會計實習報告

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會計實習報告1

一、實訓時間：

20**年6月8日至6月21日

二、實訓目的：

通過會計實訓，使得同學較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強同學對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手技能，提高運用會計基本技能的水平，也是對同學所學專業(yè)知識的一個檢驗。使每位同學掌控填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的詳細工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

三、實訓內容：

以企業(yè)的實際經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

四、實訓心得：

兩天的實訓是在我們充盈、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和援助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原那么、實質重于形式原那么、相關性原那么、一貫性原那么、可比性原那么、實時性原那么、明晰性原那么、權責發(fā)生制原那么、配比原那么、歷史成本原那么、劃分收益支出于資本性支出原那么、謹慎性原那么、重要性原那么，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌控了記賬的基本程序，熬煉了自己的動手操作技能，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)覺了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌控會計操作一個完整的業(yè)務循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來究竟學到了什么，使我更加愛好這個專業(yè)。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是糜費了很多時間，這一點是我需要在以后的學習中加以改進的。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的相互援助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤。所以說，相互援助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。

1、兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿足的，它使我學到了許多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給同學這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，究竟會計吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐煩+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工并非我以前想像的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無所能的人，所以我們要更多更快得從一個同學向工轉變。

2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為同學預備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回來教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅?/p>

3、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培育的人才有獨立思維的技能、分析和解決問題的技能、自我認識和評價的技能等；另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

畢業(yè)實習是同學高校學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習是同學更徑直接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟識和掌控市場經濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律；了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習報告，使同學學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的技能，并為撰寫畢業(yè)〔設計〕論文做好預備。在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，了解和討論了企業(yè)主要的一些基本會計狀況和問題，現(xiàn)作出以上報告。本次實習是我高校生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學技能也得到了熬煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌控；此外，我還結交了很多伙伴、師兄，我們在一起相互溝通，相互促進。由于我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、閱歷、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

以上就是我的畢業(yè)實習報告書。在這次的社會實踐中，我明白了許多事情，也改掉了許多毛病。我知道掙錢的不簡單，工作的辛苦，與社會的繁復多變，究竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中熬煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！

會計實習報告2

一、實習目的

1、針對實習對象的實際狀況，結合并運用所學的會計理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領悟，深化認識課本中的二手信息，并漸漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而具體的一手信息，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識；

2、通過對公司實際的調查、討論，拓寬知識面，初步培育理論聯(lián)系實際的技能和分析問題與解決問題的技能，并獲得行業(yè)國內、外科技進展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會計實踐學習和探究的積極性，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。

3、除了從會計方面對公司進行細致的了解之外，還應當較為全面地知曉公司的經營環(huán)境、經營特點、市場范圍、運行〔營銷〕方式，了解該分公司各項職能管理的特點和在企業(yè)經營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學習企業(yè)勝利的營銷管理閱歷和先進企業(yè)文化等，為進一步學習專業(yè)課程打下肯定的基礎。

二、實習方法

個人聯(lián)系到實習單位，自己確認企業(yè)的指導者，要求主動學習、虛心請教，能夠初步做到理論與實踐相結合。在公司有關人員的指導下，首先對公司的總體狀況進行調查、了解，然后深入有關部門的業(yè)務活動之中，進行較深入的調查討論，閱讀相關資料及參與有關的實踐活動，學習并掌控企業(yè)各項管理、營銷業(yè)務的詳細內容、工作程序和工作方法等，其中公司的會計制度、會計方法是重點。

三、實習內容

實習期間根據(jù)要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：

1、了解公所機構組成、人員職責、基本業(yè)務。

2、分別熟識事物所各種會計業(yè)務的操作流程，行業(yè)規(guī)范，幫助會計師完成各類業(yè)務。

3、協(xié)作工作人員完成各種辦公室日常工作。

四、實習操作過程

實習的第一天，我沒有參與任何項目，而是學習他們以前審計時留下的工作底稿。以前學習審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應包括哪些內容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內容記住了。到現(xiàn)在，我終于是體會到了理論與實踐相結合所能產生的巨大的正效應。審計工作底稿，首先是要有一個關于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。

接著就是要有審計業(yè)務商定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務報表。關于被審計單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本狀況說明一類的也應當整理于審計工作底稿中。假如被審計單位屬于非常行業(yè)，還應當提供相關的文件。最末就是實施審計程序的過程中所產生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應的盤點表。實施了函證程序的，函證也應當包括在其中。直到兩三天后，才開始進入操作階段。

首先，我們在老師的入門式的講解下將實訓企業(yè)財務會計資料中的期初余額登入賬簿。然后依據(jù)企業(yè)12月份所發(fā)生的經濟業(yè)務完成了47道分錄。接下來，就是依據(jù)記賬憑證登記帳簿了，假如說前一階段的工作還是比較輕松的話，這一階段立刻讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人焦急。要依據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習做會計憑證，依據(jù)會計憑證登總帳，明細帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款〔借款〕日記帳，資產負債表，利潤表。這些什么總帳、明細分類帳、多欄式等等一系列帳，真是焦急。看著這么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗我們的耐煩，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，略微疏忽，一張帳頁就報廢了。還有，最末結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！

后來，編制會計報表就簡約了很多，由于前期大量的工作，后期只要依據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。

最末的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了！在這個過程中，我們了解到在組織各會計專業(yè)課程的實訓中，不僅需要有所側重，而且需要相互連接，基礎的和重要的實訓內容適當重復，其中基礎會計學的實訓是基本和關鍵。完成原始憑證的簡約分析和審核，記賬憑證的編制，賬簿的登記和報表的簡約認識，使我們對會計實務的基本流