Unit8AtChristmas單元解讀2023-2024學(xué)年五年級英語上冊（譯林版三起）

五年級上冊Unit8AtChristmas單元解讀單元內(nèi)容體現(xiàn)的課標理念本單元在英語核心素養(yǎng)的育人價值下進行，圍繞單元主題“人與節(jié)日”展開教學(xué)。本單元學(xué)習的主題主要是學(xué)習關(guān)于圣誕節(jié)的一些有關(guān)信息以及學(xué)習敘述做某事的先后順序的句型等。二、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱英語五年級第一學(xué)期譯林版三起Unit8AtChristmas課時劃分序號課型對應(yīng)教材內(nèi)容1閱讀Storytime2語法Grammar&Funtime3對話Song&Cartoontime4語音Sound&Checkout&Tickingtime三、單元內(nèi)容分析單元分為Storytime、Grammartime、Funtime、Soundtime、Songtime、Cartoontime、Checkouttime、Tickingtime八部分組成。主要學(xué)習“有關(guān)圣誕節(jié)和敘事順序”這個話題。在教學(xué)上，對本單元內(nèi)容進行整合以及重組，分為四個課時進行教授。Storytime，這一部分是一篇文章，主要是描述有關(guān)圣誕節(jié)的一些相關(guān)信息。講述了在圣誕節(jié)時，應(yīng)該依次做什么事情，讓學(xué)生們學(xué)習有關(guān)圣誕節(jié)的事情和文化，以及關(guān)于敘事的順序。Grammartime&Funtime,這兩個部分作為一課時按照語法課進行教授，主要學(xué)習敘述某件事情的順序以及如何使用first，next等詞語來敘述。3.Song&Cartoontime，這兩個部分作為一課時按照對話課進行教授。Songtime主要是一首歌曲，讓學(xué)生們學(xué)習一首有關(guān)圣誕的歌曲。Cartoontime是一篇對話，主要講述了Sam和Bobby過圣誕節(jié)的事，是一篇有趣的故事。4.Soundtime，Checkouttime&Tickingtime這三個部分作為一課時按照語音和復(fù)習課進行教授。Soundtime主要教授字母j在單詞中的發(fā)音，讓學(xué)生學(xué)習j字母在單詞中的一種自然拼讀發(fā)音規(guī)則。Checkouttime屬于復(fù)習，復(fù)習如何詢問描述朋友的特點。Tickingtime主要是讓學(xué)生評測一下自己本單元的學(xué)習情況。四、單元教學(xué)目標1.語言能力：①詞匯方面：能夠聽說讀寫本單元重點單詞card,present,Christmastree,FatherChristmas,turkey等等。②句型方面：能夠運用“first,next,then,finally”等詞語來描述事物的發(fā)展規(guī)律。③語言方面：能夠熟練閱讀Story和Cartoon中的文章，熟練表達有關(guān)圣誕節(jié)的事情。④閱讀方面：能夠閱讀有關(guān)圣誕節(jié)的文章，并提取關(guān)鍵信息回答問題等。⑤語音方面：能夠掌握字母j在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2.文化意識：了解有關(guān)圣誕節(jié)的風俗習慣，包括圣誕樹、圣誕老人?；痣u等有關(guān)的一些常識。3.思維品質(zhì)：能夠使用“first,next,then,finally”等描述事物的發(fā)展。4.學(xué)習能力：激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習的興趣，樂于學(xué)習和思考。讓學(xué)生們勇于參加小組討論活動，積極發(fā)表自己的觀點。五、單元重難點1.掌握如何使用“first,next,then,finally”等描述事物發(fā)展。2.掌握有關(guān)圣誕節(jié)的風俗習慣。3.字母j在單詞中的發(fā)音規(guī)則。六、學(xué)情分析五年級的學(xué)生經(jīng)過幾年的英語學(xué)習，已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)。但是差距也逐漸明顯。有一些學(xué)生對英語比較感興趣，學(xué)的比較好，學(xué)習習慣也比較好，針對這部分學(xué)生，老師只需要保持他們的興趣愛好，稍加引導(dǎo)，就能很好的掌握知識點。有一部分學(xué)生對英語的興趣不夠，不太喜歡英語，對于這一部分的學(xué)生，老師需要用一些措施，讓學(xué)生提高興趣，以興趣為主進行教學(xué)。本單元的主題是圣誕節(jié)，大部分學(xué)生比較感興趣。這也是一個比較有趣的話題。在教學(xué)時，要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生們掌握相關(guān)的知識點的同時，學(xué)會如何有規(guī)律的描述事情的發(fā)展規(guī)律。七、教學(xué)策略:1.在教學(xué)過程中，教師要充分發(fā)揮多媒體的作用，進行直觀教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會帶著問題去預(yù)習和去閱讀，聽說結(jié)合鍛煉學(xué)生的英語聽說讀寫能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計游戲、表演、角色扮演、猜人物等教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，再通過課堂競爭制度提高學(xué)生的參與意識。2.通過學(xué)生喜聞樂見的動畫視頻導(dǎo)入，不僅能增加課堂的趣味性，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍課堂氛圍。3.設(shè)置有趣問題，有效串聯(lián)課文的所有知識點，讓學(xué)生在樂在其中的進行學(xué)習和探究。由易到難進行學(xué)習。學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。有效地突破本節(jié)課的教