中考物理專題復習沖刺訓練(20套-含答案)

【答案】C電磁波和信息技術1.下列不屬于傳播信息工具的是()4.下列不屬于互聯(lián)網常用功能的是()6.我國自行研制的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)具有定位、導航和通信等功能，它傳遞信息是利用()7.下列信息傳播中屬于第四次信息變革的產物的是()都不同，所以它們的波速()9.下列說法中正確的是()息地圖上顯示出來(如圖),為汽車駕駛員導航，下列有關說法正確的是()11.調制器的作用是()A.產生高頻電流B.產生低頻電流C.將高頻電磁波變成載波D.產生音頻電流【答案】C物理知識有關的說法，其中錯誤的是()A.小明：直升飛機懸停在空中時，不需要消耗能量B.小聰：航空母艦利用的核能是在核反應堆中重核裂變釋放的能量，它屬于一種新能源C.小英：當甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務后，航空母艦在大海中的吃水深度將減小D.小亮：航空母艦上的雷達是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標的二、填空題13.導體中電流的迅速變化會在空間激起,無線電廣播和電視、以及我們使用的手機，都是靠傳輸信號的.電磁波在真空中傳播的速度是m/s.若某電磁波的頻率是100MHz,那么它的波長是m.【答案】電磁波；電磁波；3×10;314.黃巖島事件中，中國派“海監(jiān)310”前往黃巖島實施海上執(zhí)法，船員使用的手機是通過 傳遞信息的.【答案】電磁波【答案】短17.如圖所示，請在圖中無線電廣播的發(fā)射過程圖的空格中填入恰當?shù)钠鞑暮驮Q【答案】19.如圖所示是某電磁波在10~s內傳播的波形圖，其波長值為m.【答案】100020.小軍剛買了一款TCL3188手機.閱讀手機的《用戶手冊》時，看到在“電池”欄中有如圖所示的說明，在手機電池上印有如圖所示字樣.(符號“mAh”表示“毫安·時”,它是電量(Q=It)的單位)(1)手機是靠(選填序號：A“超聲波”、B、“電磁波”)傳遞信息的.(2)這塊電池正常工作時的電壓是V,充滿電后能夠提供的電能為J.(3)假如這款手機連續(xù)通話時工作電流恒為250mA,則這塊電池充滿電后能夠使該手機連續(xù)工作小時，TCL鋰離子電池TCL鋰離子電池通話時間待機時間注：電池的工作時間可能因SIM卡、網絡和使用設置、使用方法和環(huán)境而有所不同。21.如圖，甲是一臺VCD影碟機后的連線插孔，乙是一臺電.(2)現(xiàn)在請你用筆畫線代表導線，將影碟機和電視機連接起來，保證影碟機播放的節(jié)目能被電視機接收到.【答案】(1)視頻輸出；音頻輸出；視頻輸入；音頻輸入(2)解：如圖所示：22.光纖通信象信號的激光發(fā)送出去，最后用接收裝置把聲音和圖象信號檢出來.科學家們研究利用激光進行光纖通信，并取得了很大的成功，光纖是一種非常細的玻璃絲，比人的頭傳播很遠，并且能提高通信質量.(1)激光通信的原理是，先將聲音和圖象信號調制到 發(fā)送出去，最后用 把聲音和圖象信號檢出來.(3)激光的光纖通信具有大，通信高，不受外界等優(yōu)點.【答案】(1)激光束；激光束；接收裝置(2)內芯；包層；內芯；包層(3)容量；質量；干擾23.如圖羅列的是國際莫爾斯電碼：現(xiàn)在你的一位同學在遠處，你要向他傳遞一個信息“secret”,請你用一只手電筒，分別采用模擬信號和數(shù)字信號兩種方式將這個信息傳遞給(1)寫出你的信息傳遞的設計方案.(2)比較兩種方式的不同.【答案】(1)解：①模擬方式：在一張透明的紙上寫上“secret”,將它放在手電筒的燈泡前方的玻璃罩上，打開電筒，射向你同學所在的位置②數(shù)字方式：你與你的同學各一示劃.將“secret”譯成電碼為“…-·-·-·-”按照約定，向同學傳遞信息(2)解：模擬方式：操作簡單，但不保密，路程遠一些容易失真；數(shù)字方式，需要將信息轉化成數(shù)字形式，保確私密，信息不會失真.中考復習沖刺訓練：電功和電功率1.下列教材中的探究實驗，不需要控制電流一定的是()A.探究導體電阻與長度的關系B.探究通電導體產生的熱量與電阻的關系C.探究電功與電壓的關系D.探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系S?為三檔旋鈕開關(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R、R?規(guī)格相同且阻值不變，b為電阻絲R?的中點.這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為()A.8W,12WB.8W3.把標有“12V36W”的燈泡L,和“8V16W”的燈泡L串聯(lián)后接在電源的兩端，其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈光沒有達到額定功率，則下列正確的是()A.該電源的電壓為24VB.電路中的電流為3AC.兩燈泡的總功率為32WD.燈L,與燈L?的實際功率之比為9:4發(fā)光且電壓都為U,關于手電筒的各部分原件下列說法正確的是()A.給蓄電池充電時是將電能轉化為化學能B.LED燈珠是有超導材料制成C.三粒LED燈珠一定是并聯(lián)的D.凸透鏡對LED燈珠發(fā)出的光起到發(fā)散作用連入電路中，下列說法正確的是()6.如圖是研究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗，下列分析正確的是()甲乙L?都能發(fā)光，甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比是()A.1:18.下列家用電器中，利用電流熱效應工作的是()小燈泡恰能正常工作.該電路工作10s定值電阻產生的熱量是()都向右移動時，燈泡L?和L的亮度變化情況是()錄了第3組數(shù)據(jù)，如表所示.則下列判斷錯誤的是()電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈亮暗程度1暗2正常發(fā)光3不發(fā)光A.他所用小燈的額定電壓為2.5VC.滑動變阻器的最大電阻值為30QD.他所用電源的電壓為4.5VC.通過導體的電流越大，電流做的功一定越多D.電流做了多少功，就相當于有多少形式的電能轉化為其他形式的能C.L?和L?一樣亮D.無法判斷14.把兩盞燈串聯(lián)接在電路上，如果它們兩端的電壓之比為2:3,則它們的電功率之比為 a【答案】2:315.一個額定功率為1000W的熱水器，正常工作0.5h,消耗的電能是kW·h?！敬鸢浮?.516.如圖所示的電路中，已知R=8Ω,燈泡L標有“2V1W”字樣，電源兩端的電壓和燈絲的電阻均保持不變。當開關S?、S?都斷開時，滑動變阻器的滑片P從b端滑到某一位置，滑動變阻器接入電路的電阻減小了4Q,電流表示數(shù)變化了0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光。通過調節(jié)開關通斷和變阻器滑片的位置(滑片P在中點和b之間滑動),可改就電路消耗的總功率，【答案】12.817.小昕準備參加玩具賽車比賽，他運用如圖所示的電路來挑選一只能量轉換效率較高的電動機.設電池的電壓恒定不變，他先用手捏住電動機的轉軸，使其不轉動，閉合開關后讀出電流表的讀數(shù)為2A;然后放手，當電動機正常轉動時，又讀出電流表的讀數(shù)為0.6A.則該玩具電動機正常轉動時將電能轉化為機械能的效率為【答案】70%【答案】200充滿電后存儲的電能為J.【答案】化學；1.332×10120.某導體的電阻為10歐。10秒內通過導體橫截面的電量為3庫，則通過導體的電流為 安，電流通過導體做功焦，若通過導體的電流為0.6安，則該導體的電【答案】0.3;9;10關閉其它所有的用電器，只接通一只“220V、100W”的屯燈，使其工作1h,則電燈消耗的中(選填“能”或“不能”)正常工作，【答案】3-6×102J:300;不能22.為探究影響電流熱效應的因素，在甲、乙兩個相同的燒瓶內各安裝一根電阻絲A和B(R>Rg),并倒入液體，分別插上一支溫度計，連接如圖所示的電路.(1)兩個燒瓶中應裝有質量(選填“相等”或“不等”)的(選填“同種”或“不同種”)液體.如果所用液體僅有水和煤油，為使實驗時現(xiàn)象明顯些，液體應選(2)該實驗通過觀察(選填“加熱時間”或“溫度計示數(shù)的變化”)來比較電阻絲發(fā)熱量的多少，圖示連接可探究電流通過電阻產生的熱量與的關系.(3)如用該裝置探究不同物質的吸熱能力，則應對器材作如下調整：②甲、乙兩燒瓶內應裝初溫和質量相等的_(選填“同種”或“不同種”)液體.【答案】(1)相等；同種；煤油；煤油比熱容較小(2)溫度計示數(shù)的變化；電阻(或電流)(3)相同；不同種23.在測定“小燈泡電功率”的實驗匯總，電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10歐.(1)請你用筆畫線代替導線，將甲圖中的實物電路連接完整.(2)閉合開關前，甲圖中滑動變阻器的滑片P應位于(選A或B)端.(3)小聰同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)(乙圖)為V,若他想測量小燈泡的額定功率，應將甲圖中滑片P向壓表的示數(shù)為2.5V.(4)小明同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成丙圖所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W.【答案】(1)24.如圖甲是一種恒溫調奶器，可以自動調試好加水的奶粉，然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度40℃,還可以自動保溫，特別適合夜間使用.圖乙是機器的參數(shù)表及電路簡圖(R?、R?甲為雙觸點自動開關，接“1”擋時不工作).求：乙型號電源加熱功率保溫功率(1)開關接(選填“2”或“3”)擋調奶器處于保溫狀態(tài)；(3)若把200g調好的奶粉從20℃加熱到40℃所用時間為32s,則調好的奶粉的比熱容是多少(已知調奶器的效率為90%)?【答案】(1)2(2)當接“3”時，R、R?并聯(lián)，調奶器處于加熱狀態(tài)，加熱功率P=500W;可得，電阻R?的阻值：根據(jù)Q吸=Wn=1.6×10'J×90%=1.44×10'J;調好的奶粉質量m=200g=0.2kg,由Q吸=cm(t-ta)可得，調好奶粉的比熱容：25.小明將“220V1210W”的電熱水器單獨接入電路中，測得在2min內電能表的轉盤轉過40轉(電能表表盤上標有1200r/kW-h字樣),求：(1)該電熱水器的實際功率；(2)電路中的實際電壓；(3)若該電熱水器加熱效率為90%,求在該電壓下將5kg、25℃的水加熱到55℃需要的時【答案】(1)解：電熱水器消耗的電能電熱水器的實際功率26.如圖甲是某品牌的足浴盆，圖乙是足浴盆的簡化電路圖，相關參數(shù)如表，請根據(jù)這些信乙型號額定電壓加熱功率電動機功率(1)加熱電阻正常工作時的阻值為多少?(2)在足浴盆中加入5kg水，在加熱狀態(tài)下加熱了500s,則足浴盆內水的體積是多少?這段時間內足浴盆消耗的電能是多少?(3)啟動按摩功能時，通過電動機線圈的電流是多少?【答案】(1)解：由圖可知，加熱時足浴盆正常工作時的功率P=1000W,電壓U=220V,由(2)解：由可知，水的體積：(3)解：啟動按摩功能時，電動機工作，功率P=22W,電壓U=220V,由P=UI可得通過線電和磁一、選擇題1.一塊條形磁鐵不慎被摔斷，則原來N極那段的斷口處()A.形成S極B.沒有磁性C.形成N極D.可能為N極，也可能為S極2.對圖所示的四幅圖的分析，正確的是()A.甲所示的實驗說明通電導線周圍存在磁感應線B.乙所示的實驗現(xiàn)象是電動機的工作原理C.丙所示的動圈式話筒是利用電磁感應原理工作的D.丁所示的動圈式揚聲器是利用電磁感應原理工作的【答案】C3.小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，B.電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用C.電風扇發(fā)電過程是把電能轉化為機械能D.小燈泡發(fā)光是光能轉化為電能【答案】A筒、揚聲器的工作原理分別相當于()C.發(fā)電機、發(fā)電機D.電動機、電動機【答案】A5.如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上.當我們對著話筒講話時，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈也一起振動，于是線圈中產生了隨聲音變化的電流.圖中能說明其工作原理的是()6.1954年，我國地質探礦隊伍發(fā)現(xiàn)，在山東某地一面積約4萬平方公里地區(qū)的地磁場十分C.煤礦D.石油一想會發(fā)生的現(xiàn)象是()C.電磁鐵A,B的上端均為S極須的目的.下列四幅圖中與這一過程的工作原理相同的是()11.假如磁體的磁性消失，以下情景中可能發(fā)生的是()12.關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是()D.法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應二、填空題13.如圖所示是小然為爺爺設計的羊圈報警器，羊在圈中時，羊圈被細漆包線圍著，此時電磁鐵(填“有”或“無”)磁性，電鈴不響；羊逃離時，碰斷漆包線，電磁【答案】有；無14.在用磁感線描述磁體周圍的磁場時，磁感線都是從磁體的極出發(fā)，回到S極；電動機是利用通電線圈在里受力而轉動的原理制成的?！敬鸢浮縉;磁場15.如圖所示是根據(jù)英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象制成的示意圖(填“發(fā)電機”或“電動機”).【答案】電磁感應；發(fā)電機16.交流發(fā)電機與直流電動機的主要不同之處是，交流發(fā)電機沒有,而有 ,我國在生產和生活中所用的交流電的周期是,頻率為.【答案】換向器；滑環(huán)；0.02s;50Hz載：“司南之杓(用途),投之于地，其柢(握柄)指南”.則勺柄應為該磁體的極；某物理研究所嘗試利用一塊天然磁石制作一具“司南”,圖乙所示為天然磁石的磁感線【答案】E19.根據(jù)現(xiàn)象，當置【答案】電磁感應；聲音傳感器(傳感器)20.發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負極流出.小明設計了如圖所示的裝置，使線圈沿水平方向左右移動，此時會看見兩只發(fā)光二極管,該裝置發(fā)光根據(jù)的【答案】交替發(fā)光；電磁感應三、作圖題21.如圖所示，開關S閉合，發(fā)現(xiàn)彈簧拉長，小磁針旋轉到如圖中所示位置靜止，請標出電源的“+”極和小磁針的N極。磁懷旁小磁針靜止時所指的方向如圖丙所示，畫出通過小磁針中心的一條磁感線，并標強體的N、s極.23.請完成小文對揚聲器發(fā)音原理的探究過程.(1)猜想：觀察如圖所示揚聲器的構造，猜想它的發(fā)聲原理是(2)實驗：①將干電池接在線圈兩端，觀察到紙盆向前運動；將電池正、負極對調，觀察到紙盆運動方向.每次接電池時聽見揚聲器發(fā)出“喀喀”的響聲.②將3節(jié)干電紙盆運動幅度隨電流的增大而.③分別用1、2、3節(jié)電池在線圈兩端碰觸，聽碰觸時的“喀喀”聲變化情況是.(3)分析論證：揚聲器紙盆振動的方向由決定.揚聲器發(fā)聲的大小與通入線圈電【答案】(1)通入揚聲器的電流變化引起紙盆振動發(fā)聲(2)向后：增大；越來越大(3)電流方向；電流越大，揚聲器發(fā)聲越大24.用如圖所示的裝置可以探究通電螺線管外部磁場的方向.(1)選用小磁針是為了(2)實驗過程中，把電池的正負極位置對調，這樣操作是為了研究和是否有關.【答案】(1)顯示磁場方向(2)通電螺線管外部磁場方向；電流方向25.在驗證磁場會給通電導線作用力的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)導體棒ab沒有動.經檢查，各元件完好，電路連接無故障.(1)請你猜想導體棒不動的原因是,(2)寫出檢驗你的猜想是否正確的方法；.【答案】(1)導體中的電流過小(2)閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，使其接入電路中的阻值變小，如果導體棒運動，說明猜想正確.26.小宇同學在課后的小實驗中，把一個家用玩具上的小電動機拆下來，接到一個電源上，結果發(fā)現(xiàn)小電動機沒有轉動，請你幫他分析小電動機不轉動的原因可能有有哪些?至少說出四點.【答案】答：小電動機不轉動的原因可能有：(1)電源不能提供電能有或電路斷路；(2)電源電壓太低；(3)電動機轉動部分所受的摩擦力太大；(4)電動機上的磁體磁性太弱；(5)接通電源時，線圈平面正好處于平衡位置等.27.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁(2)閉合開關后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結論是。(3)若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向端移動。(選填“左”或“右”)【答案】(1)保證A、B中的電流相等(2)當電流相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多磁性越強28.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了(1)當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)(填“增加”或“減少”),說明電流越,電磁鐵磁性越強.(2)根據(jù)圖示的情境可知，(填“甲”或“乙”)的磁性強，說明電流一定時， 電磁鐵磁性越強.(3)根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的極【答案】(1)增加；大(2)甲；線圈的匝數(shù)越多一、選擇題1.根據(jù)你對生活中物理量的認識，你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是()A.重慶主城區(qū)10月的平均氣溫約為40℃B.教室里一盞日光燈正常工作的電流約為2AC.一節(jié)新干電池的電壓為2VD.人的正常體溫約為37℃2.在研究物質的導電性時，采用如圖所示的實驗電路。用酒精燈對著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱，燈泡L會慢慢亮起來。以下敘述正確的是()3.在如圖所示的電路中，當開關S閉合后()4.Wi-Fi是一種可以將電腦、手機等設備以無線方式互相連接法中正確的是()D.路由器工作時間長了其外殼會發(fā)熱，是由于有電能轉化成了內能【答案】D5.如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應工作的是()C.電飯煲D.電腦【答案】CC帶正電C帶負電【答案】D7.小聰觀察家里的冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱的燈在開冰箱門時亮，需要制冷時才工作.關于冰箱里的燈和壓縮機的連接方式，下列判斷正確的是()A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.有時是串聯(lián)，有時是并聯(lián)D.不能判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)【答案】B8.如圖所示，能夠正確表示電路連接的是圖()9.關于電路的說法錯誤的是()A.電源是提供電能的裝置C.電流沿著“正極→用電器→負極”的方向流動D.用電器是將其他形式的能轉化10.如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電能足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管.下列說法正確的是()轉化為電能C.一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的D.如果少串聯(lián)一個水果電池，二11.甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開.下列敘述正確的是()A.乙得到了電子帶負電C.甲、乙靠近會相互吸12.電流表直接接在電源兩端，電壓表直接接在電源兩端.(填能或者不【答案】不能；能13.如圖所示，是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：① 【答案】此表是電流表；它有兩個量程，分別為0-3A及0-0.6A;此時流過電流表的電流為1.5A14.研究導體的電阻與溫度的關系的實驗如圖所示，當用酒精燈緩慢地對線圈加熱時，將觀察到電流表的示數(shù)(選填“變大”或“變小”),這表明導體電阻(選體而言，溫度越,其電阻值越大，【答案】變小；變大；溫度；高15.早在公元前600年，人們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象，摩擦起電的實質是年，科學家經過實驗區(qū)分出兩種電荷，并總結出電荷間的作用規(guī)律是.【答案】電子；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引16.(2017·襄陽)我們在考試時用到的2B鉛筆中的石墨是(填“導體”或“絕緣體”).如果你家中同時使用的用電器越多，干路中的電流將【答案】導體；變大17.某恐怖分子在一公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關S是閉合的，當設定起爆時間一到，定時開關S會自動斷開。為使引爆裝置停止工應在圖中(填“a”或“b”)處剪斷導線.拆除前起爆器中(填“有”或的電阻；若將它們串聯(lián)在電路中，則A兩端的電壓B兩端的電壓.(選填“大于”“等于”“小于”)【答案】小于；小于【答案】絲綢和玻璃棒摩擦后，玻璃棒所帶；橡膠棒和毛皮摩擦后，橡膠棒所帶三、作圖題20.在圖中的O里填上適當?shù)碾姳矸?，要求電鍵閉合后兩盞燈都能發(fā)光。21.根據(jù)圖1所示的實物連接圖，在圖2的框中畫出電路圖.圖2圖1圖222.在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中，張強同學分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗，他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中乙表一：測量處電壓(V)測量處電壓(V)(1)表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖(“甲”或“乙”)電路進行實驗得到的數(shù)據(jù)(2)分析表一數(shù)據(jù)得到的結論是;分析表二數(shù)據(jù)得到的結論是.【答案】(1)乙(2)串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和；并聯(lián)電路中并列的各支路電壓相等(3)實驗次數(shù)太少；改變燈泡的規(guī)格進行多次實驗或改變電源電壓進行多次實驗23.如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：(1)實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是的(填“相同”或“不相同”).(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：電流表的位置ABC電流I/A泡不發(fā)光的原因是A.通過燈泡的電流小；B.燈泡的燈絲斷了C.燈絲的電阻【答案】(1)不相同(2)1.5A;電流表接小量程卻誤按大量程讀數(shù)了24.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，圖甲【猜想與假設】【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干.實驗電路圖如圖甲所示.寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該;檢查電路時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，調整正確后閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是： .糾正錯誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表一：實驗次數(shù)123實驗次數(shù)123(2)玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)見表二路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和.【評估】①寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是②玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)讀數(shù)錯誤，原因是.【答案】(1)斷開；電流表正負接線柱接反了(2)取兩只規(guī)格相同的燈泡進行實驗；3;讀錯電流表量程；并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.25.根據(jù)題意解答(2)圖2中電流表的示數(shù)為A.【答案】(1)1.45(1)電流表的連接方法：電流必須從接線柱流入，從接線柱流出；電流表應與被測用電器;被測電流不能超過電流表的;絕不允許將電流表直接接到兩極上.(2)電流表的讀數(shù)：看清電流表的量程和分度值(量程為0～3A,分度值為;量程為0～0.6A,分度值為),則電流表的示數(shù)=指針右偏的格數(shù)×.【答案】(1)正；負；串聯(lián)；最大量程；電源(2)0.1A;0.02A;分度值27.在如圖(a)所示的電路中，電流表A?的示數(shù)是1.6A,電流表A2的示數(shù)為0.8A,通過燈泡L?的電流如圖(b)所示.則：(1)電流表A?的示數(shù)是多少?(2)通過燈泡L?和L?的電流各是多少?L?電流.是0.02A,指針所指的位置是0.56A(2)解：通過L的電流：I?=1.6A-0.8A=0.8A,28.圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越兩端分別接在兩個接線柱上，安裝兩個相同的小燈泡L?、L?,木板背面的部分接線柱之間有導線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路.閉合開關通電后，兩燈甲(1)(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是,否則是另一種連接方式(2)(2)小麗在電源和開關之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過每只燈的電流可能是A,也可能是A.若電流大小是后一填空的值，則表明兩燈的連接方式是【答案】(1)并(2)0.3;0.15;并光現(xiàn)象一、選擇題1.一束光線從空氣斜射入水面上，同時發(fā)生了反射和折射，下列圖中正確的是()3.若入射角大于折射角，則光可能是()射向水中身體就會發(fā)熱.你認為鉛筆的自述中正確的有()法正確的是()A.云和魚都是虛像B.云是虛的直角邊射出，射出后的位置和方向可能是圖中的()bC.光線cD.光線d小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結果，正確的是()A.光的傳播需要介質8.下列說法正確的是()A.近視眼鏡用凸透鏡制作9.如圖，枯井中的青蛙位于井底0點“坐井10.關于光的現(xiàn)象，下面說法正確的是()A.開鑿大山隧道時，用激光引導掘進方向是運用光的直線傳播道理B.當物體表面發(fā)生漫反射時，光線射向四面八方，不遵守光的反射定律C.漁民叉魚時，將魚叉對準看到的“魚”叉去可以叉到魚D.太陽光是由紅、黃、藍三種色光組成的11.如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是()林間光柱放大文字筷子“折斷”D.山的倒影12.如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是()A.為了便于觀察找到像的位置，該實驗最好選平面鏡進行實驗B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大C.移去后面的蠟燭B,并在該處上放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變，改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B不能與A的像重合13.課堂上，教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生 (選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光的緣故.折射)傳播到出庫的各個方向，漫射器應該用(凹凸不平、厚度均勻)的透明材料制成.15.在“汶川大地震”中，救援人員用雷達式、熱紅外等多種生命探測儀搜救被困的同胞，其中熱紅外生命探測儀是利用紅外線工作的，在黑暗中(選填“能”或“不能”)發(fā)現(xiàn)目標.16.如圖，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射，其中折射光線是 (用字母表示),反射角等于°.空氣在界面的側。17.如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖.電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，入射光線與反射光線的夾角為;光經液面反射后射到頁或“不會”).18.是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的進樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學們經過鏡前都習慣照一照.同學們在鏡子中看到的是自己的(選填“實”或“虛”)像，當同學們走近鏡子時，像的大小(選填“變大”、“變小”或“不變”).20.如圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖.把平面鏡M放在水平桌面上，再把一張或“遠離”)三、作圖題面鏡反射后的兩條反射光線，試作出點光源S的位置.22.在圖中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像.23.小敏學習了“光的折射”后，想知道光進入不同介質時，彎曲程度是否相同(折射角是否相等),如不同，彎曲程度與什么因素有關.老師幫她設計了下面的實驗：用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中，從水中再空氣空氣水破璃空氣空氣水玻璃植物油密度(kg/m3)速度(m/s)(2)分析表中數(shù)據(jù)猜想：光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度(選填“快”或“慢”).(3)光由傳播速度大的物質斜射入傳播速度小的物質中時，折射角(選填“大于’或“小于”)入射角.24.如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。甲(1)為了保障實驗效果，應該選擇(選填“透明玻璃板”“茶色玻璃板”),該實驗最好在(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行。(2)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了。(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是 (4)在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖乙所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中乙(5)有同學用方格紙?zhí)娲准?，如丙圖，更方便探究像與物關系。丙(2)如圖，蠟燭放在畫有方格的平板上，像的位置在(A/B/C/D),在該位置放一光屏，光屏上(能/不能)承接到像，說明平面鏡成的像是像?；颉皩崱?;鳥在向下俯沖的過程中，看見的魚比其實際位置(選填低”或“不變”),如圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，水中的B點有一條小魚，空中的C點有只小鳥，請你作出潛水員觀察魚，鳥的光路圖_(法線已畫出)27.2017年7月，常州學生李明在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.(1)如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的而形成的像，真正的蝦在水中(C/D/E/F)處.他用激光筆從A點向B(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮.甲(2)拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看.①膠片上蝦的頭部朝(上/下).②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是③要使像變得更大，應將幕布向(左/右)移，并將凸透鏡向(左/右)移膠片蝦頭凸透說膠片蝦頭蝦尾乙(3)生物老師證實，這是古老物種仙女蝦.其卵可以在寒冷或高溫的沙土里休眠多年，直到遇水才孵化.仙女蝦的卵殼具有(寫出一點即可)的特性入水中時，折射角小于入射角，而A圖中的折射角大于入射角，故A錯誤；B、一束光線線兩側，而圖中折射光線與入射光線在法線的同側，故B錯誤；C、一束光線從空氣斜射入水面上，反射角等于入射角，光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，而C圖中的折射角等于入射角，故A錯誤；D、一束光線從空氣斜射入水面上，反射角等于入射角，光從空氣斜射入水中時，折射光線與入射光線分居法線兩側，并且折射角小于入射角，故D正確；【分析】反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居側；當光從水中斜射入空氣中時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角.【分析】夜間駕駛室外的光線是比較暗的，若打開駕駛的，就可以通過前擋風玻璃在車前形成一個虛像(平面鏡成像),干擾司機的視線.入另一種介質時，光的傳播方向不變.而光從空氣斜射入其他介質時，入射角大于折射角.這就是光的折射現(xiàn)象；正是由于這種現(xiàn)象，才導致了插入水中的鉛筆像“折斷”了一樣.(2)鉛筆本身不發(fā)光，它的表面能反射其他光源的光線，被反射的光線會射向各個方向，所以我們才能從不同的角度看到它.(3)鉛筆始終沒有離開紙，屬于滑動摩擦.而圓珠筆的筆尖是個滾珠，滾珠不停地在紙面上滾動，接觸面總是改變，所以圓珠筆和紙之間的摩擦是滾動摩擦.(4)電流可以通過鉛筆的內芯，說明鉛筆芯是導體.【分析】1)光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.(2)我們能夠看見本身不發(fā)光的物體，是因為物體漫反射的光射向人的眼睛的緣故.(3)兩個相互接觸的物體，運動物體始終沒有離開接觸面，這種摩擦是滑動摩擦；運動物體和接觸面之間總是改變，這種摩擦是滾動摩擦.(4)善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體.【解析】【解答】解：(1)當光遇到水面時會發(fā)生反射，此時水面相當于一平面鏡，所以看見水中的“云”是由光的反射現(xiàn)象形成的虛像；(2)魚生活在水里，魚反射的光線由水中進線的方向看去，就會覺得魚變高了，所以看到了魚的虛像.故選A【分析】(1)光在沿直線傳播的過程中遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面就會改變傳播方向，稱為光的反射；(2)當光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發(fā)生偏折，這【解析】【解答】解：光線垂直于界面入射時，光從空氣中斜射入B中時，折射角小于入射角(此時的折射角等于A中的入射角),故折射光線與入射光線平行射出B,如圖：小于入射角；光從玻璃中斜射入空氣中時，折射角大于入射角.不同于①的是介質不再均勻，③現(xiàn)象中的光線均勻，故可以得出，光在同一種均勻介質中才沿直線傳播.【分析】本題考查學生對光在同一種均勻介質中才沿直線傳播這一規(guī)律的理解。要從題目的B、物體在平面鏡中的成像大小跟物體的大小有關，跟離平面鏡的遠近無關.不符合題意.C、魚A射出的光線斜射向界面，在界面處發(fā)生偏折，折射光線遠離法線，進入人眼，人眼逆著光線看去，好像在A'點射出的，人眼看到的是虛像.符合題意.D、小孔成像是光的直線傳播形成的，凸透鏡成像是光的折射形成的.不符合題意.【分析】(1)近視眼的晶狀體太厚，像成在視網膜的前方，要戴凹透鏡進行矯正.(2)平面鏡成像特點：平面鏡成虛像，物像等大，物像到平面鏡的距離相等，物像連線與鏡面垂直.(3)人在水面上斜看水中的魚時，看到的是魚的虛像.(4)小孔成像是光的直線傳播形成的，凸透鏡成像是光的折射形成的.緣故.從光的傳播方向和傳播路徑去分析4個圖即可.【解答】圖中0點是青蛙的位置，將0點與井口左右兩邊的端點相連成一直線，然后在直線上標出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍.C圖中光線發(fā)生了偏折，因為光是沿直線傳播的，所以C圖錯誤；D圖中不僅光線發(fā)生了偏折，而且光的傳播方向也標錯了，所以D圖錯誤.徑是否是直的.實際，故A正確.B、當物體表面發(fā)生漫反射時，光線射向四面八方，同樣遵守光的反射定律，故B錯誤.C、由于光的折射，我們看到的水中的“魚”比魚的實際位置淺，漁民叉魚時，將魚叉對準看到的“魚”叉去叉不到魚，故C錯誤.D、太陽光是由：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色光組成的，故D錯誤.B、水中筷子“變彎”,是光從水傳向空氣發(fā)生的折射現(xiàn)象，不符合題意；C、用放大鏡看文字時，文字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的，不符合題D、山的倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，不符合題意.故選A.【分析】(1)光在同種、均勻介質中沿直線傳播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直線傳播形成的；(2)光射到物體表面又被反回的現(xiàn)象叫光的反射，與平面鏡有關的都是光的反射；(3)光從一種介質斜射入另一種介質，或在不均勻的介質中，傳播方向發(fā)生變化，屬于光的折射，水中的筷子看起來變彎、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.A、實驗中用玻璃板代替平面鏡，物體一側能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置，故本選項錯誤.B、平面鏡成像大小跟物體大小有關，與物體到平面鏡的距離無關，蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小不會變化，故本選項錯誤.C、因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏，不能發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像.故本選項錯誤.D、平面鏡成像時，像和物體到平面鏡的距離相等，當保持玻璃板的位置時，像和物體到平面鏡的距離可能不相等，那么B不能與A的像重合，故本選項正確.【分析】(1)探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，便于比較物像大小關系.(2)平面鏡成像大小跟物體的大小有關，這是關鍵.(3)平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現(xiàn)在光屏上.(4)平面鏡成像時，像和物體的大小相等，到平面鏡的距離相等.二、填空題直線傳播的緣故.故答案為：漫；沿直線傳播.【分析】(1)漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體；(2)光在同種均勻介質中是沿直線傳播的.傳導到漫射器，當光傳導到漫射器時，發(fā)生折射，光向四處傳播開來.故答案為：反射；折射；凹凸不平.【分析】光從光纖的一端射入，在內壁上經多次反射，從另一端射出.反射光線，而且接收的反射光不太強.利用紅外線熱效應強作用，探尋生命的存在.故答案為：能.【分析】紅外線的熱效應很強，利用紅外線熱效應強，可以制成生命探測儀探尋生命的存在.物體溫度越高，輻射紅外線的本領越強.GOD=45°.因當光線從其它介質斜射入空氣時，折射角大于入射角.所以這束光線是由玻璃進入空氣.根據(jù)光由其他介質斜射入空氣時，折射角大于入射角，可知，AB左側是玻璃.【分析】要解決此題需要掌握光的反射定律和折射定律的內容.光的反射定律的內容：反射光線與入射光線、法線在法線的兩側；反射角等于入射角.斜射入空氣時，折射角大于入射角.此題首先根據(jù)反射角和入射角相等，找出法線，從而確線的關系確定出折射光線、入射光線、反射光線.【解析】【解答】解：(1)由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”,可得入射角為90°-50°=40°.因反射角等于入射角，所以反射角也為40°,則入射光線與反射光線的夾角為80°.(2)當液面發(fā)生變化，下降時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行；反射光斑將向右移到A的位置，如圖所示：故答案為：80°;向右.【分析】(1)根據(jù)反射角和入射角的概念可確定入射光線與反射光線的夾角；(2)根據(jù)光的反射定律，當液面發(fā)生變化時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行.作圖可知光點S的移動方向.光線從左側射向右側，所以左側光線是入射光線，夾角叫做折射角，圖中所示折射角是90°-55°=35°,如圖所示；已知入射光線與界面的夾角是30°,所以入射角為90°-30°=60°.根據(jù)反射角等于入射角知，反射角也是60°;圖中可以看出，折射角小于入射角.所以這是光從空氣斜射入玻璃的過程，即左側是空氣，右側是玻璃.故答案為：左；35°;60°.【分析】①光的折射定律：入射光線、法線、折射光線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線兩側，當光線從空氣斜射入其它透明介質時，折射角小于入射角.夾角叫做反射角；折射光線與法線的夾角叫做折射角.19.【答案】反射；光的直線傳播；虛；不變故答案為：反射；光的直線傳播；虛；不變.【分析】光的反射是指：光在傳播到不同物質時，在分垂直，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等.【解析】【解答】解：(1)根據(jù)光的反射定律，若將入射光線EO逐漸向MN靠近，則反射光(2)由于反射光線和入射光線、法線是在同一平面內，如果把紙板NOF向后折，右半邊紙板上將不能觀察到反射光線.故答案為：(1)靠攏；(2)不能.【分析】在研究光的反射規(guī)律的實驗中，我們要分別研究反射角與入射角之間的大小關系，還有反射光線、入線光線、法線之間的位置關系，以及它們的變化規(guī)律等它們的交點便是點光源S在平面鏡中的像S,由于像與物關于平面鏡對稱，所以像S的對稱點便是點光源S的位置.【分析】根據(jù)光的反射規(guī)律和平面鏡成像的特點畫圖.22.【答案】解：先作出端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′.用虛線連接A’、B′,距離相等，左右相反；先作出端點A、B的像點A’、B′,連接A'、B'即為物體AB的像.(3)小于【解析】【解答】(1)從光路圖看出：光線進入不同介質中偏折程度不同；(2)分析表中數(shù)據(jù)猜想：光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度快；(3)光由傳播速度大的物質斜射(2)比較像的大小(5)到平面鏡的距離【解析】【解答】(1)該實驗最好是在較暗的房間做實驗，或者選用茶色透明玻璃，這樣玻璃成的像比較清晰；(2)探究平面鏡成像實驗時，采用兩個完全相同的蠟燭，是為了比較物像大小關系；(3)平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現(xiàn)在光屏上；(4)如果平板玻璃向右傾斜，由于像與物的連線與鏡面垂直，所以，蠟燭的像的位置在圖中A處；(5)用方格紙?zhí)娲准垼芨奖闾骄肯衽c物到平面鏡的距離的關系。故答案為：(1)茶色玻璃板；較黑暗(2)比較像的大小(3)虛(4)A(5)到平面鏡的距離【分析】本題考查學生對探究平面鏡成像特點的實驗玻璃成的像比較清晰；兩個完全相同的蠟燭屏上；像與物的連線與鏡面垂直，所以，玻璃板傾斜，像的位置也變了。25.【答案】(1)玻璃板；薄；厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果【解析】【解答】(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于找到棋子A的像的位置；實驗時玻璃板應該豎直放置在水平桌面上；因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板；(2)根據(jù)平面鏡成像特置在B點；平面鏡成的像是虛像，光屏接收不到，光屏只能接收到實像?！痉治觥渴炀氄莆掌矫骁R的成像特點鳥在湖水中的“倒影”,屬于平面鏡成像，成虛像；潛水員觀察魚、鳥，是因為潛水員看到了由鳥和魚射向潛水員的光線.光由C射向A點，在連接A到入射點連線為折射光線；光從B點沿直線射向A點.如圖所示：故答案為：虛；偏高；見上圖.(或左右)相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等；空中看到水中的魚，并不是魚的實際位置，而是由于光的折射形成的魚的虛像；發(fā)生折射時，光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角；光在水中是沿直線傳播的.(3)耐高溫【解析】【解答】解：(1)根據(jù)光的折射現(xiàn)象可知，他看到的“蝦”是因為光的折射而形成的虛像，真正的蝦在水中更深的位置，即在E處.根據(jù)光路的可逆性，他用激光筆從A點向B處射出光束，即可把蝦照亮.②因為投影儀的原理是物距大于f小于2f時，成倒立放大的實像，故f<8cm<2f,(3)耐高溫.(合理即可)(2)凸透鏡成實像時，像與物是相互倒立的；投影儀的原理是物距大于f小于2f時，成倒(3)根據(jù)卵殼的保護作用，可推測其具有的特性1.下邊舉出的幾種能，屬于機械能的是()【答案】D3.如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動能和勢能互相轉化.則()A.小球在A處的動能等于在D處的動能B.小球在A處的動能大于在D處的動能C.小球在B處的機械能小于在C處的機械能D.小球在B處的機械能等于在C處的機械能4.小紅按照如圖所示情景做了一個有趣的實驗。她把一個懸掛起來的鐵鎖拉到自己的面前并接觸鼻子，然后將鐵鎖由靜止釋放，保持頭的位置不變，鐵鎖擺回時不會撞擊她的鼻子.鐵鎖由接觸鼻子的位置a開始，沿弧線abc向另一側的最高點c運動的過程中，關于它的動能大小，下列說法中正確的是()A.鐵鎖在位置a有最大的動能B.鐵鎖在位置b有最大的動能C.鐵鎖在位置c有最大的動能D.鐵鎖在a、b、c三處的動能相同【答案】B5.汽車在高速公路行駛，往往要被限制最大行駛速度，如果用物理學的思維來解讀，其目的A.限制摩擦力B.限制勢能6.用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m,拉力F為6N.下列說法中正確A.所做的有用功為0.6JB.所做的額外功為0.8JC.所做的總功為1.2JD.比滑輪組的機械效率為60%動，以下說法中錯誤的是()A.甲的機械能不變B.乙的重力勢能減少C.甲和乙所受重力都不做【答案】C8.一個小朋友從滑梯上勻速滑下來的過程中，下列說法正確的是()機械能不變機械能不變9.某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計繩重及摩擦，下列說法正確的是()A.甲圖省力，機械效率一樣大B.甲圖省力，機械效率甲圖大C.乙圖省力，機械效率一樣大D.乙圖省力，機械效率乙圖大【答案】A10.在一次體育課上，甲、乙兩同學進行爬竿比賽.甲從某一位置勻速爬到竿頂用時9s,乙從同一位置勻速爬到竿頂用時10s,若甲、乙兩人體重之比是6:5,則他們爬竿的功率之比【答案】A11.(2017·重慶)工人師傅利用如圖所示的兩種方式，將重均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離.F?、F?始終沿豎直方向；圖甲中OB=20A,圖乙中動滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s.不計杠桿重、繩重和摩擦，則下列說法正確的是()甲A.甲乙兩種方式都省一半的力B.甲方式F?由150N逐漸變大C.乙方式機械效率約為83.3%D.乙方式F?的功率【答案】C12.如圖(甲)所示，重為80N的物體在大小為10N,水平向左的拉力F?作用下，沿水平地面以3m/s的速度做勻速直線運動。如圖(乙)所示，保持拉力F不變，用水平向右的拉力F?,拉物體勻速向右運動1m。若不計滑輪、繩的質量和輪與軸間的摩擦，則甲A.物體向左運動時，拉力F?的功率P?=30WB.物體與地面之間的摩擦力fC.物體向右運動時，拉力F?=10ND.物體向右運動時，拉力【答案】D二、填空題13.太陽能LED照明路燈主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構成。LED是一種發(fā)光二極管，通過電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉化成能，太陽能是能源(填“一次”或“二次”)、清潔無污染.14.在空中水平勻速飛行的救災飛機不停地往災區(qū)丟救災物資，在此過程中，飛機的機械能 (選填“變大”“變小”“不變”)【答案】變小15.如圖，被壓彎的撐桿恢復原狀時，使船離岸.這個過程中，撐桿的彈性勢能轉化為船的 【答案】動16.如圖所示，重力為50N的木塊A在大小為拉力F作用下，10s內沿水平面勻速前進了0.5m,彈簧測力計的示數(shù)為10N(不計滑輪重及滑輪間的摩擦),則F為N,木塊受到的摩擦力為,拉力F?端的移動速度為m/s,F?所做的功為J,功率為【答案】10;20;0.1;10;117.如圖所示，小紅用一個滑輪組勻速提升重為400N的物體，物體在2s內上升4m的過程人所用的拉力為250N.此過程中，小明做的有用功是J,拉力的功率是滑輪組的機械效率是【答案】1600;1000;80%18.據(jù)報道：我國一家廠商制作了一種特殊的手機，在電池電能耗盡時，搖晃手機，即可產生電能維持通話.搖晃手機的過程是將能轉化為電能；如果將該手機搖晃一次，若每秒搖兩次，則搖晃手機的平均功率為 【答案】機械；0.4W19.已知物重600N,繩子最大承受力為250N,請在圖中畫出繩子的繞法.重物以0.2m/s的速度勻速上升時，拉力大小為220N,此時拉力的功率是【答案】20.一位體重為500N的同學在跳繩測試中，1min跳了150次，如果該同學每次騰空的高度為5cm,他在跳繩過程中，每跳一次克服重力做的功是J;整個過程他克服重力做【答案】25;62.521.某同學在做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關系”的實驗中得到如表實驗數(shù)據(jù).次數(shù)斜面與水平面的夾角物重材料斜面高度機械效率1712761371471571(1)實驗中應沿斜面向上拉動彈簧測力計；(2)第2次實驗中，斜面的機械效率是(3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當其它條件相同時，,機械效率越(4)實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面粗糙程度相同時，斜面與水平面夾角越小，(5)請你在實驗的基礎上，計算出實驗次數(shù)1物體與斜面的摩擦力N.【答案】(1)勻速直線(3)斜面越粗糙(4)機械效率越低22.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：鉤碼上升彈簧測力計的示數(shù)/N彈簧測力計機械效率2514565(1)在實驗操作中應該使鉤碼(選填“快速”或“緩慢”)上升；(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為(保留三位有效數(shù)字),(3)進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為N,滑輪組做的有用功是;(4)分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結論是：滑輪組的機械效率與有關.【答案】(1)緩慢(4)物重(或鉤碼重)四、綜合題23.一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N,重物在5s內勻速上升了1m,不計繩子與滑輪間摩擦，則(1)滑輪組所做的有用功是多少?(2)拉力做功的大小?(3)計算該滑輪組的機械效率.【答案】(1)解：滑輪組所做的有用功：W有=Gh=450N×1m=450J答：滑輪組所做的有用功是450J.(2)解：由圖可知n=3,則繩子的自由端通過的距離：答：拉力做功為600J.(3)解：該滑輪組的機械效率：答：該滑輪組的機械效率為75%.24.下表是某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格.剎車前的車速v(km/h)反應距離L(m)剎車距離s(m)停車距離x(m)0其中反應距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離，剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離.停車距離x為反應距離與剎車距離之和.剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一.圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過程中的實際剎車距離s與剎車前的車速v的關系圖象.實驗表明，一般家用小排量汽車的耗油量為每百公里7L-10L,而剎車過程中汽車的耗油量會有明顯增加，因此在車輛較多的路面上應減速慢行，盡量減少剎車的次數(shù).(1)汽油屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源.(2)一汽車在某次行駛中，消耗燃油0.63kg,則完全燃燒這些燃油產生的熱量為J,這些熱量可以使_kg的水溫升高60℃(燃油的熱值q=4.6×102J/kg,水的比熱容為(3)若駕駛員的反應時間(即汽車行駛反應距離L的過程中所經歷的時間)一定，則表格(4)圖中(選填“甲”或“乙”)車的剎車性能較好，你判斷的依據(jù)是.(5)汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時，其所受阻力大小為4000N,則汽車勻速行駛時的速度為v=km/h,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷，這一速度所對應的安全停車距離應為【答案】(1)不可再生(4)乙；相同的速度，乙的剎車距離小25.賈莊至臥虎山水庫輸水工程是南水北調東線濟南續(xù)建配套工程的重點工程，是創(chuàng)建水生態(tài)文明市的重要組成部分，該工程自濟南干渠賈莊分水閘引水，經賈莊提水泵站，羅面莊泵站和寨面頭泵站加壓后通過近30km的輸水管道，送達臥虎山水庫，按照泵站的設計要求，每天可以將3×10m2的水提高60m,如果泵站每天工作5h,取g=10Nkg,通過計算回答：(1)每天最多可向臥虎山水庫輸水多少千克?(2)泵站每天提水要做多少焦的功?(3)泵站的總功率至少應是多少瓦?【答案】(1)解：根據(jù)可，每天最多可向臥虎山水庫輸水的質量：m=p水V=1.0×102kg/m3×3×10m2=3×10kg;(2)解：水的重力：G=mg=3×10°kg×10N/kg=3×10°N,(3)解：泵站的總功率：力和機械一、選擇題1.踢到空中的足球，受到哪些力的作用()A.受到腳的作用力和重力B.受到重力的作用C.只受到腳的作有力D.沒有受到任何力的作用2.如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是()A.防滑磚表面有凹凸花紋膠套C.電暖氣下裝有滾輪紋鉗子手柄上套有橡D.拖鞋的底部壓有花3.如圖，是榮獲金獎的揚州玉器“八角素瓶”,玉器在加工過程中不發(fā)生變化的是()誤的是()的毛上的b點5.關于重力，下列說法不正確的是()A.物體受到的重力與它的質量成正比C.重力的方向是垂直向下的B.重力是由于地球對物7.楊揚同學梳理了教材中相關的力學知識，如圖所示，其中分析錯誤的是()丙8.(2017·昆明)如圖所示，正在使用的各類工具中，屬于費力杠桿的是()的示數(shù)為2N.當彈簧測力計突然脫離物體時，則()擦力等于2N為零10.一個物體被豎直向上拋出去，則()“我希望你能證實你的說法”。請你給小芳出注意，她該怎樣辦?()C.把兩只球向地面擲去，比較兩只球的反彈的高度D.讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度12.下列實例中，為了減小有害摩擦的是()子二、填空題13.自行車因為方便快捷、環(huán)保無污染深受人們的喜愛，圖是自行車車閘的結構示意圖，剎車閘實際上是一個;剎車時自行車可以慢慢停下來，說明力可以改變物體的14.很多同學家中都有老虎鉗，如圖所示，它能輕易地剪斷堅硬的物體，所以制作鉗口的材料必須具備大的特點(填物質的物理性質),手柄上裹有橡膠套，為便于使用，橡膠套手握的部分表面做得比較<光滑/粗糙),長期不用的老虎鉗往往轉動不靈活，這時只需在轉軸處加點就可使它靈活轉動.15.小亮在做物理作業(yè)時，不小心畫錯了一個圖，用橡皮輕輕地擦，沒擦凈.后來他稍加點勁就擦干凈了，這是通過增大的方法來增大橡皮與紙之間的度是2.7中學生重力約為50017.地球上任何地方的蘋果都可以向“下”落，我們所說的“下”其實是指向的.18.利用如圖所示的斜面提升物體可以(選填“省力”或“費力”).用平行于斜面的拉力，將重為5N的物體從斜面底端勻速拉上斜面，物體移動的距離為1m,上升的高度為0.2m,已知斜面的機械效率為50%,則拉力大小為N.若該斜面越陡，其機械效率越(選填“高”或“低”).三、作圖題(1)如圖甲所示，用細繩懸掛的重50N的物體靜止在空中，畫出它所受重力G和拉力F的示意圖.甲折射光線，并用字母γ表示折射角.(3)請標出圖丙中通電螺線管的N極和它附近靜止小磁針的N極.丙(4)在圖丁中，畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在A端點的最小力F的方向及其力臂1.T20.如圖是利用彈簧測力計測量一木塊重力的示意圖.(1)以下有關彈簧測力計使用時的注意點，其中不正確的是A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度B.避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦C.讀數(shù)時視線要和刻度盤面平行(3)圖中使彈簧伸長的力是(選填：“木塊的重力”、“木塊拉彈簧的力”或“彈簧拉木塊的力”).(4)圖中木塊正處于靜止狀態(tài)，它受到相互平衡的兩個力分別是21.在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：(2)分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是N.(3)以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是是一個均勻鋼管，每米長度所受重力為30N,0是轉動軸；重