在學海中游泳作文共九篇

在學海中游泳在學海中游泳（一）“學海無涯”，學習是人類生活中不可缺少的，在知識的海洋中暢游，采擷一朵朵浪花，身心得健康，其樂也無窮。學習彈鋼琴過程便是我在學海中采擷的浪花一朵。別看我現(xiàn)在學得輕松，彈得如意，或海浪、或狂風、或森林、或田野、或低鳴、或號角……，開始的時候卻是在無邊的苦海中筋疲力盡、幾經(jīng)沉浮。俗話說“萬事開頭難”，濃厚的興趣使我毫不猶豫地就跳進了這片海，然而練琴是枯燥的，平靜的海中有五彩的貝，也有纏住你的令你難以前行的海草，那哪里是海草？分明就是可惡的升降號。我灰心了，想上岸，回頭是岸？就在我不想繼續(xù)練琴的時候，媽媽勉勵我說：“蚌為什么能孕育出珍珠，那是長期忍受流沙浸割的過程……”是啊，沒有風雨怎能見彩虹。貝多芬練琴專注時，手指在鍵盤上練得滾燙滾燙的，為了能長時間地彈下去，他把手指放入水中泡涼后接著彈；王羲之苦練書法二十年，用完了十八缸水。古今中外大凡有成就的人，沒有一個不是吃過苦中之苦、并且經(jīng)歷過巨大苦難的。正如孟子所說“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”學海中游泳，不進則退。經(jīng)過我五六年如一日，踏踏實實的練習，不僅我的琴技水平提高很快，而且在過程中結(jié)識了許多“朋友”，享受了許多快樂。當那首沒有描寫月光的《月光奏鳴曲》里響起時，你會感覺好像面對大海，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”月亮正從天水連接處升起，微波粼粼的海面上一時灑遍月光，“海上生明月，天涯共此時”……忽然，海面上刮起了風，卷起了巨浪，“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，如雪的浪花一個連一個，琶音的巨浪前赴后繼……你知道此時的貝多芬已經(jīng)失聰了嗎？當你認識“只有心情舒暢時才能寫出好作品”的舒伯特時，你會發(fā)現(xiàn)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不止是李白；當你了解了天才莫扎特的一生時，你會發(fā)現(xiàn)令人惋惜的不止是那位在滕王閣即興作賦的王勃了；當郎朗激昂的琴聲響起的時侯，你會體味到什么是“黃河之水天上來，奔流到海不復回！”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你勤奮執(zhí)著，學海里處處有岸，曾經(jīng)滄海后，遇到的將不再是困難，而是陽光燦爛的每一天。注：本文是參加哈市“校園花開杯”中小學作文比賽的征文，2010年1月9日獲小學組二等獎。所以請E度網(wǎng)之外的不要轉(zhuǎn)載，以免征文舉辦單位的追究。哈爾濱師范附小四年級：房鞠昕在學海中游泳（二）前方鋪滿石子的路對我來說很遙遠很遙遠卻不知夕陽在眷戀我，我迷茫著看著遠方的路漸漸的消逝，我黯然，我無淚可是，我是幸運的我是在夕陽的眷戀下長大的前方的路很遙遠，我不知怎么走陽光是愛我的，它帶我前行它教我懂得了很多它教我做人的道理，它教我……有一天，我長大了，我醒了它輕輕的湊在我耳邊告訴我；帶你走，走進我的海洋我不解它撫摸用手撫摸我的頭，輕輕的告訴我；我是知識，你的朋友我惱怒推開它的手，我獨自行走我擺脫了陽光，該死的知識，獨自走向前方的石子路我欣喜，我快樂可不久，沒有知識的扶持，我跌倒，我流血我不得不離開那石子路陽光總是愛我的，它在我的頭上輕輕的說；帶你走吧我懷著疑惑跟著它走向石子路我驚嘆，我沒跌倒，我沒流血陽光探下身子對我說；孩子，跟著我走吧，我?guī)闳ツ阆肴サ牡胤轿蚁胄潘?，發(fā)現(xiàn)前方的路是那么的順暢陽光是愛我的它說；孩子你不會后悔的盡情的探索吧寂靜的夜晚對著桌上的書我深信我會走過石子路湖北省隨州市廣水縣武元中學初三：王凱在學海中游泳（三）每個人從一出生開始，就會不由自主地沉浸于知識的海洋。但有些人只是一味地“戲水”，自娛自樂，畫地為牢；而有人則是劈波斬浪，在這知識之海暢游。有些人雖然也期盼到達那夢想的彼岸，但無論他怎樣擺手蹬腿，都始終無法前進。這是因為他少了一些必不可少的東西。在學海中游泳，不能沒有目標。否則就會在這四周茫茫一望無際的學海中迷失方向，失去希望，心如死灰。所以說學習一定要有一個明確的目標，才可以望著塔堅定地前行，舍去許許多多不必要的曲折與困惑。在學海中游泳，更不能沒有勤奮?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟?！薄疤觳啪褪?9%的汗水加上1%的靈感?！薄沤裰型?，古往今來，勤奮一直是公認的學習必備素質(zhì)。的確，若沒有勤奮，原本快樂的學海之游就會似乎是一次枯燥無味的鳧水?！窃谖铱磥?，最重要的“泳具”還是興趣。正因為有了“興趣”這個幫手，我才能在學海中乘風破浪，一往無前。從小，我就對學習有著極其濃厚的興趣。當別的小伙伴們都嘻嘻哈哈地看漫畫、玩游戲的時候，我卻會捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字書”在旁邊聚精會神地看著。大些后，當老師在課堂上滔滔不絕地長篇大論導致臺下部分同學都百無聊賴到昏昏欲睡時，我卻興致勃勃地活躍在課堂上，專心致志地記牢每一個知識要點——而給我這種與眾不同的學習動力的，正是興趣。它讓我明白，學習可以使我獲得更多的知識，助我更加輕易地走向成功。抱著這種念頭，我漸漸深入了知識的海洋。每當我遇到一些生僻的詞語，例如“生物堿”、“魯米諾”、“硝煙測試”、“以湯沐邑”等，我都會立刻用網(wǎng)絡搜索出相關(guān)資料和擴展閱讀。此外，類別繁多的書籍使我的知識面迅速覆蓋，同時也更加被學習的快樂所牢牢吸引。暢游學海，我們需要的不僅是目標、勤奮、勇氣、毅力……還有興趣！只有面面俱到，我們在學海中的游歷才會更加豐富！在學海中游泳（四）在學海中游泳打開窗戶，花壇中花朵的香氣迎面撲來，走到花壇旁回頭看，一棵柳樹飄揚在風中，不知不覺，它陪伴了我十年?！}記語文——感性美的海洋語文這片海洋，充滿著詩情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這里游泳我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！钡暮肋~；我感受到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的眷戀；我又聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語文的學海里游泳，我感受到別樣的美好。英語——CultureOcean（文化的海洋）英語這片海洋，已在我心里泛起潔白的浪花。讀英語，讓我學會找到學習的目標，正如“Livingwithoutdidn’tislikeandcallingnotosea(生活沒有目標，就像航海沒有羅盤)”一樣。每天早上，我們見面總會說“Goodmorning(早上好)?！边€有一些兒歌中或是順口溜中也有英語，就像“來是Come，去是Go，點頭Yes，搖頭No。”一樣，。所以英語讓我充滿了無限的樂趣。音樂——這顆星星音樂這顆星星，每時每刻都在散發(fā)著耀眼的光芒。從“武當少林真功夫，望聞問切大智慧……”中，我看到了武當和少林弟子都在練習武功，個個英姿颯爽。又讓我看到了華佗給關(guān)羽刮骨療傷時的情景。又從“哦~~神奇的九寨，哦~~人間的天堂……”中，使我在閉上眼睛的那一瞬間，所有的思緒都飛向九寨溝，看到九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的顏色映入我的眼簾。和王母娘娘的瑤池一比，無法法用語言來形容，如此的相似。音樂這顆星星永遠亮在我的心里?；ㄩ_花落，一年的時光又隨波逐流，消失在無形之中，那年栽下的柳樹一直陪伴我長大，直到我變老。內(nèi)蒙古赤峰寧城縣汐子一中初二:劉志鑫在學海中游泳（五）人的一生是短暫的，總有一些會成為遺憾。但是只要自己將生活填得充實，填得快樂，填得炫目，這就不足以是遺憾，而是該心滿意足了！至于用什么方式來填充自己的人生，每個人會有自己的方式，我選擇了學習。有人會說：“學習多沒勁，不如玩得痛快?！边@句話是所有學生中大部分都會說的，我也這么認為。但是，我們可否想過：玩，固然是快樂的，可玩到最后又得到了什么呢？還不是累了一身汗。可如果學習呢，不但可以充實生活，還可以長知識，增見識，有什么不好的呢？如果有人選擇了學習，他就擁有了一片海，一片學海，無邊無際的學海，可以在其中遨游，暢讀，有足夠的選擇自由的權(quán)利！我享受著這片海洋給我的滋補，享受著他給我的快樂和幸福。我選擇的專利是讀。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，正因為對書的熱愛，才理解了它所賦予的樂趣。不知什么時候開始，媽媽喜歡帶我逛書店，無形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事書，自那起，書便是我的摯友。我有不少的書，有些是父母給的，有些是親戚送的，更多的是我自己挑選的。得到一本好書，我就會欣喜若狂，恨不得一下子看光再買。我的興趣在于讀書，培根曾經(jīng)說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！泵刻旆艑W回到家中，吃過晚飯，做完作業(yè)，我就會拿起心愛的書，津津有味的讀起來。在書中，我認識了魯迅、巴金、歌德、；體會了杜甫的深沉、李白的浪漫、蘇軾的豪放、李清照的清麗；在書中遨游蒼穹，嘆惋賈寶玉林黛玉的悲劇，為安徒生筆下的美人魚流淚。古往今來，有所稍晚前世界令我流淚、歡喜、悲憤、抗議。書能改變一個人的氣質(zhì)。古人不是說過“富者因書而貴，貧者因書而富”的金言。一本好書，它的益處，只有真真正正的能夠在這片學海中游泳的人才會體會出。想想孔子，正因為他知道學無止境，所以一生都在學習，才成為這樣一個偉大的學者。在學海里，我體會除了懷有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹、“鞠躬盡瘁，死而后已”的總理周恩來……試問哪一位學者名士不是從學海里獲取精神食糧的呢？游在一片學海里，就如同打開了心靈的一扇窗子，收到洗禮，得到人生的啟迪，感悟出人生的真諦！在學海中游泳（六）奇妙的知識猶如一片汪洋大海，每個人都是海的主人，他們在大海中奮力前行，選擇了屬于自己的游泳方式，蛙泳、仰泳、自由泳。這是一場生與死的考驗，拉開了強者與弱者的差距。我疾馳在這茫茫大海中，貪婪的喝著甜茲茲的海水。語文——感性美在語文這片大海中，充滿著感性美。詩情畫意的海給了我無限的想象。各種各樣的詩人涌現(xiàn)在我眼前。李煜、李白、李清照，我特別欣賞李家的人。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這一位又一位多愁善感的詩人，這一個又一個感人肺腑的畫面，撩起了我內(nèi)心的熱火，讓我在語文這片大海中更加奮力向前！數(shù)學——理性美在數(shù)學這片滿臉“加減乘除”符號的大海中，流露著理性美。精細了又精細的“數(shù)學文字”開發(fā)了我的空間想象能力，讓我在生活中能夠更好地利用這門藝術(shù)。從一個個饒有趣味的數(shù)字到一個個頗有情調(diào)的幾何圖形，從有點復雜的方程到精確的比例尺。。。。。。這一個又一個數(shù)學定律，這一道又一道數(shù)學題目激發(fā)了我學習數(shù)學的熱情。相信，在這片極具挑戰(zhàn)性的海洋中，我一定會游得更遠。音樂——音韻美歷史——古典美化學——現(xiàn)代美體育——形體美。。。。。。更多美麗的學海需要我們共同發(fā)現(xiàn)，讓我們乘風破浪，在學海中激起那朵最精彩，最適合自己的浪花吧！在學海中游泳（七）常言道：“書中有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！惫沤裰型獾谋姸嗝擞盟麄儶毺氐姆绞娇嗫嘧非笾约旱睦硐?，哪怕他們早已成為眾星捧月，人人崇敬的學術(shù)權(quán)威也沒有絲毫的懈怠，只因為他們的理想更遠大，他們的目的更崇高。對于弱者，他們不敢輕易嘗試揚帆遠航的激情，因為他們?nèi)跣?，所以永遠不能享受乘風破浪，在風雨中拼搏的暢快；對于懦夫，他們不敢體味攀登的愉快，因為他們懦弱，所以永遠不能享受勇往直前，在攀登中征服的愉悅；對于愚者，他們不敢向無涯學海發(fā)起挑戰(zhàn)，因為愚昧，所以他們總是被杜絕在高雅的學術(shù)殿堂之外，永遠不能享受知識的洗禮……面對大海，勇者也會感嘆自己的渺?。幻鎸v史的長河，偉人也會感慨生命的短暫；面對浩瀚的知識海洋，權(quán)威也會感懷自己的膚淺。這時，或許只有懦夫會慶幸自己從未挑戰(zhàn)過海洋；只有小人會為自己的蹉跎歲月感到驕傲；只有愚者會賣弄知識，炫耀自己“知識淵博”……人，只有在受傷之后才會學著堅強，只有在奮力拼搏之后才看到世界的精彩，只有對比之后才發(fā)現(xiàn)自己的對手真的很強。馬克思為人類的解放事業(yè)孜孜不倦地奮斗之后才發(fā)現(xiàn)自己的知識依舊淺薄，于是以52歲的“高齡”自學俄語；居里夫人刻苦勤奮之后感覺學術(shù)上仍需進取，于是在成為世界上第一位獲得諾貝爾獎的女科學家之后一頭扎進實驗室；比爾·蓋茨在成為舉世矚目的IT巨子之后仍然虛心聽取下屬“噢，比爾，你做錯了”的忠言；因為感覺自身仍需向發(fā)達國家學習，中國的航天人在享受“神舟七號”飛天的喜悅之后仍堅定地去“奔月”。我們作為仍然在學海中努力的學生，可以深刻體味越是深入越是能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足的感受，所以即使再累、再苦我們也不會放棄?；蛟S我們不能取得勝利，可只要我們還在努力，我相信生活不會虧待我們。朋友，學海無涯，讓我們一起在學海中遨游，讓我們向目標邁進，讓我們更加靠近成功的彼岸。在學海中游泳（八）在知識的天空中飛翔，在學習中尋找到快樂。在學海中游泳，讓你變得聰明無比，讓你知識淵博，讓你體會到生的喜悅與生命的意義。年幼時的我們總是活蹦亂跳，哭哭鬧鬧，沒一刻安靜得下來，不懂禮貌……，在學海中游泳，讓你變得沉著、冷靜、成熟、禮貌……在學海中游泳，雖然是好的，但是在學海中游泳可不是那么簡單的。在學海中游泳要學會技巧，還要有一顆上進的信心。在學海中游泳的技巧的第一項就是“憋氣”——上課認真，這是最基本的事，如果基本的事都做不到，還提什么在學海中游泳；第二項就是“手上動作”——上課要做筆記，這是在學海中游泳必學的一項；接下來就是“腳上動作”——課后復習，如果你只會手上動作，而不會腳上動作，那你前面的學了與沒有學是一樣的，沒有什么差別；然后就是“換氣”——課后預習，課后預習在學習的過程中是必要的，如果你做不到的話，你就會落后，或者被淘汰出局；最后一項“溫故而知新”——每天認真完成家庭作業(yè)。如果你學習了而不去練習，那你就會慢慢的淡化，那學了與沒學沒有什么差別，所以說要“溫故而知新”。如果你明白了并去做了這5項必