中班藝術(shù)教案-音樂欣賞“讓愛住我家”

第頁(yè)共頁(yè)中班藝術(shù)教案-音樂欣賞“讓愛住我家”【教案名稱】中班藝術(shù)教案-音樂欣賞《讓愛住我家》【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和欣賞能力；2.提高幼兒的音樂表達(dá)能力；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.歌曲欣賞：《讓愛住我家》；2.手指操練：根據(jù)歌曲節(jié)奏進(jìn)行手指操練；3.舞蹈動(dòng)作練習(xí)：根據(jù)歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作練習(xí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.CD或音樂下載；2.指示牌、紙型音符等?！窘虒W(xué)過程】一、熱身活動(dòng)（5分鐘）1.邀請(qǐng)幼兒進(jìn)行身體放松活動(dòng)，放松肌肉；2.進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，喚起幼兒對(duì)音樂的興趣。二、歌曲欣賞（10分鐘）1.準(zhǔn)備CD或音樂下載，播放歌曲《讓愛住我家》；2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽歌曲，感受歌曲的節(jié)奏和旋律；3.介紹歌曲的內(nèi)容和主題，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)歌曲的感受。三、手指操練（10分鐘）1.制作紙型音符或使用手指操練卡片，分發(fā)給幼兒；2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的節(jié)奏進(jìn)行手指操練，提醒幼兒保持節(jié)奏一致；3.按照教師的指示，進(jìn)行操練的變化，如加快節(jié)奏、改變手指的動(dòng)作等。四、舞蹈動(dòng)作練習(xí)（15分鐘）1.根據(jù)歌曲的節(jié)奏和旋律，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作練習(xí)；2.教授一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并與歌曲配合進(jìn)行練習(xí)；3.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，加入自己的動(dòng)作和創(chuàng)意。五、集體合作表演（10分鐘）1.將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的編排；2.請(qǐng)每個(gè)小組輪流表演自己編排的舞蹈動(dòng)作；3.教師幫助幼兒進(jìn)行整體的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。六、課堂總結(jié)（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容；2.鼓勵(lì)幼兒展示自己的成果，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定；3.展示其他幼兒感興趣的音樂作品，激發(fā)他們對(duì)音樂的興趣?！窘虒W(xué)延伸】1.鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行音樂創(chuàng)作，可以讓他們編寫自己的歌詞和旋律；2.組織幼兒參加音樂比賽或演出，展示他們的音樂才華；3.帶幼兒參觀音樂廳、音樂會(huì)等音樂活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)音樂的魅力?！窘虒W(xué)評(píng)價(jià)】1.觀察幼兒在課堂上的積極參與程度；2.評(píng)估幼兒在手指操練和舞蹈動(dòng)作練習(xí)中的表現(xiàn)；3.收集幼兒的作品和創(chuàng)作，評(píng)估其音樂表達(dá)能力的發(fā)展情況。【教學(xué)反思】本節(jié)課通過音樂欣賞的方式，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂的興趣和欣賞能力，并通過手指操練和舞蹈動(dòng)作練習(xí)鍛煉了幼兒的音樂表達(dá)能力。通過集體合作表演，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和