最美教師簡要事跡（10篇）

最美教師簡要事跡（10篇）最美老師涵蓋了高教、職教、中學(xué)校、幼教、特教等各級各類教育，師德表現(xiàn)和教書育人實(shí)績突出、事跡感人，下面是我為大家?guī)淼淖蠲览蠋熀喴论E（10篇），盼望大家能夠喜愛!

最美老師簡要事跡精選篇1

小周，女，高校本科學(xué)歷。2022年師范畢業(yè)后，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教。我喜愛黨教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔選擇。在貧困村寨，在偏僻鄉(xiāng)間，悄悄地守侯著那份簡潔而執(zhí)著人生信念?；仡欁约簭慕讨?，雖然沒有顯赫功績，沒有令人艷羨收入，然而能扎根山村，播種學(xué)問，實(shí)現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學(xué)子，拂兩袖清風(fēng)”夙愿，而感到無限地滿意。在工作上，我以校為家，從未耽擱過同學(xué)一節(jié)課;在生活上，我喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，成為他們名副其實(shí)“大姐姐”，在業(yè)務(wù)上，我革新教學(xué)理念，形成自己輕松活潑教學(xué)風(fēng)格。幾年來，教學(xué)成果年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名同學(xué)升入了高中，升入了高校，數(shù)百名有學(xué)問、有文化畢業(yè)生在轉(zhuǎn)變著家鄉(xiāng)貧困落后面貌。

從不耽擱同學(xué)一節(jié)課

我愛人是一位駐守南疆軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫事業(yè)，我孝敬公婆，照看孩子，毫無怨言;為了山區(qū)教育事業(yè)，我以校為家，工作仔細(xì)，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象很多困難，盡到妻子、母親責(zé)任，履行作為女兒和媳婦照看老人義務(wù)。為了便利照看婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校一間宿舍里，一住就是4年。

生活中也會遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己，不過漸漸就會適應(yīng)獨(dú)當(dāng)一面日子，也會為自己頑強(qiáng)感到興奮。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我興奮得一夜未能睡好，我心早已飛向上海，來到愛人身邊，向他傾訴一年來思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置同學(xué)中考于不顧，耽擱同學(xué)中考備戰(zhàn)，我思忖一再，還是打算取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴車票時，我偷偷哭了一場。然而，當(dāng)上課鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進(jìn)課堂，我離不開同學(xué)呀!

記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打攪別老師休息，深夜兩點(diǎn)多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆鄉(xiāng)間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘門，醫(yī)生才揉著惺忪眼睛，起來為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來這么大士氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時分，回到學(xué)校，我就像什么也沒有發(fā)生過一樣，又投入了一天緊急工作。

做孩子們生活上貼心姐姐

在生活上，我既要照看婆婆，又要帶孩子，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時間和精力花在照看同學(xué)飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天一天，學(xué)校飲水鍋爐修理，我在自己宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習(xí)慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過眼，經(jīng)常扒下他們衣服幫他們洗，這幾個懶散同學(xué)被“扒”得不好意思了，好衛(wèi)生習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)幾個同學(xué)衣服經(jīng)常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給同學(xué)制造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下錢經(jīng)常給同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品，添置生活用具。

由于種種緣由，班里問題同學(xué)層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖，同學(xué)犯錯了，她與之談心，同學(xué)有難了，她關(guān)心解決，她微笑著，觀賞同學(xué)，做慧眼伯樂，給其勝利感;微笑著，鼓舞同學(xué)，做其成長幫手，助其信念感;微笑著，寬容同學(xué)，做大肚彌勒，育其自責(zé)感。幾年來，我班級中從未流失過一名同學(xué)。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我信任，當(dāng)我生命走向終點(diǎn)時，我可以驕傲地說“天空沒有留下我痕跡，但我已飛過?！?/p>

打造輕松活潑教學(xué)風(fēng)格

勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是老師美德，特殊是我們這些教育祖國下一代年輕老師，一日不學(xué)，如同落隊(duì)之雁。我時常擔(dān)憂將來某一天，我會成為一個無源之水老師，所以我如一只口渴烏鴉，四處找水喝。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，把握《新課標(biāo)》基本精神。常常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改新動向，閱讀大量素養(yǎng)教育和新課程改革理論書籍，并寫了兩萬多字讀書筆記和讀書心得，使自己教育理念始終走在時代前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在2022―2022年我參與遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)學(xué)問之水，自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了肯定成果。但我仍深感自己學(xué)問匱乏，沒有在過去成果上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在信息爆炸時代，一個老師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今日教學(xué)。時逢課程改革，我毫不遲疑地走在課改前列。

我擔(dān)學(xué)?；瘜W(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱忱地與同學(xué)溝通，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切方法提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，漸漸形成自己輕松活潑教學(xué)風(fēng)格。有時，我用魔術(shù)形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我魔術(shù)道具。有時，我將一些重要定義、定律，讓同學(xué)在課堂上大聲朗讀，反復(fù)記憶;有時，對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式書寫，我讓同學(xué)在課堂上開展競賽。夏日午后第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會風(fēng)趣地說“平日里大家都是氧分子，個個活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中，沉悶氣氛一掃而光。

我是一名老師，我用自己勤勞和汗水，詮釋了老師職業(yè)光榮;我是一名軍人妻子，我用自己任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。

最美老師簡要事跡精選篇2

小劉，男，漢族、1961年誕生，中專學(xué)歷，1981年參與工作，至今已有34個春秋，現(xiàn)任學(xué)校數(shù)學(xué)高級老師。

劉老師扎根農(nóng)村、悄悄耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。他34年如一日，以校為家，始終工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行老師職責(zé)，喜愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。

34年來，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、師德高尚、身正為范。

1981年1月，劉老師踏上了農(nóng)村學(xué)校教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他喜愛教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)、喜愛每一個同學(xué)，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好老師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老老師的教育教學(xué)閱歷，向年輕老師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣?jì)故觳僮麟娔X等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民老師。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有精確?????的學(xué)問結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的老師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清楚透徹的思路，急躁尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

二、細(xì)心關(guān)愛，急躁關(guān)心

老師對同學(xué)的愛源于母愛，卻盛于母愛。由于老師對同學(xué)的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒同學(xué)身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆微小的心，能準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)身上的問題、存在的異樣，并能準(zhǔn)時訂正、教育、培育，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個同學(xué)的心中。比如，班里有個女孩叫丁路禪。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里出名的“膽小生”。為了關(guān)心他練習(xí)膽識，劉老師課上常常提問他一些很簡單的問題，并且課下常常找他談心，鼓舞他。當(dāng)發(fā)覺他的數(shù)學(xué)很好時，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀。慢慢地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥晟啤?/p>

這樣的例子在劉老師身上許多許多，他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面進(jìn)展，健康成長。他常常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需細(xì)心”。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教36年來，劉老師始終悄悄耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。

歷年來，他所擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導(dǎo)的同學(xué)在各級競賽中多次獲獎，20__年，在全鎮(zhèn)學(xué)校統(tǒng)考中，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。

劉老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起同學(xué)攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓學(xué)問與才智延長;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芳香。日復(fù)一日的平凡歲月，悄悄耕耘的無悔人生，他靠著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完善人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的`好榜樣，是完善的鄉(xiāng)村老師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。劉老師知道老師吃的是一碗良心飯，老師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地連續(xù)悄悄無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充分的水分，做到汲取得比別人少，開出花兒比別人美，更珍貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今日的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在學(xué)問的海洋里。

在我們眼中，他就是最美的鄉(xiāng)村老師。我們信任，劉老師肯定會在教育這片熱土上越來越成熟，越來越優(yōu)秀……

最美老師簡要事跡精選篇3

何__，女，先后工作于楊家河九年制學(xué)校、城關(guān)學(xué)校，長期擔(dān)當(dāng)班主任工作，現(xiàn)任城關(guān)學(xué)校四(2)班班主任。她從20__年步入教壇至今，二十年如一日，用青春和激情澆灌著這方教育熱土，以真心濃愛浸潤著同學(xué)的心田。

愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)

何老師始終喜愛黨的教育事業(yè)，喜愛教書育人的本職工作。二十年來，她對工作的熱忱和對同學(xué)的關(guān)愛從未因時間的消逝而消隕，她一心撲在工作上，把整顆心都獻(xiàn)給孩子。無論春夏秋冬，無論寒冷酷暑，何老師每天總是早早地來到學(xué)校，走進(jìn)班級。她在完成自己的常規(guī)工作之余，經(jīng)常跟同學(xué)在一起，或了解狀況，或促膝談心，或支配活動，或解決困難。

愛生如子關(guān)注后進(jìn)

有人說：“愛生如子是老師的最高境界?！焙卫蠋煏r時用這句話要求自己，她總是像愛自己的孩子一樣愛她的同學(xué)。既關(guān)懷他們的生活，又關(guān)懷他們的健康;不僅關(guān)懷他們是否懂得努力學(xué)習(xí)，更關(guān)懷他們是否懂得怎樣做人。早上到校的時候，她要問問同學(xué)們是否吃過早餐;天冷或天熱的時候，她要看看同學(xué)們衣服穿得是否合適;同學(xué)生病的時候，她要抽出時間去了解同學(xué)的病情，囑咐按時吃藥?？傊嘘P(guān)同學(xué)們身心成長的事，她到處留意，事事關(guān)懷。為此，家長感謝，同學(xué)感動。

對后進(jìn)生，何老師首先深化調(diào)查摸底，搞清他們成為后進(jìn)生的緣由，然后思索策略，因材施教。何老師對后進(jìn)生到處真誠相待，時時急躁相幫，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種顧慮。同時，何老師還制造機(jī)會讓后進(jìn)生參與各項(xiàng)活動，充分表現(xiàn)其特長或優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到勝利的喜悅，變得樂觀自信。

民主管理激活潛能

她的班級里，人人都是小仆人，每一個同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會，都能找到自己在大家庭中的位置。在開展的“人人爭當(dāng)小仆人”活動中，隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小仆人的主導(dǎo)作用，確定出了“紀(jì)律管理崗、平安管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、禮儀管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用班隊(duì)會進(jìn)行紅領(lǐng)巾小仆人崗位競選，由同學(xué)投票選出了最適合這個崗位的.小仆人，有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，保證了人人有事做，事事有人做。

每天，紀(jì)律管理員第一個上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，平安檢查員為隊(duì)員的平安保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心;愛心小天使幫扶學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的競賽到校外的活動，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。正是由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心及付出，才有一個和諧、蓬勃向上、向心力強(qiáng)的班級。20__年，何老師將班級管理閱歷在縣級老師培訓(xùn)活動中加以推廣，獲得好評。

家校攜手甘當(dāng)紐帶

在二十年的班主任工作中，何老師始終堅(jiān)持家校共育的理念。每接一個班，她都要主動與家長聯(lián)系，了解孩子狀況。無論他孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩，總能奇妙地與家長交談，商討教育孩子的最佳方法。這樣一來，何老師總能得到家長的信任和支持，取得良好的教育效果。

何老師就是這樣，靠著對事業(yè)的癡心，對同學(xué)的愛心，對工作的熱心，對將來的信念，在班主任崗位上無私地奉獻(xiàn)著。

最美老師簡要事跡精選篇4

小陳，一名80后女老師。她用濃濃的愛生之情，辛勤的汗水譜寫著80后老師最漂亮的樂章。曾獲滄州市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師第一名;獲縣“一師一優(yōu)課”活動評比中學(xué)校英語學(xué)科一等獎;全鄉(xiāng)教育質(zhì)量測評中成果名列前茅，多次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎;全鄉(xiāng)教案評比獲優(yōu)秀獎;獲平安優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。2022年被評為優(yōu)秀老師，獲縣政府嘉獎。2022年獲縣團(tuán)委優(yōu)秀青年崗位能手稱號。

小陳老師家住韓村鎮(zhèn)張里村，與里村中心學(xué)校直線距離不過500米，她以學(xué)校為家，以同事為友，以同學(xué)為孩子。她說：“為家做事就要盡心盡力?！彼F(xiàn)擔(dān)當(dāng)兩個班級四個班英語課(將近200多人)，這一教就是15年。她每天早晨來到學(xué)校，頭上第一節(jié)課之前，把四個班的作業(yè)看完，然后開頭上課，為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)愛好，她采納了嬉戲課堂教學(xué)，同學(xué)們都愛上她的課，所以四個班的課上完她就已經(jīng)筋疲力盡了。坐到辦公桌前，四個班的作業(yè)已經(jīng)把她的辦公桌擠滿。批完一個班的作業(yè)將近一節(jié)課(40分鐘)的時間。有時放學(xué)還沒看完，她就加班加點(diǎn)完成，自己的孩子就在另一邊寫作業(yè)，直到看完她才帶孩子回家。功夫不負(fù)有心人，她的成果在鄉(xiāng)里始終名列前茅。

今年2022年寒假，突如其來的疫情使孩子們不能正常返校上課，接學(xué)校通知要求網(wǎng)上教學(xué)。面對全新的教學(xué)方式，她仔細(xì)對待，一絲不茍。于是她開頭學(xué)習(xí)網(wǎng)上技能，查找資源，制作課件，建群，歷盡千辛萬苦，預(yù)備就緒，信念滿滿的開頭了第一天網(wǎng)課。這一天四個群來回串，每個同學(xué)一條英語朗讀就將近200條，200份網(wǎng)上作業(yè)，聽完語音，批完作業(yè)，已是下午6點(diǎn)多了，眼疼，頸椎，腰疼，這真是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，伸伸胳膊，放下手機(jī)，來到客廳，這時，孩子跑來說：“媽媽，該做飯了不?我餓了。”這時看到茶幾上有吃剩的兩碗泡面，心里一酸，是啊，自己不僅是200多個孩子的老師，還是兩個孩子的媽媽，兩個孩子今日的網(wǎng)課上的怎樣?有什么困難，自己全然不知。她的丈夫是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，由于張里村處于三縣交界，防控責(zé)任重大，疫情就是命令，戰(zhàn)斗打響第一天，她的丈夫就始終堅(jiān)持在防疫第一線，始終沒有回家，她心想她的丈夫是不是已經(jīng)忘了這個家了?想到這她的淚水忍不住流出來，轉(zhuǎn)念一想，不能影響他的工作，他的任務(wù)更艱難，責(zé)任更重大，我這點(diǎn)困難算什么，再說，也不能在孩子面前流淚，于是轉(zhuǎn)身把眼淚一擦，說：“媽媽去做飯。”晚上她又總結(jié)閱歷，重新策劃方案，現(xiàn)在的網(wǎng)課上的得心應(yīng)手。

最近幾年，里村中心學(xué)校連續(xù)補(bǔ)充了許多年輕老師，大部分特崗老師來自外地，遠(yuǎn)離親人。小陳老師和主動她們談心，傾聽她們的看法和建議，準(zhǔn)時了解她們生活中困難和問題，把握她們的思想動態(tài)，并有針對性的激發(fā)她們的從教熱忱。讓她們明確職業(yè)要求和職業(yè)紀(jì)律，增加依法執(zhí)教意識，樹立為人師表觀念，用崇高的.師德情操去全心投入各自教育教學(xué)中。

小陳老師還是學(xué)校的平安主任，學(xué)校成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她負(fù)責(zé)詳細(xì)工作，每天統(tǒng)計(jì)教職工和同學(xué)在疫情期間的身體健康狀況和流淌狀況，統(tǒng)計(jì)上報(bào)，整理存檔。她深知責(zé)任重大，上報(bào)的每一個數(shù)據(jù)都要求精確?????，準(zhǔn)時，這些都花費(fèi)很大的精力和時間，但她都能在第一時間完成上級布置的任務(wù)。夏季來臨，孩子依舊不能返校，防溺水工作是重中之重，一個孩子就是一個家庭，她吃透每個文件，仔細(xì)閱讀，討論方案和措施。讓班主任通過微信群等各種渠道開展防溺水平安教育主題班會，同學(xué)熟記“六個不”并抄寫在平安記錄本上，家長簽字，學(xué)校還發(fā)放了《防溺水致家長一封信》，對重點(diǎn)人員進(jìn)行電話囑咐以及家訪，不知熬了多少個夜晚，加了多少次班。春暖花會開，疫情最終得到有效掌握，最終熬到快開學(xué)了，為了復(fù)學(xué)能順當(dāng)進(jìn)行，她仔細(xì)討論復(fù)學(xué)方案，組織復(fù)學(xué)演練，注意每一個細(xì)節(jié)，和校領(lǐng)導(dǎo)樂觀預(yù)備防疫物資，每天消毒通風(fēng)，對老師進(jìn)行防疫培訓(xùn)，為開學(xué)保駕護(hù)航。她堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，平安工作最終泰山，正是由于她的這種理念，工作細(xì)心，得到了縣教體局和文教室的領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。里村中心學(xué)校趙洪葉校長說，小陳主任做管理工作規(guī)范、有條理性、并且能夠突出重點(diǎn)。

小陳老師說：“我心中始終有個理念，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每個人都是從挫折中獲得閱歷，走過的每一個腳印，經(jīng)受的每一件事都是自己的財(cái)寶，不經(jīng)受困難，怎能獲得勝利?我的家鄉(xiāng)哺育了我，我的母校教育了我，以后我要更加努力，把自己的青春獻(xiàn)給我的母校，獻(xiàn)給我的家鄉(xiāng)!”

最美老師簡要事跡精選篇5

1990年，17歲的__從河南省特別教育學(xué)校畢業(yè)后，走上洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校的講臺。如今，25年過去了，當(dāng)年的同事如今退休的退休、調(diào)出的調(diào)出，她已經(jīng)由當(dāng)時最年輕的已經(jīng)變成了現(xiàn)在教齡最長的，也由一名老師成長為了一位特教領(lǐng)域的專家。

“從去年開頭學(xué)校都在忙著搬遷，現(xiàn)在校內(nèi)面積大了，功能室齊全了，招收的同學(xué)也越來越多、狀況越來越嚴(yán)峻了?，F(xiàn)在賜予他們的.不止是關(guān)懷，更多的是培育他們的自理力量。我正和老師們一起想方法在辦學(xué)理念和教學(xué)課程改革上下功夫，對這些孩子真正實(shí)現(xiàn)個別化教學(xué)?！?月10日，__在接受記者采訪時說。

據(jù)__回憶，她剛到培智學(xué)校時，迎接她的是一群目光呆滯的孩子。有的已十八、九歲，比__還大一兩歲，但智力頂多相當(dāng)于八、九歲學(xué)校生的水平。年齡大點(diǎn)兒的同學(xué)不好意思叫她“老師”，就喊她“姐姐”。

上班第一年，__就拿了洛陽市特教音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。一些一般學(xué)校認(rèn)為她力量突出，想調(diào)她過去。__沒有答應(yīng)。她從未放棄對智障教學(xué)的探究與追求，她覺得孩子們需要她。

老師都盼望自己的同學(xué)成名成才，桃李滿天下，可是作為一名特教工，或許一輩子與這種成就感無緣?！版面?，長年累月和這些智障的孩子在一起，你急不急?”伴侶時常問起這個問題。__每次都回一句：“不急，跟孩子們在一起，我感到時間過得很快，日子很充實(shí)?！?/p>

“智障，即使在殘疾人中也是最弱勢的群體?！盻_說，“對孩子們來說，我是老師，也是伴侶、親人，要關(guān)心他們重樹生活的信念，幫他們把握一技之長?！彼龑Ｐ牡亟毯⒆影l(fā)音、說話，教孩子握筆、寫字，教孩子上下樓梯，教孩子唱歌、跳舞，教孩子洗衣、疊被、系鞋帶，為孩子換洗尿濕的衣褲、床單，為孩子修指甲、理發(fā)、擦鼻涕。她用實(shí)際行動踐行自己的諾言。

在很多孩子心目中，__是老師，也是媽媽。正常孩子幾分鐘能弄懂的問題，這些孩子要花費(fèi)九牛二虎之力。許多孩子話都說不清，路也走不穩(wěn)，更別說上音樂、舞蹈課了。上音樂課、排節(jié)目時，每個音符、每個動作__都要千百遍地教，難度可想而知。

付出總有回報(bào)。1997年5月，__帶領(lǐng)6名智障同學(xué)赴香港參與了“心連心妙舞星輝迎九七”——弱智人士舞蹈大賽。當(dāng)他們不負(fù)眾望捧回季軍的獎杯時，孩子興奮得只會簡潔表達(dá)：“老師，我還想跳舞!”__感動地流下了眼淚。為了那次競賽，__和孩子們整整集中訓(xùn)練了3個月。__甚至推遲了婚期、犧牲了婚假，從未耽擱過同學(xué)一節(jié)音樂課，從未停止過一天排練。

對別人的孩子投入全部身心，而自己的孩子__卻顧不上。她的孩子今年5歲多。經(jīng)常有人對__說：“你真了不起，能教好這樣一群孩子。”__搖頭微笑：“我是無法拒絕這些無辜的生命啊!”

在十幾年的教學(xué)中，__心中想的都是孩子，也從沒有放棄對智障兒童音樂教學(xué)的探究與追求，由于她深切地感受到智障兒童雖然思維遲鈍、身心殘障，但他們依舊保持著對音樂、對美的要求與欲望。__在教學(xué)中潛心鉆研教材，敏捷運(yùn)用教法，奇妙運(yùn)用啟發(fā)式、開心式情景教學(xué)法，并把現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到音樂教學(xué)之中。她采納最多的是嬉戲法，嬉戲活動能使智障兒童在聽聽、唱唱、動動、玩玩中增加節(jié)奏感，促進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性，逐步進(jìn)展想象力、制造力，獲得開心心情。她在音樂教學(xué)中，用做嬉戲的方法使每個孩子都參加，達(dá)到了寓教于樂的目的。

__用自己的親身經(jīng)受詮釋著師德大愛，她和這群智障孩子的故事也感動著很多人。她曾先后獲河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀老師、河南省師德先進(jìn)個人、河南省特別教育先進(jìn)個人、河南省“我們身邊的張麗莉”等榮譽(yù)稱號。

最美老師簡要事跡精選篇6

“最美老師”雖為平凡人，卻做出不平凡的事跡，如同一道彩虹，讓人仰慕。同是老師，我知道老師工作繁瑣。早晨一到，一天的工作便開頭了，但“最美老師”們并沒有將腳步停留于此。聽到過很到“最美老師”的事跡報(bào)告，無不使我陷入深思，一次又一次叩問自己：“假設(shè)自己的同學(xué)有事，我能做到最美老師的哪一步?”發(fā)覺同學(xué)沒來，會抓緊給家長打電話，但假如家長電話不通，或是停機(jī)了，我會給家長充話費(fèi)嗎?我會一波三折去查找嗎?下面就將我的理解與大家共享一下：

忠誠，何為對教育事業(yè)的忠誠，“最美老師”一旦發(fā)覺同學(xué)缺課，就一路追尋，期間雖費(fèi)周折，但始終能堅(jiān)持究竟，這是對教育事業(yè)忠誠的最好詮釋。一個忠誠的人，他或許悄悄無聞，或許樸實(shí)無華，但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大，對肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴，并且不求回報(bào)。

疼愛自己的`孩子是本能，而喜愛別人的孩子是圣神!人世間的職業(yè)，擁有最多喜愛別人孩子機(jī)會的就是老師?！皼]有對孩子的愛，就沒有教育?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃盼望，并且照亮他們的的一生”?！白蠲览蠋煛弊罱逃聵I(yè)的愛，對同學(xué)的愛，真實(shí)而又自然。這種真情悄悄無聲、無影無形，有時他只是一個暖和的笑容，幾句貼心的話語;有時它是孩子跌倒時身處的一只手，也可能是自己奮斗前行時，對孩子們的順手一推。我們給孩子們真愛，孩子們長大以后，心中才有真愛，心中始終有松軟的一角，懂得敬重別人、敬畏生命。

言傳身教是教育的教育之道。在花開的時候，帶他們看開的絢爛的花兒，讓他們體會花兒帶給自己的歡樂;在春天來臨之際，陪他們觀賞春暖花開，告知他們大自然對我們的饋贈是多么的豐厚;校內(nèi)的大樹開頭掉葉的時候，組織孩子們打掃，把那些落葉推在大樹的根上，告知他們落葉歸根，自然腐爛是大樹對大地的回饋;寒冷的冬天，帶他們在操場上跑幾圈，看著他們呼出白蒙蒙的氣，小臉也紅了，一邊跑一邊笑。漸漸地，孩子們笑得更多了!此時，我知道付出是值得的。

“最美老師”只是平凡人，平凡人卻能做出不平凡的事，愿世間處處都有這樣的最美。

最美老師簡要事跡精選篇7

我校__老師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針。面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表。確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想。重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量。能聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，擔(dān)當(dāng)學(xué)?？倓?wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、用博愛的心培育同學(xué)

她能全面推動新課程改革，用一顆和善而博愛的心培育同學(xué)，教育同學(xué)，博得了同學(xué)的寵愛，家長的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評中，常常被評為優(yōu)秀。能制造性地開展班級工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成果好，在每期的檢測中成果總是名列前茅。注意用愛心和急躁感染同學(xué)，主動熱忱地關(guān)心同學(xué)，特殊是貧困生和留守生，她賜予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個同學(xué)家庭特別貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了關(guān)心這位同學(xué)走出逆境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特別會，組織了“幫扶小組”，每天都支配同學(xué)到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他同學(xué)也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。

二、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)

在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和同學(xué)在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給同學(xué)，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有很多次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價(jià)，問心無愧。她都能以工作為重。為了全部的孩子，有許多的時候面對那一雙雙渴求學(xué)問的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的同學(xué)，為了同學(xué)放棄了家庭的很多。有許多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到同學(xué)綜合素養(yǎng)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展老師風(fēng)采。

三、刻苦鉆研，真情奉獻(xiàn)

在工作期間，她始終能仔細(xì)備課鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的同學(xué)實(shí)際狀況，向40分鐘要質(zhì)量，使同學(xué)在課堂上學(xué)懂，學(xué)會教給同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給同學(xué)一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年月，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能樂觀投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的仔細(xì)及對同學(xué)的關(guān)懷贏得了家長們的全都好評。

這些成果的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，給予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自己升華的愉悅。在全面推動新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的老師職業(yè)道德，為培育跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力氣，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。

最美老師簡要事跡精選篇8

提及香山礦通修隊(duì)女工王__，不樹起大拇指，談及她的家庭，無不被她對丈夫和子女的深情所感動。

王__誕生在一般的農(nóng)夫家庭，自小受父母言傳身教，婚前她就深知：家，女人的一切。她立志將來要做好妻子，好母親。結(jié)婚后，家庭略為貧困，但她遺忘曾經(jīng)的承諾，多年來，王__為丈夫、雙親和子女付出無限的愛。她說：“祖孫三代一家人，家庭幸福樂融融?！碑?dāng)時她既要上班，又要照看老人和子女，靠著對家庭深深的愛，永久忙不完的家務(wù)她臉上幸福的笑容。三代之家布滿了愛的暖和，是那么的和諧幸福，那么的溫馨，是左鄰右舍的榜樣。然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，王__永久遺忘1988年那個深夜。當(dāng)丈夫因工受傷的噩耗傳來，一向頑強(qiáng)的她立刻不知所措，雙眼一黑昏倒在地，當(dāng)她被人喚醒時，三個年幼的孩子正爬在他身邊哭著、喊著，望著可憐的孩子，王__立刻糊涂，是啊，她倒下，于是她著急的背起小的，扯著大的向醫(yī)院跑去。

醫(yī)院的丈夫是滿臉血跡，不醒人事?？凑呷齻€孩子不停的喊著：“爸爸，你醒醒、爸爸你抱抱我…….”，她在也無法，一下字跪在醫(yī)生面前，抱住醫(yī)生的腿用勁的搖，聲音顫抖：“求求你，救救…….救救他……..”，醫(yī)生們一天一夜的全力搶救，丈夫最終保住了性命，但卻完全丟失了勞動力量，留下了特別嚴(yán)峻的后遺癥，生活也自理。從那以后，丈夫在床上再也起來，三代七口之家的生活重?fù)?dān)就落在了王__一人身上，父母因兒子的事故精神過大，常年體弱多病，三個子女的學(xué)費(fèi)壓的這位曾經(jīng)精干的女人喘不過氣來。她時常人在深夜悄悄哭泣，可她放棄，為那深深地愛，為那深厚的母子情，在面前她無奈的掙扎著，為全家的生活她負(fù)出了的精力。丈夫看著日漸消瘦的她，總是心疼的流著淚說：“家，你受了太多的苦，真是太委屈你了?！泵慨?dāng)此時，她總是強(qiáng)忍著淚水并滿臉微笑的勸慰丈夫：“孩子他爹，快別說，家是我的一切，我們的家，再苦再累也值得。”

家境如此，孩子門也特別懂事，生活上也特別節(jié)儉。孩子們總是把用完的作業(yè)本反過面來再用，老大的衣服穿小了，老二穿，穿小了老三再穿，從來不和別人攀比吃、穿、用。孩子門也友愛，蘋果也總是讓著吃。王__說：“家雖是貧困，但從孩子的身上，我看到家庭的暖和，讓我感到無比的欣慰和幸福?！本停胰死斫?，貧困并家庭的和諧。愛讓祖孫三代飽償了家的暖和，她的執(zhí)著，使家清貧而幸福。

生活的艱辛，并王__的工作激情和對他人的奉獻(xiàn)。

她曾說：“我家是很，礦也了很多照看，但我知道，比家的還，我垮下，坐使的救濟(jì)，我努力工作，的回報(bào)、回報(bào)社會，為大家更多的?！彼钦f的.，做的，多年來，她上班從來遲到，早退過，所在的班中過一起事故，為感謝礦和同事們的關(guān)心，在工作之余，她時常挑茶水到井口，為井下職工縫補(bǔ)衣服，是每個周五，她把天的義務(wù)服務(wù)日，她以前為全家的生活學(xué)過理發(fā)，她的特長為職工義務(wù)理發(fā)、染發(fā)等，風(fēng)雨無阻，多年如一日，從未間斷過，有時忙的連飯都顧不上吃，但每當(dāng)聽到職工微笑著給說感謝，她是笑得最快樂的，她無私奉獻(xiàn)的精神，受大家的贊揚(yáng)，今年還被評為“好礦嫂”，礦工會，宣教科《每日信息報(bào)》廣播、電視多次對其報(bào)道，在全礦引起的反響，被推崇為建設(shè)礦“文明使者”，全礦女工學(xué)習(xí)的榜樣。

就，王__一家敬重、互敬互愛，家庭清貧而和諧，布滿了愛的暖和，左鄰右舌的耪樣。在清貧的生活中用愛的行動描繪出了不平凡的動人故事。

最美老師簡要事跡精選篇9

__，女，漢族，1972年10月誕生。自1991年踏上工作崗位以來，我時時到處嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。2022年轉(zhuǎn)入教育行業(yè)，始終抱著劇烈的責(zé)任感和高漲的工作熱忱，在教育教學(xué)工作中，孜孜不倦地耕耘，深受同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一、數(shù)學(xué)教學(xué)，精益求精

作為一名數(shù)學(xué)老師，我精益求精，深化鉆研教材，查找大量資料，細(xì)心寫好每一份教案，細(xì)心上好每一堂課。我所任教的班級，每年的數(shù)學(xué)成果在全班級名列前茅。此外，要成為一名優(yōu)秀的老師，必需具備良好的綜合素養(yǎng)。我自覺加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。她在2022年1月?lián)P州杯論文大賽活動中獲二等獎;4月參與縣級調(diào)講賽榮獲二等獎。還參與學(xué)校的青藍(lán)工程，和青年老師馬玲老師結(jié)對子，指導(dǎo)該老師教育教學(xué)工作。我參加的一個縣課題討論工作已經(jīng)結(jié)題。我總結(jié)教學(xué)閱歷，樂觀纂寫論文，兩篇教學(xué)論文和一篇班主任論文在國家級論文雜志上發(fā)表，近兩年年度考核成果評為優(yōu)秀。

這只是一個新的起點(diǎn)，只有不斷探究，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階。她信任：還有更寬闊的天地待她去開拓。我們信任，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝!

二、班主任工作，有的放矢

作為班主任，我愛惜班里的每一個孩子。我深知，一個同學(xué)只是一個班級的幾十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百，消失了很多的“小皇帝”。

因此，加強(qiáng)對同學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是我們的工作重點(diǎn)。我實(shí)行各種措施來加強(qiáng)這方面的工作：

①讓每個同學(xué)熟識《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，印制了有關(guān)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的宣揚(yáng)資料發(fā)給同學(xué)。讓每個同學(xué)對比檢查，相互監(jiān)督。

②組織同學(xué)做好值日督導(dǎo)工作。嘗試不同的同學(xué)值日制度。通過同學(xué)干部來管理同學(xué)，監(jiān)督同學(xué)日常行為規(guī)范。

③確立每月同學(xué)行為規(guī)范主題，側(cè)重抓好主題工作，為促進(jìn)抓好同學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每2～3周確立一個主題，如：規(guī)范胸卡的配戴，使用禮貌語言，規(guī)范同學(xué)衣著外表，文明行為習(xí)慣、孝敬教育等;對促進(jìn)轉(zhuǎn)變同學(xué)在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用。

三、思想工作，且學(xué)且用

堅(jiān)持德育為先，抓好德育這個中心，強(qiáng)化對同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，從而全方位地提高同學(xué)的素養(yǎng)，塑造同學(xué)健全的人格形象。在詳細(xì)工作上，提倡主抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)同學(xué)的樂觀性。德育優(yōu)先的指導(dǎo)思想在我們的日常生活中始終得以貫穿，要求每位老師都要盡到一個教育工的責(zé)任，對同學(xué)中消失的不良言行，要求大家齊抓共管，共同努力對行為習(xí)慣突出不好的同學(xué)，一段時間下來，效果不錯。

加強(qiáng)法制教育、愛國主義教育。針對同學(xué)法制觀念比較淡薄的.現(xiàn)象。我實(shí)行肯定的措施，加強(qiáng)對同學(xué)的法制教育。如：觀看關(guān)于少年犯罪的視頻;法制專題宣揚(yáng)視頻以及民族團(tuán)結(jié)教育視頻等，使我班同學(xué)的法制意識得到提高，法律學(xué)問也有了增加，杜絕了學(xué)校消失同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象。

加強(qiáng)了對同學(xué)的心理健康教育。班主任又是班里的心理健康老師，每周一節(jié)心理健康教育課