三年級語文 《菩薩兵》教學(xué)課件公開課比賽一等獎

7菩薩兵長征1934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅決無畏的象征。中國工農(nóng)紅軍從江西到陜北，歷時兩年整，行程上萬里，其間經(jīng)過無數(shù)次劇烈的戰(zhàn)斗。據(jù)統(tǒng)計：紅軍一共爬過了18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋；渡過24條河流；經(jīng)過12個省份；占領(lǐng)過62座城市；突破10個地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過追擊的中央軍,開進和順利通過6個不同的少數(shù)民族地區(qū)。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。

朱德中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者，軍事家，共和國元帥。1922年參加中國共產(chǎn)黨，組織了南昌起義。紅軍時期，歷任軍長、總司令等職?？谷諔?zhàn)爭時期任八路軍總司令。解放戰(zhàn)爭時期任人民解放軍總司令，協(xié)助毛澤東指揮了全國解放戰(zhàn)爭。朱德革命一生，功勛卓著，位高至極，但他謙虛謹慎，勤勤懇懇，樸實無華，忠厚仁慈，給世人留下了質(zhì)樸而崇高的元帥形象。藏族主要居住在中國青藏高原地區(qū)，中國少數(shù)民族之一，主要聚居在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等省。公元13世紀，由于元朝統(tǒng)治者的扶持，上層喇嘛開始掌握政權(quán)，此后逐漸形成了政教合一的社會體制。長期生活在這種體制下的藏族同胞，對菩薩是非常尊敬和崇拜的，如果一支部隊被稱為菩薩肯定是一種無尚的榮耀。藏胞地區(qū)一段翻譯糊涂埋怨春耕播種菩薩糟蹋不饒人挨餓露面感謝平平展展盡心盡力熱火朝天選擇正確的讀音：菩薩(sàsa)藏族(cángzàng)糊涂(tútu)春耕(gēngēng)挨餓(āiái)露面(lòulù)糟蹋(tàta)盡心盡力(jǐnjìn)說說以下詞語的意思：糟蹋：侮辱；蹂躪。糊涂：不明事理，對事物的認識模糊或混亂。盡心盡力：費盡心思，用一切力量。熱火朝天：形容場面、情緒或氣氛熱烈高漲。糟蹋糊涂盡心盡力熱火朝天自由朗讀課文1-5自然段，思考：1、藏胞們?yōu)槭裁匆慵t軍呢？

2、這下可急壞了朱德總司令。為什么急？從哪些詞可以看出非常急？

討論理解細品第一小節(jié)

長征途中，紅軍來到藏民居住地區(qū)，準備休整一段時間。藏族同胞吃盡了反動軍隊的苦頭，一聽說又有軍隊開過來，早就躲進了深山，誰也不敢露面。藏族同胞為什么要躲紅軍？討論理解細品第一小節(jié)

長征途中，紅軍來到藏民居住地區(qū)，準備休整一段時間。藏族同胞吃盡了反動軍隊的苦頭，一聽說又有軍隊開過來，早就躲進了深山，誰也不敢露面。藏族同胞對反動軍隊害怕到什么程度？討論理解細品第一小節(jié)

長征途中，紅軍來到藏民居住地區(qū)，準備休整一段時間。藏族同胞吃盡了反動軍隊的苦頭，一聽說又有軍隊開過來，早就躲進了深山，誰也不敢露面。朱德總司令知道以后什么反響？這下可急壞了朱德總司令。朱德總司令急到什么程度？這下可急壞了朱德總司令。朗讀二、三自然段，說說朱德總司令為什么著急？這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？得想方法發(fā)動他們回來呀！“怎么受得了〞是什么意思？受不了為什么藏胞在山里會受不了？反映了朱德總司令什么樣的思想感情？因為山里沒有吃的，藏胞會挨餓。反映了朱德總司令對藏胞的關(guān)心。比一比，哪句更好？這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？這么多天了，藏胞還在山里，會受不了的。得想方法發(fā)動他們回來呀！“發(fā)動〞是什么意思？為什么用感慨號呢？發(fā)動人參加某項活動。用感慨號更加表達朱德總司令的著急這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？得想方法發(fā)動他們回來呀！你能讀出朱德同志的著急與擔心嗎？朗讀四、五小節(jié)，想一想翻譯進山找藏胞回來見了朱德總司令為什么要嘆氣？

“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛〞翻譯為什么會說藏胞“真糊涂哇〞？那些藏胞一見到我們就跑，真糊涂哇！朱德總司令同意翻譯的看法嗎？

他是怎么說的呢？“這也怨不得他們，他們是讓反動軍隊糟蹋怕了。現(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時候了，節(jié)氣不饒人哪，得趕緊幫助藏胞把地搶種上。〞從哪句話中我們可以看出朱德總司令沒有埋怨藏胞而是理解藏胞的呢？

“這也怨不得他們，他們是讓反動軍隊糟蹋怕了。朱德總司令為什么后來不再派人去找藏胞呢？他作出一個什么決定？現(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時候了，節(jié)氣不饒人哪，得趕緊幫助藏胞把地搶種上。〞現(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時候了，節(jié)氣不饒人哪，得趕緊幫助藏胞把地搶種上。〞現(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時候了，節(jié)氣不饒人哪，得幫助藏胞把地種上。〞比一比哪句更好。分角色〔朱德和翻譯〕朗讀第2--5小節(jié)，體會人物的思想感情。

“不能讓藏胞來年挨餓，我們要像種自己的地一樣，盡心盡力地把藏胞的地種好。要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)(jiē)果……〞開完會，朱總司令就帶著大家熱火朝天地干了起來。自由讀課文的6-7自然段。畫出朱德同志對藏胞春耕工作關(guān)心、重視的詞語。

ái不能挨餓

盡心盡力熱火朝天

造句：盡心盡力——我們要盡心盡力里地做一件事,不能半途而廢?！跋穹N自己的地一樣〞是什么意思？可不可以把這句話去掉？

不能去掉。這句話表現(xiàn)了朱德總司令要求紅軍把藏族同胞當親人一樣看待?！氨M心盡力〞是一種什么樣的態(tài)度？

朱德總司令要求紅軍在幫助藏胞春耕時，不能有一點馬虎，要非常認真。要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)(jiē)果……〞

這里的“種子〞指什么？“種子〞外表意思是指紅軍為藏胞春耕播撒下的種子，深一層的意思是指紅軍通過自己的行動使藏胞消除誤解，從而贏得藏胞的支持和擁護，使紅軍真正把根扎在藏胞的心上。要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)(jiē)果……〞

為什么這句話后面要用省略號？紅軍在藏胞的心目中的影響就像植物的生長，一季又一季，一年又一年，永遠長存，不會消失。要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)(jiē)果……〞要讓紅軍播下的種子在這里開花、結(jié)(jiē)果、發(fā)芽、生根……〞比一比，哪個更好。開完會，朱總司令就帶著大家熱火朝天地干了起來。

朱德總司令帶著大家干說明了什么？說明朱總司令言行一致，是大家的典范。

想象一下，如果藏胞們看到這種熱火朝天的情景，會怎么想？幾天以后，藏族同胞得知這一消息，一個個悄悄地返回了家園。當他們看到紅軍把院子清掃得干干凈凈、土地整治得平平展展的時候，全都流下了感謝的淚水。他們說：“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀！〞藏胞“得知〞了什么消息？又怎么會“得知〞這一消息的？“消息〞是指朱總司令帶著紅軍為藏胞春耕播種的消息。說明藏胞雖然躲在山中，其實他們還是很關(guān)心春耕的，他們暗地里一直注意紅軍的動向。藏族同胞回到家園以后，他們看到了什么？又表現(xiàn)出什么樣的情感？當他們看到紅軍把院子清掃得干干凈凈、土地整治得平平展展的時候，全都流下了感謝的淚水。為什么紅軍沒有給藏胞清掃房間而是只清掃院子呢？因為紅軍尊重藏胞沒有進入藏胞的家里，所以只能幫他們清掃院子。“土地整治得平平展展〞與前文什么相照應(yīng)？與前文朱德總司令要求紅軍“我們要像種自己的地一樣，盡心盡力地