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8去年的樹8.去年的樹第二課時(shí)南昌市新建區(qū)第一小學(xué)執(zhí)教:鄭勤勤鳥兒到南方去之前容許好朋友樹〔〕。第二年春天,鳥兒從南方回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)〔〕,她著急地找呀找,問(wèn)過(guò)了〔〕、〔〕、〔〕,最終找到〔〕,而鳥兒仍信守約定在燈火前唱起了歌的故事。課文回憶明年還為他唱歌樹不見了樹根門小女孩只剩下用樹做的火柴點(diǎn)燃的燈火
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。默讀課文3-16自然段:
1.不動(dòng)唇,不出聲,不指讀。
2.邊讀邊想:文中一共寫了幾次對(duì)話?找到后用橫線劃下來(lái)。四次對(duì)話鳥兒與樹鳥兒與樹根鳥兒與門鳥兒與小女孩樹對(duì)鳥兒說(shuō):“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你再回來(lái),還唱歌給我聽。〞
鳥兒說(shuō):“好的,我明年一定回來(lái),給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!〞樹(戀戀不舍)對(duì)鳥兒說(shuō):“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你再回來(lái),還唱歌給我聽。〞鳥兒(依依不舍又堅(jiān)決地)說(shuō):“好的,我明年一定回來(lái),給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!〞“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?〞鳥兒?jiǎn)枠涓?/p>
樹根答復(fù):“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。〞“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?〞鳥兒(擔(dān)憂)問(wèn)樹根。
樹根(痛心地)答復(fù):“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。〞她問(wèn)大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?〞大門答復(fù)說(shuō):“樹嘛,在廠子里給切成細(xì)條條,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。〞她(忐忑不安地)問(wèn)大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?〞大門(毫不在乎地)答復(fù)說(shuō):“樹嘛,在廠子里給切成細(xì)條條,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。〞鳥兒?jiǎn)柵?“小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪兒?jiǎn)???/p>
小女孩答復(fù)說(shuō):“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。〞鳥兒(傷心欲絕地)問(wèn)女孩:“小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪兒?jiǎn)??〞小女?好心地)答復(fù)說(shuō):“火柴已經(jīng)用光了??墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。〞樹(依依不舍地)對(duì)鳥兒說(shuō):“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你再回來(lái),還唱歌給我聽。〞鳥兒(依依不舍又堅(jiān)決地)說(shuō):“好的,我明年一定回來(lái),給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!〞“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?〞鳥兒(擔(dān)憂地)問(wèn)樹根。樹根(痛心地)答復(fù):“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。〞她(忐忑不安地)問(wèn)大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?〞
大門(毫不在乎地)答復(fù)說(shuō):“樹嘛,在廠子里給切成細(xì)條條,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。〞鳥兒(傷心欲絕地)問(wèn)女孩:“小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪兒?jiǎn)??〞小女?好心地)答復(fù)說(shuō):“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。〞樹對(duì)鳥兒說(shuō):“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你再回來(lái),還唱歌給我聽。〞鳥兒說(shuō):“好的,我明年一定回來(lái),給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!〞“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?〞鳥兒?jiǎn)枠涓涓饛?fù):“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。〞她問(wèn)大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?〞
大門答復(fù)說(shuō):“樹嘛,在廠子里給切成細(xì)條條,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。〞鳥兒?jiǎn)柵?“小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪兒?jiǎn)??〞小女孩答?fù)說(shuō):“火柴已經(jīng)用光了??墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。〞
接著,她就唱起去年唱過(guò)的歌,給燈火聽。
唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒??纯带B兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。
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