陽光下作文共九篇

陽光下陽光下（一）快樂是陽光，痛苦是陰影。陽光下班駁的樹影，是人生交錯(cuò)的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈?！}記世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會(huì)倍感自信；成長在陽光下，你會(huì)充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切煩惱。陽光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長，“只要媽媽露笑臉……”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛的他們成長著，為社會(huì)增添了希望。陽光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動(dòng)著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。陽光下，祖國億萬莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強(qiáng)，“為中華崛起而讀書”；“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”而努力拼搏。陽光下，英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無阻，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個(gè)新的長城！陽光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰；奔跑的身影很瀟灑、很愉悅……古代先賢老子說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也?！蔽覀兩畹倪@片陽光下的世界也是如此。入冬之后的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時(shí)分，放眼望去，沒有了綠色，沒有了生氣，人們仿佛生活在黑暗中……黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進(jìn)取。黑暗中的人們滿臉愁容，十分憂郁，失去了勇氣，再?zèng)]有自信。黑暗中，我們生活的世界被無情地破壞，被無端地摧毀……天——漸漸放晴，硝煙、烏云——慢慢散去，我們在燦爛的陽光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風(fēng)中的我，獨(dú)自享受上蒼賜予我的愛，讓我們頭頂藍(lán)天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽光會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，在同一片陽光下我們快樂地成長；陽光拉著你我的手，我們一起向前。陽光下（二）天空清澈得讓人不由放松下來，陽光毫不吝嗇地潑灑在打字上，讓一切都變得暖洋洋的。太陽將一切擁抱在懷里，無言且富有耐心地等待著萬物在這片溫暖中醒來。經(jīng)過了一整個(gè)冬天的酣眠，一個(gè)新的開始正等待著他們。頑皮的風(fēng)兒似乎已經(jīng)迫不及待地希望他的玩伴們快點(diǎn)醒來，不斷輕撫著它們。那動(dòng)作是如此輕盈，像是明明期盼著它們趕快醒來，又不忍心吵醒它們。 </font>小草最先醒來了，他們順著風(fēng)的撫摸伸著懶腰。在小草中露出了一朵紅色的小花，她一定是起得最早的一位，在大家才擦擦眼睛剛醒來的時(shí)候，她就已經(jīng)綻放自己的花蕊去擁抱新的開始。 </font>小草們的好鄰居，大樹們也同樣在慢慢醒來。陽光透過樹葉，零零散散地撒在松軟的土地上，這一小片一小片的陽光就像在宣告起床的時(shí)間到來了。不知從哪里竄出幾只松鼠，它們從樹上躍下，相互追逐著，但目的地都是相同的。前方的那道光離他們越來越近，他們沖出樹林，一個(gè)騰空，滾到草地上。它們相互推搡著，玩鬧著，不一會(huì)又停了下來，或趴或立，感受著一個(gè)季節(jié)從未見過的陽光。在松鼠的不遠(yuǎn)處，一條小溪正歡騰地流淌著。她“嘩啦啦”地唱著，在向沿途的一切生靈傳遞著“該起床啦”的信息，似乎不喚醒一切決不罷休。小溪里的魚兒時(shí)不時(shí)地會(huì)躍出水面，身上的鱗片和帶出的水花在陽光下閃閃發(fā)亮。一起發(fā)亮的小溪不斷奔跑著，覆蓋在自己身上的陽光也在跳動(dòng)著，與魚兒向前奔去。一只小鳥順著小溪飛了過來，落在一棵還沒長出新葉的樹上。小鳥站在樹枝上，左右張望著，觀察著正在慢慢蘇醒的一切。它站在樹枝上撲騰了幾下翅膀，讓自己小小的神曲的每一寸地方都感受到陽光的溫暖。她情不自禁地唱了起來，歡迎又一個(gè)春天的到來，也在呼喚著自己的同伴快點(diǎn)來共享這生機(jī)。小鳥所站的那棵大樹似乎也被感染了，他默默地積蓄著力量，要展現(xiàn)自己尚未磨滅的生氣。這個(gè)過程雖然是緩慢的，但他絕不會(huì)大意，他也要以一個(gè)新的自己迎來一個(gè)新的春天，新的開始。小鳥似乎也感受到了大樹這旺盛的生命力，在大樹身邊飛來飛去，像是在鼓勵(lì)著大樹。陽光之下，一個(gè)新的春天正快步走來。陽光之下，一個(gè)新的開始整迎接一切。陽光之下，萬物生靈，大大小小，都在全力成長著，他們以一個(gè)新的姿態(tài)去擁抱新的開始。陽光之下，他們都在傳遞著——希望?！秾懽骱笥洝窡o論到了什么階段，寫景作文都是必須要嘗試一次的。無論是寫什么文章，景物的描寫都是不可或缺的。這次我得到的作文要求是“寫一篇寫景作文”，于是我就想到寫一篇純粹寫景的作文。在小說、散文之類的文體上，可能就會(huì)用上大段大段的寫景的方式。雖然一篇作文都在純粹寫景這種做法是否得當(dāng)有待商榷，但是要真的純粹寫景的話，生動(dòng)和過渡就是一個(gè)很重要的問題。生動(dòng)自然是寫景的最重要的一個(gè)衡量指標(biāo)，大家都會(huì)使用比喻和擬人的方式來使景物能夠更加生動(dòng)，生動(dòng)則來得更快些。但正因?yàn)閬淼每焖院苋菀妆徽J(rèn)為是低年級段作文，例如這篇作文當(dāng)我寫完后便覺得有些不像高一的作文了。另一個(gè)則是過渡。我自己對過渡的要求是如果不能夠在描寫上做到身臨其境，那么過渡上就要自然自然再自然。能夠做到別人讀著覺得就像是自己的眼睛也是這么自然的跟著走的。正是基于這樣的要求，這篇作文在過渡上就遵循著自然的觀察順序安排描寫順序。至少我在寫的時(shí)候是想象著自己面前就是這樣的景象，之后自然的轉(zhuǎn)換視線，因此得來這樣的結(jié)果。就整體而言，這篇作文自己還是比較滿意的，老師也給了比較高的評價(jià)。當(dāng)然這篇作文的硬傷就是因?yàn)榧兇鈱懢岸鄙賯€(gè)人感想的渲染，使作文得不到升華。目前自己還沒想到怎么改比較好，所以就直接將原文整理刊出?？赡苓@就是自己在小荷的最后一次更新了吧，因?yàn)楝F(xiàn)在的自己所主攻的方向是小說和輕小說，不太適合在小荷上分享了。小荷給了我最初最難忘的創(chuàng)作體驗(yàn)，感謝在小荷上遇見的每個(gè)人。我的個(gè)人網(wǎng)站是，在那里或許你會(huì)看到一個(gè)有些猥瑣、糟糕、喜歡動(dòng)漫的我，但也是一個(gè)更喜于思索、更真實(shí)的我。讓我們有機(jī)會(huì)再見。藍(lán)色永恒2012年7月13日陽光下（三）陽光下春天，一年又一年；陽光，一抹又一抹；開學(xué)，一季又一季。初三的我，看著七八年級的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對未來的憧憬，在陽光的照耀下，踏進(jìn)學(xué)校的大門……開啟記憶的閘門……還記得開學(xué)那天，陽光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來做準(zhǔn)備，陽光穿過云層照在整個(gè)校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了??；初三了，要好好學(xué)習(xí)啊，要考高中了啊……桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開窗戶，陽光照了進(jìn)來。忽然間想起兩年前，我天真的在陽光下踩影子。那時(shí)候，我還曾在心里暗暗的說：“不管未來有多少困難，敵人有多強(qiáng)大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報(bào)以笑?！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。我并沒有關(guān)上窗戶，而是虛掩著，讓那陽光闖過云層，，透過窗戶，照進(jìn)屋子里，照亮我的心房。做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽光照耀著我，將我拉離了泥沼。我要做一個(gè)陽光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報(bào)以笑——充滿陽光的笑。初三:李書敏陽光下（四）太陽，那亙古不變的恒星，是距離地球最近的恒星，它無私地將自己的合成品——陽光，奉獻(xiàn)給我們。走在路邊，我們會(huì)驚異于從石縫里鉆出來的一株小花；玩耍在草坪上，我們會(huì)感嘆于那頑強(qiáng)堅(jiān)持的小草；嬉戲在大地上，我們會(huì)剎那間呼吸到生命的寂靜的氣息。可是，不要忘了，這一切的一切都是陽光奉獻(xiàn)的結(jié)果，我們沐浴在陽光之下，是陽光讓我們的生命發(fā)光發(fā)亮。陽光是多么的燦爛，萬物都生活在她的沐浴之下。古人類的生命源于光亮，而后代的我們的生命卻應(yīng)源于父母。父母就像陽光，給予我們生命，給予我們享受陽光與幸福的權(quán)利，可是我們卻常常將這一份愛的奉獻(xiàn)拒于門外。父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，而我們呢？卻常常辜負(fù)了父母的一片苦心，總是那般年少輕狂，不以為然。父母在無微不至的關(guān)心著我們，默默地承受著我們的不懂事。而我們卻忽略了歲月無聲地溜走時(shí)在父母的面龐和兩鬢上留下的痕跡。多少歲月，是在父母的嘆息聲中度過的；多少歲月，是在父母的苦口婆心的教導(dǎo)下度過的，但是我們始終都不能給父母一個(gè)滿意的答案。21世紀(jì)的我們，怎么對得起父母？我們應(yīng)該理解父母，不要總是站在自己的立場上考慮問題，也要替父母著想。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，這樣才對得起他們的良苦用心。就像小草奉還給陽光的，不就是那一片盈盈的綠嗎？陽光下，小草冒出了新芽；陽光下，鮮花綻開了笑臉；陽光下，生命開始發(fā)光發(fā)亮。新生生命用以報(bào)答陽光的，是他們生機(jī)盎然的歡笑。在父母愛的光輝下，我們歡樂地成長。而我們用以報(bào)答父母的，應(yīng)該就是那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉吧！江西省九江市德安二中初二：葵Loveona陽光下（五）陽光下，誰的輪廓那么堅(jiān)毅，卻在橘紅的光線下溫軟成水；陽光下，誰的笑容那么閃耀，卻在輕和的微風(fēng)下模糊成影；陽光下，誰的身姿那么颯爽，卻在廣藍(lán)的天空下屹立成山。明光輪轉(zhuǎn)，他的俊朗模樣也許會(huì)淡然成風(fēng)，但他的事跡不會(huì)為時(shí)間侵蝕，他的精神不會(huì)為歲月消磨。雷鋒，這個(gè)口口相傳的名字仿佛被鐫刻在每個(gè)人的心坎上，成為我們成長路上的指引?？拐鹁葹?zāi)時(shí)，他毫不猶豫的掏出作為他生活費(fèi)的兩百元，在眾人的極力勸說下，才只捐了一百元；擁擠的火車站，他毅然堅(jiān)決地掏錢買火車票，贈(zèng)予抱著孩子，丟了火車票和錢的婦女；雨天的路上，他把雨衣借給帶著一個(gè)小女孩的婦女，并把饅頭給小女孩吃，自己卻餓著肚子……凡此種種，留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中”然而他卻是這么說的。他沒有用手中的武器創(chuàng)下顯赫的戰(zhàn)績，他沒有在硝煙戰(zhàn)火中隕滅自己的生命。他用一顆善良熱情的心，將溫暖送達(dá)給全中國人民，用自己短暫的一生，鑄寫了一份溫情脈脈。阿里木，一位普通的新疆市民。始終如一地在煙火繚繞的街市賣羊肉串，憑著微薄收入的積累，贊助了千萬個(gè)貧困學(xué)生。濃濃的熏煙中，他揮灑熱汗，迸發(fā)出熱誠的愛心，透露出一份難能可貴的樸實(shí)。這個(gè)快樂的巴郎，堅(jiān)守著樸素的希望，在人群中激蕩起向善的漣漪。張平宜，原是《中國時(shí)報(bào)》的資深記者。但她為了發(fā)展麻風(fēng)病人的子女教育，拋卻了百萬年薪的工作，安心為麻風(fēng)村子女的培養(yǎng)效勞獻(xiàn)力。當(dāng)她做著這些的時(shí)候，她并未想過要得到什么，只是一心一意，單純地為了完成自己內(nèi)心的夙愿。她似一只青鳥，飛越萬里，傳播著希望。白方禮，八十多歲高齡的老人遲遲不肯退休，執(zhí)拗地天天風(fēng)吹日曬下蹬三輪車。他從來不考慮自身的養(yǎng)老，拒絕子女的好意，節(jié)衣縮食地把蹬三輪的全部所得捐給教育事業(yè)。這樣一位高大的老人，他盡自己所能的貢獻(xiàn)，為的是孩子們能得到良好的教育。他烘托起一片燦爛的天空，溫暖著無數(shù)莘莘學(xué)子。阿里木，張平宜，白方禮……他們的職業(yè)不同，身份不同，但他們有一個(gè)相同點(diǎn)，那就是他們的胸腔中無時(shí)不澎湃著雷鋒的精神。他們用各自獨(dú)特的方式，向我們證明著：雷鋒精神不知存于曾經(jīng)的過去，它依然鮮活的游離在我們的身邊。他們時(shí)刻想的是福及他人，而并非自身利益，又何嘗不是現(xiàn)代的“活雷鋒”？我們作為學(xué)生，也不是就不能做到雷鋒精神。從身邊的點(diǎn)滴小事做起，省吃儉用每一分零花錢，積攢下來捐贈(zèng)給山區(qū)孩子或到敬老院陪老人們聊天談心，都不失為一種好途徑。能夠做到如此，我們就在為弘揚(yáng)雷鋒的釘子精神，延續(xù)這一份中華精粹。也許在不斷真誠幫助他人的過程中，有一天我們會(huì)頓悟到雷鋒精神的真諦——來源內(nèi)心深處最純粹，最坦誠的對他人的關(guān)愛。陽光下，我們在微笑，傳遞著一份純凈的美好本質(zhì)，歌頌者一種無私的高尚精神。白茫茫的光耀中，閃現(xiàn)起無數(shù)人淳樸的笑靨。陽光下（六）在一個(gè)陽光明媚的下午。我?guī)е锉d致勃勃地到廣場上玩。廣場上早已聚集了很多人。三五成群，還不時(shí)發(fā)出陣陣響亮的笑聲。鵝卵石小徑上，有一位阿姨小心翼翼地推著一位坐在輪椅上清瘦的小女孩，一圈又一圈地散步，邊走邊向小女孩敘述著什么，看得出來，小女孩很快樂，蘋果般的臉上滿是喜盈盈的笑容。一陣裹著沙塵的涼風(fēng)吹來，阿姨趕快跑到小女孩面前，擋住風(fēng)頭，關(guān)心而焦急的說"柔柔，天冷了，風(fēng)也不小，我們回家吧。"不嗎!陽光下（七）陽光下生長著萬物，陽光下人們在歡樂的嬉戲，陽光下我在成長；陽光下人們沐浴著陽光暢想未來；陽光下這個(gè)大舞臺(tái)上演著不同的話劇。我是一個(gè)平凡不能再平凡的人，卻在我身上經(jīng)歷著一切讓我承受不起的遭遇。這一切使我對陽光產(chǎn)生了憎惡，每當(dāng)太陽溫暖照著大地，人們在奔跑，嬉戲，而我卻躲在黑暗里獨(dú)自享受黑暗每當(dāng)陰云密布時(shí)，遮住了陽光。人們待在溫馨的港灣，而同樣我獨(dú)自走在凄冷的街道上，想著自己幼小心靈上所承受的一切，想著老天的不公。所以我討厭陽光，為什么后羿當(dāng)時(shí)不把太陽都射完。但一個(gè)人告訴我，陽光出來了代表著希望，新的一天新的開始。古人說過‘沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！獙ξ磥沓錆M憧憬，不要灰心喪氣。聽了她的話，我試著用另一種心態(tài)接受者沐浴陽光。覺得陽光并不是那么討厭，在寒冷的冬天，一縷陽光會(huì)讓人心里暖暖的。夏天陽光太過于強(qiáng)烈我就當(dāng)做，他的過于熱情吧！陽光下（八）陽光下，萬物都在運(yùn)動(dòng)，可我唯獨(dú)對蟈蟈的動(dòng)作情有獨(dú)鐘，喜歡它的矯健，喜歡它的翠綠……寒冷的夜晚讓我對陽光充滿依賴，熹微的陽光在晨曦間顯得格外重要，忽然想起了久違一周的蟈蟈，這一晚會(huì)被凍死嗎？可更令我驚嘆的是，蟈蟈依舊在高歌，一晚的冷風(fēng)確實(shí)是讓他消瘦不少，卻讓它有更強(qiáng)的意志來迎接挑戰(zhàn)，而后用歌聲宣布自己的霸主地位。陽光出來了，蟈蟈依舊沉默不語。是在呼呼大睡，補(bǔ)個(gè)回籠覺；還是在如少女般好好梳洗打扮后才走出閨房？正疑惑間，父親拿來一小塊白菜叫我塞進(jìn)籠子里，哦！他也有可能是餓了！可過了許久，他依舊不開口，讓我奇怪的是他的下一個(gè)舉動(dòng)……白菜確是一動(dòng)沒動(dòng)，而它的嘴卻在快速咀嚼，遠(yuǎn)看并不知道它在吃什么，打開窗戶，定神細(xì)視，貌似在嚼一根線，找尋線的源頭自己的觸須，吃完觸須之后，又對自己的腳下手，這看得我不由后背一涼，它要自殺嗎？急忙召喚來在我心中無所不知的父親，父親也只給出了一個(gè)猜想它在自己清理身上的臟東西。當(dāng)然，父親也說，壽命到了的時(shí)候，它會(huì)真的把自己的腿吃掉，平常的時(shí)候他吃大腿應(yīng)該是在補(bǔ)充蛋白質(zhì)，畢竟蟈蟈的食性更偏向肉性。這更讓我對蟈蟈產(chǎn)生極大的好奇，好奇它的體型，為何會(huì)有碩大的啤酒肚，為何深綠色的翅膀上布滿了細(xì)紋，為何翅膀如此之小，為何總覺得它眼睛看不見？好奇它的習(xí)性，為何會(huì)吃同伴，為何到了一定年齡就自殺？好奇它的體色，為何綠的那么自然，為何腹部不是綠色？好奇，讓我更深入的了解身邊的一切。陽光下，萬物都在運(yùn)動(dòng)，找到萬物分之一，而后，會(huì)從中找到樂趣的。陽光下（九）喜歡和你手拉著手，對著陽光，沖著那一片綠油油的草地。喜歡看著你那古靈精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜歡撫摸著你那住有陽光的長頭發(fā)。喜歡和你一起，對著陽光一直不停地笑。你還記得嗎？小時(shí)候，我對你說過，我最喜歡晴天，因?yàn)榍缣煊嘘柟?，照的我好溫暖，你說，你也喜歡晴天，因?yàn)榍缣礻栮P(guān)里住著我們的微笑，然后我們就一直笑一直笑，希望所有