謝謝您-我的老師(共10篇)

謝謝您，我的老師謝謝您，我的老師（一）明媚的朝陽為您升起，她帶去了我衷心的祝愿。老師，您聽到了嗎？可愛的小鳥向您歌唱，她送去了我殷切的問候。老師，您覺到了嗎？清馨的晨風(fēng)與您陪伴，她捧去了我誠摯的愛意。老師，您想到了嗎？嬌嫩的柳枝朝您點(diǎn)頭，她表達(dá)了我對您的崇敬。老師是園丁，澆灌花朵，老師是蠟燭，照亮心靈。謝謝您，老師！我們是您放飛的紙鳶。謝謝您，我的老師（二）【二級】濱湖小學(xué)

何?D我的老師是劉老師，她很聰明，她有一雙明亮的眼睛，有一個能說會道的小嘴。我很喜歡她。有一次我的數(shù)學(xué)考試得了76分，我很傷心，劉老師來到了我的旁邊說：“這一次沒考好下次再加油，不要灰心?！蔽腋袆拥牧飨铝搜蹨I。有一次下課了，有一位同學(xué)把我傷了。我哭了，老師聽到了哭聲連忙說：“你們不能打架，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛。”現(xiàn)在，我要感謝我的班主任——劉老師，每天都教育我們，我要謝謝您，是您給我快樂，給我知識，給我關(guān)心，我愛您老師，我永遠(yuǎn)都愛您。評語：學(xué)會感恩是一種美德，愿這種美德陪伴你快樂成長，加油！湖南常德科培教育二年級:何?D謝謝您，我的老師（三）謝謝您，我的老師假如我是小草，您便是春風(fēng)和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……謝謝您，朱老師！您付出的太多而得到的太少，您為祖國培育了一棵棵棟梁之材。有多少個夜晚，你在燈下、在星和月的陪伴下，批改我們的作業(yè)、備課。每當(dāng)看到您那布滿血絲而充滿期望的雙眼，我就暗下決心，長大一定要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，要對的起您對我們的付出。每當(dāng)同學(xué)有不會的問題去向你請教時，再忙您也會放下手中活兒，耐心的給同學(xué)講解，一遍一遍地問有沒有聽懂，直到同學(xué)滿意的離去。老師，您就是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這一朵朵小花，讓我們在溫暖的陽光下，健康茁壯地成長，看著我們生根、發(fā)芽、開花?？吹轿覀冞M(jìn)步時，您總會露出欣慰的微笑。當(dāng)我們遇到挫折時，您總鼓勵我勇往直前，不要怕困難。??！老師，謝謝您，您對付出的太多，等我長大后一定要好好報答你、報答社會。謝謝您，我的老師（四）謝謝你，我的老師謝謝您，我的老師，你讓我在這學(xué)期懂得了不少。我不但學(xué)會了課文的內(nèi)容更學(xué)會了在失敗面前不要?dú)怵H。記得在一次作文課上，我拿到昨天寫的隨筆，《培訓(xùn)》，發(fā)現(xiàn)自己得了一個合格，頓時，我感到非常失落。下課了，我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里，樹木已經(jīng)凋零，滿地的枯枝敗葉，小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋，慘淡的太陽光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘，此時此刻，我更感到傷心了。正在這時，耳邊突然聽到了陳老師親切的聲音：趙月，請你拿著隨筆過來一下。我低著頭走了過去，陳老師輕聲細(xì)語地對我說：“知道這篇作文失敗的原因嗎？主要是因為層次不清楚，沒有真情實感。不過沒關(guān)系，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系，下次爭取寫成功，再說，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系，下次爭取寫成功，要是不會可以找老師啊！”我在陳老師的幫助下作文不斷地進(jìn)步.我真想說一聲:'謝謝你,陳老師".謝謝您，我的老師（五）在我的求學(xué)生涯中，我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是宋老師了。她的穿著十分樸素大方，中等個子，經(jīng)常戴著一副眼鏡，眼睛中還透射出智慧的眼光。看起來十分的和藹可親、平易近人。宋老師她不僅是一個和藹可親的人，而且還是一位對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師。記得有一次，全班同學(xué)的家庭作業(yè)都做得比較差，宋老師發(fā)現(xiàn)后，決定下午把我們?nèi)嘟o留下來，重新完成家庭作業(yè)?！岸ｂ忊彛　薄岸ｂ忊?！”放學(xué)鈴響了，這時，宋老師抱著一大疊本子走向了教室。宋老師一來，原本吵鬧的教室，立刻就變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。宋老師走上講臺，說道：“趕緊把本子發(fā)下去，訂正作業(yè)，過關(guān)了才能回家?！敝螅瑢W(xué)們就認(rèn)認(rèn)真真、安安靜靜地訂正起了作業(yè)。這時，突然我遇到了一個難題，不知道怎么做，我看了看講臺上的老師，害怕會被老師批評，便沒有敢去問，我急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時，老師看到了我，就問道：“青青，怎么了？遇到難題了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯！”老師對我笑了笑，連忙走到我身邊，彎下腰，對我說：“是這道題嗎？”我說：“是的。”宋老師用手指著作業(yè)本，和藹可親地說道：“首先，應(yīng)該好好讀懂題意，然后，再看看這篇文章主要寫了什么，重點(diǎn)是什么，表達(dá)了作者什么樣的思想感情……懂了嗎？”我認(rèn)認(rèn)真真地聽著，邊聽邊動腦想問題，同時，把老師講的重點(diǎn)又記錄了下來。在老師的幫助下，不一會兒，我就把作業(yè)完成了，交給了老師。時間過得真快，都已經(jīng)是下午五點(diǎn)左右了，同學(xué)們都已經(jīng)完成了作業(yè)，陸陸續(xù)續(xù)地走了。當(dāng)同學(xué)們?nèi)侩x開學(xué)校后，宋老師才最后一個離開學(xué)校。這就是我們班那認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在這里，我想大聲地對宋老師說：“謝謝您！”宋老師，您不僅教給了我知識，同時，還讓我知道了，無論做任何事情都要認(rèn)真。六年級:love夢飛謝謝您，我的老師（六）謝謝您，我的老師親愛的老師：讓我對您每個人在成長階段中都有老師相伴左右，老師給予我們鼓勵，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟翊河?，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；您像園丁，把幼小的我們培養(yǎng)成懂知識的人；您像蠟燭，燃燒自己照亮我們前進(jìn)的道路。我如今也上了初中，也認(rèn)識了很多的老師，但陪伴我最長時間，我最想感謝的老師就是您—我的小學(xué)班主任。您總是扎著長長的馬尾辮，一雙大眼睛在淡淡的眉毛下閃爍，仿佛天上那美麗的星星，整個人都充滿了活力，而老師今年也已經(jīng)四十多歲了。您總是無時不記得地鼓勵著我們，記得有一次，老師提出了一個問題，全班鴉雀無聲，都陷和了深深的思考中，我也是?！斑@道題確實有一些難度，但老師相信你們一定會做出來的，再好好想想?！北阌媚敲利惖难劬ν覀?。我此時心中已經(jīng)有了答案，而我從小就不喜歡回答問題，這時也不知道該不該舉手，舉吧，萬一錯了怎么辦；不舉，也里又不甘，要這個答案是對的呢？而我的手也不知該怎樣放，老師似乎看穿了我的心思，說道：“你來試試，錯了不要緊?！庇谑俏野炎约盒闹嗅j釀已久的答案說了出來，老師走過來，拍拍我的肩膀，說：“真聰明，這就是正確答案。”我頓時感到一股暖流從肩膀迅速傳遞到了心中。老師對我們的關(guān)懷無微不至，夏天，會給我們買雪糕，冬天會把窗戶關(guān)緊……老師，雖然畢業(yè)了，但您一直在我心中，請說謝謝您，老師！祝：身體健康2012年您的學(xué)生謝謝您，我的老師（七）我們的班主任楊老師也是我們的語文老師。她既年輕又漂亮，個子高高的，有一張瓜子臉。她生氣的時候，那雙水靈靈的大眼睛就會直直地盯著你，頭上仿佛冒著火，臉色也非常難看；當(dāng)她微笑時，她的嘴角就會露出很可愛的笑容；如果你告訴她一件好玩的事，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)，非常有趣。楊老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護(hù)著我們。記得有一次放學(xué)后，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，我被一塊石頭絆倒了，膝蓋被磕破了一個很大的口子，流了好多血，嚇得我不知所措。就在這個時候，楊老師從學(xué)校里出來，她看見我受傷了，立刻背起我就往醫(yī)院跑。那是很熱的天，楊老師累出了一身汗，可她還是一口氣跑到了醫(yī)院。醫(yī)生為我包扎的時候，老師還鼓勵我不要怕，做個勇敢的孩子。我們剛開始寫作文的時候，大家都寫不好，而我還寫很多錯別字，這讓我非常討厭寫作文。楊老師看出來了，她苦口婆心地勸導(dǎo)我，告訴我慢慢來，不能著急。每天放學(xué)后還特意為我們幾個作文不好的學(xué)生補(bǔ)一節(jié)作文課，教我們怎么閱讀文章，怎么理解文章的含義。她把寫作文比喻成縫衣服，再一步步地解釋“衣服”是怎樣做的?！耙骂I(lǐng)”代表文章的綱領(lǐng)；“衣身”代表正文；“鈕扣”、“花邊”代表文章的修飾等。這種生動有趣的教法，把我深深地吸引住了，漸漸地我對作文產(chǎn)生了極大的興趣。在楊老師的精心指導(dǎo)下，我們的作文水平都有了很大的提高。楊老師便鼓勵我們向《小學(xué)生報》投稿。我們哪有這膽子呀！楊老師笑著對我們說：“你們又沒試過，怎么知道不行??？你們一定行的，我對你們有信心！”在楊老師的鼓勵下，我們懷著忐忑不安的心情把裝著我們作文的信封投進(jìn)了郵筒。一天一天過去了，我們期盼的心情漸漸減淡，以為我們的作文不會被登在報紙上了。突然有一天，楊老師手里攥著一份報紙興奮地走進(jìn)教室，開始大聲地朗讀起來。真不敢相信，那是我寫的作文呀！我激動極了，差點(diǎn)跳起來！楊老師的眼里也含著淚花，我知道那是幸福的淚花，那是她為我而驕傲的淚花……謝謝您，楊老師，我們的好老師，有了您的鼓勵和教誨，我們一定會更加努力學(xué)習(xí)，用我們的實際行動報答您對我們的關(guān)心和愛護(hù)！謝謝您，我的老師（八）假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星......——題記一陣風(fēng)兒唱著歌兒來了，它是偏偏九月的風(fēng)兒。在這金色的秋天，在這豐收的季節(jié)，一個美好而又溫馨的節(jié)日——教師節(jié)來了！這是百花園中辛勤耕耘園丁們的節(jié)日，這是人靈魂的沃土上默默奉獻(xiàn)的工程師們的節(jié)日。九月十日，梅子背著書包，系著紅領(lǐng)巾，頭上戴著個形態(tài)逼真的蝴蝶結(jié)，扎著個又細(xì)又長的馬尾辨，穿著漂亮的衣服......在陽光的沐浴下，向?qū)W校走去。她心里有著說不出的高興與喜悅。因為今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。但是我給老師送什么好呢？書本？太過時了。賀卡？不好，沒有特色。她一邊走一邊想，突然，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的上坡上，長著各種各樣各色鮮艷的花。一個個爭先恐后的相繼開放！香氣迷人，飛來的小蝴蝶一個個都不約而同的在花兒上翩翩起舞。梅子看見著如畫一般的美景，忽然，靈機(jī)一動：對！就送老師41朵“美麗而又可愛”的菊花，41朵顏色不同、形態(tài)各異的菊花表著我們班41個同學(xué)對老師的41種不同的祝福。說罷，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用紙包好，興高采烈的跑去。到校后，梅子來到老師辦公室窗前，她看到老師正在專心致志的備課，她不想打擾老師，便在原處回想起來：“是您講我從一個調(diào)皮無知的頑童培養(yǎng)成一個具有豐富知識的5年級學(xué)生；是您為了我們的學(xué)習(xí)而工作到下午1點(diǎn)半；是您為了我們的學(xué)習(xí)而帶傷上課；是您和我們一起打掃衛(wèi)生；鼓勵我們......”這個時候她再象辦公室一看，老師可能又去和同學(xué)們打掃為生了。辦公桌上指擺放著一個臺歷，臺歷上寫著九月十日教師節(jié)，一個破舊的筆筒，一副老花眼鏡，一盒“紅巖”墨水和一個地球儀。此刻，她把花分成兩束，把其中一束放入筆筒中，心中默默祝福：老師——我愿化作清泉，在您疲勞的時候，送給您一份甘甜，哪怕只是潤潤您那沙啞的嗓子。老師——我愿化作一束鮮花，在您疲憊的時候，散發(fā)出一股股清香，為您消除一切疲勞。老師——我愿化作一縷清風(fēng)，在您汗流浹背的時候，給您一絲絲涼爽，哪怕只是一分一秒。......老師——謝謝您，我的老師（九）我的老師是劉老師，她很聰明，她有一雙明亮的眼睛，有一個能說會道的小嘴。我很喜歡她。有一次我的數(shù)學(xué)考試得了76分，我很傷心，劉老師來到了我的旁邊說：“這一次沒考好下次再加油，不要灰心?！蔽腋袆拥牧飨铝搜蹨I。有一次下課了，有一位同學(xué)把我傷了。我哭了，老師聽到了哭聲連忙說：“你們不能打架，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛?！爆F(xiàn)在，我要感謝我的班主任——劉老師，每天都教育我們，我要謝謝您，是您給我快樂，給我知識，給我關(guān)心，我愛您老師，我永遠(yuǎn)都愛您。謝謝您，我的老師（十）在成長道路上，我很幸運(yùn)得到過許多人的關(guān)愛。比如對我呵護(hù)備至的父母，諄諄教誨我的老師，給我關(guān)心和幫助過的同學(xué)們，伙伴，還有……。其中最令我難忘的是我的老師給我的關(guān)愛?！袄蠋熅拖褚话鸦穑c(diǎn)燃了我們心中的蠟燭，老師就像一把鑰匙，打開了我們心中的困難。老師就像一把扇子或是一個空調(diào)，為我們擋住這炎熱的太陽，敬愛的老師——”記得我讀三年級的時候，我撒謊了，原因是老師布置了一個作業(yè)。其中一個就是回家背書給家長聽并要家長簽上名字。那天放學(xué)后，我就和小伙伴在村里的籃球場打籃球，很晚了才回家，我吃飯后，就迅速做作業(yè)，根本沒時間背書，剛好那天晚上外婆有病住在醫(yī)院里，爸爸和媽媽要去看外婆，沒時間聽我背書，我看機(jī)會來了