三年級(jí)語(yǔ)文 荷花“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

3荷花姿勢(shì)花瓣蓮蓬飽脹破裂仿佛隨時(shí)舞蹈停止自學(xué)指導(dǎo)：輕聲讀課文第2自然段，一邊讀一邊想象畫面，畫出優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句讀一讀，并在小組中交流說(shuō)說(shuō)理由?！矔r(shí)間2分鐘〕

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。

有的才展開兩三片花瓣兒。

有的花瓣兒全展開了露出嫩黃色的小蓮蓬。

有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

用有的……有的……有的……說(shuō)幾句話。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵,很美；看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)……我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)……我突然覺得自己仿佛就是〔〕,穿著〔〕,站在陽(yáng)光里。一陣〔〕,我就〔〕,雪白的衣裳〔〕。不光是〔〕,一池的荷花都在〔〕。風(fēng)過(guò)了,我〔〕,〔〕站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我〔〕。小魚在腳下游過(guò),告訴我〔〕……過(guò)了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢.清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花詩(shī)句欣賞接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭清香