度可以增大CO2在水中的溶解度 D．熟石灰的飽和溶液通過降低溫度或者增加溶劑轉(zhuǎn)化為不飽和溶液6．（2分）實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是HCOOH（甲酸）H2O+CO↑。用如圖所示的裝置制取一氧化碳并還原氧化銅時(shí)，下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)過程中a處黑色粉末逐漸變成紅色 B．濃硫酸在制取一氧化碳的反應(yīng)中起催化作用 C．大氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空氣 D．該實(shí)驗(yàn)所涉及到的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)7．（2分）在新冠疫情防控期間，常用“84”消毒液（有效成分是NaClO）或體積分?jǐn)?shù)為75%的醫(yī)用酒精來消毒、殺菌。以下說法正確的是（）A．NaClO中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.65% B．酒精分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為2：5：1 C．疫情防控期間，可以在公共場所大量噴灑酒精來消毒 D．噴灑酒精或“84“消毒液時(shí)都能聞到氣味，說明構(gòu)成物質(zhì)的粒子相同8．（2分）科學(xué)家近年來在“甲烷﹣二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。如圖是甲烷與二氧化碳反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（）A．丙物質(zhì)是CO B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4：11 D．生成物中的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：19．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ɡㄌ杻?nèi)為雜質(zhì)）（）選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作ACH4、CO、N2檢驗(yàn)將燃著的木條分別伸入集氣瓶中B稀H2SO4、Ca（OH）2溶液、NaNO3溶液鑒別取樣，滴加碳酸鈉溶液CKNO3、NaCl分離取樣，加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶DFe（Fe2O3）除雜取樣，加入稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D10．（2分）某化學(xué)興趣小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，利用實(shí)驗(yàn)室中的相關(guān)藥品設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)用到的三種金屬絲均已打磨干凈）：①稀鹽酸、鋁、銅、銀②硫酸銅溶液、鋁、銀③硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液、銅④硫酸鋁溶液、銅、銀⑤硝酸銀溶液、鋁、銅其中能驗(yàn)證鋁、銅、銀金屬活動(dòng)性順序的是（）A．②③⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①②④11．（2分）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（）A．探究空氣與呼出氣體中二氧化碳的多少 B．探究同種金屬與不同種酸反應(yīng)的速率（室溫下） C．探究不同溶劑對物質(zhì)溶解性的影響（室溫下） D．探究溫度對