教科版科學小學三年級上冊同步練習試題含答案(全冊)

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）科教版三年級上冊1.1《水到哪里去了》習題一、填空題1、水是一種液體，沒有固定的_____，但有一定的______。2、水蒸氣與水相同點是______、______、_______。3、在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做_____。4、濕衣服晾干后，水跑到_____里去了。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、水只有沸騰才能蒸發(fā)。（）2、水蒸氣跑到空氣里去了。（）3、濕手變干、衣服晾干的緣由是水變成水蒸氣跑了。（）4、水蒸汽和水一樣無色、無味、透明、看得見、摸得著。（）5、兩杯溫度相同的水，它們蒸發(fā)的快慢也一定相同。（）6、水蒸氣是水的一種形態(tài)，物質(zhì)沒有發(fā)生變化。（）三、實驗題下面是某組同學觀察水蒸發(fā)實驗，請完成相關(guān)內(nèi)容。1、實驗過程①向兩個大小相同的杯子里加入_____的水，標出水的_____。②用塑料薄膜蓋好其中一個杯口，并用橡皮筋固定。另一個不蓋。③把它們放到_____和_____的位置④2-3天后，觀察兩個杯子中水量的變化2、觀察到的現(xiàn)象：____________________________3、怎樣解釋兩個杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象?____________________________________________4、你是怎么知道水蒸發(fā)跑到空氣里去了呢？_______________________________________________________________________________________四、問答題1、水和水蒸氣有什么相同和不同？2、怎樣讓衣服干得快些？3、人吹電風扇時，為何會感到?jīng)隹?？參考答案一、填空題1、形狀體積2、無色無味透明3、蒸發(fā)4、空氣二、判斷題1、?2、√3、√4、?5、?6、√三、實驗題1、①等量高度③通風向陽④2、開口的水杯，里面的水少了；封口的水杯里的水基本沒少。3、開口的水杯，水蒸發(fā)后沒有跑到空氣里去，所以水少了。封口的水杯里的水沒跑到空氣里去，所以基本沒少。4、在常溫下，水會慢慢蒸發(fā)變成水蒸氣散發(fā)到空氣中。四、問答題1、相同點：無色、無味、透明不同點：水是看得見、摸得著，水蒸氣是看不見、摸不著。2、①把衣服展開②放在陽光下③掛在通風的地方3、人吹風扇時，加快了身上汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)要吸熱，所以降低了人體的溫度，人會感到?jīng)隹臁＝炭瓢嫒昙壣蟽?.2《水沸騰了》習題一、填空題1、溫度計100℃就是以水_____時的溫度為基礎規(guī)定的。2、_____和_____都是水的汽化現(xiàn)象。3、酒精燈使用完后用______蓋住熄滅，禁止用嘴去吹滅。4、水在沸騰時_____保持不變。5、水在沸騰前氣泡由____變____，沸騰時氣泡由____變____。二、判斷題1、將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（）2、水的沸點是100℃。（）3、蒸發(fā)和沸騰都是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，都吸熱。（）4、水變成水蒸氣后，體積會變小。（）5、水在加熱過程中產(chǎn)生的水泡就是水蒸氣。（）6、用煤氣灶煮雞蛋，水開后應該用小火加熱。（）三、選擇題1、下列圖像屬于水沸騰時圖像的是（）2、酒精燈使用方法正確的是（）和（）四、填寫表格蒸發(fā)和沸騰的異同點蒸發(fā)沸騰相同點不同點發(fā)生部位溫度條件劇烈程度液溫變化五、問答題1、水在加熱過程中發(fā)生了哪些變化?2、水在達到什么溫度時沸騰?水沸騰的過程中我們看到了什么現(xiàn)象?參考答案一、填空題1、沸騰2、蒸發(fā)沸騰3、燈帽4、溫度5、大小小大二、判斷題1、√2、√3、√4、?5、√6、√三、選擇題1、C2、①③四、填寫表格蒸發(fā)沸騰相同點都是汽化現(xiàn)象，都是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)都需要吸收熱量不同點發(fā)生部位液面內(nèi)部、液面同時溫度條件任何溫度一定溫度[沸點]劇烈程度緩慢劇烈液溫變化液體溫度降低液體溫度不變五、問答題1、水在沸騰前氣泡由大變小，溫度逐漸升高，聲音較大；水在沸騰時氣泡由小變大，溫度保持變，聲音小。2、水在100℃時達到沸騰。水在沸騰過程中我們可以看到燒杯底部形成大量氣泡，上升，變大到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。1.3《水結(jié)冰了》同步練習一、填空題1、水在____℃開始結(jié)冰，在_____℃沸騰。2、_____使水的形態(tài)發(fā)生改變。3、水結(jié)冰后體積_____。4、碎冰中加入食鹽是為了使冰快速_______。5、水結(jié)冰的過程叫______。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、水和冰都具有固定的形體。（）2、冰、水蒸氣都是水，只是形態(tài)不同，物質(zhì)沒變。（）3、冰可以雕刻出各種各樣的藝術(shù)品。（）4、冰是水遇冷后形成的晶體。（）5、冰在生活中得到廣泛應用，比如海鮮加冰保鮮等。（）6、冰是固態(tài)的水，中國的北方冬天隨處可見。（）三、實驗題下面是某組同學做的關(guān)于冰形成過程的實驗，請完成相關(guān)試題。1、實驗操作（1）①在一支試管中加人約_______的清水，溫度計固定在橡皮塞上插入試管，測出水溫，并在水面處用橡皮筋做好標記.②將裝有清水的試管放入盛滿_______的容器中，用溫度計測量試管中水的溫度。③為了使冰快速溶解，可以往容器里加入______，溫度計插入水中的位置保持不變，等待試管中的水結(jié)冰。④當試管中的水開始結(jié)冰時，記錄溫度。水完全結(jié)冰后，在試管上標記冰柱的______。2、補全活動手冊溫度其他變化在試管清水中16插入碎冰中5碎冰加入食鹽后3試管水開始結(jié)冰得出結(jié)論3、水結(jié)成冰的過程叫什么？________________________________________________________________________________四、問答題1、觀察并比較水和冰有哪些相同點與不同點2、水在什么條件下會結(jié)冰？3、水結(jié)冰后有哪些變化？參考答案一、填空題1、01002、溫度3、變大4、溶解5、凝固二、判斷題1、?2、√3、√4、√5、√6、√三、實驗題1、四分之一碎冰食鹽高度2、溫度其他變化在試管清水中水結(jié)冰后體積變大插入碎冰中碎冰加入食鹽后試管水開始結(jié)冰0得出結(jié)論水在0℃時會結(jié)冰，是溫度使水的狀態(tài)發(fā)生改變3、凝固四、問答題固定形狀不流動固體無固定形狀固定形狀不流動固體無固定形狀會流動液體無色無色無味透明2、水在0℃的情況下會結(jié)冰。3、水結(jié)冰后形態(tài)發(fā)生變化：有固定的形態(tài)、不流動、固體，而且體積變大。1.4《冰融化了》同步練習一、填空題1、冰變成水的過程叫_____。2、水是液態(tài)，冰是_____的水，水蒸氣是_____的水。3、水、水蒸氣和冰，盡管形態(tài)不同，但都屬于同一_____。4、冰在融化的過程中很長時間保持在_____℃。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、水、水蒸氣和冰，三者之間可以互相轉(zhuǎn)化。（）2、冰完全融化成水后溫度開始上升，直到和周圍空氣溫度一致。（）3、冰的融化可以為人類提供更多的淡水資源，也可以使海平面上升危及人類生存。（）4、水結(jié)冰體積變小，冰融化成水體積變大。（）5、在同等條件下，冰比冰激凌融化快。（）6、熱量是使水的形態(tài)發(fā)生改變的重要因素。（）三、選擇題，把正確的序號填在括號內(nèi)1、把一小塊正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,則()A、有少量的冰融化成水B、冰全部融化成水C、有少量水凝固成冰D、冰和水的質(zhì)量都保持不變2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）A、用火烤B、用手捂C、放在0℃以下的地方3、下列溫度環(huán)境中，冰塊融化得最快的是（）A、10℃B、50℃C、90℃4、液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫（）A.融化B.凝固C.冷卻5、固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是因為（）A.受熱了B.受冷了C.溫度不變6、冰塊放在實驗桌上會融化的原因可能是（）A.室內(nèi)的溫度高B.冰塊比較小C.桌子產(chǎn)生了熱四、實驗題下面是某組同學記錄的冰融化溫度變化情況，請分析數(shù)據(jù)回答相關(guān)問題。時間/分123456溫度/℃-5-30013（1）冰的溫度一直在_____（2）當溫度升到_____℃時冰就開始融化，在融化的過程中很長時間保持在_____℃（3）當完全融化成水后溫度開始_____。五、問答題1、冰融化成水的原因是什么？2、冰在融化過程中形態(tài)發(fā)生什么變化？3、水、水蒸氣和冰有哪些相同和不同？它們是同一種物質(zhì)嗎？ 參考答案一、填空題1、融化2、固態(tài)氣態(tài)3、物質(zhì)4、0二、判斷題1、√2、√3、√4、?5、?6、√三、選擇題1、D2、C3、C4、B5、A6、A四、實驗題（1）升高（2）00（3）升高五、問答題1、冰融化過程中，從周圍吸熱，溫度升高，熱量增加，使冰的形態(tài)發(fā)生改變。2、固態(tài)變成液態(tài)3、相同點：①都屬于同一種物質(zhì)②都有一定的體積不同點：①水是液態(tài)，沒有固定的形狀②冰是固態(tài)的水，有固定形狀③水蒸氣沒有固定形狀，是氣態(tài)的水1.5《水能溶解多少物質(zhì)》同步練習一、填空題1、生活中我們經(jīng)常把食鹽和紅糖放入水中，食鹽和紅糖會_____在水中。2、實驗時一份份地把物質(zhì)加入水中，為了準確觀察比較不同物質(zhì)在水中的______大小。3、物質(zhì)溶解靜止后不會出現(xiàn)_____現(xiàn)象。4、物質(zhì)溶解于水后并沒有_____。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、白糖、木屑、食鹽、醋、油、面粉都能溶解于水。（）2、物質(zhì)溶解于水后變成肉眼看不見的微粒。（）3、物質(zhì)溶解于水后就消失了。（）4、小蘇打比食鹽的溶解能力強。（）5、有些物質(zhì)能溶解于水，有的很難溶解于水。（）6、當物質(zhì)和水形成飽和溶液時，物質(zhì)不再溶解于水。（）三、實驗題下面是某組同學探索不同物質(zhì)在水中的溶解能力可能不一樣的實驗，請完成相關(guān)試題。1、實驗操作①在兩個透明杯中分別放入50毫升清水②分別取大約20克食鹽和小蘇打，再把它們平均分為8份③_____________________________________④按同樣的方法，_______________________⑤記錄食鹽和小蘇打溶解在50毫升水中的份數(shù)2、食鹽和小蘇打溶解能力的比較記錄表物質(zhì)50毫升水溶解物質(zhì)的份數(shù)溶解能力比較實驗結(jié)論食鹽7①②小蘇打33、實驗時為什么一份份加入？__________________________________________________________________________________四、問答題1、紅糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的結(jié)果有何不同？2、物質(zhì)在水中為什么不能無限溶解？ 參考答案一、填空題1、溶解2、溶解能力3、沉淀4、消失二、判斷題1、?2、√3、?4、?5、√6、√三、實驗題1、③取一小份食鹽，加入一個盛水的杯子中，用攪拌棒充分攪拌。在食鹽完全溶解后，再加入第二份食鹽，繼續(xù)攪拌……，直到食鹽不能溶解為止④將小蘇打一份一份地溶解，直到不能溶解為止2、①食鹽比小蘇打溶解能力強②不同物質(zhì)在水中的溶解能力可能不一樣3、為了準確觀察比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力大小四、問答題1、紅糖溶解于水變成人眼看不見的微粒，沙子沉淀在水底下。2、一定量的水只能溶解一定量的物質(zhì)，當物質(zhì)和水已經(jīng)形成飽和溶液后就不再溶解。1.6《加快溶解》同步練習一、填空題1、加快溶解的基本方法有_____、_____和_____。2、糖塊想要盡快在唾液中溶解，可以采用_____和_____的辦法。3、用____沖咖啡可以使咖啡快速溶解。4、在熱鍋中甲食鹽，可以采用_____辦法加快食鹽溶解。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、控制變量實驗法的前提是必須有變量和不變量。（）2、在溶解物質(zhì)質(zhì)量不變的情況下，多加水也可以使物質(zhì)加快溶解。（）3、鍋熱的時候給菜加味精是為了加快味精溶解速度。（）4、用熱水、攪拌和研碎三種方法不能混合應用。（）5、研缽是供研碎物質(zhì)使用的。（）6、粉末比顆粒溶解速度快。（）三、實驗題下面是某組同學探索溫度與溶解快慢的實驗，請完成相關(guān)試題。1、實驗操作①準備兩份_____質(zhì)量的食鹽②分別加到______的熱水和冷水中③靜置不動，觀察并比較食鹽溶解的______④將結(jié)果記錄下來2、填寫活動手冊實驗目的檢驗溫度能否加快溶解改變條件①不變條件②實驗結(jié)論③四、問答題1、影響食鹽溶解快慢因素有哪些？你是怎么知道的？2、生活中有哪些加快溶解的方法？參考答案一、填空題1、用熱水攪拌研碎2、攪拌嚼碎3、熱水4、攪拌二、判斷題1、√2、√3、√4、?5、√6、√三、實驗題1、相同同樣多快慢2、①一杯熱水、一杯冷水②水量相同；食鹽質(zhì)量相同③熱水能加快溶解四、問答題1、溫度是否攪拌顆粒大小通過對比試驗得知2、用熱水攪拌研碎1.7《混合與分離》同步練習一、填空題1、兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫_____。2、食鹽和沙的混合物可以采用_____法進行交流。3、食鹽和水的混合物可以采用______法進行分離。4、兩種物質(zhì)如果混合在一起產(chǎn)生新的______是不易分離的。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、土壤、空氣、自來水、天然氣等都是混合物。（）2、混合物都可以輕易進行分離。（）3、兩種物質(zhì)混合在一起有可能產(chǎn)生新的物質(zhì)，如食鹽和水。（）4、實驗時，須在鹽水還未蒸發(fā)掉之前熄滅酒精燈。（）5、混合物分離方法很多，常見的有過濾法、結(jié)晶法等。（）6、食鹽溶解于水的過程是一個可逆的過程。（）三、實驗題：填寫實驗觀察記錄表混合物分離方法鹽與沙水與鹽沙與豆油與水酒精和水四、問答題1、為什么要在鹽水還未蒸發(fā)掉之前熄滅酒精燈？2、為什么說食鹽溶解于水的過程是一個可逆的過程？參考答案一、填空題1、混合物2、過濾3、結(jié)晶4、物質(zhì)二、判斷題1、√2、?3、?4、√5、√6、√三、實驗題混合物分離方法鹽與沙過濾水與鹽結(jié)晶沙與豆篩選油與水分液酒精和水蒸餾四、問答題1、防止在臨近蒸干時，鹽因局部過熱發(fā)生迸濺。利用余熱將水分蒸干是安全的。2、食鹽溶解于水之后，用蒸發(fā)的方法可以分離出來。1.8《它們發(fā)生了什么變化》同步練習一、填空題1、水的三態(tài)是指水的_____、_____和_____。2、用橡皮泥做玩具只是改變了橡皮泥的_____和_____等。3、物體通常情況下，受熱膨脹，受冷縮小，這種性質(zhì)叫做_____。4、橡皮泥、紙的變化與水的形態(tài)變化是_____的。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）2、用橡皮泥捏出各種玩具，其物質(zhì)是一樣的。（）3、水的三態(tài)變化的結(jié)果導致物質(zhì)發(fā)生改變。（）4、熱脹冷縮只是改變物體的形狀、大小，物質(zhì)本身沒變。（）5、酒精揮發(fā)的結(jié)果是酒精在空氣中變成其他物質(zhì)。（）三、比較橡皮泥、紙的變化和水的形態(tài)變化的相同之處我們做了什么它們的變化還是原來的物質(zhì)嗎橡皮泥紙水四、問答題1、一個壓癟的乒乓球放在熱水中會發(fā)生怎樣的變化？2、夏天架設電線時電線為什么都要略有下垂？參考答案一、填空題1、液態(tài)氣態(tài)固態(tài)2、形狀大小3、熱脹冷縮4、相同二、判斷題1、√2、√3、?4、√5、?三、比較橡皮泥、紙的變化和水的形態(tài)變化的相同之處我們做了什么它們的變化還是原來的物質(zhì)嗎橡皮泥用手捏、刮刀刮等形狀改變、大小改變等是原來的物質(zhì)紙用手折、用剪刀剪等形狀改變、大小改變等是原來的物質(zhì)水加熱、太陽曬、放冰箱等水的三態(tài)變化了是原來的物質(zhì)四、問答題1、氣球會鼓起來。因為在乒乓球中的空氣受熱膨脹把乒乓球頂回原形。2、夏天，電工在架設電線時，如果把線繃得太緊，那么到冬天，電線受冷縮短時就會斷裂。2.1《感受空氣》同步練習一、填空題1、與液體不同的是氣體可以被______。2、我們吹的彩色泡泡里充滿的______。3、液體沒有確定的形狀，往往受_____影響。4、_____和氣體一樣可以被壓縮。5、物體的三種類型有______、______和______。二、判斷題。對的打√，錯的打?1、空杯子里什么也沒有。（）2、水的流動是可以看得見的，空氣的流動是看不見的。（）3、用手拍皮球，皮球跳的很高，說明皮球里有空氣。（）4、氧氣袋用手壓有癟，說明空氣容易被擠壓。（）5、空氣和液體一樣可以變形和壓縮。（）6、救生圈、氣球、輪胎等都充滿空氣。（）三、實驗題把一定量的石塊、水和空氣分別裝入合適的容器里，依次傳遞給小組的每個同學，感受不同物質(zhì)的特點。1、選擇合適的容器①石塊：___________②水：_____________③空氣：____________2、如果物質(zhì)裝入同一容器中傳遞，會出現(xiàn)什么情況。請?zhí)顚懴卤怼Ｊ欠裥孤┤萜魑镔|(zhì)自封口塑料袋塑料杯碗石塊水空氣3、同樣的容器，傳遞不同的物質(zhì)，效果不同；同樣的物質(zhì)，放入不同的容器，傳遞的效果也不同。這跟物質(zhì)本身_____有關(guān)系。4、這個實驗表明：空氣的特點是______________。四、問答題1、你認為空氣有哪些特征？2、空氣和一般的物體相比，有什么相同的特征? 參考答案一、填空題1、壓縮2、空氣3、容器4、固體5、固體液體氣體二、判斷題1、?2、√3、√4、√5、?6、√三、實驗題1、碗杯自封口塑料袋2、是否泄漏容器物質(zhì)自封口塑料袋塑料杯碗石塊不易不易不易水不易易易空氣不易易易3、特點4、容易泄漏（輕）四、問答題1、①容易泄漏②很輕③可使袋子鼓起來④摸起未很軟2、有重量（質(zhì)量）占有一定空間2.2《空氣能占據(jù)空間嗎》同步練習一、填空題1、空間是物體占的_____或_____。2、空氣能把瓶中得水擠出去，說明空氣_______。3、把氣球裝進瓶里，氣球口套在瓶口上，給氣球吹氣，結(jié)果是______________。4、氣墊船、充氣滑梯等是利用_______________的特征制作的。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、固體、液體和氣體都占有空間。（）2、氣體可以擠占固體、液體的空間。（）3、人們利用氣體占據(jù)空間的特征制作很多日常用品。（）4、杯里的紙不濕因為空氣把水隔絕。（）5、實驗時有水泡從杯底溢出，說明氣體排擠液體。（）6、烏鴉喝到水是因為聰明的烏鴉用石塊占據(jù)了水的空間。（）三、實驗題下面是某組同學探究杯底紙不濕奧秘的科學實驗，請完成相關(guān)試題。1、實驗步驟①在塑料杯底粘上一個紙團②在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎紙片），可方便觀察水位變化③把杯子慢慢地豎直倒扣在水里④在杯底扎一個小孔，再把杯子壓入水中⑤用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯中打入一些空氣2、填寫觀察記錄表紙會濕嗎杯中水和空氣的變化說明問題倒扣水杯杯底扎孔打入空氣3、如果將粘有紙的杯子傾斜放進水中會有什么現(xiàn)象發(fā)生？四、問答題1、空氣能占據(jù)空間？說說你的理由。2、空氣占有空間在生活中得到怎樣的應用？ 參考答案一、填空題1、位置地方2、占據(jù)空間3、氣球吹不大4、空氣占據(jù)空間二、判斷題1、√2、?3、√4、5、√6、√三、實驗題2、紙會濕嗎杯中水和空氣的變化說明問題倒扣水杯不會相對穩(wěn)定空氣占據(jù)空間杯底扎孔會空氣的空間被水擠占打入空氣不會水的空間被空氣擠占3、我們發(fā)現(xiàn)水很快接近紙，紙會變濕。傾斜時水會慢慢將空氣擠出杯內(nèi)。四、問答題1、向氣球內(nèi)吹氣，氣球鼓起來了；杯子里的紙豎直扣入水中紙不濕，都說明空氣占有空間。2、充氣沙發(fā)、氣墊船、充氣滑梯、充氣泳池等2.3《壓縮空氣》同步練習一、填空題1、壓縮的空氣有______性，可以產(chǎn)生______力。2、空氣占據(jù)空間的大小可以______。3、用注射器壓縮空氣，壓縮越大，使用的力就越______。4、水和空氣的共同特點是都占據(jù)_____。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、空氣能溶解在水中，但人無法在水中呼吸。（）2、磚頭放入水中會冒泡，說明磚頭中有空氣。（）3、水占據(jù)的空間不會變化，空氣則可以變化。（）4、空氣被壓縮是空氣微粒數(shù)量減少。（）5、真空包裝是利用空氣壓縮的原理。（）6、因為空氣沒有體積，所以可以被壓縮。（）三、實驗題1、試管中的物質(zhì)是________2、實驗說明：_________________________________3、理由是_____________________________________四、問答題1、皮球為什么會彈起來？2、水和空氣有什么相同點和不同點？參考答案一、填空題1、彈彈2、改變3、大4、空間二、判斷題1、√2、√3、√4、?5、√6、√三、實驗題1、空氣2、空氣可以被壓縮3、因為空氣沒有固定的體積四、問答題1、皮球里的壓縮空氣有彈性。2、相同點：都占據(jù)空間不同點：水占據(jù)的空間不會變化空氣占據(jù)的空間會發(fā)生變化2.4《空氣有質(zhì)量嗎》同步練習一、填空題1、木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，空氣有_____。2、一條魚2斤重，說的是魚的_____。3、_____是用來測量物體質(zhì)量的。4、月球上物體的重量比地球上的______。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、固體有質(zhì)量，液體有質(zhì)量，氣體也有質(zhì)量。（）2、日常生活中所說的質(zhì)量和重量是一回事。（）3、自制天平需要不斷改進。（）4、一個皮球不僅能證實空氣占據(jù)空間、壓縮空氣有彈性，而且還能證實空氣有質(zhì)量。（）5、質(zhì)量的單位是牛頓，重量的單位是千克。（）6、“空氣質(zhì)量好壞”中的“質(zhì)量”與“一袋空氣的質(zhì)量”中“質(zhì)量”同一個概念。（）三、實驗題這是某組同學所做的空氣是否有質(zhì)量的科學實驗，請完成相關(guān)內(nèi)容。1、填寫實驗觀察表天平左端天平右端現(xiàn)象事先充好氣的皮球若干豆子平衡打10筒空氣的皮球豆子數(shù)量不變①打10筒空氣的皮球②平衡打20筒空氣的皮球現(xiàn)有豆子數(shù)量不變③皮球放氣現(xiàn)有豆子數(shù)量不變④2、實驗表明：____________________________________四、問答題1、質(zhì)量和重量有什么區(qū)別？2、天平和電子秤有什么區(qū)別？ 參考答案一、填空題1、質(zhì)量2、質(zhì)量3、天平4、輕二、判斷題1、√2、√3、√4、√5、?6、?三、實驗題1、①傾斜②添加豆子③傾斜④傾斜2、空氣有質(zhì)量四、問答題1、①質(zhì)量使物體所含物質(zhì)的量；重量使物體受重力的大小。②質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)；重量會隨著星球引力的不同而改變。同一物體在地球上的重量要比在月球上的大。2、①天平測出的是等重量物體，測量的是質(zhì)量。②電子秤測出的結(jié)果是重量，并非質(zhì)量2.5《一袋空氣的質(zhì)量時多少》同步練習一、填空題1、一袋空氣的質(zhì)量時多少可以用_____工具來測量。2、假如20筒空氣是2.7克，那么100筒空氣是_____克。3、空氣和同它質(zhì)量相當?shù)奈锲废啾?，其特點是______。4、用打氣筒搜集空氣后要立即把口扎緊，這因為空氣容易_____。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、像石頭等固體，看得見摸得著，它有一定的重量，但空氣我們著不見甚至感覺不到它的存在，所以它沒有重量。（）2、和相同體積的水、石頭比較，空氣的重量很輕。（）3、沒有固定形狀、質(zhì)量輕、易壓縮的物質(zhì)是空氣。（）4、科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，結(jié)果瓶子變輕了，這個實驗說明不了什么問題。（）5、在質(zhì)量相同的情況下，空氣的重量總比其他物品輕。（）三、實驗題根據(jù)圖中實驗數(shù)據(jù)，算出空氣的質(zhì)量。四、問答題1、我們怎樣才能得知一袋空氣的質(zhì)量是多少？2、在表中相應的位置打上√形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭水空氣 參考答案一、填空題1、測量2、13.53、體積大4、泄漏二、判斷題1、?2、√3、√4、?5、?三、實驗題0.16四、問答題1、用常用物體衡量或用測量工具測量2、在表中相應的位置打上√形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭√√√√√水√√√√√空氣√√√√√2.6《我們來做“熱氣球”》同步練習一、填空題1、熱氣球是利用____________原理升空的。2、空氣受熱后，體積______，重量_______，就會______。3、廚房抽油煙機安裝在爐灶的______。4、孔明燈存在嚴重的______隱患，盡量不要點燃。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、孔明燈被公認為熱氣球的始祖。（）2、孔明燈一般在元宵節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日施放。（）3、熱氣球是用熱空氣作為浮升氣體的氣球。（）4、乘熱氣球飛行已成為人們喜愛的一種航空體育運動。（）5、熱氣球能升多高主要跟周圍環(huán)境溫度有關(guān)。（）6、熱空氣能上升，是空氣又一特點。（）三、實驗題1、塑料袋受熱前后，你觀察到的現(xiàn)象點后前點火后熱度變化重量變化體積變化運動變化2、用筆畫下你觀察到的現(xiàn)象。3、解釋塑料袋受熱上升的原因。四、問答題1、早點攤上蒸包子的籠屜摞得很高，包子為什么也能蒸熟？2、冬天為了讓洗后的衣服快速涼干，我們經(jīng)常會把濕衣服掛在爐子或暖氣片的上方，這是為什么？ 參考答案一、填空題1、熱空氣上升2、膨脹變輕上升3、上方4、火災二、判斷題1、√2、√3、√4、√5、?6、√三、實驗題1、料袋受熱前后，你觀察到的現(xiàn)象點后前點火后熱度變化冷熱重量變化重輕體積變化松弛膨脹運動變化松手后慢慢下降松手后慢慢上升2、畫圖3、空氣受熱后體積會膨脹，變輕，熱空氣會上升。四、問答題1、因為熱空氣能上升的功勞，包子是靠熱蒸汽蒸熟的。2、這是利用了熱空氣上升的原理，熱空氣可以加快衣服里水的蒸發(fā)。2.7《風的成因》同步練習一、填空題1、_____的流動形成風。2、風車的發(fā)電、風箏的放飛，蒲公英種子的遠播，離不開_____。3、在做風的實驗中，將蠟燭固定在盒子“煙囪”_____的位置。4、海陸風在白天是由_____吹向______，黑天是由_____吹向______。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、風是一種自然現(xiàn)象，冷空氣流向熱空氣就產(chǎn)生了風。（）2、在大自然中，熱空氣橫著流向冷空氣。（）3、自然中，空氣的流動則是由太陽輻射熱引起的。（）4、人們制造“風”的方法很多。（）5、風與人們的生活密切相關(guān)。（）6、風是有級別的，級別越大，風力越大，破壞力越大。（）三、實驗操作題怎么利用下面這些材料制作風的實驗？材料：好一個蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條1、操作過程：2、畫圖解釋你觀察到的現(xiàn)象。3、模擬實驗中的“風”是怎么形成的？四、問答題自然界中的風是怎么形成的？參考答案一、填空題1、空氣2、風3、下方4、海洋陸地陸地海洋二、判斷題1、√2、?3、√4、√5、√6、√三、實驗操作題1、實驗過程①在紙盒的兩個側(cè)面各打一個圓洞②點燃蠟燭后，將蠟燭放在盒中，然后用透明塑料膜封住紙盒③借助蚊香的煙霧和紙條觀察空氣的流動2、3、蠟燭點的燃燒，使紙盒內(nèi)的空氣加熱，上升，空出來的區(qū)域由外面的冷空氣進入填補，這樣就形成了“風”。四、問答題空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成了風。2.8《空氣和我們的生活》同步練習一、填空題1、我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為_______。2、大面積焚燒秸稈，會污染我們賴以生存的______。3、燒水的過程中有氣泡產(chǎn)生，說明水中有______。4、用打氣筒把______打進自行車車胎里，使自行車跑得又快又穩(wěn)。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、我們看不到植物呼吸，所以植物不需要空氣。（）2、物體在空氣中能燃燒，因為空氣中的氧氣能助燃。（）3、人呼吸時，吸收的是空氣中的二氧化碳。（）4、空氣的氣味有時是香的，有時是臭的。（）5、紅旗飄飄說明有空氣存在，而且是流動的。（）6、空氣會流動，不需要保護。（）三、連連看空氣占據(jù)空間石頭能被壓縮水有質(zhì)量會流動四、問答題1、用氣泡圖表示空氣的特點和作用。2、空氣可以為我們做哪些事情？參考答案一、填空題1、大氣層2、空氣3、空氣4、空氣二、判斷題1、?2、√3、?4、?5、√6、?三、填寫比較表空氣占據(jù)空間石頭能被壓縮水有質(zhì)量會流動四、問答題1、2、①做飯時，利用空氣幫助燃燒②用打氣筒把空氣打進自行車車胎里，使自行車跑得又快又穩(wěn)③把空氣裝進充氣玩具里。④人們利用空氣流動來發(fā)電3.1《我們關(guān)心天氣》同步練習一、填空題1、______指的是一個地方在某短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。2、我們的地球被一層______包圍著。3、科學家利用______觀測天氣，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。4、天氣總是在不斷地變化，有時十分_____，有時比較______。二、判斷題1、我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都發(fā)生在大氣圈中。（）2、天氣的變化規(guī)律需要不斷觀察、分析與總結(jié)。（）3、各地的天氣變化是一樣的。（）4、刮風、下雨、沙塵暴，冷、暖等都是天氣現(xiàn)象。（）5、我國民間廣為流傳各種有關(guān)天氣變化的諺語。（）6、關(guān)心天氣，可以及時預防自然災害。（）三、選擇題1、下列工具不屬于測量天氣的是（）A.雨量計B.血壓計C.溫度計D.風向標2、下列屬于大雨前生物異常現(xiàn)象的是（）A.樹梢低頭B.小鳥鳴叫C.螞蟻爬樹D.雞飛狗跳3、下列現(xiàn)象不能記錄在“我的天氣日歷”里的是（）A.臺風B.霧霾C.寒冷D.四季如春4、下列常見符號中表示陰天的是（）ABCD四、下面是小葉和小黃談論天氣的一段對話，請你用“_____”畫出描述天氣的“詞語”。

小葉：“今天看來像是個暗天，很溫暖?！?/p>

小黃：“是的，比昨天好多了，昨天有點涼?！?/p>

小葉：“據(jù)說下午是陰天，會刮東風?！?/p>

小黃：“希望不要下大雨?！蔽?、問答題1、通過哪些途徑可以及時了解當?shù)氐奶鞖馇闆r？2、你認為了解天氣的變化有什么重要性？參考答案一、填空題1、天氣2、大氣圈3、工具4、迅速緩慢二、判斷題1、√2、√3、?4、√5、√6、√三、選擇題1、B2、C3、D4、C四、描述天氣詞語：晴天溫暖涼陰天東風大雨五、問答題1、直接觀察、天氣預報、收音機、上網(wǎng)、打電話、短信訂閱、觀察某些生物異?，F(xiàn)象2、①可以及時預防、減少暴雨、臺風、沙塵暴、凍雨等自然災害給人們帶來的生命財產(chǎn)損失。②可以合理安排出門旅行、航海游玩③可以及時播種和收割3.2《認識溫度計》同步練習一、填空題1、溫度通常用______來表示。2、我們用______測量周圍空氣的溫度。3、測量溫度的儀器叫做______。4、溫度超過溫度計最高值時，溫度計會_____；溫度低于溫度計最低值時，溫度會_____。二、判斷題1、體溫計的測量范圍是35-42℃。（）2、溫度計常用的單位是華氏度，記做°F。（）3、使用溫度計時看注意它的量程范圍。（）4、體溫計、水溫計和氣溫計都是溫度計的一種。（）5、溫度計是玻璃制品，小心拿放，謹防破裂。（）6、氣溫計上，自0℃向上，數(shù)字越大，表示溫度越低。（）三、選擇題1、下面哪種方法讀數(shù)正確（）2、關(guān)于體溫計、氣溫計和水溫計說法有誤的一項是（）A.都運用了液柱熱脹冷縮的的原理B.測量溫度時可以隨意使用C.三種溫度計的作用不同3、溫度計是一種常見的測量工具，圖所示溫度計的讀數(shù)是A.-4℃B.-6℃．C．6℃D.16℃．（第4題）（第3題）4、如圖所示是一支常用體溫計。下列關(guān)于該體溫計的說法中，正確的是（）A.它的示數(shù)是8℃B.它的分度值是1℃C.它不能離開被測物體讀數(shù)D.它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的四、連線題在觀察活動中，發(fā)現(xiàn)氣溫計有著特殊結(jié)構(gòu)，請將結(jié)構(gòu)與名稱用線連起來。液泡液柱刻度單位符號液泡液柱刻度單位符號五、問答題觀察氣溫計體溫計和水溫計，它們有什么相同和不同的地方？ 參考答案一、填空題1、℃2、氣溫計3、溫度計4、脹破測不出來二、判斷題1、√2、?3、√4、√5、√6、?三、選擇題1、A2、B3、A4、D四、連線題單位符號單位符號刻度刻度液柱液柱液泡液泡五、問答題相同之處：基本構(gòu)造相同，都用到了液體“熱脹冷縮”的性質(zhì)不同之處：測量對象不同，測量范圍（量程）不同3.3《測量氣溫》同步練習一、填空題1、我們可以通過一天的_________來觀察氣溫在一天當中的變化。2、氣象預報通常以5℃~11℃這樣的形式預報一天的氣溫，其中5℃是指一天(24小時)內(nèi)的_______氣溫，11℃是指_______氣溫。3、我們應該嚴格按照________的使用方法測量氣溫。4、一天中氣溫變化規(guī)律是_____到______再到______。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、用一天的氣溫柱狀圖來觀察比較氣溫比用表格更能直觀看出氣溫的變化情況。（）

2、教室外同一個地點一天中的氣溫是相同的。（）3、整個百葉箱都是自色,為了避免太陽直射。（）4、某地氣溫-2℃∽6℃，意味著最高氣溫-2℃，最低氣溫6℃。（）5、一天中最高氣溫出現(xiàn)在下午2至3點左右。（）6、百葉箱是用來放置氣溫計和濕度儀的木箱。（）三、選擇題，把正確的序號填在括號內(nèi)1.在用氣溫計測量氣溫時，要注意氣溫計的擺放位置。其中擺放正確的是（）A.擺放在地面上B.保持干燥C.放在陽光照射不到或空氣通暢的地方2.下列哪個地方是陽光照射不到且空氣通暢的地方?

A.教室內(nèi)B.操場上C.校園大樹底下3、某同學要測量一天的氣溫，其中讀數(shù)方法不正確的是（）A.將氣溫計拿到陽光能照射到的地方讀數(shù)

B.讀數(shù)時視線和液柱頂端保持齊平

C.示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)4、對于百葉箱的說法正確的是（）A.太陽可以照射到百葉箱中的氣溫計B.百葉箱中是通風的C.百葉箱一般是黑色的四、讀圖題（1）通過觀察氣溫柱狀圖，我們發(fā)現(xiàn)____________________________________________________（2）通過氣溫柱狀圖我們發(fā)現(xiàn)，一天中的最高的氣溫可能出現(xiàn)在（）A.8~10時

B.14~15時

C.12（3）通過學習我們了解到，一天中的最低氣溫一般出現(xiàn)在_________。五、問答題1、蜻蜓什么時候會飛得很低？2、為什么要嚴格按照氣溫計的使用方法測量氣溫？參考答案一、填空題1、氣溫柱狀圖2、最低最高3、氣溫計4、低高低二、判斷題1、√2、?3、√4、?5、√6、√三、選擇題1、B2、C3、A4、B四、讀圖題（1）一天中的氣溫是不斷變化的，氣溫先升高后下降（2）B（3）清晨日出前五、問答題1、下雨前2、嚴格按照氣溫計的使用方法測量氣溫，可以測出科學數(shù)據(jù)，通過繪制圖表，發(fā)現(xiàn)室外一天的氣溫變化規(guī)律。

3.4《測量降水量》同步練習一、填空題1、1.降水的形式很多，常見的有_____、_____和_____等。2、我們通常根據(jù)一個地方______時降水量的多少來區(qū)分降水的等級。3、_______是測量降水量多少的裝置。4、降水是天氣的一個重要特征，測量記錄降水量的單位是______。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、如果我們廠制的雨量器測得的降水量與當?shù)貧庀笈_預報不同,應以氣象臺的為準。()

2、同一場雨,用不同的雨量器測量結(jié)果是不同的。()

3、降水量的單位是毫米。（）4、雨量的等級根據(jù)二十四小時內(nèi)降雨量的大小劃分為小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨幾個等級。（）5、測量降水量與使用的雨量器的粗細、大小有關(guān)。（）6、雨量器水平放置桌面，待液面穩(wěn)定后再讀數(shù)。（）三、選擇題，把正確的序號填在括號內(nèi)1、下列容器中，最適合做簡易雨量器的是（）2、一天中的降水量是指（）小時的降水總量。A.6B.12C.243、小雨是指24小時的降水量為（）A.＜10毫米B.10∽25毫米C.25∽50毫米D.50∽100毫米4、自制雨量器的刻度紙條是用來（

）的。

A、模擬降水

B、測量降水量

C收集雨水5、自制簡易雨量器操作步驟正確的一項是（）③把雨量器放

在雨中,就可以

測量降雨量了④③把雨量器放

在雨中,就可以

測量降雨量了④選一個直

筒透明杯①在杯子外壁貼上刻度條,注意從底部貼起(以毫米為單位)②刻度條外貼

上透明膠帶

用來防水A.④①②③B.②②④③C.④③②①四、讀圖題1、左圖是小明連續(xù)15天測量的降水量并繪制的降水量柱狀圖，請根據(jù)柱狀圖判斷下列說法是正確的（）A.通過觀察柱狀圖我們發(fā)現(xiàn),這段時間每一天都在下雨B.通過比較柱狀圖我們發(fā)現(xiàn),降水量最多的是22日C.在這15天中,降水的天數(shù)只有9天2、甲乙兩位同學用噴壺模擬降雨，練習使用雨量器，其操作正確的選項是（）①②③④⑤⑥A.②④⑥B.①③⑤C.②④⑤五、問答題1、如何測量降水量？2、怎樣做一個簡易的雨量器呢？參考答案一、填空題1、雨雪冰雹2、243、雨量器4、毫米二、判斷題，對的打√，錯的打?1、?2、?3、√4、√5、?6、√三、選擇題，把正確的序號填在括號內(nèi)1、A2、C3、A4、B5、C四、讀圖題1、B2、A五、問答題1、①用噴水壺模擬降水，記錄好時間。②把雨量器改在水平桌面，讀出刻度。③換算成24小時，核對雨量等級。2、①選一個直筒透明杯。②在杯子外壁貼上刻度條，使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對齊。（以毫米為單位）③在刻度條外面貼上透明膠帶，用來防水。④把雨量器放在雨中，就可以測量降水量了。3.5《觀測風》同步練習一、填空題1、風是我們周圍______的空氣。2、_____是風吹來的方向。3、_____是由北面吹來的風，_____是由東南面吹來的風。4、蒲福氏風級是英國人弗朗西斯·蒲福于1805年根據(jù)風對地面_____或______的影響程度而定出的風力等級。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、風有方向，但沒有大小。（）2、我們現(xiàn)在一般把風定為十級。（）3、相風銅鳥是我國東漢時期張衡發(fā)明的，是世界上最早的風向儀。（）4、利用風向標判斷風向與風旗一樣。（）5、利用風旗、風向袋等判斷風速比目測更準確。（）6、風是看不見、摸不著的，但可以通過地面上的物體感知風的大小和方向。（）三、選擇題，把正確的序號填在括號內(nèi)1、在觀測風向時經(jīng)常會遇到風旗一會幾往東飄，一會兒往西飄的情況，這時要準確判斷風向需要怎么做呢？（）A.定時觀察30秒,看風旗最后飄向哪個方向再判斷

B.定時觀察30秒,看風旗主要飄向哪個方向再判斷

C.定時觀察30秒,看風旗一開始飄向哪個方向再判斷2、如圖①-④,制作一面風旗，根據(jù)風旗的飄動情況對風力大小做出判斷，其說法正確的是()。A.圖②風旗的狀況可以描述為風旗不動，表示無風，風速等級為0級

B.圖③風旗的狀況可以描述為風旗大動，表示大風，風速等級為2級

C.圖④風旗的狀況可以描述為風旗微動，表示微風，風速等級為1級3、與天氣預報中關(guān)于風的描述相比，我們借助物體和風旗觀測到的風力大小和風向不完全一致，其主要原因分析不正確的是（）A.觀察工具不精確，觀察時間太短

B.觀察中以感覺為主C.觀察角度不同4、我們通常用（）個方位來描述風向。A.4B.8C.165、風向可以用（）來測量。A.雨量器B.風向標C.風速儀6、風向標的箭頭指向北時，這時的風向時（）A.北風B.南風C.東風7、用旗幟判斷風向，當旗幟飄向南方，這時吹的是（）A.南風B.西風C.北風四、探究題1、有一天，丁丁發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象，他看到教室里的窗簾是飄向南方的，可是教室里風向標的箭頭是指向北方的。請間:這時的校園里刮的到底是什么風？這是怎么回事？2、詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”中，“煙”能筆直地升上天空，此時的風力為幾級？參考答案一、填空題1、流動2、風向3、北風東南風4、物體海面二、判斷題1、?2、?3、√4、?5、√6、√三、選擇題1、B2、A3、C4、B5、B6、A7、C四、探究題1、刮得是北風。風向標箭頭所指的方向就是風向。教室里風向標箭頭指向北方，說明教室里刮得是北風。窗簾向南飄也是因為風從北面吹來。2、0級風3.6《觀測云》同步練習一、填空題1、根據(jù)云量從少到多的順序，可以把天氣依次分為______、______、______。2、云主要有三種基本形態(tài)，有_____、堆積的云；有_______、灰色似霧的云；有纖維、_______的云。3、氣象學家把云分成三類：_______、______、______。4、云是由懸浮在大氣中千千萬萬的_______或冰晶組成的的可見聚合體。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、晴天的時候，天空中是沒有云的。（）2、靠近地球表面形成的扁平層狀云就是積云。（）3、看天上的云可以推測天氣狀況。()4、云在天空是不會變化的。（）5、積云通常與晴好天氣相聯(lián)系，但是也能發(fā)展成積雨云，并形成雷陣雨天氣。()6、云覆蓋整個天空時就是多云。（）三、選擇題，把正確的序號填在括號內(nèi)1、在觀察天氣時，天空中黑壓壓的云層突然移過來，還伴有大風，這說明（）A.馬上要出太陽了B.太陽馬上要落山了C.馬上要下大雨了2、下列諺語是根據(jù)云狀描寫的是（）A.天上魚斑，曬谷不用翻B.月亮生毛，大雨沖壕C.螞蚊搬家，必有雨下3、關(guān)于晴天、多云、陰天天空中的云量和太陽的狀態(tài)，描述正確的是（）①晴天云量最少，太陽時隱時現(xiàn)②多云云量較多，太陽一直可見③陰天云量最多，太陽始終不見④晴天云量最少，太陽一直可見⑤多云云量較多，太陽時隱時現(xiàn)⑥陰天云量最少，太陽時隱時現(xiàn)A.①②⑤B.③④⑤C.②②⑥4、把云畫下來是一種常用的記錄方法，下圖是小葉畫的云，哪一幅和實際的云是對應的？（）四、讀圖題某同學制作的5天天氣日歷，結(jié)合天氣日歷回答問題。1、云量最多的一天是_______2、關(guān)于星期五的云量描述正確的一項是（）A.天空沒有云B.天空云很少C.天空的云很多五、問答題云和天氣有什么關(guān)系？參考答案一、填空題1、晴多云陰天2、大團均勻成層羽毛狀3、積云層云卷云4、小水滴二、判斷題1、?2、?3、√4、?5、√6、?三、選擇題1、C2、A3、B4、C四、讀圖題1、星期三2、B五、問答題①云在天空中是會變化的，不同的云預示著不同的天氣。②根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天。3.7《整理我們的天氣日歷》同步練習一、填空題1、一個地方長期的天氣平均狀況叫_____。2、整理、分析______，可以幫助我們了解天氣變化的一些規(guī)